篇一：拼音
一、 考点分析
识记现代汉语普通话常用字的字音，能力等级为A级。2009年江苏语文高考语文《考试说明》明确指出，字音考查只要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。字音考点考查范围多定位在现代汉语常用字的读音方面，一般不涉及古音异读现象。内容多选双音节词和成语，课内、课外均占一定比例，词语多涉及多音字、形声字、形近字或声韵调混淆容易产生误读的汉字。考生复习备考本考点，重在多方面积累普通话的标准字音（如积累一些容易读错的常用字音、常见的多音多义字的读音和一些成语中的特殊读音等），并随时注意国家语委等部门关于推广普通话的最新规定。
二、命题趋势
1、越来越注重考查常见常用但习惯上易读错的字音。2、个别较难的字音，一般都是课本上出现过的。
3、更注重方音方言误读的考查。4、常见常用的多音字始终是每年考查的重点。5、个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用在特定词语中的读音也是每年考查的重点。如07年考查的“虚与委蛇”、“长吁短叹”，08年考查的“博闻强识”、“提防”，09年考查的“臧否/否极泰来”等。
6、形声字望文生义按声旁或其他形体接近的字误读的字也是考查的重点。7、逐渐淡化声调。
三、技巧点拨
1、积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错的字，特别是多音字。
2、强化记忆。对2500个常用字和1000个次常用字中易读错的的字，要强化记忆，准确读出字音，最好能形音义兼顾。
3、适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练，并及时纠正出现的错误，在训练中提高能力。
4、注意方法。注意以意定音，记字特别是记多音多义字，以义定音更显关键。
5、经常纠错。对平时读错做错的字音进行积累。
6、熟悉至上。因为高考基本上是选择判断题，少考拼写或注音，所以只要熟悉就好。
四、字音积累的几个方法
1、以点连线法
高考对字音的考查主要是以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓点，指的是形声字的声旁，线指的是声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”为声旁的形声字大致有“歼”、“纤”、“跹”、“迁”，其中“歼”“纤”“跹”都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。
2、记少去多法
多音字是高考考查的又一重点，对多音字的考查可采用记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉及词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”，只有“浪费”义时才读“mí”，如“奢靡”，其他义都读“mǐ”。
3、同音合并法
针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率。如“xùn”可将殉职、驯服、逊色、徇私舞弊等考查频率高的词合并记忆即可。
4、坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。
5、信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固。
五、做题方略
1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全不相同”，只要某项很有把握发现一个错误，就果断排除或选择。
2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。
3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。
4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。
5、做后不改。有十分把握的当然不易做错。如果题中有几个似是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确的直觉反映，切不可犹豫不决，改来改去。
六、试题分析
1.（2007江苏高考真题）下列每对读音都不相同的一组?
A校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐
B湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇
C宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海
D熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉
详解：C （A校对jiào duì /校正jiào zhènɡ 角逐jué zhú/钩心斗角gōu xīn dòu jiǎo 参加cān jiā/参差不齐cēn cī bù qíB湖泊hú (ｐō) /淡泊dàn bó 铜臭tónɡ xìu /乳臭未干rǔxìu wèi ɡàn 毒蛇dú shé/虚与委蛇xū yǔ wěi yíC宝藏bǎo ｚàｎｇ)高/矿藏kuànɡ cánɡ 呼吁hū yù/长吁短叹chánɡ xū duǎn tàn 曾祖zēnɡ zǔ/曾经沧海cénɡ jīnɡ cānɡ hǎi
D熨帖yù tiē /熨烫 着落zhuóluò/不着边际bù zhuó biān jì 慰藉wèi jiè/声名狼藉shēng míng láng jí）
A 中第一组都读jiào,B 中第二组都读xiù,D 中第二组都读zhuó，本题考查全部为多音字，所考字音不生僻，大部分为常见字音，且在课文中出现过，难度不大。
2、（2008江苏高考真题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)
A．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥
B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉
C．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久
