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展开家风家训主题活动总结2022年

来源:蚂蚁范文网 | 时间:2022-06-18 13:58:26 | 移动端:展开家风家训主题活动总结2022年
  活动既营造了和谐的家庭氛围,提升个人道德修养,传递源源正能量,又有效构建家校合作育人的平台,对学生的成长与发展具有重大意义。下面是小编给大家整理的“展开家风家训主题活动总结2022年”,希望对大家有所帮助!

展开家风家训主题活动总结2022年【一】

  201x-201x学年第二学期“家风家训伴我成长”活动总结 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分;家风家规,是一个家庭或民族的传统风尚;家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。

  班队会课上,同学们进行了热烈的讨论,你说你的家风,我说我的家训,有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说:“我家的家风是诚实做人,踏实做事”;有的同学说:“我家的家风是孝敬老人,关心他人”;还有的说:“我家的家风是勤俭节约”。会上,同学们畅所欲言,争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事;会后,一起整合将它们誊写或打印出来,在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示:今后将用实际行动来践行家风、家训。

  家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响学生的心灵,塑造学生的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素,推而广之到人际关系上,就是“己欲立而立人、己欲达而达人”,有利于良好社会风气的形成。通过主题班会,同学们知晓了家风家训,愿意自觉传承好家训、好家风。同时在学生的心田上播下了文明的种子,并不断萌芽,向上、向前发展。

展开家风家训主题活动总结2022年【二】

  今天已不同于古代社会,传统意义上的大家族已然式微,但“小家庭时代”的当下中国,良好的家风文化并未过时,不管是几口之家,或者流动、留守家庭,只要有“家”的存在,就会有家风;只要需“立德立人,成人成才”,于家于国,就需要良好家风的培育与传承。

  只是,有一点必须强调的是,我们必须思考,随着时代的变迁,在新的形势下,适应经济与社会的变迁,现代社会和家庭具有现代意蕴的良好家风的培育与传承,究竟培育与传承什么?如何培育与传承,路径是什么?

  良好家风的培育与传承,须男女两性、父亲母亲共享权利与共担责任。

  家庭是个人成长的摇篮,为人父母者是孩子的第一任老师,也是最重要的老师。父母是什么样的,孩子就会跟着学成什么样。父母的言行举止、为人之道,无时无刻不在影响和塑造着孩子的生活习惯、思维方式、言谈举止、人格品质乃至价值观念。

  中国古语云“养不教,父之过”。法国画家保罗?塞尚曾言,“母亲是孩子未来命运的创造者”。无数名人志士曾倾情言说“我的父亲”“我的母亲”,这些实质上都是强调父亲、母亲在家庭教育中不可比拟的重要作用。父爱、母爱均不能缺失,父亲、母亲均不能在孩子成长的路上缺席,家庭教育是父亲母亲共同的权利与责任。当下,具有现代意蕴的良好家风的培育与传承,须男女两性、父亲母亲共同认识到良好家风培育与传承的重要意义,以身作则、言传身教,共享共担家风培育与传承的权利与责任。

  良好家风的培育与传承,须以社会主义核心价值观与男女平等价值观为根本的价值指引。良好家风的培育传承与社会主义核心价值观的培育传承是一脉相承的,既是社会主义核心价值观的重要内容,又是践行社会主义核心价值观的重要途径和有效载体。当前,具有现代意蕴的`良好家风的培育与传承,须男女两性、父亲母亲以身垂范、言传身教。

  须积极建构和营造人格、尊严、价值平等,和谐融洽的夫妻关系与代际关系。平等、和谐、融洽的家庭关系是良好家风培育与传承的基础。父亲母亲应共同努力,积极建构和营造夫妻之间、父母子女之间互尊互爱,平等相待,和谐相处,融洽和睦的家庭环境。

  须积极建构“匹夫有责、匹妇亦有责”的男女两性、父亲母亲共享参与经济社会发展权利,共担社会责任与家庭责任的社会格局与家庭格局。当前,令人倍感欣慰与鼓舞的是,不同于传统社会固化的“男主外、女主内”的不平等性别分工,已经有越来越多的男性、女性认识到并认同两性在社会生活和家庭生活中平等相待与和谐相处,共享权利与共担责任,良性互动与共同均衡、全面发展的重大意义并转化为积极主动的实际行动;有越来越多的女性走向社会,参与经济社会发展,在各行各业建功立业;有越来越多的男性把更多的时间和精力投入到家务劳动、育儿、家庭教育、照料老人中,积极主动承担家庭责任。

