篇一:优秀班队会活动方案汇编
诚信 篇
人人讲诚信
【活动主题】
做人之道 诚信为本
【活动准备】
1、黑板布置,同学写主题、负责美工的同学在教室布置环境。
2、后面黑板上写上古今中外关于诚信的人生格言。
3、创造性地排教室座位,分成五排,后一排比前一排略高一些,把桌子放到教室四周,这样显出有层次感。
4、准备一台笔记本电脑,配数码投影仪。
【活动对象】
六(4)中队
【辅 导 员】
黄巧英
【活动过程】
板块一:主持人致开场白
主持甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。
主持乙:诚信是一个?真?字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。
主持甲:诚信是一种美,一种真正的美。
主持乙:诚信是一种?德行?,一种人际交往中不可缺的美德。
主持甲:其实?诚信?二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
主持乙:正因如此,我们班特举办?把诚信刻在心中?主题班队活动。
板块二:初识诚信,对诚信的理解。
主持甲:请同学结合自己的阅读、观察实践,谈谈你对?诚信?的理解。
同学甲:愚公年且九十,为了方便子孙出入太行、王屋二山,坚决移山,以诚心感动天帝。他告诉我
们:诚信是通向成功的道路和桥梁。
同学乙:玄德求贤若渴,三顾茅庐以?诚?感动孔明出山,孔明为一?信?字,倾力辅佐刘备兴复汉
室,终成?三国鼎立?之势,他们把?诚信?二字诠释得如此完美。
同学丙:诚信不仅是治国之道,还是立身之本。请看投影,(出现李素丽工作的画面)同学配解说词:
李素丽,一个普通售票员却把?诚信?刻在心中,数年如一日,诚信地做好本职工作,从她的身上我真正认识到了?诚信?的重要性。无论对自己、他人亦或是民族。
同学丁:苏武牧羊二十年,矢志不俞终回国。
??
主持乙:大家所讲的都是经典的诚信故事,在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片段去理解。 同学发言:诚信是你买东西忘带钱时,老板把货物塞在你手里冲你的一笑,诚信是你连续失败后,朋
友主动伸出的那双手,诚信是你离家后过
了一定时间妈妈在村口的遥望。
??
主持甲:我们的民族是个讲诚信的民族,请大家听故事谈感想。
板块三:听故事谈感想。
同学讲故事“曾子杀猪”。(内容略)
同学听后讨论,讨论后谈感想。
主持甲:?诚信?故事不是我们中国特色,国外也有,谁知道。
同学讲故事“爬行上班的校长”。
故事梗概:开学初,为激励全校师生的读书热情,校长路克曾经公开打赌,对全校师生说:“如果你们在11月9日前读书15万页,我将在9日那天爬行上班。”可这一要求师生们做到了,于是校长爬行雪地1.6公里,历时3小时来校上学,受到全校师生的热烈欢迎,从此,他的学校更有竞争力。
(同学纷纷谈感想)
同学接着讲“乌克罗普的成功之道”,“只卖个零头也要卖”的故事。
主持乙:大家能不能举一些反面的例子来证明失去诚信将有怎样的危害。
同学讲“食言而肥”,“楚王击鼓”,“口惠不至,祸及全身”的故事。
主持乙:听说我们今天要开?诚信?主题班会,孙大圣也来凑热闹,请大家来看:
板块四:小品“大圣的抉择”,“把诚信抛入水中”
“大圣的抉择”小品梗概:由于保护唐僧取经有功,如来许诺满足她一个愿望。悟空决定做个凡人。如来让大圣在“美貌、诚信、金钱、荣誉”中去选择,大圣想选美貌,可想起铁扇公主的恶毒,决定不要,想要金钱吧!可想到女儿国国王有钱并不快乐,也舍了金钱,如果要荣誉便做神仙了,于是大圣要了诚信,对,做个“诚信”的人。
主持甲:刚才的小品一定使大家深受感动,下面请大家接着看一个小品,接着编下去:
某人背着行囊到一个渡口去渡船,由于船载的重量有限,船公要求他把必须把行囊里的“权力、金钱、美貌、地位、诚信”仍一个下水。该男子想了半天决定把“诚信”抛入水中。
同学甲、乙、丙、丁等分别续写。
主持乙:人生的小舟,哪堪重负,有弃有取、有得有失;失去了美貌我们有健康作伴;失去了健康,
我们有才学追随;失去了才学,我们有机敏相伴,而失去了诚信呢?我们便成了水中月、镜
中花,如过眼云烟,终会随风飘走。请听诗朗诵《话说诚信》(配乐)
盘古说:“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说:“诚信是我补天的晶石。”
孔乙己说:“诚信是我被写在酒店里小黑板上的名字,过段时间就被擦去。”
列宁说:“诚信是我打碎花瓶后的主动承认错误。”
程颐说:“诚信是做人的准则。”
雨果说:“诚信是世间万物的源泉。”
韩非说:“诚信是交友的基础。”
梁晓声说:“诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”
老师说:“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
同学说:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
??