D．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝
B 【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A项每对读音分别是 shí/zhì，mó/mú，bō。C项每对读音分别是jiān，rú，guǎng/kuàng。D项每对读音分别是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。
3、（2009江苏高考真题）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
【参考答案】B项“省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染”。
【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音
考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。
【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。
各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng
D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
4、（2010江苏高考真题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) ．．．．
A．弹劾／弹丸之地 哽咽／狼吞虎咽 责难／多难兴邦 ．．．．．．
B．鲜活／寡廉鲜耻 泊位／淡泊明志 叶韵／一叶知秋 ．．．．．．
C．大度／审时度势 长进／身无长物 解救／浑身解数 ．．．．．．
D．参差／扪参历井 披靡／风靡一时 畜牧／六畜兴旺 ．．．．．．
【答案】C
【解析】A．tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn；B．xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè；C．dù/duó，
zhǎng/cháng，jiě/xiè；D．cēn/ shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。
5、（2007山东卷）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是
A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正
B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物
C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋
D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷
解题指津：对于多音字，要结合词语记忆，如“角”，要注意到与动物头上长出的角有关的读“jiǎo”，如“牛角(jiǎo)”；其他如“角色”、“角逐”等则读“ju?”。对于形声字和形近字，则要注意形声字意符的不同和形近字偏旁的不同，如“绚烂”的“绚”为“纟”旁，原意为织物有文彩；对于古代汉语中常用，现在不大用的字，则要重点记住，如“嫔妃”的“嫔(pín)”。
参考答案：B(A项“角色”的“角”读ju?，其他读jiǎo；C项“绚烂”的“绚”读xuàn，“瘦骨嶙峋”的“峋”读xún，其他读xùn；D项“嫔妃”的“嫔”读pín，其他读bīn；B选项均读shì)。
6、（2008山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A、仲(zh?ng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影
B、袅娜(nu?) 勒(lēi)紧嚼(ju?)舌头 百孔千疮(chuāng)
C、精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì)
D、柏(bǎi)树 模(m?)具配给(jǐ)制否(pǐ)极泰来
【解析】A中“捕”读为“bǔ”.B中“嚼”读为“jiáo”D中“模”读为“mú”.
答案：C
7、（2009山东卷）下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是
A．眷顾 伺候（cì） 怯生生（què） 不揣冒昧（chuǎi）
B．糅合 愠色（yùn） 闹别扭（biè） 闭目塞听（sè）
C．遴选 舛误（chuǎn） 煞风景（shā） 飞扬拔扈（hù）
D．做梗 咋舌（zé） 处方药（chǔ） 嘁嘁喳喳（chā）
【答案】B
【解析】A． 怯生生（qìa）C. 舛误（chuǎn） D．唧唧喳喳（zhā）
8、（2010山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A 饯别（jiàn）晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xia）
B 扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（h?） 步履蹒跚 （pán）
C 畜养（xù） 寒噤（jìn）露马脚 （l?u） 扪心自问（man）
D 顺遂（suí） 什锦（shí）蒸馏水 （liú） 兵不血刃（xua）
【标准答案】 A
【试题分析】B项和hu?稀泥，C项扪m?n心自问，D项顺遂suì。注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚 （l?u）也是一个容易读错的字。
9、（2007广东卷）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ）
A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌
答案：B。分别读zǔ；qie；jū；jǔ。
A项“峥、狰”读zhēng；“慎”读shn；“缜”读zhěn。
C项“诮、俏、峭”读qio；“梢”度so。
D项“辍、啜”读chu；“拙”读zhuō；“绌”ch。
10、（2008广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
