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村小德育工作计划

来源:免费论文网 | 时间:2017-03-18 07:14:28 | 移动端:村小德育工作计划

篇一:2015——2016第一小学德育工作计划

第一小学德育工作计划

秋风送爽,在这果实累累的季节里,紧张忙碌的新学期开始了,为了认真学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本,以实施素质教育为主题,以提升教育质量为核心,以精细化管理为切入口,以青年教师培养为着力点,以德育化课题为新亮点,以体育特色为增长点,以和谐促发展。以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作,以开展德育系列教育活动为抓手,完善德育工作制度,创新德育工作形式,开拓德育渠道,帮助学生树立正确的人生观;提高学生自我管理能力,提高德育工作的实效性,确保无学生违法犯罪行为。加强培训,完善考核,提升德育队伍的素质。

一、指导思想

围绕社会主义核心价值观开展德育工作,开展以学习《宪法》为重点的法制教育,继续开展诚信教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育。丰富少先队活动内容,增强主题班队会的时效性,开展以“诚信文明”为主题的系列班队会。提高学生自主参与的热情,实现在活动中育人。弘扬中华传统文化,开发特色课程。将《三字经》、《弟子规》等国学作为我校的校本课程,坚持每日学一句,课前读一读,让学生每天都能感受中华传统文化魅力,得到中华传统美德熏陶。

通过各类形式的演讲比赛、国旗下讲话、国防教育课和学科教学渗透等形式,开展爱国主义、集体主义和革命传统教育,大力弘扬和

培养民族精神;持之以恒地开展小学生日常行为的养成教育。坚持日常检查,月考核评比,从学生每个日常行为开始使养成教育真正做到实处。

加强各学科队伍建设,继续对青年教师实施导师制,用榜样引领进步,以科学的方法引导人,树立具有时代特征的德育工作思想。并进一步加强出勤考核、管理考核,以考核促进步,激励各位教师的工作热情。

继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。

树立“全员德育,处处德育”的工作理念,围绕为教学服务这个中心,以加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理为重点,凸显常规教育规范化、主题教育特色化、学生主题活动系列化,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面:教导处根据不同年级、不同阶段学生的特点,通过班主任会、年级会等方式,提出不同的德育目标,增强德育工作的针对性,提高德育工作实效;加强年级组的德育工作职能,充分发挥工作的主动性、积极性,协调好年级组内班与班之间、班主任与科任教师之间的关系,充分发挥教育合力作用。 班主任要以班级、小组建设为抓手,细化班级管理。认真落实德育处工作人员的工作职责,积极作好本职工作。加强班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。要让每一节课,每一项活动,每一次与学

生谈话都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

落实学生行为习惯的管理。通过“两辅助”一是指社会、家庭、学校连成一体的德育网络,二是指年级组、班级的常规管理。把我们的德育教育变成学校、家庭、社会共建的德育工作,把单纯的管理变成全方位的养成教育。对学生的生命教育是要抓好、珍爱生命教育。要以生命教育作为德育切入点,加强学生的前途理想。

人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。

二、主要工作及措施:

1、走进九月,首先迎来的是一年一度的"教师节"和中国传统节日——"中秋节"、"重阳节",辅导员老师要借此良机,通过开展"我爱我师"、"中秋赏月"等活动,对少年儿童进行思想品德教育,培养他们尊敬师长,尊老爱幼的良好品质。继续开展班级文化建设,同时结合宣传四川抗震救灾小英雄的事迹,激发队员爱国、爱家乡的情感。

2、 金秋十月,红旗飘飘。我们将迎来祖国华诞和少先队建队日。少先队组织要抓住这些契机,努力积极开展以爱党,爱国,爱社会主义

为主题的教育活动。在国庆节期间,各个中队开展"祖国妈妈在我心中"读书活动;建队节前,对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行"在队旗下成长"入队仪式。

3、 结合11月法制教育月,落实教育局法制安全科关于学校法制工作的要求,开展系列活动。一是按照“五五”普法教育的要求,努力做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是组织学生开展“法律教育月”活动;三是继续坚持从严治校的方针,在一般纪律管理的基础上重点抓午间、课间纪律,以推动“三风”的进一步好转;四是以多种形式,紧抓学校教育这块主阵地,加大法制教育的宣传力度,发挥法制副校长的作用,加师生的法制意识和法制观念,使其从小就养成遵纪守法的良好习惯。平时以班级为单位,利用晨会、班会活动等形式,向全体师生宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。

4、 在12月份扎实开展“体验式德育”活动。一是结合参加有关部门体验式德育活动的要求,加强对班主任的培训和指导;二是大力开展班级的体验式德育活动,做到有要求、有检查、有评比。

5、 1月份主要进行考核评估工作。在少先队工作的实施进程中,要予以检查、评估、对少先队工作实绩突出的工作者和班级要予以表彰奖励。

三、活动安排

九月份:班级文化建设月

1、召开班主任工作例会,部署本学期少先队工作和九月份少先队工作重点

2、强化行为规范的养成教育(新生教育周)

3、结合教师节,开展“庆祝教师节”系列活动

4、继续开展班级文化建设(黑板、班级墙壁、小报、书画、班级设岗育人)

