篇一：学校、社会、家庭三位一体的法制教育网络
学校、社会、家庭三位一体的法制教育网络
一、深化学校德育实践
（一）领导重视法制教育工作，定期研究法制教育方案
坚持针对学生存在的问题开展课外法制教育活动，做到课内外教育结合。为了深化学生的法制教育，我校除了认真抓好法制课外，还积极开展了多种形式课外发展教育活动，使课内课外结合。在课外活动中，坚持按照学生的年龄、特点、思想，并与爱国主义教育、人生观、世界观、价值观、教育观、八荣八耻教育、传统美德教育，行为习惯养成教育有机结合，注重实际效果。
（二）每学期举办法制教育主题班会
在班主任老师组织下，选好主题，各班学生开拓思路，先后开展了“珍爱生命，远离毒品”、“做守法的公民”、“交通法在我心中”等主题班会。在活动中，同学们积极参与，找资料、咨询和运用所学的法律知识、分析身边的违法问题，从而加深了知法，学法、懂法的认识。
（三）每学期举办一次法制教育手工报评选展览
几年来，先后以“遵纪守法”为内容，以“交通法”、“禁毒条例”、“治安处罚管理法”为主体，让学生们编辑手工报，通过选材、设计、制作等过程受到了法制教育，同时用知识趣味艺术于一体，增强了学生学法用法的兴趣，拓宽了学生法律知识的领域。
（四）每学年举办一次模拟法庭活动
利用法庭的特殊场合，让学生亲自参与审理过程，在具体的实践提高运用法律分析问题，运用法律程序审判犯罪的能力。在生动活泼的活动形式中，同学们更加深入的体会到“知法守法”是每一个应尽的责任，而任何违法行为都是极其恶劣，都是自酿苦果。
（五）充分利用普法教育阵地
在普法教育过程中，我校充分利用各种宣传工具，采用多种手段，开展多样地法制教育进校园活动。
二、注重透法制实践活动
（一）抓优化家庭教育职能和提高家庭教育水平
（二）注重社会力量的运用
引导教育学生积极参加健康、文明、有益的社会活动，依靠社区教育，优化社会环境中的巨大德育功能，积极开发和利用社会教育资源，广泛开展校外教育活动，使学生在良好的社会环境中健康成长。
（三）加强学生家庭教育指导
目前，大多数家庭“重智轻德”现象突出，特殊家庭增多，家庭矛盾极大的刺激学生负面发展。家长的不良社会观念过早的影响学生，再加上很多家长缺乏
孩子的理念，方法，技巧。因此，学校很有必要指导家庭教育，要努力提高家庭教育水平。学校可通过家长会，家长学校等形式为家庭形式为家庭提供学习机会，结合学生家庭背景，开展有针对性的活动，进一步帮助家长树立成才必先成人的观念，强化家长教育责任心，指导家长不断自觉提高自身修养,以自己良好的道德法纪品行来影响教育孩子,让孩子健康发展.其次,学校教师还应及时与学生家长沟通联系,随时反馈学生在校表现以及学校动态,为家长教育学生提出针对性的建议。
三、拓展社会教育课堂
认真的学习安全知识、牢固树立自护自救的观念、形成自护自救意识、掌握自护自救的技能、锻炼自护自救能力、做到快乐平安健康的成长，是儿童健康成长的重要内容。正是由于我们坚持把法制教育进校园和整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系相结合，以家庭教育、社区教育相结合，使法制教育和和谐教育有声有色。创造了法制教育与和谐教育的新思路和新模式，增强了学生自尊、自信、自立、自爱、自强的目的。
龙海市港尾中学
2015年9月
篇二：社区普法教育宣传记录
篇三：青少年普法教育
加强青少年法律意识，普及青少年法律知识
青少年是我们民族的未来，是我国社会主义现代化事业的接班人。青少年的健康成长，直接关系到每个家庭的幸福，更关系到我们祖国的明天。我们应该清楚的看到，随着改革开放的不断深入和社会主义事业的快速发展，独生子女、非婚生子女、家庭离婚率等问题严重，青少年违法犯罪已成为日益突出的问题。
一、青少年普法教育的重要性 1、加强青少年法制教育，有利于其保护自身的合法权益。 青少年自我保护意识不强，对于自己拥有什么权益以及怎样维护自身权益都很模糊，容易受到不法侵犯，不断严峻的复杂社会问题对学生的心理冲击以及思想侵害，都在很大程度上影响着学生的成长与发展。如何保护自己，健康快乐成长，正是法律作用的体现。
2、加强青少年法制教育，有利于其形成健全的人格。 青少年正处于青春叛逆期，存在问题较多。结合青春期教育，加强对学生进行《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》的教育，使学生正确认识自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，有助于他们健全人格的形成。
3、加强青少年法制教育，有利于其严格要求自己。 从小时开始，加强法律教育，培养其明辨是非善恶的能力，有助于学生严格要求自己，规范自身的言行，明确人生的方向。社会上种种未成年人犯罪的实例告诉我们，也敲响了警钟，加强青少年的法制教育，已成为当务之急，刻不容缓。
二、加强青少年普法教育的措施。
（一）建立青少年普法长效机制。青少年普法工作涉及到方方面面，是一项系统性的社会工程。需要整合学校、家庭、社会等多方面的力量的整合。目前来看，学校责任首当其冲，青少年在校时间、学习时间和社会交往的重点在学校，老师和同学也是孩子普遍信任的人，同时学校的教育方式和手段比较多样化，所以，学校应当担起普法教育的主导责任。同时家长和社会也应当配合学校，从而达到无缝隙覆盖。
（二）深入开展法制宣传教育。一是注重发挥法制宣传教育的作用，抓住学校教育主阵地，举办法律知识专题报告会、法制宣传教育专栏等形式进行法律知识宣传。二是开展法律知识竞赛、模拟法庭、撰写法制小论文等活动，营造健康向上、和谐发展的校园文明氛围，做到在校学生人人学法、知法、懂法、守法、护法。引导他们树立正确的人生观、社会观，不断提高学校法制教育的质量和效果。
（三）坚持青少年法制教育的几个原则。一是要准确定
位，青少年普法普法工作的重心是广泛宣传、依法治校、依法执教，做到宣传有保障、治理有力度。二是必须坚持条块结合、学校、家庭、社会要互相配合，积极参与。三是坚持预防为主的原则，把青少年学生作为普法的平等主体，充分发挥他们的责任意识，提高他们的积极参与性。四是法制教育要与文化知识教育，同步进行，切实上好法制教育课，使广大青少年学生的法律素质得到明显提高。
总之，通过各种方式和类型的法律教育，提高孩子们的守法和用法的意识，培养孩子们遵守国家法律、法规及社会公共规范，树立自尊、自立、自强的意识，增强辩别是非和自我保护的能力，学会用法律维护自身合法权益。
2014年04月16日
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