篇一：五查摆五强化个人问题整改清单
“五查摆五强化”个人问题整改清单
姓名： 单位及职务
注：①“具体整改措施”栏，要具体实在，不要抽象；能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查；②“整改时限”栏，要针对整改措施逐一明确，一般为“X年X月”、“已落实”、“已落实、长期坚持”。
篇二：权责自查报告
履职尽责自查报告
根据教育局关于开展“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神，
我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工
作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下：
一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效 。 为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导
小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而
下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。按照权责对
等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
1、行政班子说职责 学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗
位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为组织者、管理者，必
须从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任说职责 班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一个学生，联系好每一个家庭”
来谈体会，谈师德，谈职责。大家普遍认为，班主任职责在于调查研究学生情况，了解学生
的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家
访工作；组织管理班级集体，班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集
体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作；协
调教育力量，沟通各种渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活
动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作；要
订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠
报告。
3、科任教师说职责 科任教师分备课组开展了履职情况汇报，开展批评和自我批评活动，然后分科组围绕“备
好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业”来谈体会，谈师德，谈职责。大家一致认为，
全面实施素质教育，突出特色，是每一位教师的历史使命。
二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。 我校把加强执行力的学习贯穿始终，召开由年级组长、教研组参加的会议，重温教育局
和学校下发的相关文件的精神，深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法
规及有关文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，牢固树立依法行政、依法办学、依法从
教的观念，为自查做好了充分的思想准备。
三、广泛宣传，发动教职工主动参与，消除教职工疑虑。 我校采取多种形式的宣传活动，向教职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的
为学校、为教师、为学生服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心，取
得教职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。
四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任制度。 自查工作开展以后，我们在继续完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度
和岗位职责。梳理内容包括：下达给各年级组的工作任务指标；各处制定的岗位职责、工作
