xxxx年我们将按照国务院、省、市政府农村教育、职业教育、民办教育工作会议精神，在县委、县政府的正确领导下，以更高的认识、更大的热情，以新的举措、新的风貌、新的成果服务于全县“八个第一”的目标定位，全心、全力为创建和谐社会，为办好人民满意的xx教育而作出新的努力。
总体思路是“五以一实现”：以坚持科学发展为指导，以优化教育资源为基础，以实施均衡发展为重点，以推进机制改革为动力，以增强办学效益为目的，实现教育全面、持续、快速、协调、健康发展。目标定位是“五优一领先”：教育环境优美，体现人性化；教育装备优良，体现现代化；教育师资优质，体现梯次化；教育特色优异，体现个性化；教育质量优秀，体现素质化；力争教育发展水平在全市领先。
xxxx年工作的具体任务：
一、保质保量，全面加快重点工程建设
1、运作青少年活动中心。在x月份前完成室内外装修，x月份开始正式针对全县中小学校、幼儿园学生开展健康有益的活动。计划开设中小学作文指导班、中小学数学奥赛辅导班、美术辅导班、二胡培训班、围棋辅导班、电脑培训班、舞蹈培训班、钢琴培训班、跆拳道培训班和暑期夏令营，这些班级活动的开展将极大地丰富我县青少年学生的校外生活。
2、筹建“xx县特殊教育学校”。特殊教育是基础教育的重要组成部分，是关爱弱势群体的重要工作内容。xxxx年要创办 “xx县特殊教育学校”，完善学校内部设施，加强课程教材研究，体现以人为本管理，力求优质发展。
3、加快应星教育园区建设。
二、加大投入，不断改善学校办学条件
1、增加教育投入。不断增加教育投入，确保“三个增长”。继续做好学校危房改造工程，加大全县中小学危房排查力度，坚决执行“拆除D、C类，封闭改造B类”的原则，全面完成危房改造二期工程，逐步消灭危房。加大网点调整后学校配套设施建设，优化校园环境。
2、实施远程教育工程。在全县全面实施“农村中小学现代远程教育工程”，计划装备项目学校xxx所（含教学点），其中：模式一xx所，模式二xx所，模式三xx所。继续加快中小学实验室建设步伐，提高中小学实验仪器装备标准，认真做好迎接省、市“普及实验教学”复查准备工作。
三、奋进开拓，着力增强办学水平
1、着力推进学校管理水平。强化学校内部管理，以创建“人民满意的学校”为载体，加强对全县各级学校办学水平评估的工作，按照省市对各类学校“分级定等”评估的要求，对学校硬件建设、学校管理、教育教学活动等进行综合评估。进一步规范中小学收费行为，严格贯彻执行“一费制”收费政策，强化对中小学收费情况检查，做到收费公开、规范、透明，对擅自扩大收费项目和提高收费标准的要严肃处理，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生家长的经济负担，确保义务教育持续、健康发展。在xxxx年调研试点的基础上，创建x--x所“人民满意的学校”，继续打造一批校园建设和管理品牌学校。
2、大力发展高中阶段教育。稳步推进普及高中的工作，力争xxxx年高中招生比去年增长xx%以上，力争二本上线万人比有新的增长。进一步拓宽职业技术教育的办学渠道，加强职业技能培训，使我县职业技术教育再上新台阶。
3、扶持和规范民办教育发展。继续扶持现有民办学校的发展，鼓励其他社会力量办学，大力激活民资和招商引资，争取吸引更多民间资金发展教育事业。同时，加强对民办学校、民办幼儿园的管理，健全管理网络，规范民办学校办学行为，出台相关文件，做好全县民办学校办学许可证的换证工作。
4、继续巩固 “两基”成果。狠抓农村初中控流保学机制的落实，使“两基”各项指标不出现滑坡。做好小学“五年制”改“六年制”的调查摸底与实施工作。认真做好全县初中学校办学水平督导评估工作，做好迎接省人民政府对县级人民政府教育工作督导评估检查的准备工作。
5、加强寄宿制学校的建设。山区乡镇将通过全乡镇定点，或邻近几个村联合办校等办法，撤消规模在xx人以下的村小及教学点，在xxxx年底以前每个乡镇再新建一所以上寄宿制小学；在原有的基础上，力争在xxxx年底前建设好一批上规模、办学有特色的寄宿制学校。
x、全面推进素质教育进程。要坚持面向全体学生，对每一个学生负责，帮助每一个学生成才，坚持全面提高学生素质，促进学生品德、智力、能力并重和身心和谐发展，坚持因材施教，使学生个性特长得到健康发展。继续加大德育和法制教育工作在学校教育教学质量考核中评估权重，真正落实对学校德育工作的考核、检查、评比，使德育工作进一步规范化、制度化。继续在全县中小学校中开展学生体育与艺术“x+x”（两项体育特长和一项艺术特长）工程实验工作，做好中小学体质健康标准测试，从而促进青少年学生全面发展，推进素质教育进程。同时，加大扶贫助学工作力度，确保不因家庭贫困的学生而辍学。
