篇一：学转促心得体会
求真务实为居民 转变作风树形象
——“学转促”活动心得体会
“学习《**谈治国理政》重要论著，进一步转变干部作风，促进绿色崛起”活动开展以来，作为一名基层党员干部，在认真学习、思考领会的过程中，我深刻地认识到只有准确把握党的最新理论精髓，牢固树立宗旨意识，强化以人为本，执政为民的理念，全心全意为人民服务，切实做到学习工作“两不误、两促进”，才能为建设美丽幸福贡献力量，助力绿色崛起。
一、以“**讲话精神”为指导，切实提高思想认识 我们处的是一个知识迅速增加、不断更新的信息时代，新情况、新问题不断出现，只有不断学习新知识，掌握新本领，开阔新思路，才能牢牢抓住工作的主动权，才能更好地为人民服务，做好本职工作。学习贯彻****系列讲话精神，一是要深刻领会和全面把握其科学内涵及精神实质，努力提高理论素养，提升思想境界。《**谈治国理政》一书就是要求我们学习领会以民为本、以人为本的执政理念，与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。二是要发扬理论联系实际的学风，坚持实践第一的观点，在推进实际工作上下功夫，在改进工作上见进展，在实际运用中出成效。****在不同场合的讲话，是一篇篇指导实践的案例，每
一篇都蕴含着新思想、新观点、新论断、新要求，需要我们在实践中去理解、去推动、去凝聚共识，最终落实在行动上。 总之，我们要树立终身学习的观念，缩短知识更新的周期，不断进行理论研究、实践反思和感悟沉淀，进而厚积薄发，在自己的本职岗位上，轻车熟路，驾驭自如。
二、以“群众路线教育活动”为基础，转变作风树形象 作风关系党风、学风、政风、社风、民风，关乎民心向背。所以，要让群众路线教育实践活动真正成为干部作风转变的“助推器”，以“咬定青山不放松”的决心，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，排查扫除作风之弊、行为之垢。把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，努力提高做好新形势下群众工作的能力。以为民之心、务实之行、清廉之举，切实转变作风，真抓实干，推动秀水街道筹建办又好又快发展，树立一个求真务实、敢于担当、艰苦朴素、清正廉洁的干部队伍形象。
一是要充分认识转变干部作风加强机关行政效能建设的重要性。党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求。干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀；二是勤学习，树正气。是非明于学习，名节
源于党性，腐败止于正气。用最新的理论武装头脑，按照与时俱进的要求，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，坚定共产党人的理想信念和道德追求，不断提高理论修养和思想境界，经得起权力、金钱、美色和腐朽思想的诱惑，常思贪欲之害，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气、昂扬锐气和蓬勃朝气；三是强化进取意识。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝聚到 建设的事业上，把功夫下到抓贯彻落实上。同时，要引导广大干部解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大正能量，以追求一流的责任感，用最大的努力去争取最好的工作成绩。
三、以“求真务实、服务居民”为宗旨，加快建设美丽幸福双滦，促进承德绿色崛起
作为街道干部，就要身先士卒，求真务实，把更多精力用来深入社区，融入居民，充满激情地投入到社区规范化建设中去。一是明确责任分工，设立七个股室，安排专人负责，学习其他街道的先进经验和管理模式，制定适合秀水街道工作开展的相关制度，严格落实工作责任。二是做好秀水街道筹建阶段的入户信息采集工作，走访中采取“一问一记”、社区新老干部协同配合的模式，着重对党员、空巢老人、流动人口、低收入家庭等各项情况进行摸底登记，为今后基层党
建、网格化管理、居家养老、特困帮扶等工作的开展夯实基础。截至目前，已走访楼院80栋，采集家庭信息5186户，填写常住居民登记表2700余份、民意调查问卷2300余份，共完成总体采集任务的33％。三是做好宝鼎小区、锦绣城小区、万和城小区的社区建设工作，实现“有人干事”、“有钱办事”、“有场所议事”、“有章理事”，充分发挥社区管理职能和服务功能，抓好特色社区服务，创建和谐社区。四是加强社会管理创新，营造更和谐的社区氛围。完善“网格化管理、组团式服务”工作机制，实现人在网格中，事在网格办。
通过这次学习，让我在思想上又经历了一次洗礼，在今后的工作中我将以更积极地态度，更饱满地热情投入其中，真正的做到思想上和行动上的先进性。在工作中树立良好的形象，提高工作效率，以更加振奋的精神，更加务实的作风，更加规范的行为，更加严明的纪律，圆满完成今年的目标和工作任务，加快建设美丽幸福 ，促进 绿色崛起。
篇二：教师坚持学习的演讲稿
各位领导，老师们： 大家好！ 我的演讲题目是《坚持》！ “十年树木，百年树人”，教师这个身份总是被担当着各种特殊的使命。可是，当教师成
为一种职业时，课堂内外、书本粉笔、试卷考分，仿佛就也成了我们生命历程中必然的代名
词。 “教书育人，为师立德”，是我们当老师的一种信仰，在这条道路上，我已和初中、高中
的孩子们，一起相伴走过了10年。人说，十年磨一剑，10年来，我对这个教师职业最大的
