篇一：全国青少年互联网法律知识竞赛及答案
全国青少年互联网法律知识竞赛答案（仅供参考）
1.以下对网络空间的看法，正确的是
A．网络空间是一个无国界的空间，不受一国法律约束
B．网络空间是虚拟空间，不需要法律
C.网络空间与现实空间分离，现实中的法律不适用于网络空间
D．网络空间虽然与现实空间不同，但同样需要法律
2.通过网络检举违法犯罪行为是
A．非法的
B．合法的
C．侵权行为
D．犯罪行为
3诈骗分子以垃圾邮件的形式大量发送欺诈性邮件，以中奖引诱用户在邮件中填入金融账号和密码，继而盗窃用户资金，这种诈骗形式通常被称为
A．网络欺凌
B．网络钓鱼
C．网络恶搞
D．网络游戏
4.下列有关网络安全的表述，正确的是
A．只要装了杀毒软件，网络就是安全的
B．只要装了防火墙，网络就是安全的
C．只要设定了密码，网络就是安全的
D．尚没有绝对安全的网络，网民要注意保护个人信息
5.采用一种或多种传播手段，将大量主机感染病毒，从而在控制者和被感染主机之间所形成的一个可一对多控制的网络，该网络通常称为
A．钓鱼网络
B．游戏网络
C．僵尸网络
D．互联网络
6.以下表述正确的是
A．网民享受了网站的免费服务，所以网站当然可以收集网民的任何信息
B．网民同意网站收集个人信息，所以网站可以随便使用这些信息了
C．网站收集网民个人信息后，可以转让他人
D．网站经网民同意，可以收集网民提供的个人信息，并用于特定／约定用途的服务
7.以下信息中，属于合法信息的是
A．危害国家安全的信息
B．煽动民族仇恨、民族歧视的信息
C．传授制造枪支的信息
D．有关房屋出租的信息
8．公民发现泄露个人身份、散布个人隐私等侵害其合法权益的
网络信息，或者受到商业性电子信息侵扰的，有权要求网络服务提供者
A．具结悔过
B．关闭网站
C．赔礼道歉
D．删除有关信息或者采取其他必要措施予以制止
9.虚假恐怖信息是指以严重威胁公共安全的事件为内容，可能引起社会恐慌或者公共安全危机的不真实信息。下列不属于虚假恐怖信息的是
A．虚假鼠疫信息
B．虚假地震信息
C．虚假劫持航空器信息
D．虚假考试信息
10.中国互联网违法和不良信息举报中心的电话举报号码为
A．12377
B．110
C．120
D．119
11.网络不良与垃圾信息举报受理中心的电话举报号码为
A．12345
B．95508
C．12321
D．95506
12.小学六年级学生小龙即将参加升学考试，在网上注册了一个邮箱，填写了自己的真实信息，之后在手机和电脑上经常收到各种培训班的短信和邮件。小龙收到的这些邮件是
A．正常邮件
B．垃圾邮件
C．传统邮件
D．病毒邮件
13.任何组织和个人未经电子信息接收者同意或者请求，或者电子信息接收者明确表示拒绝的，不得向其固定电话、移动电话或者个人电子邮箱发送
A．商业广告
B．短信
C．邮件
D．彩信
14.收到垃圾邮件后，下列哪一项处理方法是正确的
A．自己也给别人发垃圾邮件
B．向“12321投诉中心”投诉举报
C．将收到的垃圾邮件转发给别人
D．将发件人骂一通
15.根据《电子签名法》的规定，电子签名是指数据电文中以____所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据。
A．图片形式
B．电子形式
C．纸面形式
D．口头形式
16.在民事活动中的合同，当事人约定使用电子签名的，该行为______
A．有效
B．无效
C．有时有效，有时无效
D．违法
17.用户办理网站接入服务手续，在与网络服务提供商签订协议时，用户应当提供____
A．昵称
B．电子邮箱
C．真实身份信息
D．电话号码
18.互联网信息服务提供者可以实施的行为是____
篇二：教育局关于完善学校、家庭、社会“三结合”青少年法制教育网络的实施意见
XX县教育局关于完善学校、家庭、社会“三结合”青
少年法制教育网络的实施意见
各乡镇中小学、局直各学校：
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》文件精神，充分发挥学校、家庭、社会在未成年人思想道德建设中的主体作用，建立和形成学校、家庭、社会相结合的“三结合”教育网络，发挥整体育人的优势，全面提高我县未成年人思想道德素质，特提出如下实施意见。
一、指导思想
构建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合全面建设小康社会和构建和谐遂宁的实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，充分发挥学校、家庭、