规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。
五、认真查找差距，切实做到“五对照”。我校结合家长会中群众反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做
到“五对照”，深入查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要在权责设定、依法行政、
服务态度、办事效率等方面对照检查；全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精
神以及教育教学等方面对照检查。通过自查，从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依
法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风
建设等方面存在的问题和薄弱环节。
六、广泛征求意见，促进自查工作取得成效。为了让自查取得更大成效，营造工作作风和师德师风建设的良好氛围。我校采取征求家
长、教师、社会意见的方式，广泛征求意见。9月30日下午，开展了“家校携手，共创和谐”
活动。向家长发放征求意见表，就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、
教学成绩等方面对学校进行评价，满意率为90%。家长一致认为学校领导班子创新务实，能
够高质量执行各项工作任务，创办人民满意的学校；教师队伍敬业有活力，能够高效益地落
实教育教学任务。这次活动收到了良好的社会效果。 十一假后，学校召开了各年级组长和部分教师座谈会，就学校和 各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等方面
征求他们的意见。一致认为，学校能严格执行上级的政策法规，积极认真完成上级组织的各
项活动，执行效力高强，常做实事、大事，特色学校建设不断出新。学校内部政令畅通，办
事效率非常高，各项工作落实到位。今年教师节，校长带领部分行政人员慰问受伤教师，组
织教师到秀水公园。让教师在工作之余，充分享受生活的美好。
七、抓好个人自查，反思工作效果。 学校还狠抓教职工的个人自查。要求每个教职工全面反思个人在依法履职、遵纪守法、
师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足，分析原因，提出具体的整改措施。综上所述，我校严格按照xx市教育局开展此项活动的第二阶段工作要求，围绕履行职能
和责任落实情况，广泛征求社会各界的意见和建议；同时对照学校相关规定及教育教学管理
等方面的制度，对照各自担负的职责，对照广大群众的意见等情况进行系统的自查，找准学
校、个人存在的问题和薄弱环节；并将自查的情况和征求的意见进行分析归类，对学校每个
具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理，提出整改措施，有效地提高了教职
员工尤其是行政班子的执行力，进一步提升了办事效能，为实现学校既快又好的跨越式发篇
二：履职尽责自查报告关于履职尽责自查工作情况的报告 根据市xxx关于印发《2015年xxx履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神，
xx在学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的
问题。现将自查工作情况报告如下：
一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效 。 为了认真抓好此项工作，我x
成立了由党支部书记、xx为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”
的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成
员查起，然后到每一位中层干部，分层分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开
自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
1、领导班子成员说职责xxx班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职
责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为管理者，必须从传统观念
中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和技术能力。
2、中层干部说职责
中层干部集中围绕“带好一个科室，”来谈体会，谈职责。大家普遍认为，中层干部职责
在于调查了解下属科室职工的工作情况，工作纪律情况，学习技术情况，身体情况，做好表
率；制定本科室经济责任目标，建立规章制度，规范本科室职工的日常行为。