主持甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
板块五:诚信宣言签名活动、班主任小结
主持甲:在我们今天的班队活动即将结束的时候,请大家在黑板上签上名来响应我们?把诚信刻在我
们心中?的主题倡议。
同学纷纷签名。
主持乙:请我们的辅导员对我们今天的活动作总结。
辅导员:首先,我觉得今天的活动很成功,老师也禁不住要给大家讲一个生活中关于诚信的反例:我
家装修厨房间,谈好价钱后,工人师傅千方百计地偷工减料,结果本来楼上两户人家也准备
找其装修的,但当他们问我工人做事怎么样时,我如实回答,他们果断地不要那两个师傅装
修了。你看师傅的一个不诚信行为失去了两笔生意。
诚信这个古老的美德现在正在被我们经常提起。结合材料谈谈重诚信的具体含义。(材料略)
同学纷纷作答,辅导员归纳、指导。
结束本次班队活动。
争做诚信之星
【活动目的】
1、通过开展“争做诚信之星”的活动,在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质,让学生知道诚信是做人的基本准则,培养学生的诚信品质,树立诚信光荣的意识,在学生中形成诚实,礼貌待人的行为习惯。
2、通过活动,在班上掀起:严格要求自己,不说谎话,不抄袭作业,有责任心,勇于承担责任,有错就改的良好班风班貌。
3、明白诚信应从自身做起,从身边的小事做起,养成诚信的行为习惯。
【活动对象】
三(5)中队
【辅 导 员】
魏 荣
【活动过程】
1、主持人引入正题:
讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,是现代社会文明的基石和标志,也是干好工作的前提。
主持合:诚信是做人的基本准则。
主持甲:如果人们吃药时担心是假药。
主持乙:如果人们买东西时担心是伪劣商品。
主持甲:如果人与人之间互不信任,相互猜疑,那么我们的国家将会变得多么糟糕。
主持乙:如果这一切的?如果?都是真的,那么我们的国家该是多么灰暗啊。
主持甲:同学们,你们希望自己的一生充满希望吗?那就请严守诚信,因为没有它,您将会被别人深
恶痛绝。
同学看小品《损坏的课桌》
主持乙:莎士比亚曾说过:“如果要别人诚信,首先要自己要诚信。?
