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广播稿关于古诗的题目

来源:免费论文网 | 时间:2017-03-28 18:23:29 | 移动端:广播稿关于古诗的题目

篇一:诗歌广播稿

古诗词欣赏栏目广播稿

亲爱的老师,同学们:大家下午大好。西华池小学广播站古诗词欣赏栏目又和大家见面了,我是主播老师孙旭

洁。下面请同学们和我一起欣赏李白的《秋登宣城谢眺北楼》。《秋登宣城谢眺北楼》唐

李白 江城如画里,山晚望晴空。两水夹明镜,双桥落彩虹。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念

北楼上,临风怀谢公?

谢眺北楼又名谢公楼,是南朝诗人谢眺任宣城太守时所建。天宝十三年,,李白从金陵再

度来到宣城。他独自登上了谢公楼。凭栏远眺,只见依山傍水的宣城景色十分秀丽,不仅诗

兴勃发

“江城如画里,山晚望晴空”。诗人怀着赞叹的心情,用凝练的笔墨。描写了登高所见的

总体印象。平旷的原野,起伏的山峦,错落有致。在秋日的晴空下,宛如一幅美妙的风景画。

这开头一下将读者带入充满诗情画意的意境当中。接着下来 具体描写诗人眼中的景色。 “两水夹明镜,双桥落彩虹”写的是远景。“两水”

指环绕宣城的句溪和宛溪,时值秋日,溪水宁静澄彻,远远望去,荒凉如镜。双桥指横跨溪

水的上、下两桥。上桥叫做凤凰桥,下桥叫做济川桥。两座桥倒影水中,在夕阳的 照耀下,折射出绚丽奇幻的色彩。这哪里是桥,分明是两道彩虹从天而降。这两句与诗

人的另一名作《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”相似。两者同样是

用比拟的手法来塑造形象,同样用一个“落”字把地下和天上联系起来;然而同中有异,异

曲同工:一个是以银河比拟瀑布的飞流,一个是用彩虹写夕阳明灭的波光中双桥的倒影;一

个着重在描绘其奔腾直下的气势,一个着重在显示其瑰丽变幻的色彩,两者所给予读者的美

感也不一样,而诗人想象的丰富奇妙,笔致的活泼空灵,则同样十分高明。 “人烟寒橘柚,秋色老梧桐”,写的是远景。诗人选取了人烟,橘柚,梧桐三种具有时节

特征的事物,来展示深秋傍晚的景色。山冈丛林之中农家飘出一缕炊烟。深碧的橘柚,微黄

的梧桐都呈现出一片苍凉。他站得高,望得远,抓住了一刹那间的感受,用极端凝炼的语言,

勾勒出一个深秋的轮廓,深深地透漏出季节和环境的气氛。他不仅写出秋景,而且写出了秋

意。 结尾处“谁念北楼上,临风怀谢公”与开头相呼应,点明登览的地点,抒发了怀念前代

诗人谢眺的心情。然而这不是一般的登览怀古。”谁念”二字透露了诗中的背景。原来李白自

天宝初年,为权贵排挤,被迫离开长安以后,一直过着漂泊流浪的生活。而他所仰慕的前代

诗人谢眺在南齐的争权夺势的复杂斗争中,也曾受到排挤,最终死于非命。因此当他来到旧

游之地宣城,登上谢眺建造的北楼,面对谢眺遗留的宣城山水,怎能不油然而生,缅怀谢公

之情呢?今天的古诗词欣赏节目到此结束,谢谢大家的收听。篇二:五(1)翁柳娣诗歌广播稿敬爱的老师,亲爱的同学们:大家上午好!