二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。 xx把加强执行力的学习贯穿始终，召开由班子成员和中层干部参加的会议，重温市xxx
下发的相关文件的精神，深入学习履职尽责和党风廉政建设文件，多渠道收集并学习好的经
验和做法，为自查做好了充分的思想准备。
三、广泛宣传，发动职工主动参与，消除职工疑虑。xx采取多种形式的宣传活动，向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更
好的为业主和建设单位服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心，取得
全体职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。
四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任制度。 自查工作开展以后，xx在继续完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度和
岗位职责。梳理内容包括：下达给各经营实体工作经济指标；各科室及经营实体制定的岗位
职责、工
作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章制度。
五、认真查找差距，切实做到“五方面”。xx结合业主和建设单位反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做
到“五方面”，深入查找工作中存在的各种问题。单位领导班子主要在权责设定、服务态度、
办事效率等方面对照检查；中层干部在思想作风、工作作风、服务态 度和技术等方面对照检查。通过自查，从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事
效率、责任机制、服务态度和技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。
六、广泛征求意见，促进自查工作取得成效。为了让自查工作取得更大成效，营造xxxx工作的良好氛围。xx采取征求业主和建设单
位意见的方式，广泛征求意见。7月1日上午，在会议室召开了征求全体职工和部分业主意
见会议，向职工、业主发放征求意见表，就作风建设、服务态度等方面对xxx进行评价，满
意率为96%。2015年7月3日篇三：公司经营管理自查报告“履职尽责、失职问责、强化监督”经营管理自查报告 根据上级集团公司下发的《以“履职尽责、失职问责、强化监 督”为宗旨的经营管理责
任落实自查工作的通知》的精神，我公司按照检查内容及时开展自查工作，并于2015年8
月4日成立了以总经理刘捷为组长、财务总监刘立军为副组长，各部门经理为成员的自查小
组，同时下发了《以“履职尽责、失职问责、强化监督”为宗旨的经营管理责任落实自查工
作的通知》（复综[2015]14号）文件给公司各部门，安排布置了此项工作，现将自查情况报
告如下：
一、自查范围及内容
（一）自查范围：对董事会、监事会、经营层、内部控制、重大决策、财金管理、人事
管理、采购管理、合同管理等进行自查。
（二）自查内容：
1、经营管理的职责分工和授权体系是否完善
2、经营管理的规章制度体系是否完善
3、经营管理责任体系是否得到有效执行和落实
4、经营管理责任落实是否得到有效的监督和问责
二、自查情况
（一）经营管理的职责分工和授权体系是否完善 公司自08年成立以来，坚持按照产权明晰、权责明确、管理科学的现代制度要求，积极
推进公司法人治理结构的完善，制定了《公司章程》、《合资经营合同》、《董事会议事规则》、
《总经办议事规则》及《总经理、副总经理、财务总监等岗位职责》等相关规章制度，并遵
照规章制度中的责任目标执行日常经营管理，确保公司在日常经营管理及各项决策中做到公
平公正，有效的规避了独政、独权的管理模式。
2、总经理和其他部门设置是否合理，内部机构部门职责权限是否明确。 公司在成立初期领导班子到位后，构建了公司组织机构图，明确了领导班子成员工作分
工，其间根据董事会决议安排对公司领导班子有过几次调整 ，公司均及时的作了相应分工调
整，确保了各项工作的正常运行。
3、内部机构部门设置是否合理，职责权限是否明确，是否存在职能交叉、缺失或权责过
于集中的问题，能否形成各司其职、各负其责、互相制约、互相协调的工作机制。 我公司在08年至2011年10月份其间共设立了6个职能部门，2011年公司根据实际运
营情况，为了更好的开发风电市场，提升公司自身产品市场开发销售能力，加强品牌宣传等
因素，经公司总经理办公
【2011】２7号），以文件形式下发至各部门，明确了各部门的工作职责，加强各部门工
作责任落实，促使各部门更好的理解、沟通工作。
4、岗位职责及工作要求是否明确，不相容职责是否分离。 为了规范公司办事程序，依照各部门各岗位的工作要求制定了岗位职责制度，使员工能
够清晰本职岗位及其它岗位员工的工作职责及具体分管工作内容，同时在财务部的岗位管理