  平等、和谐、融洽的家庭关系,带给孩子良好的成长环境。父亲母亲在社会和家庭生活中互尊互爱,平等相待,共享权利、共担责任与共同发展的均衡、全面的行为实践,上行下效,于无形中感染和熏陶着孩子,规范其言行举止,养成其积极、健康、向上的价值观,在良好家风的培育与传承中潜移默化地培育和践行男女平等价值观与社会主义核心价值观。

展开家风家训主题活动总结2022年【三】

  家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分;家风家规,是一个家庭或民族的传统风尚;家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。

  为大力倡导社会主义核心价值观,深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵,x市敖峰小学开展了寻找家风、家训,家风家训伴我成长的活动,这次开展的“传文明家风、做美德少年”、“收集家教故事,家风、家训伴我成长”活动,使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训,在全校形成了良好的文化氛围。

  我校全体师生在以陈燕平校长为首的行政领导的带领下,特别成立“家风家训伴我行”,收集家教故事,学习优秀家风、家训,弘扬中华美德领导小组,深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知》精神,促进学生良好行为习惯的养成。学校根据省教育厅有关文件要求,在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。

  学校通过陈燕平校长和辅导员在国旗下讲话,开展主题班会,收集家教故事等方式,引导学生从小事做起、从自己做起,奋发向上,做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者,了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事,让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性,并且让广大师生明确我们需要的家风是:尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员,才能够在家庭中享有威信,才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风,整个社会也会更加和谐。

  各年级还利用班会课,开展“家风正,国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展,进一步培育和践行社会主义核心价值观,引导师生共同树立良好的道德观。

  班队会课上,同学们进行了热烈的讨论,你说你的家风,我说我的家训,有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说:“我家的家风是诚实做人,踏实做事”;有的同学说:“我家的家风是孝敬老人,关心他人”;还有的说:“我家的家风是勤俭节约”。会上,同学们畅所欲言,争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事;会后,一起整合将它们誊写或打印出来,在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示:今后将用实际行动来践行家风、家训。

  组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事,传承文明家风、校训,进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化,培育了文明家教新风尚,在学生的心田上播下了文明的种子,并不断萌芽,向上、向前发展。

  这一条条家训,一篇篇家教故事,无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育,传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知,与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统,是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南,良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。

展开家风家训主题活动总结2022年【四】

  一、家风家教是社会和谐稳定的“基石”

  家风总体上是与社会大环境相关的,家风在受社会风气影响的同时,又反作用于社会风气。家庭是社会的细胞,好家风是一个人精神成长的重要源头;好家风是社会和谐稳定的“基石”。那些积极向上的家风家教,渗进子孙后代的血液,渗进社会的文化,影响着社会风气。只有家风这个源头清澈了,才能滋养出好的品格和民风。家风对社会而言就是道德的力量和规则的信念。

  二、家风家教是现代公民德育的奠基

  家、家族既是文明人类自我生产和繁衍的母体,也是社会组织结构的基本“细胞”,还是人类生命个体与社会组织生活之间的关键“链接”。因而,家风家教与整个社会教育和社会风气有着密切关联。现代社会,家教不仅依旧是整个社会教育体系的第一环节,更是现代公民道德教育的德行奠基,一个缺乏基本家教而能成为合格甚至优秀社会公民的现代人是难以想象的。所以,人们常把家教看作是养成人格美德的摇篮,将家风视为民风国风的风向标。

  三、家风家教影响人的一生

  孩子最重要的素质来源于社会遗传,而社会遗传来自于和孩子接触的所有人,首先主要是家人,只要和孩子有接触就会对孩子产生影响,所有能够进入孩子眼睛的行为和进入孩子耳朵的声音,事实上都是对孩子进行教育,和孩子接触的每一个家庭成员其实也都是在对孩子上课。因此,作为家庭乃至家族整体素质反映的家风要比单独亲职的身教对孩子的影响还要大。所以,家风家教会影响人的一生,父母长辈就是孩子的启蒙老师,孩子的一生都会打上家教的烙印。