社会在未成年人思想道德建设中的主体作用，使学校教育、家庭教育、社会教育在工作机制上相互衔接，在教育内容上相互贯通，在教育层面上相互补充，形成“三结合”综合育人的整体效应，全面提高我县未成年人思想道德建设工作水平，促进未成年人健康成长、全面发展。
二、工作任务
（一）以学校为龙头，充分发挥各级学校主阵地、主课堂、主渠道、主战场的作用。学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地、主课堂、主渠道，在未成年人思想道德建设中起着关键性作用。
1、学校要全面贯彻党的教育方针，把德育摆在素质教育的首位，贯穿于教学的各个环节，实现德育工作制度化。要深化基础教育课课程改革，强化道德教育，推进考试与评价制度改革，坚持德智体美全面发展，防止和纠正重智育轻德育、重学业成绩轻综合素质的倾向。要建立科学的德育教育体系，制定学生思想道德建设规划，建立健全学生思想道德行为综合考评制度。积极开展心理健康教育，培养学生健全人格。改进学生思想品德和思想政治课教学方法，丰富和创新“家长学校”工作内容，加强社会实践教学和社会锻炼，定期组织学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地等地方接受教育。加强师风师德教育，融洽师生关系，构建和谐校园。
2、学校要把德育工作向家庭辐射、向社会延伸。各中小学校都要建立完善家长学校制度、家访制度、建立家长委员会，采取多种形式加强学校同家长的联系与沟通，请家长为学校管理和德育工作献计献策，实现学校家庭互动，保证学校教育与家庭教育的连贯和延续。学校每学期至少召开两次家长委员会议，举办两期家庭教育专题讲座，通报学校教育教学情况，听取家长的意见和建议。
切实加强对家长家庭教育方法的指导，帮助家长转变人才观，不断提高家庭教育水平。要选编有针对性、实用性的辅导教材，开展家庭教育系列学习活动。加强家庭教育辅导和培训工作，通过集中培训、以会代训、专家讲师团深入基层讲座培训等多种形式，培训家庭教育骨干，形成家庭教育骨干队伍和网络，发挥骨干辐射带动作用。充分发挥各类家庭教育学术团体的作用，针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，为指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据。
3、进一步完善法制副校长聘请管理制度。各中小学校都要聘请优秀公安干警和司法工作者兼任法制副校长，开展法制教育和思想道德教育，做好未成年人违法犯罪的预防工作。法制副校长和民警要定期深入管界内的学校中，通过以案说法、模拟法庭等多种形式开展法制宣传，与学生和学生家长座谈，维护校园秩序，构建和谐校园、平安校园。
4、学校要建立和完善校外辅导员制度和队伍。各中小学校都要聘请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”等各有关方面有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员,增强学校德育教育力量。
5、积极组织开展教师进社区活动。全市各中小学校，要选派工作责任心强、教学经验丰富的优秀教师到所在地社区担任未成年人思想道德校外教育工作者，协助社区制定德育工作计划，充分利用课余、节假日、双休日和寒暑假组织开展各种形式的社区道德教育和实践活动。要建立完善鼓励教师下社区工作机制，切实解决好社区教师待遇、管理问题。
6、学校和教育部门要认真落实少年儿童接受九年义务教育的责任。全面落实对贫困生实行“两免一补”政策；保障随父母进城务工和留守在农村的少年儿童接受义务教育的权利；坚决有效地控制辍学，降低辍学率，把年辍学率小学、初中分别控制在0.1%、0.2%以内。教育部门对义务教育阶段学生辍学情况，每学年、每学期都要进行一次检查。
7、切实预防未成年人犯罪。学校要认真贯彻执行《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，负起主要责任，发挥主要作用，坚决禁止嫌弃、冷落和歧视以及体罚与变相体罚学生，对在校义务教育阶段的未成年人不得开除或勒令退学、转学，对有不良行为的未成年人要耐心教育帮助，协助家庭管理，不得歧视和放任不管，切实预防未成年人犯罪。
要把控制辍学率和预防未成年人犯罪工作作为考评学校、学校主要领导工作的重要依据。
（二）以家庭为基础，发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用。家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