上，严格执行岗位5年调换及财务用章分别管理制度。
5、经营管理授权体系是否建立，“三重一大”事项的管理权限和审批程序是否清晰明确。
（1）公司设立了采购小组，并制定了《大宗物资采购管理》办法，同时为贯彻落实《中
国航天科技集团公司第一研究院“在三重一大”决策管理实施办法》的要求，特制订了公司
级《“三重一大”决策目录》及《”三重一大”决策管理实施细则》（复综[2014]24号）文件
下发至各部门，密切配合北京航天万源（国际）集团公司对我公司重大事项决策、重要人事
任免、重要项目安排、大额度资金使用事项的监督，规范领导决策
（2）从下发文件至今我公司在重大事项决策中严格按照文件中要求执行，坚持做到重大
事项集体决策、重点工作合力推进，有力地保障了企业决策的科学性和有效性。凡是对外经
济合同、物资采购、工程建设项目等实行重大事项会审制，并留有详细记录。
（二）经营管理规章制度体系是否完善。
1、是否制定规章制度管理办法，并形式规章制度体系构架，对规章制度体系建设工作进
行规范和指导。
在公司成立初期，制定了如岗位职责、考核、安全、薪酬、合同、固定资产、办公用品
管理、加班、考核、采购等各项规章制度（制度清单见附件1），经过2008年至2012年的生
产经营管理等实质性工作的摸索，我公司在不断的修订完善工作中存在的缺失或不适用的各
项管理制度，对《考勤管理办法》、《加班管理办法》及各项安全方面的规章制度在不违背国
家相关法律法规的前提下做了更符合公司日常经营管理的修订，并在职工大会上举手表决通
过，同时我公司财务部门按照会计准则和上级单位指示制定了各项规章制度（见附件2），并
严格按照规章制度规范日常财务工作，但在此次自查过程中发现，并未制定规章制度管理办
法。
2、现有规章制度体系构架是否健全，能否覆盖经营管理决策、执 2013年至2014年我公司补充完善了企业决策机制及各项管理制度，一是规范了企业决
策运行机制“三重一大”决策目录，二是修订完善了公司《固定资产管理制度》、《基建管理
制度》、《车辆使用管理办法》、《一线班组考核管理办法》、《印章使用管理制度》、《预算管理
制度》、《成本管理制度》、《出差管理制度》等相关管理制度；三是健全完善了《差旅费报销
办法》及《产品质量事故奖惩办法》；四是建立健全了公司职工职业健康管理体系及13项职
业健康管理制度；基本覆盖了公司目前生产经营管理的需求性。
3、规章制度中是否包含经营管理责任落实与问责的内容和条款，是否存在重大缺少和漏
洞。
2015年公司根据新修正的《国家安全生产法》及上级公司《中国航天科技集团公司安全
生产管理办法》、《中国航天科技集团第一研究院安全生产管理规定》的内容，重新修订了本
公司的《安全生产管理办法》、《安全考核管理办法》《安全生产职责》、《安全生产事故报告和
调查处理办法》、《安全生产应急处置救援预案》（通过当地安监局备案）、《安全管理责任人奖
惩办法》等相关管理制度，其中明确了对责任落实与问责内容的具体要求，同时公司每年1
月初分级对全体员工签订《安全岗位告知书》、《安全协议》、《安全目标管理责任书》，同时对
特殊岗位签篇四：风险自查工作报告xx银行案件风险防控自查报告
xx银监分局：
在接到《xx银监分局办公室转发关于加强农村中小金融机构案件风险防控工作的通知》
后，我行高度重视，组织召开专题会议部署案件防控自查工作，及时查找问题，切实消除风
险隐患，确保村镇银行安全稳定运营。现将自查情况汇报如下：
一、组织领导
1、组织领导
成立了xx银行风险防控自查领导小组:组长:
副组长:
成员：
二、自查情况
（一）重点业务领域排查
1、信贷业务方面。通过翻阅全部信贷客户档案资料，确定所有贷款客户资质均符合我行
准入要求，且贷款需求真实有效。通过审查贷款审批材料，确定授信业务申报材料完整、真
实、有效，审批流程能够达到‘审贷分离、贷款审批人独立决策’的要求。通过审阅贷款合
同中贷款走款、抵押、保证、付款条件、支付方式等条款规定，查阅放款及支付手续，确定
贷款走款支付合规，风险控制有效。针对银行承兑汇票贴现业务，我行制定了《银行承兑汇票贴现业务
规定》，明确了贴现业务操作实施细则、业务操作流程和业务操作职责，实现了业务条线和各
岗位间的相会制约、相互监督，能有效防范业务操作风险。我行签发银行承兑汇票业务申请
已提交xx银监分局报备，业务操作规章制度及岗位分工已向xx银监分局和xx人民银行报备，
岗位工作人员已经过严格的岗前培训，目前正处于业务试办阶段。 我行目前无债权投资、贷款核销、政府平台、社团贷款、信托融资等业务，农户贷款、
承兑汇票贴现等业务符合《xx村镇银行流动资金贷款管理办法》、《xx村镇银行个人类贷款管
理办法》和《xx村镇银行产品管理办法》等规定，贷款业务操作规程规范。
2、资金、柜面业务方面。通过翻阅2012年来营业部全部业务凭证及各类登记簿，尤其
对重要空白凭证、印章、内部账户等账簿进行重点排查，营业部能够严格执行?碰库?制度，
早中晚三?碰库?，确保现金、重空、印章的账实相符；能够严格按照《xx村镇银行核心业务
