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枸杞树节选阅读答案

来源:免费论文网 | 时间:2017-07-06 06:45 | 移动端:枸杞树节选阅读答案

篇一:《大自然之歌》(节选)阅读答案

阅读下面文段,回答问题。

大自然之歌(节选)

陈世旭

①在整个世界,除了水,我最喜欢的就是森林。

②森林多么好,森林有花有草,森林有云有雾,森林有风有雨,森林有泉有湖??③森林有诗。

④花与树的缠绵,云与雾的交融,风与雨的相伴,泉与湖的交响,无处不是诗的流淌。云聚云散是诗,花谢花开是诗,草飞草长是诗,月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。⑤走向森林,常常是我的梦想,我的渴望。

⑥在森林任何一个无人知晓的角落,都会有风吹落潮湿的种子。季节更替,在森林到处荡漾的,是人的自由意志。倾听森林的语言,你将成熟,聪明,坦荡,洞悉真理??生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林,你会发现你是快乐的,森林是无声的呼唤,充实了你原本空洞的灵魂。

⑦因为惰性和缺乏勇气,我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林,只是没有枝叶没有花朵没有果实,没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了,不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固,隐去了季节的界限;窗口在夜晚筛下星星,挤窄了无边际的想象;钢筋水泥傲然挺立,带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里,躺着的心事结成青苔,站立的思想竞争阳光,人们掩起私下里表情丰富的脸庞,让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。

⑧只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌,嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树,每棵树都是歌手。

⑨走进森林,走进歌声,走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境、灵感和鸟语花香,离开城市的喧嚣,演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛,化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击,等待灵魂的再生。

⑩每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林,心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子,波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱,映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。

头上树桠上,这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方,然后又扑扑地飞起,它们拨起的风,直朝你脸上吹过来。柔顺的、毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来,蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中,睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。

森林无疑有一种凝重的隐喻性质,暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范,告诉人们生命的原始法则。

契诃夫是那般动情:“不可思议的大森林啊,你永远放射着先辉,美丽而又超然,你,我们把你称作母亲,你本身包括了生与死,既赋予生命,又主宰灭亡。”

风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀,摘它一片,发现东风沉醉于此的秘密:暗香诱着彩蝶,在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘,而你将保留森林中的这一缕暗香;等有一天终于不能呼吸的时候,就融入树下的泥土,无声地悠悠地去到森林的漩涡深处,肃穆,庄严,神秘,而心,颤栗。然后在返青的季节,同蚂蚁、蚯蚓和飞虫,同所有卑微的生命一起,用柔软的头颅叩开泥土的门,迎接春天的来临。一声鸟鸣,心便永不寂寞。(选自《 2010中国散文排行榜》,北京工业大学出版社,2011年出版,有删改)

1.阅读⑤、⑥两段,说说走向森林是“我的梦想,我的渴望”的原因。

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2.从修辞手法的角度简要分析第④段画线句子的表达效果。

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3.文章主要写自然森林,第⑦段却详细描述了化工森林,有何作用?

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4.纵观本文,作者在文中抒写了什么情怀?又给你什么启示?

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参考答案:

1.①森林带给人自由思考空间;

②森林使人成熟,聪明,洞悉真理;

③森林让人坦荡,消除困惑与伤感;

④森林充实人们空洞的灵魂。

⑤森林抚慰人们疲惫的心灵。

2.使用拟人的修辞手法,形象地突出森林中的各种自然事物和谐共处的特点,营造出一个充满诗意的自然环境。使用排比的修辞手法,用诗一般的语句铺排出各种自然事物在森林里的变化,增强了语句的气势,表达作者对森林的诗一般的独特感受。

3.此段用浓重笔墨描绘了一片化工森林(住在城市的感受),与上下文描绘的自然森林(走在自然森林的感受)做对比,突出了自然森林给人自由,给人快乐,给人智慧,让人充实,给人诗意感受等特点。

4.作者试图用对森林的多种感受表达对美好环境的商往、对生活的热爱,在自然森林中感受到了生命的循环回复、生生不息的自然法则。(意对即可)

篇二:《出师表》(节选)阅读附答案

《出师表》(节选),按要求完成后面题目。(15分)

臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也。

【小题1】解释下列加点词的含义。(3分)

(1)三顾臣于草庐之中

(2)遂许先帝以驱驰

(3)先帝不以臣卑鄙

【小题2】下面各组加点词意思和用法相同的一项是(3分)( )

A.此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军(《隆中对》)

B.若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也(《桃花源记》)

C.宜付有司论其刑赏转视积薪后,一狼洞其中(《狼》)

D.先帝不以臣卑鄙不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)

【小题3】用/线给下面句子断句。(先将原句工整地抄写在答题卡上,再断两处)(2分)

此 臣 所 以 报 先 帝 而 忠 陛 下 之 职 分 也

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(2分)

(2)庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。(2分)

【小题5】请结合选文内容,说说作者报先帝而忠陛下的具体原因。(3分)

答案

【小题1】(1)拜访 (2)奔走效劳 (3)身份低微,见识短浅

【小题2】D

【小题3】此 臣/ 所 以 报 先 帝 /而 忠 陛 下 之 职 分 也

【小题4】(1)只想在乱世中苟且保全性命,并不谋求在诸侯中扬名做官。(有关键词苟全闻达;注意句式)(2)希望竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪势力,复兴汉朝王室,迁归旧日国都。(有关键词驽钝,攘除)

【小题5】(1)先帝三顾茅庐;(2)先帝临危委重任;(3)先帝临崩寄大事。(答对一点得一分,若只笼统答先帝的知遇之恩则只给一半分)

解析【小题1】

试题分析:(1)注意顾的常用意义。 ①<动>回头;回头看。《陈太丘与友期》:元方入门不顾。②<动>视;看。《行路难》:拔剑四顾心茫然。③<动>看望;拜访。《出师表》:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。④<副>但;却;反而。《为学》:人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?。(2)注意驱驰在古汉语中是一个词。(3)注意卑鄙在古汉语中的意义和用法与今义不同。现在它是一个词,为贬义。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析:A项中所以,前者的意思是&&的原因,后者的意思是用来; B项中为,前者的意思是做,后者的意思是向。C项中其,前者的意思是作奸犯科者及为忠善者,后者的意思是柴草堆。 D项中以的意思都是因为。

考点:理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析:先理解全句的意义,后注意句中各个词语或短语的意义的完整性,最后注意连词所以和而在句中能否在其前停顿。

考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【小题4】

试题分析:(1)题中的文言句子是一个状语后置的倒装句,于乱世、于诸侯是后置状语。

(2)注意驽钝的比喻意义。

考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题5】

试题分析:抓住结合选文内容来分析概括先帝对作者诸葛亮的知遇之恩的三件事。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

篇三:《事物的正确答案不止一个(节选)》阅读答案

阅读下文,完成1—5题。

事物的正确答案不止一个(节选)

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表,首推约翰.古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压力,使之在纸上印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰.布歇内尔。1971年的一天,不歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

1.选文论证的中心内容是什么?

2.为了证明这个中心内容,作者采用______________________论证的方法,一是______________________二是______________________。

3.创造性的思维有哪些必须的要素呢?

4.文中加黑的词“素材”是什么意思?

5.文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么?

参考答案:

1.发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。

2.举例。 约翰将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,发明了印刷机和排版术。 罗兰通过看电视把电视

接收器作为试验对象发明了游戏机。

3.必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

4.这里是从广泛的意义上使用这个概念的。

5.硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力。


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