主持甲:德莱塞也曾说过:?诚实是人生的命脉,是一切价值的根基?。我们还记得伴随着我们童年的《狼
来了》的故事。
2、下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告 。
3、针对本班学生在诚信上做得不好的方面,班级学生自由讨论,并请同学踊跃发言。
如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。
从中得出经验和教训,引以为鉴。
4、讨论在校园里、家里、社会里如何表现“诚信”的我。
(1)校园内的“诚信”:
如同学们在日常行为中的诚信;学习中的诚信;与同学交往中的诚信。
(2)家庭中的“诚信”:
如自己在家里的诚信。
(3)社会中的“诚信”:
如与别人的交往。
5、请二位同学以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”,“诚信,比金钱更重要”,“人生之路,信用起步”等主题演讲。
6、以诚信为内容的知识竞赛。
7、“诚信在我身边”的书画展。
同学们通过看书画,议书画,进一步提高对诚信的认识。
8、同学们进行“争当诚信学生”的宣誓。
主持合:通过这次活动,我们明确了为什么要讲诚信,知道哪些现象是诚信的表现,哪些是不诚信的;
明白诚信应从自身做起,从身边的小事做起,养成诚信的行为习惯,为创建诚信班级出一份
力量。
9、辅导员总结。(略)
拥抱诚信
【活动目的】
1、使学生明白什么是“诚信”;
2、培养良好的考风、学风;
3、将“诚信”教育融于学习生活中。
【活动准备】
1、学生查找诚信小故事,格言;
2、学生排练小品、诗歌。
3、制作诚信箱。
【活动对象】
四(3)中队
【辅 导 员】
张 宇
【活动过程】
一、呼唤诚信
主持人:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。诚信是一个?真?字,我们需要这个
字来相互了解,彼此真诚。诚信是一种美,一种真正的美。诚信是一种?德行?,一种人际
交往中不可缺的美德。其实?诚信?二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。正因
如此,我们班特举办?把诚信刻在心中?主题班队活动。首先,请同学们结合自己查找的的
资料,谈谈名人对诚信的理解。
学生逐一交流。
主持人:这些都告诉我们诚信是人生中最宝贵的品质,那么,到底什么是诚信,请欣赏陶楠、陶涛给
我们带来的小品——英语考试。
小品内容:在一次英语考试,小杰得了100分。在放学的路上,边看试卷,边哼起歌来,一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明,阿明对小杰说:“小杰,今天这么高兴,有什么喜事?”小杰说:“你看我的试卷,我这次考试的英语成绩超过你了。”阿明觉得奇怪,问:“小杰,你平都不用功学习,哪来这么高分?”小杰说:“看在你是我好朋友的份上,不瞒你,这次成绩是我在考试时偷看来的。”阿明说:“你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。对于小学生,诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊,不要为了一个成绩或荣誉,就不诚实,弄虚作假。”
主持人:我想,通过这个小品,每个人心中对诚信都有了定义。
二、感悟诚信
主持人:诚信=诚实+守信。然后,让我们来听听李大成、徐洁、孙琪带来的诚信小故事。
李大成:《曾子杀猪》曾子,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。他
博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。 有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的
儿子吵着要去。曾子的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。这话本是哄儿子说着玩的,过后,
曾子的妻子便忘了。不料,曾子却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾子说:
?孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子??
徐 洁:《上帝的回答(寓言)》一个鬼魂被判下地狱,要受折磨,他不服便找到上帝,要求去天堂。
?难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西??上帝问,?你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西?在人生渡口上,你抛弃了一个人生的背囊,是不是?? 鬼想起来了:年轻时,有一次乘船,不知过了多久,风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想,美貌、金钱、荣誉……他舍不得,最后,他抛弃了?诚信?。他曾答应妻子永远不背叛她,答应朋友要一起做一番事业。而后来,自己在外有了情人;和朋友做生意,最后却私吞了朋友那一份,并且把他送入了监牢…… 上帝打断他,说:?看到没有?没了诚信,你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的,怎么能容你这卑污的鬼魂?!? 鬼沉默了,他不是无所不有,而是一无所有,亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。他,一个卑污的鬼魂,只能下地狱!?下地狱去吧!?上帝说完,飘然而去。
孙 琪:《郭汲不失信于孩子》郭汲,东汉人,官至大
司空、太中大夫。他一贯注重恩德,在当时声誉很好。 郭汲在并州任职时,一次下去察,途经美稷县,当地的孩子们闻讯后,自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情,就问:?小朋友,你们这是在干什么呀??孩子们回答说:?听说您要来,我们特来欢迎!?郭汲闻言赶忙下马,一一答谢。在美稷县办完事后,孩子们又闻讯赶来送郭汲,并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期,告诉了他们。 由于事情办得十分顺利,返回美稷县的日子比预期早了一天,但为了不失信于孩子们,郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚,等到第二天才入城……
主持人:听了这些故事,不知各位同学是否有所启发。诚挚守信,尤胜黄金。如果这世上真的只有一
个捧空花瓶的孩子,他会寂寞,我们也会悲哀。
三、走进诚信
主持人:那么作为小学生,我们应该怎样做到诚信呢?