感悟，就是两个字“坚持”。坚持，让我们能为教师这份职业守得住清贫，耐得住平淡；坚持，
方能懂得，师德就是以爱育爱，为农村的孩子们付出真心，赢得真情。风雨同行，星月相伴。转眼间，来xx中学支教已是一年又半，这400多个日子中，总有
一些记忆，成就了我们“为师立德”的信仰。 记得，那是去年一场大雪天，我五点多从家里开发，准备赶早到学校为孩子们上早读课，
一出小区大门，我就感觉到今天的路，一定不好走。穿行在通往学校的乡村小路上，风雪袭
面，道路极滑，骑行的电动车都不愿意听话了，一个下坡，滑倒在道路一旁，差点没滚成一
个雪人，真得不想再往前走了，请个假吧，天气就是最好的理由。再想一想，坚持一下吧，
孩子们应该在教室里等着了吧！我振作精神，从地上爬起来，拍拍身上的雪花，扶起电动车，
接着往前走。回头看看乡村的路上，还好没有人看见我这狼狈的样子，只有一条歪歪扭扭的
车辙，伴我前行。坚持，坚持一下往前走。到了学校，原本五十分钟的路程，我骑了整整一
个半小时，虽然一路战战兢兢，但终于安全到达，上课铃声也才刚刚响起。这时，我听见二
楼走廊里的几个孩子，在向我招手大喊：“老师来了，老师来了，语文老师来给我们上早读了！”
还有几个孩子，跑下楼帮我拿大衣和课本，他们问我：“老师，下这么大雪，您家那么远，我
们还以为您不来了呢！”我说：“知道你们在等我，怎么能不来呢！”坚持，让这个冬天里的早
读课更加温暖有爱。
还有一个故事，就是今年春天，回xx中学填写工作表格，一进校门，正值下课，突然听
见教室那边传来一群孩子的尖叫声，因为出校支教已是一年多了，就没太在意是谁，我快步
走到办公室，刚坐下准备填表，发现窗外围满了我年前教过的孩子们。他们在说：“老师，我
们都想你了，您什么时候回来教我们呀??”听着孩子们的话语，我顿时深受感动，这才明白
刚才的那一阵叫声，是因为我！虽然只带他们只有一年，我又何偿不曾想起他们呢？原来，
一时的分离早已变成了无尽的牵挂。是的，想想我们这一位位当老师的同事们，每逢有机会坐在一起的时候，想的最多的，
谈的最多的，还是那群孩子们，谁的成绩名列前茅了？谁的学习偏科了？谁的作文还是那么
优秀？??这是为什么呢？这是因为我们是一名教师，这是因为我们在教育的道路上，一直携
手与共，不懈坚持。坚持，让我们赢得了孩子们的真爱与真心；坚持，让我们赢得了教育的
幸福与荣耀。 我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：小学新教师演讲稿：心中有坚持 就会有发展 小学新教师演讲稿：心中有坚持 就会有发展 在xx一小，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了教师生涯的第二个春秋。一年的
教学生活让我体会到了教师这一职业的特殊、光荣、艰辛和幸福。今天，能站在这里，心里
又紧张又激动。但是，还是很开心能和大家一起来分享我这一年来的成功和失败。称不上什
么经验，却是我最想和大家分享的。曾经看到过这样一段话：一位合格的老师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定
能够长久地照耀着人生的道路。要时刻想到，你的工作是无可取代的。教师要活在“人世间”，
只能“捧着一颗心来，不拿半根草去”。所以，我告诉自己，想要成为这样的一盏灯，就必须
要靠自己的不懈努力。于是，从站上讲台的那一刻起，我便一直这样努力着。回想去年的这个时候，我和在座的所有新老师一样，怀揣着一份特殊的情感走上这个岗
位。也曾在我们的晨会上，作为代表抒发着作为一位新教师对自己第一个教师节的感想。转
眼现在，我已经在享受自己的第二个教师节了。回想这一年的点点滴滴，还真的是成长了不
少，收获了不少。
记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一
年级新生，还真有些茫然，觉得自己是在摸着石子过河，心中一点底都没有，不知道自己的
教学方式是否有效，不知道自己的班级管理方法是否准确，怕因为自己的原因让孩子们不能
更好的发展。其实，我也算是一个比较坚强比较自信的人，很少会出现这样的时候。还记得
有一次当我外出听课回来之后，听说了班上有孩子拿了小店的玩具。当时的感觉是一下子蒙
了。但是望着孩子茫然不知所措的眼睛，突然觉得很心疼，也立刻冷静了下来。联系家长，
教育孩子，一切都很顺利地进行着。回到教室后，望着底下50双清澈的眼睛，眼泪就止不住
出来了。心中充满着无法言语的情感，将心中所有的担心、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说
了出来，或许对于才7岁的孩子，这些根本无法听懂，但我想让孩子知道，老师爱你们。这
是我第一次在学生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。不是因为太累，也不是因为委屈，
而是因为心中的那一份无形的责任，对孩子成长的责任。事后想想还挺丢脸的。那么大个人了，竟然在
一群孩子面前哭鼻子。不过看着很多孩子也满脸泪水地说着要努力的话，真的很感动。于是，
我告诉自己要更加努力地让自己快快成长，这样才能让孩子们更好的成长。也是经过这件事
情之后，才让我真正完成了角色的转换，真正感受到作为一名教师的特殊。 作为一名新教师，怎样摆正自己的位置十分的重要。因为在学生时代，就有老师和我说
了很多这方面的重要性，所以，一开始，我就把自己摆在了一个正确的位置。让自己少走了
不少歪路。我清楚的认识到，无论以前的我在学校里多么优秀，有多少的成绩，也只能代表
过去。在教师这个职业大家庭中，我是一名新成员，什么事情都是从零开始，要抛弃过去的