A、滋润／蕴含 赡养／瞻仰 调试／调和
B、对峙／嗜好 竣工／英俊 强迫／倔强
C、造诣／逃逸 堤岸／提拔 抹黑／抹布
D、湖畔／装扮 怄气／枢纽 阻塞／边塞
【标准答案】．D
【试题解析】 本题主要考察字音，这是基础，（A项分别是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo；B项zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng；C项yì/yì tī/tí mǒ/mā；D项pàn/bàn òu/shū sè/sài）
11、（2009广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽
B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门
C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模
D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏
【参考答案】A
【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。
【解析】A项yàn/ya，gài/kǎi，yàn/ya；B项sù，chōng/t?ng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/m?；D项qua/quàn，zào，jiàng/xiáng。
12、（2010广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．
A．皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫 ．．．．．
B．效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭 ．．．．．．
C．隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨 ．．．．．．
D．市侩/反馈濒繁辟谣/精辟 ．．．临/频．．．
解析B （A.同为jiǎo jì/zì xiān/qiàn B.xiào/jiào kuàng/guǎng shang/ch?ng
C.同为mán/mánxìn/xùmái/mán D.kuài/kuìbīng/pín同为pì）
13、（2008北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A．传媒 难以起齿 自诩（yǔ） 闭目塞（sa）听 ．．
B．芯片 钩玄题要 豢（juàn）养 车载（zài）斗量 ．．
C．转轨 众口铄金 执拗（niù）半嗔（chēn）半喜 ．．
D．幅射 赋于重任 补给（jǐ） 便（biàn）宜行事 ．．
【答案】C
【解析】A中“自诩Xǔ”。B中“钩玄提要”，“豢huàn养”。D中“辐射”，“赋予重任”。
【错因】本题将识记字音与识记字形结合起来考查，增加了试题的容量与难度。从字音上看，错误设置主要是形声字误读和形近字误读。形声字读半边，与其它形近字混淆是造成错误的原因。从字形上看，错误设置主要是形近字和音近字，考生平时不注意区分形近字的细微差别，不注意读准字音可能会造成字形判断的错误；应当注意到“以义定形”，“以音定形”是做好字形题行之有效的方法。
14、（2009北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是
A.诠释 出其制胜 瞩（zhǔ）目 人才荟( kuài )萃
B.杀戮 宁静致远 莅(wèi )临 鸢( yuān )飞鱼
C.平添 励精图治 缜( zhěn )密 鹬( yù )蚌相争
D.松弛 老奸巨猾 揣度( duó) 深陷囹圄( wú )
【答案】C【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。A项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。B项：“莅”音“lì”。D项 “圉”音“yǔ”
15、（2010北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A. 摩擦力 供认不悔对称（chan） 穷源溯(shu?)流
B．一拉罐 转弯抹角 隽(jùn)永 令人发( fà)指
C．纪传体 多难兴邦 叨(tāo)扰 一气呵(hē)成
D．化装品 整齐划一倾轧(zhà)囤(tún)积居奇
答案：C
解析：第一题字音字形，难度相当小，每个错误选项中都有两个错误，且非常明显。字音的错误（溯、隽、轧）也是相当明显。分别读穷源溯(sù)流，隽(juàn)永 倾轧(yà) ； 字形错误像"供认不讳"的"讳（选项作“悔”）易拉罐"的"易"（选项作"一"）化妆品（选项作“装“），试题的简单程度由此可见一斑。
16、（2010全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行伍（háng） 名宿（sù） 恶贯满盈（yíng） 厉兵秣马（mù） ．．．．
B倾轧（zhá） 不啻（chì） 补苴罅漏（xia） 荆钗布裙（chāi） ．．．．
C.巨擘（b?）河蚌（bàng） 得不偿失（cháng）莘莘学子（shēn） ．．．．
D.解剖（pāo） 羁绊（jī） 火中取栗（lì）感慨系之（xì） ．．．．
(答案)A
解析：A项厉兵秣m?马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一是要注意从词语含义上区别；二是要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bang，记住这一处特殊读音即可‘五要记住一些常考的字音。
17、（2009全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．菁华（qīng） 宁可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo）
B. 吐蕃（fān） 庇护（bǐ） 歼击机（jiān）呱呱坠地（gū）
C. 请帖（tiě） 梵文（fán）发横财（hang）按捺不住（nà）
D．链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
