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幼儿园户外活动教案范文5篇

来源:蚂蚁范文网 | 时间:2021-04-24 14:16:54 | 移动端:幼儿园户外活动教案范文5篇
  你知道快乐是什么吗?是春回大地、是友人共嬉、是最爱的户外游戏。你想好怎么写“幼儿园户外活动教案范文5篇”了吗?以下是小编收集的“幼儿园户外活动教案范文5篇”,欢迎大家分享。

幼儿园户外活动教案范文5篇【一】

  拍赶小鸭

  活动以老师做律动《数鸭子》开场,老师出示纸球和球拍练习赶鸭子,然后老师给出指令,小朋友们向指定方向赶鸭。

幼儿园户外活动教案范文5篇

  活动目标

  1、能遵守游戏规则,手眼协调地“赶鸭”前行。

  2、积极参与赶小鸭的活动,体验赶小鸭的乐趣。

  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备

  纸球,羽毛拍。

  活动过程

  一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。

  师:天气这么好,小鸭子们,让我们一起来做游戏吧!

  二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。

  介绍纸球和羽毛球拍。

  我们把纸球当作小鸭子,用羽毛拍来赶小鸭。

  教师示范赶小鸭的动作,手握住羽毛球拍,推着地上的小鸭向前进。

  幼儿散开站立,向各个方向自由赶鸭子,教师观察,指导赶鸭方法。

  三、教师给出指令,幼儿向指定方向赶鸭。

  赶鸭子的人,请你们仔细听着我的哨子声,我会像警察叔叔指挥交通一样,我的手指向哪边,就请你们把小鸭子赶到那边。

  教师不断改变方向,速度可以越来越快。

  四、分组进行游戏。

  男孩子出列,我们来比一比,谁赶小鸭的本领学得最棒!同时请女孩子到旁边去休息,为男孩子加油。

  男生女生交换游戏。

  五、游戏结束。

  小鸭子都被你们赶回家了吗?

  让我们学着小鸭子的样子回教室吧!

幼儿园户外活动教案范文5篇【二】

  小鸟捉虫

  设计意图:

  托班幼儿非常的活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是很协调,我根据幼儿思维形象和对扮演小动物非常感兴趣的特点,设计了《小鸟捉虫》这个教学活动。

  活动目标:

  1、练习跨过15厘米高的障碍物。

  2、学习踮起脚跟摘物。

  3、发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等多种运动能力。

  活动准备:

  布置场景:1、三个大树洞;橡皮筋离地面15厘米当“门槛”;将自制的三棵大树图片贴在墙上,高度不等,上面各粘有许多“小虫”(数量与宝宝人数多3倍),小虫高度超出宝宝头顶15—30厘米。软垫两块重叠放在一起做小土坡,小篮子每人一个。山洞三个,小河三条

  2、与宝宝人数相同的小鸟头饰。

  3、欢乐的音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  一、热身运动。锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作

  1、教师带上鸟妈妈头饰,宝宝带上小鸟头饰听音乐游戏活动进行热身运动。

  师:宝宝看,我是谁?是呀,我是鸟妈妈,你们是鸟宝宝。看,今天的天气真好,我们一起出来玩一玩吧。来跟在妈妈后面先钻出树洞,,在跨过门槛。嗯!外面的空气真新鲜,我们一起做个游戏吧。

  2、教师带领宝宝听音乐分别做小鸟飞,小兔跳、乌龟爬等动作,当听到妈妈说:老鹰、大灰狼时,赶快跨过15厘米高的门槛、钻过树洞跑回家。

  二、学习踮起脚跟捉虫子

  1、出示一棵沾满虫子的大树,引导幼儿自由探索、尝试。

  宝宝们,玩了这么长时间,一定饿了吧,看,前面的大树上有许多小虫子,请大家每人捉一个回来吧,但是一定要记住每人只需捉一个。

  2、幼儿自由尝试

  提问:你们是怎样捉到虫子的?