学生热烈发言。
主持人:我们要把诚信付诸于行动。请同学们拿出一张纸,我们给自己5分钟,把自己曾经有过的不
诚信行为写下来。
学生自写,主持人一起写。
主持人:哪位同学把自己写的内容说给大家听听?
个别学生交流。
主持人:请同学们把你曾经有过的不诚信行为扔进垃圾袋里。
(主持人带头把刚才写的纸揉成一团扔进垃圾袋,所有的同学也都像她一样把刚才写的纸扔进垃圾袋。)
主持人:让我们从现在开始,做一个诚实守信的人。请听周雨蒙的诗朗诵《诚信如歌》。
《诚信如歌》
诚信是你的鼻子,
没有它,
你享受不了木兰花的芳香。
诚信是你的眼睛,
没有它,
你看不见蔚蓝的天。
信是你的手,
没有它,
篇二:一年级班队活动方案
一年级班队活动方案
活动目的
培养学生自理能力一年级活动方案
活动名称:小能人 露一手
意义目的:今天的儿童将是21世纪的主人,是未来的建设者和创造者,通过“小能人露一手”主题班会,教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。
参加人员:全体队员
活动准备:
1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜;
2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》;
3、表演小品《这样的孩子好不好》;
活动程序:
主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学,今天我们在这里欢聚一堂,召开主题中队会—《小能人露一手》。
主持人乙:我有一双勤劳的手,样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧!请听合唱《我有一双勤劳的手》。
表演合唱:《我有一双勤劳的手》。
主持人甲:同学们,今天的班会将进行什么活动呢?请看小品!
表演小品:(小刚正躺在床上睡觉,时针指六点。闹钟响了,小刚揉揉眼睛)
小刚喊:“奶奶,我醒了。”奶奶:“这孩子,天天让奶奶帮助着衣服。”(奶奶帮助小刚穿上衣服,小刚自己系扣子)奶奶:“瞧你,扣子位置都系错了。”(小刚穿完裤子,穿上一只袜子)小刚:“奶奶,我另一只袜子哪儿?”(奶奶在床底上找到了另一只袜子)
刚喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?”(奶奶又给小刚找到鞋)
奶奶:“鞋和袜子都乱扔到床下,瞧瞧多乱。”
小刚:“奶奶我系不上鞋带了。”奶奶:“你呀,天天看都看不会了。”
(奶奶给小刚系好鞋带,又把被子叠上)小刚拿起牙缸刷牙,奶奶又把洗脸水打来) 奶奶:“小刚啊,快把脸洗干净。”小刚:“奶奶,我会洗脸。”(洗后自己擦干净)奶奶:“哟,都六点四十了,快吃饭吧。”
小刚:“奶奶,这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。”奶奶:“你呀,都一年级了,连幼儿园都不如。”小刚:“哎呀,奶奶你又说我。”(奶奶喂小刚吃完饭,小刚去漱口,奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包)小刚:“奶奶,再见。”奶奶:“哎,快去吧。”(小刚又跑回来)小刚:“奶奶,我的红领巾。”
一年级班队活动方案之一
一、活动目标:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
二、活动要点:1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
三、教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品;
四、活动过程:
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样, ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗值日生”)
2.情感教育(投影情境画)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
篇三:新时期小学生班队主题活动方案(共16个)
新时期小学生班队主题活动方案(共16个)
目 录
活动1:“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案
活动2:“学雷锋 见行动”主题班队活动方案
活动3:“学雷锋 树新风”主题班队活动方案
活动4:“我是文明小学生”主题班会活动方案
活动5:“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案
活动6:“安全系着你我他”主题班队活动方案
活动7:
“防溺水安全教育”主题班会活动方案
活动8:“预防火灾事故”主题班会活动方案
活动9:“预防触电和雷击”主题班队活动方案
活动10:主题班队活动——减负以后
活动11:主题班队活动——真心相处
活动12:主题班队活动——友谊之光
活动13:主题班队活动——做朵红花献老师
活动14:主题班队活动——当好值日生
活动15:“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案
活动16:“我们一起成长”主题班队活动方案
活动1:“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案
队课目的:
1. 以少先队员的十岁为成长起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间;
2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”,在寻找、体验、交流等活动中,理解党的十八大精神,明白中国梦的内涵,引导学生确立正确的梦想;
3. 观看学校最近十年取得的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感;
4. 展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备。
队课准备:
1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序:
一、 整队、报告人数
二、 岀旗、敬礼
三、 唱队歌
四、 宣布活动开始,进行活动
(一)快乐成长晒幸福
甲:十岁,是鸟初展翼;
乙:十岁,是旭日东升;
甲:十岁,又是人生长河中的一个里程碑;
乙:今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点。
合:我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。
甲:想不想看看自己十年前可爱的样子?