1、家长要履行教育子女的义务，以良好的品行修养给未成年人做出表率。家长不仅要担负起抚养子女的义务，还要担负起教育子女的责任；家长要树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，特别是要树立正确的成才观，不仅要教育孩子学习知识，更要教会孩子如何做人；家长要以身作则，从细微处做起，规范自己的言行，以良好的言行举止、生活习惯、品行修养给孩子做出榜样；家长要努力营造良好的家庭教育氛围，使未成年人在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成人成才。
家长要积极配合学校、社区、村镇基层组织的教育活动，加强对子女思想道德品质、文明行为、良好心理品质的教育和培养。针对子女出现的心理障碍、不良行为等问题，主动寻求学校和社会有关方面的帮助，共同努力，积极消除。
2、大力发展家庭教育。各区、县教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。依托和利用学校、机关、企业、社会等各方面资源，创办学校、社区、
篇三：2012贵州省青少年法制宣传教育网络知识竞赛策划书
2012贵州省青少年法制宣传教育网络知识竞赛
策
划
书
总目录
一. 活动背景
二. 活动目的
三. 活动对象
四. 活动流程与时间
五. 活动实施方案及工作安排
六. 经费预算
七. 参赛制度
八. 附录
一.活动背景
在党的十八大召开之际，为了更好更深入地开展普法工作，增强学生的法律意识和法律观念，提高学生对法律法规知识的了解以及自身运用法律法规知识来规范自身的能力，培养懂法、守法、用法的重要性和必要性，贵州省依法治省办、贵州省司法厅、贵州省教育厅于2012年10月联合开展“弘扬法治精神，构建和谐贵州—2012贵州省青少年法制宣传教育网络知识竞赛”，共青团贵阳学院委员会将组织广大学生积极参与此次竞赛。
二.活动目的
通过本次知识竞赛，进一步加强青少年法制教育工作，提高全体公民，特别是青少年的法律意识和法律素质，在全社会营造出良好的学法、懂法、用法氛围，促进大学生法律意识的形成，增强大学生的法制修养，提高大学生的自我保护意识。
三.活动对象
本次知识竞赛的参赛队员由各学院学生组成，并由各学院团总支推荐一名组长暨负责人，组织学员进行学习及讨论。参赛人员名额分配见附表一，参赛人员统计表见附表二
四.活动流程及时间
（一）.前期准备
1.2012年11月14-2012年11月15日作出策划方案
2.2012年11月16-2012年11月18日上报团委老师批示
3.2012年11月18日起草通知并下发文件
4.2012年11月18日申请图书馆电子阅览室
5.2012年11月20日收集各团总支参赛人员名单，建立参赛人员电子档
6.2012年11月21日开始分批次答题
（二）.答题过程
1.2012年11月21日-2012年11月29日各学院分批次答题
注：各学院答题时间安排表见附录三 （三）．后期工作
1、相关材料的整理；
2、物资结算；
3、资料归档；
4、对本次工作内容的总结
五.活动实施方案及时间安排
（一）.所需工作人员 1.策划组1名：负责策划组织工作；
2.资料组2名：所有资料的收集整理及其相关工作安排；
3.秩序组7名：对答题期间的会场秩序进行维护，解决参赛人员问题以及解决考场中突发问题；
4.外联组2名：联系各部门开展相关工作；
5.后勤组2名：负责采购及其物资保管
6.考勤组3名：负责各参赛学院考勤工作
注.工作安排表见附录4
7.各团总支选出一名参赛人员作为该学院小组长，配合在场工作人员开展工作
（二）前期准备
1.撰写策划书
策划组负责,将策划书撰写完毕后，在部门内进行讨论和完善。
2.撰写工作计划表
将预计每日的工作流程以及完成情况绘制成表，以方便后期工作的开展。
3.上报相关领导批示
询问团委各老师及书记意见，待得到统一意见后将进行下一期的工作。
4.申请图书馆电子阅览室，
由外联组制作申请报告表，与办公室进行申请工作对接
6.起草通知及其相关文件并下发
相关文件及表格由策划组制定，外联组联系办公室进行文件下发
7.收集各团总支学员信息，建立学员电子档
资料组进行收集，进行整理工作的安排。
8.经费申请
根据本次活动经费预算向上级相关部门申请，由后勤组保管并根据实际所需合理分配
9.物资准备
所需物资：
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