我是五(1)班的播音员黄鹭洋。今天,我随着翁老师一起走进了《古诗欣赏驿站》。人

间四月天,清丽典雅,让你尽展笑颜。春风清拂盈盈的心事,流水静听心灵的声音,四月的

天空韵染了芳菲的故事。下面请欣赏: 大林寺桃花

唐代(白居易)

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 谢谢黄鹭洋同学带来的这首《大林寺桃花》。我是五(1)班的翁柳娣老师。 赏析:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这两句,是写诗人登山时已届孟夏,正属大地春

归,芳菲落尽的时候了。但不期在高山古寺之中,又遇上了意想不到的春景 —— 一片始盛

的桃花。从紧跟后面的“长恨春归无觅处”一句可以得知,诗人在登临之前,就曾为春光的

匆匆不驻而怨恨,而恼怒,而失望。因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时,该是使人感

到多么的惊异和欣喜。诗中第一句的“芳菲尽”,与第二句的“始盛开” ,是在对比中遥相

呼应的。它们字面上是纪事写景,实际上也是在写感情和思绪上的跳跃 —— 由一种愁绪满

怀的叹逝之情,突变到惊异、欣喜,以至 心花怒放。而且在首句开头,诗人着意用了“人间” 二字,这意味着这一奇遇、这一胜

景,给诗人带来一种特殊的感受,即仿佛从人间的现实世界,突然步入到一个什么仙境,置

身于非人间的另一世界。

正是在这一感受的触发下,诗人想象的翅膀飞腾起来了。“长恨春归无觅处,不知转入此

中来。” 诗人想到,自己曾因为惜春、恋春,以至怨恨春去的无情,但谁知却是错怪了春,

原来春并未归去,只不过像小孩子跟人捉迷藏一样,偷偷地躲到这块地方来罢了。 在这首短诗中,自然界的春光被描写得是如此的生动具体,天真可爱,活灵活现,如果

没有对春的无限留恋、热爱,没有诗人的一片童心,是写不出来的。这首小诗的佳处,正在

立意新颖,构思灵巧,而戏语雅趣,又复启人神思,惹人喜爱,可谓唐人绝句小诗中的又一

珍品。

谢谢翁老师!下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧! 大林寺桃花

唐代(白居易)

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 老师们,同学们,《古诗欣赏驿站》明天再跟大家见面了!谢谢收听!篇三:诗歌欣赏广

播稿件

红领巾广播:诗歌欣赏栏目a:又到了周三,诗歌欣赏栏目和大家在这里见面了。首先祝各位同学们“一帆风顺、二

龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十

全十美! 百事可乐、千事吉祥、万事如意!”我是播音员何佳懋。 b:我是播音员许媛。嘿,瞧你,今天是什么大好日子,让你一口气蹦出这么多成语来?

a:这你都不知道?同学们一起告诉她,这周五是什么节日:(六一国际儿童节!)六一了,我

当然高兴呗。

b:哦哦哦,原来如此。那跟今天诗歌欣赏和六一儿童节有什么关系哩? a:当然有关系,今天我们欣赏的诗歌是有关我们这群可爱、童真、纯洁的少年儿童的!

b:别吹啦,赶紧说正事,同学们和我一样等着急了吧? a:我们先来一次诗歌接龙,我们说上句,同学们来接下句吧!请听题: b:牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,(a:忽然闭口立)。 a:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问(b:遥招手,怕得鱼惊不应人)。 b:

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花(a:无处寻)。 a:不错不

错呀,都考不到大家哩,

b:不行,我来出个难点儿的——清平乐·村居 宋 辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,(溪头卧剥

莲蓬。)

a:天哪,你可真会刁难人家哩!看来大家是不知道这个啦,那么今天我们就来赏析这首

诗词吧!

b:这首词是我最拿手的,我先给大家完整的读一遍,仔细听清楚哟,听清楚哟,听清楚

哟......

a:你还是快点儿吧! b:清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音

相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 a:恩恩,读的不错不错。《清平乐·村居》这首词呀,原为唐教坊曲名。这首小令,描

绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态,描写得维妙

维肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。 b:你也不错不错嘛。请同学们闭上眼睛,细细的想想这幅画面哟:一所低小的茅草房屋,

