篇一：诗歌朗诵新闻稿
篇一：诗歌朗诵新闻稿
“相信未来”杯诗歌朗诵大赛
为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》，那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移；尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”；相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦 中国心》激起了同学们无限的崇拜。32位选手的深情朗诵，让同学们认识了信念的力量，坚定了不灭的追求。选手们的朗诵时而低沉，时而高亢，台下不时发出热烈的掌声。随后，评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬，同时指出了比赛中选手们出现的一些问题，并提出了自己的建议。最后来自评委的即兴朗诵，充分展示了评委的才艺和风采，再一次掀起热烈的气氛。
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我们相信，我们自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。经过激烈的角逐，四名选手脱颖而出，摘得最后的桂冠，他们将在下次诗歌朗诵比赛中担任评委。通过这次比赛，每个选手收获的不仅仅是经验，更重要的是通过这个平台加深了对信念的理解，更加明确了追梦的方向。同时，本次朗诵大赛也为校园文化艺术建设，展现新华学子的青春风采和精神面貌，营造了一个积极向上的文化氛围。
2014年9月月24日
新华小学篇二：2013-2014年诗歌朗诵新闻稿
“我的未来不是梦”诗歌朗诵比赛新闻稿
2013年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”2013-2014年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。
诗歌体现着中国文化博大精深！从古至今，朗诵诗歌都是国人的最爱！它可以带你走进诗人的心田，去寻找我们心中最细腻最真挚感情;它也可以把你融进如诗如画如陶潜笔下的桃花源般的意境之中去；它更可以用极具感染力的声音让你重温一段历史，重温一份感动..... 为弘扬中国文化，丰富同学们的校园生活，学生会特此举办2013-2014年朗诵大赛。2013年10月28日下午三点五十分选手大约都到了比赛现场，在我们学生会成员的指引下，登记好自己的信息，拷好自己的音乐之后，迅速进入了紧张的备战状态！他们略由紧张的神情背后
更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我们的指导人员和老师面带微笑，尽量满足选手的要求，在各自的工作范围内认真的工作;就这样，准备工作有条不紊的进行着！
终于那一刻到来了，下午四点整时，主持人走上台，首先介绍到场的评委，然后宣布2013-2014年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛正式开始！选手可谓各有千秋，难分上下！选手们的诗歌主题也时包罗万象，有以《雨巷》为代表的含着朦胧水汽的诗歌，其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬：有以《将进酒》为代表的悲壮豪情......我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情.....
选手的精彩朗诵，评委的认真负责，主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。即便到了大赛的尾声，在场人数慢慢减少，却不见掌声趋弱，这应该是对我们活动最大的支持和鼓励！ 终于大赛随着最后一位选手成绩的公布而结束了，主持人代表团委、政教处和学生会所有人员感谢评委、选手和同学的积极参与。最后，2013-2014年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛圆梦结束。
篇三：诗歌朗诵比赛报道
诗歌朗诵比赛报道
为丰富校园文化，全面提高学生品读、欣赏诗歌的能力，2012年11月16日下午，我院举办了第三届“敞开你的心扉”诗歌朗诵大赛。
本次大赛是由能源系主办、经管系与建工系协办的诗歌朗诵比赛，三个系分别选拔出三位优秀的诗歌朗诵表演者参加本次比赛，演讲社也选送了三位优秀表演者。同时，本次大赛邀请到天津商务学院的“海棠”文学社来我校交流。《我的祖国》、《海燕》、《彼岸灯火》等一首首热情洋溢的诗歌从同学们的口中朗朗诵来，那坚定的眼神、铿锵有力的声调，无不体现出同学们的骄傲与自信。
在本次大赛中，我经管系的学生表现突出，他们用自己的心体会诗歌，选用优美的背景音乐，将朗诵与表演融为一体，最后赢得了骄人的成绩。李恒的原创作品《成吉思汗》，句句铿锵有力，声音浑厚，最终荣获一等奖；王博的《海燕》，表达方式独树一帜，表演中赢得掌声阵阵，最终荣获二等奖；朱燕的《妈妈，我在梦里等你》，用渗入人心的感动表述着自己的成长，最终荣获鼓励奖；演讲社成员张馨月也是经管系学生，她的《水调歌头》柔情中透着坚毅与自信，最终荣获三等奖。在朗诵中场休息时，我系学生孙丹的一首《幸福万年长》赢得了全体师生的热烈掌声。
在本次诗歌朗诵比赛中，经管系人才辈出，他们通过努力赢得了最后的圆满成功，为经管系增光添彩，他们的成绩值得肯定。同时这也体现出了经管系同学们的巨大潜能，相信我系在以后的活动中一定会发挥出更好的水平。
这次活动不仅激发了学生对诗歌的兴趣，加深了对诗歌的理解，而且对祖国的语言文字产生了更深厚的感情。通过朗诵比赛活动，展示并提高了同学们的朗读水平，给同学们提供了一个交流学习的机会。这次活动虽已结束，但同时也是一个开始，相信不久动人的诗歌声会在美丽的校园再次响起。
——经管系学生会学习部报道
