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旅鼠之谜点击答案

  • 旅鼠之谜导学案答案

    《旅鼠之谜》导学案答案《旅鼠之谜》学案答案《旅鼠之谜》师生共用导学案课型:阅读课备课人:徐春红备课时间:2015、5月12日学习时间:班级:姓名:【学习目标】1、了解北极旅鼠的三大奥秘。2、理解本文独特的写...

  • 旅鼠之谜作业本答案

    《旅鼠之谜》课后答案3 第④段中写到藏羚羊“前腿‘扑通’一声跪了下来”,眼里“两行长泪”也“流了出来”,其原因是什么呢?4 第⑨段中写老猎人在掩埋藏羚羊的同时,为什么也埋掉了他的杈子枪?旅鼠之谜精选...

  • 旅鼠之谜教学反思

    新课标人教版八年级语文下册《旅鼠之谜》教学反思通过用读故事的方法学习本文,体会本文在布局谋篇上的特点,初步培养了学生的研究能力;并培养了学生热爱自然,保护自然的观念,理解了本文带给我们的只有通过创...

  • 旅鼠之谜课件

    《旅鼠之谜》教学案例《旅鼠之谜》教学案例[教材分析]《旅鼠之谜》采用对话方式讲述了北极旅鼠的三大奥秘,形式新颖独特、语言生动活泼、意蕴丰厚深远。融知识性与趣味性于一体。知识性方面主要介绍了北极旅鼠的三...

  • 旅鼠之谜阅读答案

    (新)人教版八年级语文下册第13课《旅鼠之谜》习题(含答案)《旅鼠之谜》练习题一、狠抓基础1 选择下列注音有误的一项()A.附近(fù)徘徊(huái)细菌(jūn)幼崽(zǎi)....B.庞大(páng)繁殖(zh...

  • 旅鼠之谜原文

    人教版八下《旅鼠之谜》阅读练习及答案人教版八下《旅鼠之谜》阅读练习及答案(一)阅读《剑河上的桥》,回答问题。①第一次听说剑桥、喜爱剑桥还是因了诗人徐志摩的那首《再别康桥》。不到剑桥,剑桥在我始终是...

  • 旅鼠之谜教案

    《旅鼠之谜》教学设计《旅鼠之谜》教案教学目的1.培养学生研究能力。2.学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3.理解说明文知识性很强的特点。教学重点、难点1.旅鼠的特点。2.培养学生研究能力。3....

  • 旅鼠之谜ppt

    《旅鼠之谜》表格式教案小屯镇一中“参与式”课堂教学设计小屯镇一中“参与式”课堂教学设计初二语文旅鼠之谜1《旅鼠之谜》教学设计[教学目的]1、学生能整体把握课文内容,归纳北极旅鼠的三大奥秘。2、学生能从文...

  • 旅鼠之谜

    旅鼠之谜优秀教学设计《旅鼠之谜》教学设计教学目标1.积累文中重要的词语。2.速读课文,学会概括课文内容要点。3 把握本文的文体特征,比较本文与一般说明文的不同。4.激发学生热爱自然,探究自然奥秘的好奇...

  • 旅鼠之谜阅读题答案

    旅鼠之谜精选练习及参考答案第十三课旅鼠之谜一、积累与运用。1 给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。Páihuái()()绒毛()哺育()媲美()...niè齿()幼崽()繁殖()挑xìn()..2 解释下列...

  • 旅鼠之谜教学设计

    《旅鼠之谜》教学设计《旅鼠之谜》教学设计一、导入新课师:(板书“鼠”)同学们,你能说出几个带“鼠”字的成语吗?(学生说。)同学们语言积累真丰富,养成积累语言的习惯真棒!老师刚巧生肖属鼠,算是一个地...

  • 旅鼠之谜课后题答案

    (新)人教版八年级语文下册第13课《旅鼠之谜》习题(含答案)《旅鼠之谜》练习题一、狠抓基础1 选择下列注音有误的一项()A.附近(fù)徘徊(huái)细菌(jūn)幼崽(zǎi)....B.庞大(páng)繁殖(zh...

  • 旅鼠之谜点击

    旅鼠之谜教学反思奈曼三中听评课活动教学反思材料旅鼠之谜教学实录《旅鼠之谜》教学实录会元中学石丽娟导入:我们学过的课文中有哪些文章和鼠有关,《朝花夕拾》中有——生:《狗·猫·鼠》;师:《奇妙的克隆》...

  • 我唯一的松鼠阅读答案

    松鼠阅读答案①松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。②它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是...