(课件出示队员们小时候的照片)
乙:猜猜照片上的人是谁?
(出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义) 甲:光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间!
(请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)
乙:徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!
(二)了解十八大,感受中国梦
甲:同学们,刚才唱的歌词中有这样一句:“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党,是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大?
乙:当然记得!请看动漫片:
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:党的十八大) 甲:还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!
(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)
乙:还有队员根据自己学习十八大精神的体会,创作了不少童谣呢!
(请队员们朗读自创童谣)
甲::他们可真棒!我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说:“风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。”
乙:过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:二十年创新路) 甲:在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的家乡也发生了巨大变化。
(播放采访录音、图片等)
乙:过去十年,我们的学校变化也是巨大的!
(展示学校建校十年的资料图片)
甲:这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
乙:你知道什么是中国梦吗?
(齐声朗读:中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想
甲:有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该
拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
(学生畅谈梦想:个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)
乙:这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现。
(将心愿卡放入心愿瓶中)
甲:梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
乙:实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
(集体朗诵《少年中国说》)
五、 中队辅导员讲话
六、 呼号
七、 退旗、敬礼
八、 宣布主题中队会结束
活动2:“学雷锋 见行动”主题班队活动方案
【四(1)班 2014年3月】
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备:
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.课件、无线话筒。
活动过程:
一、主持人导出队会主题
合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!
甲:XX班队会现在开始!(“现在开始”,全班齐说。)
乙:全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:同学们,三月,是什么日子呢
全班答:学雷锋活动日。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)
乙:对了。
合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.请听录音:雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.请看大屏幕:《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)
乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去??
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在XX班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习
1.请听《校园广播》。(即XX同学拾金不昧的事迹,提前从广播中录音。) 甲(采访);①请问你是XX同学吗(是)
②我是XX电视台的记者,XX同学,当你捡到一块昂贵的手表时,心情是怎样的(焦急。)
③为什么焦急
④为什么要交给老师
乙:XX同学的事迹登载在(XX报)上,出现在电视屏幕上,传遍了整个校园。继XX之后又一个“活雷锋”出现了。
2.请看小品(看报纸)。
一名同学拿着报纸,急匆匆地从外面跑进教室,大声叫到:“看报,看报!特大新闻,特大新闻。”同学们争先恐后地叫着:“我看看,我看看,是谁”“大家不要叫,不要叫,让我给你们读。”(读XX报上的通讯稿,即XX同学的事迹。)
甲;XX同学,你能不能把事情经过讲给我们听听呢(XX同学讲事情的经过后,同学们献花。)
乙:小雷锋一个接一个地出现,上星期“手拉手献爱心“捐款活动,我班的54名同学都拿出了自己的零花钱,其中两位同学捐了20元,还有6位同学捐了5元。(主持人请几位同学站起来,并表示感谢。)钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!
甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么
全班齐答:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。(“接班人”,全体起立,行队礼。)
乙:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开“火车”,学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》,每个同学都有动作,“火车”开完后,最后几句全班齐说。)
一是一,二是二,不缩小,不扩大。学雷锋,见行动,进教室,开窗户。同学们,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。
甲:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)
合:班会到此结束,谢谢!
四、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
小结:增强雷锋精神在学生心中的意识, “小雷锋”出现在我们班的日常生