四、完善机制，不断推进教育教学改革
1、继续推进新课程和教研改革。x大力改革中心教研员任用机制，组建一支业务精、服务意识强的教研队伍，建立培训机制，把对中心教研员的业务和能力培训作为本学年教研室教研的中心工作，完善教研工作评估方案，建立中心教研员激励机制。培育学习型教研员，打造学习型教研室。x 抓好新课程实施的参与式培训和多层面的跟进式培训。把教研重心下移，小学继续抓好城乡“手拉手”结对子、初中以二中为平台落实新教师的兼课培训，建立县级、乡（镇）级、校级三级联动的教研培训机制。x采取先实验后推广、边实验边推广、以点带面、以强带弱的原则，县二中、一小为整体推进课改实验点，二小、赤岸中小为评价改革实验点，大胆进行评价改革，突破新课程推进过程中的瓶颈问题。x以任重初中、冯川三小为构建学习型组织实验学校，及时总结召开学习型组织研讨会，推广学习型组织建设的经验，开展学习型教研评选活动。x 开展问题生成式教研，加强校本教研开展的专业指导，把理论学习纳入常规教研，丰富教师内涵，打破校内教研的静态平衡。指导学校建立校本教研规章制度、确保校本教研的创新开展。x做好新一轮普通高中课程改革的前期准备工作，组织高中骨干教师学习高中新课改的精神，有计划启动高中新课程的研究学习活动，全方位为高中教学教研提供服务。
2、继续探索农村教育改革的新思路。由于网点调整，随着农村完全小学规模做大，全县教学点增加了，许多农村的村小及教学点都是复式班，亟待加强复式班教学工作的研究和指导。xxxx年，将强化农村小学复式班教学工作的研究和指导，确保复式班教学出成效。同时，要继续加快农村学校实践场所建设。xxxx年，有学生劳动实践基地的乡镇要进一步把它建设好，没有的乡镇要及时将学生劳动实践基地建起来。全县将推出x-x个乡镇和x-x所学校作为有效服务“三农”的办学新典型，并在全县推广，办出我县农村教育的特色。
五、精心组织，强化教师、干部队伍建设
1、切实加强教师队伍建设。不断深化管理机制改革，努力创建一支有较好的职业道德、有较高的学历水平、有较强的业务能力、有较明的梯次结构、有较多的名优教师的“五有”教师队伍，努力争取在各级各类教师教育教学竞赛中获得优异成绩，坚持优先发展。加强师训工作，使教师继续教育面达xxx%。深入开展师德师风教育活动，坚决杜绝教育教学工作中弄虚作假现象和体罚或变相体罚学生现象，做好教师行为规范的督查，严格查处教师赌博及教风不正等行为。
2、不断增进干部创新意识。要以提升机关工作实效为目标，继续加强机关作风建设，坚持依法行政，努力建设一支创新型、学习型的干部队伍，形成一支锐意进取、充满活力的团队，切实提高机关工作效率。干部要做到深入基层，加强调研，为基层学校办实事，帮助解决困难和问题；坚持办事公开制度，在人事、招生、分配、考试等工作中，实行“两公开一监督”，增加透明度，主动接受人民群众的监督；加强宣传，使宣传工作成为展示教育形象，报道教育教学动态，宣传教育成果、典型事迹的有效阵地。
六、警钟长鸣，坚持不懈地做好安全工作
1、认真做好安全管理工作。将学校安全工作放在第一位，按照《xx县学校及周边环境综合治理工作考核目标》要求，认真落实各项安全工作措施。完善学校安全值班制度和上报制度。设立学校、年级、班级、寝室、路队信息员，并执行信息动态报告制度，确保信息畅通，如发生突发事件和重大安全事故，应及时逐级上报。要特别注意预防传染病、地震等自然灾害，及时掌握灾情预测预报，学校要认真制定各项安全工作措施和应急预案。要重视和加强寄宿制学校的安全管理，配备专人管理学生宿舍，落实夜间值班巡查制度。学校每日要对安全工作进行一次检查，每月一次排查分析，严格执行日查月报制，每月底向县教委报告安全隐患排查情况。制订学生到校点名薄，每日进行点名登记，及时掌握学生到校情况。切实加强师生安全教育。特别要以多种形式加强学生应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急训练，进一步增强学生的安全防范意识，提高学生自救自护、互帮互助能力。
2、完善安全工作责任网络。强化安全工作，建立完善并运用好安全责任网络，履行好安全工作各项制度，实行年终工作检查安全工作一票否决制，切实落实学校安全工作领导责任制和责任追究制。各学校要绷紧安全这根弦，争创又一个平安年。
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