紧靠着一条流水淙淙,清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻,

刚刚饮罢酒,带着醉意,亲热地在一起悠闲自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草,二儿子在

家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子,他是那么调皮地玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。 a:干

嘛一惊一乍的了!大家可别看这首词勾勒的画面这么美好,可是作者的写作背景可不是很好

——

b:不会是真的吧?

a:你能不能别插嘴呀?这首小令,是作者晚年遭受排斥和打击,志不得伸,归隐上饶地

区闲居农村时写的,词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活,并不能说是作者对现实的粉

饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看,他向往这样农村生活,因而会更加激起他抗击

金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。 b:我也知道,我也知道:就当时的情况来说,在远离抗金前线的村庄,这种和平宁静的

生活,也是存在的。这首词并非是作者主观想象的产物,而是现实生活的反映,它具有浓厚

的农村生活气息,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情,客观上反映了作者对黑

暗官场生活的憎恶。

a:是是是,你这么能干,那你领着女同学一起来读读不? b:肯定肯定。清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白

发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。既然我都读了,

你要不要带着男同学来试试呀?a:好的啦。清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发

谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。同学们读的都很好

哩,给自己鼓鼓掌不?

【b:既然快到儿童节了,那就给同学们讲个童真的笑话吧!名字叫做“天真的童趣” 诗

歌宝贝的爸爸问孩子:“诗歌宝贝,老爸对你好吗?”a:“老爸对我好”

b:“等你长大后,给不给老爸买东西呀” a:“给,我要给老爸买好多好多东西。”b:“都买些什么东西呢?”a:“刚出来的比巴伯泡泡堂。”b:呵呵,确实够童真的哈。 时间关系,因情节增减】 a:同学们,儿童节即将在本周五到来。在这里,我俩衷心的对同学们说一声a、b:“六一国际儿童节快乐!”a:祝各位同学们“一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺(△

后小声)、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美! 百事可乐、千事吉祥、万事如意! b:

(a读到△处)又来了,哎......只有我来说结尾啦——同学们,我们下周三诗歌欣赏栏目,

不见不散!篇四:广播稿2

【彭】今天我们来讲一讲伟大诗人济慈的故事,去用心聆听他的过往的悲喜冷暖。

王:约翰·济慈,出生于18世纪末年的伦敦,他是杰出的英诗作家之一,也是浪漫派的

主要成员。济慈诗才横溢,与雪莱、拜伦齐名。他年仅25岁,可是他遗下的诗篇一直誉满人

间,被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色,并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代

表。代表作《仿斯宾塞》、《伊莎贝拉》、《夜莺颂》、《希腊古瓮颂》、《秋颂》等。

【彭】济慈故居在伦敦北部汉普斯泰德公园附近,在一个相当安静的居民区里。济慈在

这里也仅仅住了十八个月而 济慈故居已,但是就是这十八个月,是这位英国浪漫主义诗人创

作最高峰的时期,因为在这里他碰到了他一生的至爱--范妮·布朗。他的故事就此展开。 王:在寒冷却又温情1820年的初春,济慈去了伦敦城,那天他没有穿大衣。回来的时候