系统业务操作规程》进行规范操作，有效防范操作风险；制定了明确的岗位职责和ab角，权
责分工清晰，起到相互监督作用；认真执行大额现金取现登记制度，对超过5万元的大额取
现业务实行预约管理，对异常资金交易及资金变动做到实时监控。 通过对资金、柜面业务方面排查，未发现存在诈骗、挪用、
篇三：活动开展自查报告 (2500字)
中共临夏市委党校关于学习实践科学 发展观活动整改落实和作风建设年及创先 争优活动开展情况的自查报告
为进一步做好学习实践活动整改落实工作，认真总结经验和不足，切实解决影响和制约党校科学发展的突出问题，建立完善促进党校科学发展的体制机制，按照市委《关于对学习实践科学发展观活动整改落实情况暨作风建设年和创先争优活动开展情况进行集中检查的通知》要求，市委党校紧密结合实际，依据我校制定的整改落实方案，逐项对照、逐条分析，认真进行了自查，重点围绕“五个方面”的要求认真开展了“回头看”，现将自查情况汇报如下：
一、学习实践活动整改落实情况
（一）落实整改责任
为确保学习实践科学发展观活动取得实效，我校围绕“四明确、一承诺”落实整改责任，认真制定整改落实方案，提出了具体整改落实项目、整改目标、整改措施、办结时限，明确了整改落实阶段工作任务，对整改落实情况及时进行通报，扎实推进学习实践活动深入开展。
（二）解决突出问题
通过整改集中解决突出问题是学习实践科学发展观活动的着眼点和落脚点，为此，我校紧紧抓住第三阶段整改落实这个中心环节，进一步围绕大局抓问题、围绕发展解决问题。 一是针对校委班子开拓创新不够，领导科学发展能力有待于进一步提高的问题。我们采取了2条整改措施:
1、进一步解放思想，转变观念，认清党校工作所面临的新形势新任务和新挑战。
2、着力加强领导班子建设，提高领导科学发展的能力和水平。 从而加强民主建设，坚持民主集中制原则，凡重大问题充分讨论、民主决策。要进一步加强党风廉政建设，加强党性党风党纪教育，强化廉洁自律、廉洁从政意识，班子成员要努力做到讲党性、重品行、做表率。
二是针对基础设施薄弱，办学条件急需改善的问题。采取了以下整改措施:在改善办学条件方面，把重点放在修建办公和教学楼上，努力为职工和学员创造良好的学习和工作环境；加快实现办公自动化和教学手段现代化，为提高工作效率和教学水平创造条件，提供保障。 三是针对师资力量不足，教师队伍整体素质需进一步提升的问题。采取了2条整改措施:
1、充实师资力量，选聘高学历、急需专业的大学生充实教师队伍，提高一线教师的比例。
2、加强培训，提高教师队伍整体素质。
今年已经选调两名中学教师充实到教师队伍。
四是针对教学科研质量不高，教学科研改革需加大力度推进的问题，采取了6条整改措施:
1、深化教学内容改革。
2、加大教学方式创新力度。
3、成立市情研究专门机构，加大市情研究力度。4、发挥党校“思想库”和“智囊团”作用，为党委政府决策提供咨询服务。
5、加强对重大理论和现实问题的研究，为我市经济社会发展服务。
6、发挥科研的基础性作用，为提高教学质量服务。
五是针对机关管理和后勤保障能力有待于进一步加强的问题。采取了下列整改措施:按照从严治校、科学施教的办学方针，加强机关管理、教学管理和学员管理，努力提高管理的科学化、制度化和规范化水平，形成良好的学风和校风。对原有规章制度进行认真全面梳理，修改完善；根据工作需要制定出台新的规章制度。加强行政后勤队伍建设，提高后勤服务水平。
（三）创新体制机制，确立长效机制
在制约科学发展的体制机制性问题上，我校通过认真清理查找需要废止、修改和建立的各
项制度，有针对性地进行体制机制创新。按照“四明确一承诺”的要求，针对查摆出的各类问题或建议3类12项，确定整改重点5项，公开承诺5项，集中制定了13条切实可行的整改措施。对查摆出的5个突出问题，采取一览表的形式，按性质分解到每位领导班子成员，限期整改落实到位。为督促整改见成效，建立了三本“台账”，并及时张榜公布，接受监督。修改完善并根据工作需要制定出台了13个新的规章制度，为促进党校科学发展提供制度保障。建立健全了学习实践活动长效机制，从制度和机制上保证了科学发展观要求落到实处。
（四）存在的问题我校学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足。一是学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处；二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期长，一时难以见效。如：学习基础设施建设，需要经过几年甚至更长时间的努力才能见效；三是由于行政职能少，在推动全市科学发展上与和谐稳定上所建的体制机制少。
二、“作风建设年”活动开展情况
我们按照“切实转变作风，努力提高素质，促进各项工作”的目标要求，结合党校实际，力求突出党校特色。
（一）注重“三个结合”，务求取得实效。
一是将干部作风建设活动与教育培训相结合。党校作为干部培训的主阵地，要服务于我市的干部作风建设集中活动。为此，活动伊始，安排骨干教师围绕科学发展观、和谐社会建设、“八个方面的良好作风”等内容进行专题研究，形成教学课题，这些课题已纳入主体班次教学计划。广大教师普遍认为，结合这次干部作风建设活动进行教学研究，认识更深了，行动更快了，质量更高了。
