《百花园》第二课时教案设计 本文关键词：百花园，课时，教案设计
《百花园》第二课时教案设计 本文简介：第二节 教学内容： 1、聆听《花之歌》 2、表演《编花篮》 教学重点： 学唱河南小调《编花篮》 教学难点： 引导学生唱出歌曲的味道 教学过程： 一、聆听《花之歌》 1、歌曲因有文字的表述，歌唱以花为主题；器乐曲以花为标题是作者的意图与想像。 2、欣赏《花之歌》。 设问：你能闻
《百花园》第二课时教案设计 本文内容：
第二节
教学内容：
1、聆听《花之歌》
2、表演《编花篮》
教学重点：
学唱河南小调《编花篮》
教学难点：
引导学生唱出歌曲的味道
教学过程：
一、聆听《花之歌》
1、歌曲因有文字的表述，歌唱以花为主题；器乐曲以花为标题是作者的意图与想像。
2、欣赏《花之歌》。
设问：你能闻到花香吗？是什么香味？
3、细细品味乐曲的旋律。
(1)听着音乐读教材上的谱例。将三个主题先后出现的顺序记录下来。
(2)听辨每段主奏乐器的名称，举卡片示意，并进行分组听辨比赛。
(课前准备卡片，卡片的正面画上乐器图，反面写该乐器名称。准备好木管、铜管、弦乐等各种乐器的卡片一套，给一组的学生听辨选择。)
(3)分组选择音乐段落，设计舞蹈动作。
4、聆听《花之歌》并翩翩起舞。
5、将收集到的以花为题材的资料，
在下节课我们开一次班级音乐会。
二、表演《编花篮》
1、 设问：在座的同学有没有老家是河南籍的？能说一两句河南的地方语言吗？ヱ鎏范唱(如教师能用方言范唱效果更好。)
2、 设问：两段歌词各唱出什么内容？
3、 (第一段是“编”……第二段是“摘”……)
4、 听琴弹奏曲调，找出最有特点的几个音。
5、 学生划拍自学曲调。注意装饰音、附点音符、十六分音符的节奏。
6、 找出曲调中最有特点的小节。涂一涂，唱一唱。
7、 试唱全曲，教师指导并纠正，注意要唱好风格。
8、 学生自学唱歌，与周围同学交流。
9、 自我推荐表演，师生互评。
10、 小结：百花园真美。回家收集以花为题材的歌曲或乐曲，并进行学唱。
三、课后小结
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