  3、请个别幼儿示范,并带幼儿练习踮起脚跟长高的样子。

  4、再次请幼儿尝试捉虫。(记住一次只捉一只)。

  三、游戏:小鸟捉虫

  师:宝宝们真聪明,一会就学会了捉虫的本领,现在我们来个捉虫比赛好不好?(好)看,通往小树林的路有很多条,但是,只有这三条路最安全。

  1、教师示范、讲解游戏玩法

  讲宝宝按照身高分成三组,分别与大树高度相对应。小鸟们在鸟妈妈的带领下分别飞过高山(跨越橡皮筋);爬过小山坡,跳过小河,飞到大树下捉虫子,捉到一只后,按原路返回,放到自己的小篮子,然后再去捉。

  规则:

  (1)一次只捉一只小虫子

  (2)一个跟着一个走,不掉队,不超人。

  (3)必须走最安全的路。

  2、教师引导幼儿做游戏。

  四、教师带领宝宝一起边念儿歌边做放松活动。

  师:宝宝们,捉了这么多虫子,一定很累吧,看,身上也沾满了灰尘,让我们一起拍拍吧。拍拍拍,拍拍我的小翅膀;拍拍拍,拍拍我的小屁股;拍拍拍,拍拍我的小腿肚;梳一梳,梳梳你的小羽毛(幼儿间相互揉一揉身体)。

  宝宝们提起你们的小篮子跟妈妈一起跨过门槛,钻过树洞,回家后数数自己捉了多少虫子,几只黄的,几只橘红的。

  带领宝宝跨过门槛、钻过树洞活动结束。

  活动延伸:引导宝宝数数自己捉了几个虫子,几个黄的,几个橘黄的。

  课后反思:

  本次活动我是围绕小鸟学捉虫这个故事情节展开的,通过鸟妈妈带幼儿出来做游戏,锻炼幼儿的基本动作,再以鸟宝宝很饿这一问题,激发幼儿学习捉虫的兴趣,主动地探索、尝试捉到虫子的方法,锻炼踮起脚跟摘物的能力,让幼儿在活动过程中不仅学到本领,还能培养克服困难的勇气。这正迎合《纲要》中指出的:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”

  在整个活动过程中,为幼儿创设了游戏情景氛围,丰富的游戏活动使幼儿注意力集中、活动积极性高、情绪激动、心情愉快,一系列的游戏围绕目标展开、层层深入、衔接自然。整个活动不仅发展了幼儿的多种运动能力,也让幼儿在活动中了解了知识、明白了道理,同时还获得了心理上的满足。

  但整个活动下来,发现了自己很多不足之处,需要进一步完善:

  一、在第一环节引领幼儿游戏时,由于队伍太长,后面的幼儿不能清楚地看清教师的示范动作,使得少数孩子动作凌乱,不知所措。

  调整:游戏前先向幼儿讲清楚,然后再进行游戏

  二、游戏环节时,由于准备不够充分,幼儿摘到的虫子没处放,使得幼儿在下面的环节中过多的关注自己手中的虫子,影响了活动效果。

  调整:课前为幼儿每人准备一个小口袋缝制在幼儿衣服上。

幼儿园户外活动教案范文5篇【三】

  《蚂蚁搬豆》是“幼儿园整合性家园共育资源包”中小班《玩中学》下册课本中的一节户外体育游戏活动,这节游戏帮忙幼儿学习爬,蹲的基本动作,本节活动在游戏过程中引导幼儿经过手脚一致爬行,发展幼儿身体的协调本事,来满足孩子们对爬的兴趣和需求,培养幼儿的合作本事,从而使孩子们喜欢游戏,体验游戏的欢乐。

  [设计意图]

  本节体育游戏课,我根据小班幼儿的年龄特点和身心发展,锻炼幼儿手膝着地协调地爬行,设计了本节活动《蚂蚁搬豆》,在整个活动过程中引导幼儿经过手脚一致爬行,发展幼儿身体的协调本事,来满足孩子们对爬的兴趣和需求,从而使孩子们喜欢游戏,体验游戏的欢乐。

  [活动资料]

  蚂蚁搬豆(体育游戏)。

  [活动目标]

  1、练习手膝着地向前爬行,锻炼动作的灵活性和协调性。

  2、体验成功带来的乐趣。

  3、培养幼儿的规则意识。

  [活动准备]

  沙包(豆子)通透的纸箱、垫子、音乐、蚂蚁胸饰

  [活动过程]

  一、谈话激趣导入:

  1、小朋友们,你们会学小动物走路吗?幼儿学动物走路。

  2、师出示蚂蚁图片,让幼儿认识并提问,小蚂蚁怎样走路?