为了省钱,他坐在马车的外面,结果全身都被雨淋透了。等他回到家里,他的恋人范妮为他

打开门,他几乎是倒在范妮的怀中。那天晚上,他开始咳血。

【彭】济慈早年曾经看护他得了肺结核的母亲,后来他的弟弟也因肺结核,最后死在他

的怀里。他知道自己得了什么病,并从此不让范妮再接近他。他每天坐在窗前,看着范妮在

院子里玩耍,他每天给范妮写信,尽管她就住在自己的隔壁。 王:到秋天的时候,医生建议他必须住到比较温暖的地方去。他在友人的陪伴下,来到

罗马。1821年2月,济慈在罗马病逝。消息传回伦敦,范妮悲痛欲绝,她那个时候只有19

岁,她为济慈服丧长达7年的时间,直到她去世都一直带着济慈送给她的订婚戒指。这个简

短的篇章真可让人潸然泪下的,只是一个戒指却是真情永存,哪怕是济慈的离开。

【彭】是的,毕竟曾经拥有,济慈死后的那栋房子,让后人凭吊、怀古。用来缅怀这一

伟大的诗人,伦敦金融城1997年买下了这栋房子,不过经过岁月的洗礼,又没有很好的保护,

当时这栋房子已经破败不堪,整个二楼几近坍塌,楼上最多只能上5个人。 王:金融城花了50万英镑对楼房的结构进行了加固。他们又从文化遗产彩票基金获得了

50万英镑,将要开始对楼房内部进行整修。为此他们做了大量的调研工作,包括从济慈的诗

歌和大量的通信里寻找所有有关当年这栋房子的描述,包括当年的墙壁的颜色、地毯的花样、

花园里的植物等等。

【彭】从那年11月1日起,济慈故居就将关闭一年进行整修,希望在明年诗人诞辰纪念

日,10月31日的时候,这栋房子就可以以全新,或者说更原始的面貌来迎接人们。 王:讲了这么多关于济慈的过往事迹,该听听他的灵魂了,下面一段时间就由我和我攀

屹,就用诗描绘另一个济慈。 各位耳朵们,也许心就此静下片刻,走进他。 夜莺颂 约翰·济慈

攀:我的心在痛,困顿和麻木王:刺进了感官,有如饮过毒鸠, 又象是刚刚把鸦片吞服, 于是向着列斯忘川下沉:攀:并不是我嫉妒你的好运, 而是你的快乐使我太欢欣——因为在林间嘹亮的天地

里, 你呵,轻翅的仙灵,王:你躲进山毛榉的葱绿和荫影,放开歌喉, 歌唱着夏季。哎,要是有一口酒!

那冷藏在地下多年的清醇饮料,一尝就令人想起绿色之邦,想起花神,恋歌,阳光和舞蹈!攀: 要是有一杯南国的温暖 ,充满了鲜红的灵感之泉,杯沿明灭着珍珠的泡沫,给嘴

唇染上紫斑; 王:哦,我要一饮而离开尘寰,和你同去幽暗的林中隐没:一起:远远地、远远隐没,让我忘掉你在树叶间从不知道的一切,忘记这疲劳、热病、

和焦躁,这使人对坐而悲叹的世界;在这里,青春苍白、消瘦、死亡, 而“瘫痪”有几

根白发在摇摆;在这里,稍一思索就充满了忧伤和灰色的绝望

攀:而“美”保持不住明眸的光彩, 新生的爱情活不到明天就枯凋。 去吧!去吧!我

要朝你飞去,不用和酒神坐文豹的车驾, 王:我要展开诗歌底无形羽翼,尽管这头脑已经困顿、疲乏;去了!呵,我已经和你

同往!夜这般温柔,月后正登上宝座, 周围是侍卫她的一群星星 一起:但这儿却不甚明亮,除了有一线天光,被微风带过,葱绿的幽暗,和苔藓的曲径。

我看不出是哪种花草在脚旁,什么清香的花挂在树枝上;在温馨的幽暗里,攀:我只能猜想这个时令该把哪种芬芳 王:赋予这果树,林莽,和草丛,这白枳花,和田野的玫瑰, 攀:这绿叶堆中易谢的紫罗兰,还有五月中旬的娇宠,这缀满了露酒的麝香蔷薇,它成了夏夜蚊蚋的嗡萦的港湾。 王:我在黑暗里倾听:呵,多少次我几乎爱上了静

谧的死亡,

攀:我在诗思里用尽了好的言辞,王:求他把我的一息散入空茫;攀:而现在,哦,死更是多么富丽: 王:在午夜里溘然魂离人间, 当你正倾泻着你的心怀发出这般的狂喜!

你仍将歌唱,但我却不再听见—— 你的葬歌只能唱给泥草一块。永生的鸟呵,你不

会死去!