班级活动主题:班级文化建设 黑板报主题:喜迎教师节或学校常规要求

十月份:爱国主义教育月

1、班主任月工作例会

2、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式

3、结合国庆节开展爱国主义教育

4、班级文化建设的检查评比、颁发九月份流动红旗

班级活动主题:我爱红领巾 黑板报主题:欢度国庆 十一月份:法制教育月

1、开展班主任月工作例会

2、开展“精彩人生,与法同行”系列活动

(1) 观看法律知识宣传的电教片

(2) 开展“法在心中”法律知识讲座

(3) 开展“法律伴我成长”的小报评比

3、颁发十月份流动红旗

班级活动主题:跟我学法 黑板报主题:法在我们身边 十二月份:体验式活动展示月

1、开展班主任月工作例会

篇二:小学个人德育工作计划

关于小学个人德育工作计划大全

小学个人德育工作计划(一)

我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:

一、指导思想:

进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标:

1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立手拉手,一帮一,一对红,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

7.卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

四、课时安排

1、九月份开展我爱我师演讲活动。新学年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给教师教好,学生学好创造良好的气氛。

2、十月份开展我是节约小标兵主题活动,深化科技教育。开展以节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米为主要内容的节约资源四个一活动,培养学生从小养成节约能源,爱护环境的良好行为习惯。

3、十一月和十二月开展珍爱生命主题活动,加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

4、元月份开展庆祝元旦系列活动,培养学生的兴趣、爱好。

小学个人德育工作计划(二)

一、指导思想:

坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精

神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、主要工作:

(一)强化德育意识

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为四有新人。

1、注重师德。

教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家,老师是学生的道德书籍。做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好两备(备渗透目标,备渗透过程)、三结合(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。

3、不断总结。

加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验。

(二)规范德育管理

本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育。

1、加强队伍建设

⑴、强化班主任的责任感,规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,教师的一志(《班务工作日志》)、二卡(《家校联系卡》《家访记录卡》)、一袋(《学生成长档案袋》)等工作,做到有计划、有实效。

⑵、加强常规检查,完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,同时抓好班级工作月考核工作,采用自查、互查、抽查的方法,

健全班主任考评机制。

2、加强家校联系。举办家长学校。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地,本学期要完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

小学个人德育工作计划(三)

一、指导思想:

以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标,以培养学生的 三个习惯 和创新精神为重点,确立德育为首的思想,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标:

1、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。

2、加强德育队伍建设,强化浓厚的育人意识。

3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。

4、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。

三、工作思路:

从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:习惯养成,班级管理。

细 管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。

严 严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。

新 独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动学校德育工作。

活 思路开通,即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

四、主要工作:

1、加强班主任队伍建设,建立一支高素质的班主任队伍。

首先要加强理论学习,鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容,不断提高班主任工作的水平。

其次,各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课,其他课不得占用,学校将不定期的检查班会、晨会情况,对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。

第三,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。

2、狠抓基础,强化习惯养成教育,提高德育实效。

随着社会、经济的进一步发展,学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研,进一步对学生开展习惯养成教育。

篇三:2015年春季学期小学德育工作计划

2015年春季学期

博汇小学德育工作计划

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导,全面推进素质教育,用“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固确立“德育是第一生产力”的观念,以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点,把狠抓学生文明修养为突破口,不断提高未成年人思想道德水平。

二、基本目标

1、加强“以德立教”、“以身立教”的意识,以培训为载体,深入开展班主任专业化培训,提高班主任工作技能。

2、坚持“育人为本,德育为先”的育人战略,开展“24字”核心价值观教育,注重实践养成,培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心,讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。

3、继续从细节入手,加强对学生的常规管理,强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

4、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

5、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络,营造学生健康成长的良好环境。

6、加强法制教育,拓展普法阵地,创新普法形式,提高青少年的法制意识。

7、加强心理健康教育,与德育导师制工作相结合,面向全体,倾情个别,促进学生心理健康的成长。

8、探索少先队特色建设,以活动为抓手,充分发挥学生个性特长,全面提高学生综合素质。

三、主要工作和措施

(一)重视德育队伍建设,营造全员育人氛围

1、营造全员育人的氛围。抓住“育人”工作的主渠道,落实全员、全程、全方位育人,提高德育队伍专业素质,努力培养一支高素质的德育工作队伍。

2、重视德育课程建设。充分挖掘学科德育内涵,把知识教育和思想教育有机结合起来,发挥课堂教学的德育主渠道作用。本学期继续深入学习《少先队活动纲要》,充分发挥学生的主体性,教师的主导性,落实少先队活动课,积极开展少先队活动,努力上出实效性。

3、加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。本学期要加大班主任队伍的管理:一是积极提倡“三心二爱”精神,以爱事业,爱学生为出发点,培养班主任的事业心、责任心,进取心。二是实施班主任导师制,师徒结对,树立榜样,充分发挥骨干班主任的优势。三是开展网络德育微论坛活动,交流心得,互相学习,切实提高班主任的理论水平和业务能力。四是积极参加市级班主任基本功比赛,班主任论坛,促进年轻班主任的快速成长。五是关注细节,加强班主任一日常规的检查,做到“一日五到位”,规范班主任的班级管理行为,提高班级管理能力;六是继续实施班主任考核,调动班主任工作积极性,提高班主任工作待遇。

(二)重视行为规范教育,提升学生文明素养

由德育处牵头、少先队组织落实,加强学生行为习惯的养成教育。全体教师都要重视学生的养成教育,要努力形成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面,逐步培养学生养成良好的行为习惯。

1、发挥课堂主阵地作用。开齐上足德育课程,充分发挥晨会、品社、少先队活动课、培本电视、橱窗、板报、手抄报的作用。组织学生学习《小学生守


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