  四、家风家教有助于培养出健全的人格

  家教是人生第一堂教育课,良好的家教有助于培养出健全的人格。家风是一种无言的教育、无字的典藉、无声的力量,是最基本、最经常的教育,它通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。家教大多是普普通通的语言,却能在日常生活中影响每个人的心灵,通过言传身教,让每个家庭成员刻骨铭心。

  五、家风家教造就了一个人的素质修养

  优良的家风家教就是一个人高尚人格的精神滋养。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。一个处在好的家风家教的人,会在其好风气的影响下得到好的发展。有时候与一个人接触,很快就感觉到他的文明程度、道德自律、举止进退、做人修养,乃至人格人性。这些品质多半与家庭的影响、家学的渊源、家风的承继、家教的成果有密切的关系。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明

展开家风家训主题活动总结2022年【五】

  为深入贯彻党的十九大精神,全面落实中央和省市区纪委全会精神,大力弘扬廉洁理念和良好家风,引导领导干部家属树牢“以廉养家”意识,发挥家庭在反腐倡廉中的作用,营造风清气正的政治生态环境,提高家庭成员在反腐倡廉中的自觉性、主动性和责任感,使之积极行动起来,用实际行动筑起拒腐防变的家庭防线,我们x市第二实验小学校开展了“倡廉洁家风,建最美家庭”四个一系列活动,现总结如下:

  一、举行了“倡廉洁家风建最美家庭”观影活动,观看廉政教育片《家庭腐败警示录》,强化警示教育作用,促使学校中层以上领导干部家属积极建设温馨、廉洁、幸福的家庭。

  二、举行了“倡廉洁家风建最美家庭”家庭助廉集体宣誓,全体中层以上领导干部及家属在一起郑重宣誓:“作为一名中层以上领导干部的家属,我一定做好反腐倡廉宣传员、防微杜渐监督员、抵御诱惑守门员,帮助家人把好金钱关、亲情关、权利关,管好家门,抵制诱惑,共同营造温馨廉洁的家庭环境。”通过集体宣誓我们进一步增强了廉洁意识,激发向上向善的社会正能量。

  三、全体中层以上领导干部及家属签订了一份家庭助廉承诺书,承诺做到:

  1、自觉学习,坚决执行党纪政纪条规,自觉遵守国家的法律法规,积极参加党风廉政教育活动,不断提高家庭成员廉洁自律的自觉性和主动性。

  2、观看反腐倡廉教育片,接受警示教育,教育管理好家庭成员,自觉抵制各种腐败的诱惑,时刻保持警惕性,共同营造一个温馨、廉洁的家庭环境。

  3、发扬艰苦朴素、勤俭持家的美德,营造和谐、幸福的家庭。不借婚丧嫁娶、乔迁、生日、子女入学等事由大操大办,借机敛财。决不插手配偶工作,不利用配偶的职权谋取私利,不收礼受贿、不帮亲属收礼受贿。

  4、帮助亲属把好“廉政关”,不给违纪违法行为开“绿灯”,发现违纪违法苗头及时制止。当好“廉内助”,搞好家庭监督制约,时时刻刻提醒爱人自觉遵守廉政制度和党的纪律,提高预防和抵制腐败的意识与能力,筑牢反腐防线。

  5、坚决做到依法办事,不谋私利;逢年过节时,谢绝请吃,拒收礼品;人际交往时,慎重交友,共同守住家庭廉洁防线。

  通过签订承诺书,强化了领导干部家属廉政责任,做好8小时以外的监督。

  四、举行了“倡廉洁家风建最美家庭”家庭助廉座谈会,大家畅所欲言,一起交流家庭助廉的好做法、好经验,弘扬优良家风。

  总之,通过这次活动的开展,进一步加强了家庭廉洁建设,树立了正确的权利观、政绩观、事业观、家庭观,引导领导干部廉洁自律,敬业奉献,努力营造廉政勤政的浓厚氛围。

展开家风家训主题活动总结2022年【六】

  为进一步培育和践行社会主义核心价值观,传承文明家风家训,落实在全县中小学中开展好家风好家训,营造注重家庭、注重家教、注重家风的氛围,现将我校开展的实践活动总结如下:

  一、本年度活动征集的“好家风、好家训”作品紧紧围绕活动主题,既能够反映我国传统美德,又符合社会主义核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规,有的是父母对孩子影响最大的一个词或一句话,或是家庭对孩子的期待和希望等。内容健康、语言精练、内涵丰富。有利于形成积极向上、健康文明、和谐进步的社会风尚。

  二、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动,让同学们在传承家风之时,更好地把优良家风发扬到学习生活中,营造“明理、崇德”的学习氛围,形成“正言、正行”的育人环境。

  三、讲自己的家庭故事,晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最幸福的画面,更让人感动的是照片背后的温暖故事。家长向孩子讲述自己的家风家训,补拍全家福,将这份爱传承下去。

  通过本次活动,有效引导广x学从优秀家风家训中汲取培育道德的养分。许多同学一致表示:今后将用实际行动践行家风家训。

展开家风家训主题活动总结2022年【七】

  “俭以养德,德由俭来”,把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。崇尚节俭是中华民族的传统美德。在古代,就有“勤于持家,俭以养德”之说。节俭,是一种生活态度和价值取向,是一种催人奋进的精神力量,唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育,才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,防止产生优越感,自觉克服骄娇气。节俭既是一种美德,也是个人健康成长的护身法宝。现实中,有的党员干部就是从追求奢侈生活开始,逐渐走上违纪违法道路的。要自觉远离奢侈欲的诱惑,始终保持艰苦奋斗的思想,不仅自己要以俭为荣,还要让子女过过穷日子、苦日子,使他们真正把节俭作为一种意识,嵌入灵魂深处,作为安身立命之本,成为生存智慧的理性选择。

  “堂前教子,枕边教妻”,把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感,成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此,家庭容易成为人性弱点的避风港,原则易在亲情面前变通,底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严,常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中,经常向家人宣传政策法规,帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限,对枕边风善而从,恶而弃;对子女的不正当要求,要坚决予以拒绝。同时,“身教重于言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情专一;要求家人洁身自好,自己首先要远离低级趣味。只有这样,才能把家庭打造成一个追求进步的家庭,一个经得起风浪考验的家庭,一个和谐幸福的家庭。

  希望家家户户都能够形成一个良好的家风,让家风帮助我们学会做人的道理,在社会中形成良好的风气!

展开家风家训主题活动总结2022年【八】

  家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分,是一代又一代人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中,是社会主义核心价值观的良好补充。光启小学根据上级的文件精神,从开学第一天起,开展了为期一周的“承家风,记家训,知荣耻,学做人,家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量,让学生接受一次传统美德教育,激发他们向好、向善的本性。现将本次活动情况小结如下:

  学期初,学校根据上级文件精神,学校德育领导小组积极讨论,制定了以“承家风,记家训,知荣耻,学做人——家风家训伴我成长”的`主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。

  学校号召全体班主任利用板报、微信等平台,做好宣传工作,扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡导下,开展了“我的家风家训”的征集活动,本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作,同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进行展示;中高年级开展“我的家风”征文活动,孩子在了解家风家训的基础上抒写出自己对家风家训的认识,优美的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的基础上,全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选活动。

  学校还通过“国旗下讲话”,加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,积极倡导家庭、学校、社会三位一体教育网络,促进全校师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开,引导学生从小事做起、从自身做起,发奋向上,做一个有道德的人,做一个守道德的参与者和践行者。班会课上,孩子们用自己稚嫩的语言讲述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展,广大师生明确了当今社会我们需要的家风家训应该是体现尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、诚信友善的,有了良好的家风,整个社会才会更加和谐。

  后期,学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动情况进行汇总,整理了部分优秀作品,并对各年级展现出的优秀学生及家长进行表扬,优秀作品进行展示。

  家是我们生活的温馨港湾,家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风,好家风培育出好儿女,愿我们共同传承优良家风,传承中华民族的传统美德。

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