【答案】D
【解析】A 菁华jīng B 吐蕃bōC梵文fàn
18、（2008全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.刍议（chú） 条分缕析(lǚ) 圈养(quān)愀然不乐(qiǎo) ．．．．
B.倏忽(shū) 越俎代庖(páo) 牛虻(máng ) 自惭形秽(huì) ．．．．
C.靛蓝（dián） 毁家纾难（shū） 干涸（h?）白头偕老（xi?） ．．．．
D.手帕（pà）相互龃龉（yǔ） 麾下 （huī）探本溯源（shu?） ．．．．
【参考答案】C
【解析】【本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，多音字需要结合语境来分析。A项中“圈养”的“圈”应读“juàn”，B项中“牛虻”的“虻”应读“m?ng”，D项中“探本溯源”的“溯”应读“sù”。C项的几个字读音完全正确。】
篇二：1拼音汉字
一、 拼音
1、 字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
2、 声母表：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
3、 韵母表：①单韵母：a o e i u ü ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe③鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong ④儿化韵：er
4、声调：阴平（—） 阳平（／） 上声（∨） 去声（﹨）
5、隔音符号
6、 拼写规则：① 标调规则：看见a母别放过，没有a母找o e ，i u 并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点抹。② ü 与j q x 相拼时，上面两点要省去。③ y w 的拼写规则：A：加y w 如i---yi u----wu B: 变i为y 变u 为w ，如ie---yeuen----wen
7、 两拼音、三拼音、零声母音节、轻声、儿化、变调、变音。
8、 整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yun yin ying yuan
二、生字
1、 掌握课文中出现的生字。
2、 掌握汉字的基本笔画ヽ（点） ー(横)ㄧ（竖）ノ（撇） （捺） （提） （横折） （横折钩） 乚（竖弯钩）レ （竖提） 亅（竖钩） フ（横撇） 乛（ 横钩） （横折折撇） （竖折折钩） ㄅ（横折折钩） （竖折） ㄥ （撇折） ㄑ（撇点） 丿（竖撇） （横折弯钩）
3、 汉字结构：左右 左中右 上下 上中下 半包围 全包围 独体
4、 形声字：形旁 声旁
5、 查字典：部首查字法 音序查字法
6、 辨字组词：形近字 多音字 同音字
7、 多音多义字
8、 改错别字:成语中的、广告词中的、句子中的、语段中的。
9、 汉字的书写：在田字格中书写，工整、美观，不漏字、不错字。
三、多音字
剥 (bāo 剥花生 bō剥削 剥夺）蔓（wàn藤蔓 màn蔓延）
禅（chán禅房shàn禅位）朝（cháo朝廷 zh?o朝霞）
攒（zán积攒cuān攒动攒集）畜（chù畜生牲畜 xù畜牧） 弹（dàn子弹 tán弹性弹琴) 给（g?i交给j?供给给养） 冠（guān怒发冲冠 guàn冠名）假（ji?假山jià放假请假） 禁(jìn禁止 jīn不禁禁不起） 劲（jìn用劲jìng刚劲） 厦（shà广厦大厦 xià厦门） 盛（shèng盛开 chéng盛饭） 属（sh?属地 zh? 属望属文) 粘（zhān粘贴 nián粘结） 晕（yùn晕车月晕 yūn晕倒） 巷（xiàng深巷hàng巷道） 削（xiāo削弱xuē 剥削削减） 殷（yīn殷实 yān 殷红） 鲜（xiān鲜亮 xiǎn 鲜见鲜有） 行（x?ng步行 háng同行） 血（xuè血压血缘xiě血淋淋） 校（xiào学校j iào校对） 提（tí提高 dī提防提溜） 什（shén什么 shí什锦） 薄（báo薄纸很薄bó薄利薄礼 bò薄荷)
参（cān参加 shēn人参参商cēn参差）
差（chà质量差 chā差别差错 chāi出差 cī参差）
单（dān单号 shàn单县 chán单于）
解（ji?瓦解解职解答 jiè押解 xiè 解县 不解 姓)
圈（quān圆圈 juàn猪圈 juān圈羊)
塞（sāi塞东西 sè闭塞 sài边塞)
数（shù数目 sh?数一数 shuò数次频数)
咽（yàn咽唾沫yān咽喉yè哽咽)
折（zhé折断折服 shé折本折秤zhē折腾)
抹(m?涂抹 mò抹平 mā抹桌子)
落（luò降落破落 là落下 lào落枕)
嚼（jiáo细嚼慢咽 jiào倒嚼jué咀嚼)
练习
1.“衍”是（）结构。这个字如果用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（）;如果用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“衍”字的不同解释有：①多余的②逐渐增多或增广，“繁衍”中的“衍”应解释为（ ）。
2.“挟”字用音序查字法，应先查声母（ ），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。可组词为（）。
3.把句子中加点的字正确的解释填在后面的括号里。
固：a结实、牢固；b坚硬；c坚决地、坚定地；
d坚固；e本来、原本；f 固然。
（1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ）
（2）坐车固可，坐船亦无不可。（ ）
（3）对待此事，他有些固执。（ ）
（4）为防洪，大堤要加宽、加高、加固。（ ）
词语
1、理解、掌握学过的词语，具有一定的辨析词语的能力，对学过的词语大部分会用；
2、近义词，反义词，指导学生会做“用字组词，并填空”的题目；
3、补充成语、成语归类；
4、结合上下文或联系生活实际，能理解词语的大体意思；
5、能区分词语的感情色彩；
6、能根据意思写出相应的词语；
7、指导学生在平时的阅读中，多注意词语的搭配，以形成良好的语感，掌握规范的语言；
8、词语能按一定顺序排列。
篇三：常见的汉语多音字
常用多音字规范表
多音字规范表
多音字规范表
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