攀:饥饿的世代无法将你蹂躏;今夜,我偶然听到的歌曲 曾使古代的帝王和村夫喜悦;或许这同样的歌也曾激荡露丝忧郁的心,使她不禁落泪, 站在异邦的谷田里想着家; 王:就是这声音常常在失掉了的仙域里引动窗扉:一个美女望着大海险恶的浪花。 呵,失掉了!这句话

好比一声钟 使我猛醒到我站脚的地方! 攀:别了!幻想,这骗人的妖童,不能老耍弄它盛传的伎俩。 别了!别了!你怨诉的歌声流过草坪,越过幽静的溪水,溜上山坡;而此时,它正深深埋在附近的溪谷中:

王:噫,这是个幻觉,还是梦寐?那歌声去了:——我是睡?是醒? 王: 18世纪英国著名诗人约翰·济慈是一个相貌英俊,多愁善感的男人,他一生写过无

数饱含深情的诗句,却一直郁郁不得志,他身无分文,负债累累,寄人篱下,颠沛流离,最后客死

他乡,时年只有25岁,一个伟大的诗人凄苦离世,留给人们的不仅仅是喟叹,更多的是疼惜,约

翰·济慈的死带给他的芬妮的我们无法想象,在那样一个清冷的背景下,他们质朴的爱堪称璀

璨。

【彭】曾经获得戛纳金棕榈奖的女导演简·坎皮恩把济慈和芬妮的故事搬上银幕,叫做

bright star,影片没有过于商业化的渲染,也没有故意催情和夸张,只是淡淡地叙述着两个人

的爱从无到有,到浓烈,到迫不得已分离的过程。 王:芬妮是一个时髦的富家女子,她喜欢舞会,,喜欢设计服装,她热情而且高傲,济慈却是

一个阴沉、冷静、内向的诗人,遇到芬妮的时候,济慈正在照顾生病的弟弟,常年照顾让他也变

得有些许病态,他的诗却充满了对和自然的赞美,很偶然的,芬妮读到了济慈的诗,虽然她看不

懂那些句子,但是她开始注意这个与众不同的年轻人。

【彭】后来芬妮才逐渐知道济慈的处境,他穷困潦倒,虽然出版过诗集但是因为并不畅销,

所以他的生活一直靠朋友的救济,芬妮开始向济慈请教诗,她在一周内看了大量诗人的作品,

篇二:校园《古诗欣赏驿站》广播稿

校园《古诗欣赏驿站》广播稿 甲:老师们乙:同学们,合:中午好!甲:今天,我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了!乙:中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。甲:意在让我们重拾古诗兴趣,在古诗抒情言志的韵文形式下,陶冶情操,将祖国民族文化传承下去。乙:现在就让我们随着音乐的旋律,诵读古诗,歌唱古诗,将中华古典诗词唱响校园,唱响神州吧!甲:下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》(播放《试听 》 两遍)乙:老师们、同学们,你们听了这首古诗歌,是不是有一种想掉眼泪的感觉?这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。甲:古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连,写出了母子相依为命的骨肉感情。甲:这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,以及作者用“谁言寸草心,报得三春晖”来讴歌:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。乙:是啊,“向来多少泪,都染手缝衣”,下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧!甲:领读:(主持人教一句,学生们跟着读一句!) 游子吟孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。乙:同学们读得真动情呀!让我们再来欣赏一下这首古诗歌吧,大家可以跟着学唱哟!相信在一遍遍的跟唱之中,你一定就会对这首《游子吟》心领神会的,也期待着你在校园的古诗歌唱比赛中,一展你的歌喉,欣赏你的风采!(欣赏《试听 》 播多少遍,根据所剩时间而定)甲:老师们,同学们,在一遍遍的古诗歌曲唱诵中,我们深深陶醉在这阳光般的母爱中了,让我们也放声跟着唱起来,在歌声中来结束我们的这次广播,《古诗欣赏驿站》下周一再跟大家见面了!合:再见!拜拜!(播放《试听 》,学生自由跟唱,广播结束。)


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