  3、幼儿自由学蚂蚁走路,选做的好的幼儿进行示范。

  二、游戏活动准备:

  1、准备运动:跟蚂蚁妈妈做运动

  (下蹲运动、上肢运动、腹背运动、跳跃运动)。

  2、你们都明白蚂蚁怎样走路了,我们一齐来爬行吧!

  3、幼儿尝试手脚一致爬行的动作。

  三、游戏活动过程:

  1、孩子们,妈妈发现前面不远的地方有很多豆子,可是妈妈年龄大了,搬不回来,你们愿意去把豆子搬回来吗?

  2、师讲游戏规则:将幼儿分成人数相等的两组,幼儿钻出“蚂蚁洞”(前后通透的纸箱),爬过前方的垫子,搬一颗豆子从场地两侧走回,把豆子放在筐里,幼儿一个之后一个爬过去,依次进行,哪组先搬完豆子,哪组获胜。

  3、师组织幼儿进行游戏。

  4、表扬获胜的小组。

  5、放松活动:孩子们你们真能干,帮妈妈搬了这么多豆子,你们很累了吧!我们休息一会儿。引导幼儿甩小手,揉揉腿。

  四、游戏活动延伸:

  回家和家长一齐玩这个游戏。

  [活动结束]

  宝贝们,天快黑了,我们把豆子搬回家吧!

幼儿园户外活动教案范文5篇【四】

  舞龙教案反思

  设计意图:

  中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动,对户外活动的认识和需求也变的多样化,舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

  活动目标:

  1、培养了幼儿的配合意识,获得了对民间游戏的感知和乐趣。

  2、增强了幼儿身体素质和规则意识,强化了幼儿身体协调的能力。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、纸龙若干,彩带若干

  2、录音机,音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐

  活动过程:

  教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。

  1、导入游戏

  老师今天和大家一起来做个民间游戏,好不好?(幼儿回答,好)教师展示手中的纸龙和彩条,今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。

  教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程,幼儿认真好奇的观看。

  一、舞龙跑

  1、规则要求

  老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合,所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作,只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。

  2、游戏分组

  将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的每一个幼儿发一个纸龙,随着欢快的音乐进行曲线走跑交替,排头一定要控制好速度和曲线的幅度。

  3、开始游戏

  幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,幼儿动作很规范,配合不错。

  二、舞动彩带

  幼儿自选两根彩带,随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带,如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。

  4、活动结束,

  表扬鼓励,教师做及时总结

  活动反思:

  舞龙跑和舞动彩带这两个游戏对幼儿来说,很新鲜,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步增强了集体意识和参与意识。

幼儿园户外活动教案范文5篇【五】

  勇敢的小司机

  主器械:各类车辅助器械:跨栏,红绿灯,雪碧瓶,梅花桩

  前期思考:

  车类活动我们每个星期都会有一次要玩到,小朋友对玩车也有很高的兴趣,然而车的种类仅有这三种,并且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已明白交通规则,都明白要往右边走,可是还是有个别孩子会违反规则,我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开,设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯,这样既可调节孩子的活动量,也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。

  活动目的:

  1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享欢乐的心境。

  2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

  生活用具:毛巾、衣筐

  活动流程:共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地

  活动过程:

  一、共同布置场地

  1师:今日教师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应当注意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

  2师:我们看见马路中间有什么?(路线)今日教师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

  思考:幼儿已升入大班,已经有本事自我设想出自我想要的东西,那么教师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。

  二、交待要求:

  师:此刻我们每个人都拿到了车,并且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应当坚持必须的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

  三、幼儿活动教师观察

  看幼儿参与活动的情景,是否有危险行为及是否有违规现象。

  出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

  提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

  思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.

  四、接力车赛

  今日我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢

  如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要坚持距离.

  接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.

  五、整理玩具

  最后把玩具整理好回教室。

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