二是将干部作风建设活动与社会调研相结合。做好科研工作是党校的一项重要职责。党校教师深入实际调查研究，为党委政府决策服务，为三个文明建设服务，这是转变作风的具体体现。年初，市委党校给每位教师安排了科研专题。目前，市委党校将该工作与干部作风建设活动相结合，以保证课题研究圆满完成。
三是自我教育与社会辅导相结合。党校作为理论宣传的主阵地，在干部作风建设活动中角色定位具有双重功能，广大教师既是受教育者，又是教育者。既要参加校内的作风建设活动，又要开展社会辅导活动。为保证宣讲效果，党校为干部作风建设活动的培训教育做了大量的基础性工作，成立市委党校“作风建设年”理论宣讲组，志在进一步发挥“阵地、熔炉”作用。在全市“作风建设年”活动的学习动员阶段我校宣讲组对40多个机关部门的1600多名党员干部开展了辅导宣讲工作。
（二）围绕“五个紧盯”抓作风
一是紧盯建设学习型、务实型机关抓作风。坚持把学习贯穿整个“作风建设年”活动的始终，增强党员干部学习的针对性和实效性；认真开展好“七查七看”工作。
二是紧盯搞好主业抓作风。加强组织协调和督促检查，全力抓好党校干部教育培训工作这个主业，层层靠实责任，认真落实计划，以促进我市干训事业发展。
三是紧盯党建抓作风。着力加强党风廉政建设，按照“惩防并举、注重预防”的原则，深入开展理想信念和廉洁从政教育，深入推进反腐败斗争，进一步树立党员干部的良好形象。 四是紧盯解决重点、难点问题抓作风。进一步解放思想，勇于创新，积极破解硬件建设难、干训资金短缺等问题，以改革创新的精神不断拓宽干部教育培训工作科学发展的路子。 五是紧盯规范各项工作抓作风。健全完善领导决策程序和工作机制，不断促进决策的科学化、规范化。领导干部特别是“一把手”要把抓班子、带队伍、管干部作为重要政治责任，对干部从严教育、从严要求、从严管理，引导干部严格遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、财经纪律和工作纪律，做到在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，保持良好形象。
三、 创先争优活动开展情况
市委党校在开展创先争优活动中，紧紧围绕市委、市政府中心工作及干部教育培训、教学科研工作，立足自身工作实际，不断创新活动载体，全面推动党校创先争优活动深入开展。 一是多形式开展理论学习，推动建设学习型党组织。通过建立健全党组织集体学习制度、党员干部培训制度、调查研究制度、形势报告会制度、党员个人自学制度、学习考核制度，不断推动学习的科学化、制度化和规范化。坚持每周一进行集中的政治理论学习，努力运用中国特色社会主义理论体系武装干部职工的头脑，深入学习实践科学发展观，践行社会主义核心价值体系，掌握建设学习型组织实践活动和创先争优活动所必须的新知识，使学习型党组织建设富有时代特点、更加生动活泼。在学习活动中，注重抓住“三个一”，即在每次理论学习时，确定“一个理论专题、一个主讲人、一个中心发言”。要求每个党员教师都要就理论学习内容写好一个发言提纲、一篇学习心得，做到理论学习抓得实、学得透，不走过场，促进教师自觉钻研党的创新理论成果，增强理论素养，提高教师的政治素养。通过党员“上党课、强党性”，全体党员进一步强化宗旨意识，切实增强支部的战斗力和凝聚力、党员的责任感和使命感。
二是立足岗位勤练兵，创先争优促提高。市委党校紧紧围绕中心工作推进创先争优活动，找准开展创先争优活动与完成中心工作的结合点和切入点，积极引导党员在完成重点任务、破解发展难题、推动科学发展上创先争优。同时，结合主体班教学，要求所有教师结合当前经济社会热点、难点问题及经济社会发展现状，选择有针对性的教学专题，收集教学材料，认真备课。同时，坚持新课试教、新专题试讲制度，每位教师针对教学专题进行试教，其他教师提出教学建议和修改意见，实现集体备课，达到相互促进、共同提高，不断提高全体党员教师的业务能力和工作水平。
三是注重科研兴校、提高教学能力。积极以老带新，不断培育教学骨干，努力提升教师整体水平。多名新教师迅速成为教学科研骨干。 四是增强宣讲实效性，提高服务基层的水平。在创先争优活动中，组织教师深入乡镇，深入基层群众，采取走访调研、实地考察等方式，统计并掌握农村党员群众最需要、最实用的知识。从农村党员群众普遍关注的热点问题中选题，从反复出现但没有解决好的问题中选题，从制约科学发展的难点中选题，把党的理论知识与农民群众关心、关注的干部廉政教育、涉农政策、法律常识、项目建设、先进种养殖技术等内容结合起来，拟定宣讲提纲，确保宣讲课题符合村情、贴近群众。通过先进典型示范带动、言传说教，引导身边基层党组织和共产党员提高认识、认清差距、明确任务，为实现农村科学发展贡献力量，进一步调动创先争优的积极性。
中共临夏市委党校
二0一0年八月十六日
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