篇二：中华经典诗文朗诵比赛
“中华经典诗文朗诵比赛”活动方案
一、活动宗旨
为弘扬中国传统文化，培育中华民族精神；增强学生语言文字规范意识，提高学生语文素养，创建文明书香校园，特决定开展本次活动。 二、活动主题：
诵读中华经典诗文，创建文明书香校园 三、活动时间：
第八周星期五下午 四、活动地点：
学校礼堂
五、活动领导小组及其工作人员
组 长：陈建贻
副 组 长：刘冬生 李福建 侯建良 陈建华 刘素兰成 员：各班班主任及语文组全体成员
评 委：陈建贻 刘冬生 李福建 邱少华 侯建良 陈建华 刘素兰
游伏龙 刘小炎 何振荣 文田香 荣飞怀 易兰英
会场布置：侯建良 周新开音响设备：文志敏 宁国华 成绩统计：谭祖林 文飞云
主 持: 文泳欢、文贺欢侯冬鹏、刘龙伟 六、具体要求：
1、参赛形式：以班级为单位，每班限报1个节目，可以是个人参赛，也可以几人或多人组合参加比赛。
2、朗诵篇目：中华古今优秀诗文经典作品，题材不限，篇目自选。 3、朗诵时间：以3—5分钟为宜（超过5分钟将酌情扣分）。 4、表现形式：形式不限，可加音乐伴奏（自备），最好脱稿。
5.比赛形式：现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩为最终成绩，现场统计，现场公布。
6、参赛顺序：抽签决定出场顺序。
七、奖项设置：一等奖2名 二等奖4名三等奖4名 八、评分标准：
（1）作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，能够切实体现“中华经典诗文”的特点。（2分）
（2）语言表达：普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当。（4分）
（3）表演技巧：能正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。（3分）
（4）临场表现：衣着得体，体态大方，现场效果好。（1分） 九、其他事项
各班请于第七周星期一前将朗诵篇目送交刘素兰处。如有伴奏，请一并上交。
朗 诵 比 赛 秩 序 表
O
诗歌朗诵比赛秩序册
三年 十
二一 月
1、我们是蓝天下翱翔的雏鹰，我们是东方巨龙的传人。
我们是黄河边上鲜嫩的山丹丹，我们是神州大地的风采少年。 下面请欣赏136班的《中华少年》。
2、谁在黄土地的富饶里，耕种着坚韧不拔的名字，谁又在母亲的微
笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡。
祖国啊，今天我们用青春的名义把你高声歌唱。 下面请欣赏132班的表演
3、冰山的雪莲教我纯洁，南疆的红棉教我热烈。 九曲黄河使我百折不回，万里长城让我激情澎湃。 下面有请137班表演
4、大江东去，浪淘尽千古风流人物。建功立业，英雄的事迹慷慨悲
壮。
俱往矣，还是毛主席的诗词令我们回肠荡气。 下面有请欣赏134班的作品《沁园春·雪》
5、恰同学少年，我们风华正茂，意气风发。
想未来，指点江山，激扬文字，我们是何等的豪情满怀。 下面请欣赏138表演《沁园春·长沙》
6、黄河在咆哮，黄河在咆哮，战斗的号角已经吹响 保卫长江，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国 下面请欣赏130班的《黄河颂》
7、少年是灿烂的朝阳，少年是民族的栋梁，少年肩负着传承经典开拓未来的使命，少年智慧，国可兴邦。
问苍茫大地谁主沉浮？——唯我中国少年！ 请欣赏133班的《少年中国说》
8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 时间就是效率，时间就是生命。 请欣赏131班的《匆匆》
9、我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采
让我们跟随139班走近孟浩然，走近杜甫，领略圣贤的风范。 有请139班上台表演
10、我们的祖国是个古老、伟大的祖国，她有着五千年的历史，她有着如诗如画的广阔土地
她还哺育着十多亿英雄的儿女，我们骄傲，我们自豪 请欣赏135班的作品《我们爱你啊，中国》
篇三：弘文：经典诗文朗诵大赛
弘文：诵读人文经典 弘扬民族文化
——弘文学校成功组织学生经典诗文朗诵大赛
新的《语文课程标准》将诵读古诗词列为一项重要内容：要求中小学生能够熟练背诵一定篇目的诗词散文。基于此，弘文学校于6月5日下午，开展了全校性的“诵读传承经典 弘扬民族文化”为主题的经典诗文朗诵大赛，给全校学生提供了一个展现自我、提升自我的舞台，极大地丰富了学生的校园文化生活，培养了学生的朗诵能力，同时也提高了学生的语文素养。
在切实可行的比赛方案下发后，得到了全校班主任和语文教师的倾力支持，他们积极筹备，精心指导，从选拔学生、挑选诗歌内容再到背景音乐和服装，都是精挑细选。他们挑选的比赛内容切合本次比赛的主题，有朗朗上口的经典古诗词，也有脍炙人口的现代诗歌；有语文课本上的美文佳篇，更有歌颂祖国山河的壮丽诗篇。全校学生都积极报名参与，表现了他们积极向上，乐于表现的良好精神风貌。单人诵、双人诵或多人诵，多样化的比赛形式让参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情张扬个性，展示风采，特别是对于那些平时就比较害羞的同学来说更是一次很好的锻炼机会。台上，参赛学生在老师的指导培训下，表现得精彩绝伦，他们大方得体的肢体语言、抑扬顿挫的朗诵腔调，将所朗诵的内容表现得淋漓尽致，那优美而得体的背景音乐更是增加了朗诵的气氛，充满了激情，表现了积极向上的精神风貌，同时也感染了在场的所有评委和观众。
整场比赛意义鲜明，不仅展现了弘文学校学生的时代风采，而且
完美诠释了素质教育中提到的增强学生的人文修养。最后，等同学在激烈的竞争中，获得了比赛的前三甲，在隆重的颁奖仪式后圆满结束。
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