一切荣耀、光彩。努力让自己去适应这个新的环境，去融入这个大家庭中。而我也这样努力
去做了，一开始，虽然很多老师的名字都不能一一记住，但是，在路上遇见，我总是会献上
自己最灿烂的微笑，主动和大家交谈，拿出自己最大的诚意来。因为，我觉得，这就是一个
新教师所应该有的态度。
作为一名新教师，其实更多的时候我还是把自己当作是一个学生，因为我知道，在我身
边的每一位同事都是我的老师，他们很多都有着丰富的教学经验，有着各自的教学风格，所
以每听一次课，我就会有很多的收获，会发现原来课可以这样上。听课对于我而言，也是学
习的一种很好的方式，从中可以得到许多在书上无法学到的实践经验。在我们学校，很多有
经验的老师都会有自己班级管理上的一些特别的行之有效的小窍门。这些都是很宝贵的经验，
也正是我所缺少的。是我要好好学习的。所以，我要学的还有很多。有的时候，我也会主动
提一些自己在教学或班级管理上遇到的问题，寻求大家的帮助，和大家一起交流，从她们的
经验中得出自己想要的结论或者方法，而且有时候，甚至会得到许多意想不到的惊喜，让我
受益匪浅。所以，在这里，也想对和我一样的新老师说句真心话：过去的荣耀都代表过去，
现在，请放下面子，放下胆怯，放弃自己的闭门造车，快快地让自己融进教师这个职业大家
庭吧，只要你主动，相信很多的老师都会愿意帮助你。我也非常庆幸自己在第一年的时候就
遇到了那么多的良师益友。给我最多鼓励和帮助的我的师傅杨老师，同年级的有经验的却一
直无条件帮助我的老师们，给了我很多机会外出听课学习和给我很多教诲及启示的黄老师，还有很多帮助过我，给过我微笑的老师，是她们的鼓励和帮
助，让我更快地找回了自信，开始在xx一小这块肥沃的土地上健康地成长。 在这一年里，我也拥有了许多展示自我的机会。一开学的教师节庆祝活动，很意外地让
我担当了主持人。在第一届镇级辅导员素质比武中获得了演讲三等奖，才艺二等奖和综合的
二等奖的成绩。还参与了校鼓号队的组建和训练工作。班上的孩子在我的指导下获得了故事
大王比赛的一等奖。在青年教师的课堂比武中，也能够很好的完成出课任务，精心准备，反
复修改教案，重复试教，请有经验的老师听课，并认真听取大家的意见，及时地更新自己的
想法，也获得了不错的成绩，得到了大家的肯定。而我印象最深的一次，应该就是上学期的
诸暨市迎六一文艺比赛，安排到我们学校的刚好是舞蹈。于是，我参与了舞蹈的训练。而之
所以会印象深刻，是因为花的心思最多，每天的早上，中午，傍晚的休息时间都是在训练中
度过的，一方面要完成自己班上的教学任务，另一方面也要加紧时间练习舞蹈，所以，那段
时间说实在真的是蛮累的。但是，也没有想过说要敷衍了事，因为对于舞蹈，自己本来就有
一份坚持，另外，这也是我工作以来接手的最重要的一次比赛，代表的是我们整个学校，甚
至整个xx教办，所以就算是累也还是会坚持下去的，不能辜负大家的期望。最后比赛结果，
我们的舞蹈获得了诸暨市2等奖。大家都挺满意。可是，我相信，下次会更好。 经过一年的历练，我成长了许多，享受到了成功的喜悦，也感受到了失败的难过。这些
让我更加理智，也找到了许多自己的方式。但是在教学，班级管理这条道路上，我还将一直
探索下去，因为一年的时间，还远远不够去好好探索的，而且这条路也没有尽头，有的只是
更多的经验和创新。所以，在我接下来的日子中，我要做的就是继续努力，让自己健康地成
长。其实这对大家，对每一位老师而言都不难，只要摆正自己的位置，放正自己的心态，那
么无论遇见什么样的困难，都是可以解决的。最后，想送给大家一句话，也是我最近一直放
在手机上的一句话：只要心中有所坚持，那么，无论什么事，都会有更好的发展。篇三：学
习身边榜样争做四有教师演讲稿 演讲稿：身边榜样，前行的力量去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在
三尺讲台一展身手。然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一
度茫然无措。我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速投入教学？ 那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习态度，我随同大伙来听
课。讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。时而开口清唱，带着学生一句一句学歌；
时而弹琴引导，领着同学们熟练新曲；时而身姿翩跹，激起孩子们一齐领略手语的曼妙。活
泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一同唱歌，一同手语。从此让我记住了出
手不凡，一鸣惊人的刘芊芊老师。 记得“四最”教师评选时，班上很多学生都票选音乐老师
为“最有魅力的教师”。而事实也足以证明，芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。
路遇学生，问候声不断；若有需要，学生主动相帮；每逢节假日，常能收到孩子们的礼物。
周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园，总能带去许多欢声笑语。和同事相处，诙谐随性，很快
就能打成一片，有她在话题讨论不断，平添许多趣味。 欣赏这样的女子：性格鲜明，爽利热辣。所到之处如燎原之火，激起欢乐无限。我恍然
大悟：我曾缺失的，不正是这种年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热
忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？“星期五检查教学常规，明天检查教学常规！”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒。事无巨细
的班主任工作，让我目不暇接；须日日更新的教学常规，让我手忙脚乱。临到检查，我仍在
为两沓学生的作文焦头烂额。握住海凤的手，我们四目相对，异口同声：“当老师，不容易吖！”对面老师蘸墨的毛笔一顿，低头一笑，又接着书写下一个字，气定神闲，从容不迫！海
凤眼前一亮：“偶像呐！”于是，两个新粉丝开始关注偶像————刘卫福老师。 他，爱岗敬业，恪尽职守。无论是教学 工作还是班主任工作，都力求尽善尽美；他，治
学严谨，刻苦专研，有时是早上，有时是晚四，甚至是中午，常看到他对着教参或小黑板琢
磨再琢磨；他，管理有方，深得民心，所带班级连流动红旗都愿意扎根到底，有课任老师说，
富哥班上的学生呐，都崇拜他，绝不敢乱惹事。 这是一位低调踏实的偶像，我愿学习他，对工作的尽心尽责；对教学的精益求精；对管
理的有条有理。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。教师要耐得住平淡，要守得了
清贫。初入教坛的我，这份孜孜以求的进取热情，我能维持多久呢？能一直一直坚守吗？ 那天在后山，我们巧遇同是散步而来的王恩发老师，忍不住请教：“怎样才幸福地做教
师？？”不为经济拮据而烦恼，不因职业倦怠而浮躁。 “穷与富的概念，每个人都有不同的评价标准，关键是心态吧！另外是习惯，很多事情
你一开始觉得累，觉得难，习惯了，反而轻松”——王老师如是说。 极有规律的作息时间，
哪怕头天晚上再晚睡，也能坚持早起，常常比值日老师更早开后操场的门；至臻至善的班主
任工作，每一次开会，都是校领导倡导的 好榜样，让人敬佩万分；无可挑剔的考勤、常规，堂堂皆如公开课的教学，引得许多老
师诚心求教；乐于帮忙，不推搪，不藏私的指点，令人心生敬仰。如此高负荷的初三教学，
他仍坚持每天看书，常记随笔，用实际行动诠释“活到老、学到老”。闲暇时勤于登山，散步，
锻炼身体，怡养性情。——王老师如是做。原来世间真有这样一种人，将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界——慎独。坚守
着这样一种情操，任尔东西南北风，我自岿然如故，将这份坦荡及修养，诚于中而形于外。一本教案，一支粉笔，一片深情，清白为人，一生何求多富贵？ 两间斗室，两千弟子，两袖清风，耕耘桃李，平身已是不贫穷！ 这就是我们身边的老师，这就是我们的战友。不必豪言壮语，不必刻意歌颂，只要留心
发现，我们的身边，处处这样的好老师。他们是我学习的榜样，他们是我前行的力量，他们
是我不懈的追求。
谢谢大家，我的演讲到此完毕！篇四：教师演讲稿 教师演讲稿——迎接世纪的挑战位评委、朋友们：
我们每个人都经历过无数的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的??，从古到今，挑
战无处不在，无时不在。昨天，我们的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制
改革的挑战；今天，在世纪之交，我们又面临着知识经济的挑战、深化改革的挑战、综合国
力的挑战??
面对这许多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积极的姿态坦然地迎接挑战：
在洪峰肆虐的严重关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济结构调整的机遇中
迎接挑战，在“科教兴省”的伟大战略中迎接挑战??我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无
休止的挑战中，创造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。 作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系
毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思
想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担心，
硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，
并起早贪黑，钻研理论，分析学生，精心设计每一个方案，耐心走访每一个家庭??一千多个
日日夜夜过去了，我终于迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全
县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子送到我的班上。 通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现
状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一
起提出“习惯成性格，性格定命运”的响亮口号，摸索出一整套培养良好习惯的方法；我向
教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，
有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向
自身的知识结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成
为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；
我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还
广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域??我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高
标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金
时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有
那常常在村头盼儿回家的白发老娘！但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工作
者、优秀班主任，市 教师基本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级普通话测试
员资格和全国律师资格获得者??世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，
我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微不足道的，
世间的一切荣耀与成功都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面还有更多
的挑战在等着我??
说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名普通得
不能再普通的年轻人的经历向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并
迎接挑战的职工，是永远的挑战者！在新世纪到来之际，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑战，去
迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们江苏在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！ 教师演讲稿——爱与执著我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我
的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我.
脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘
的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，
我执著着我的追求。
工作至今，我已在讲台上站了10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝
遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，
是教师的天职。哪位学生病了，我就亲自 带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想
上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚
爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；
记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业??我却记得
清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的
问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福
语??我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我??我喜欢这样一首小
诗：
当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程当园丁——用我们的勤恳
让科学的百花园永远五彩缤纷当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸当蜡烛
——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，
我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努
力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也
没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的
双眼硬是努力地绽放着微笑??许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、
毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。 我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如
篇三：教师即兴演讲稿
篇一：教师即兴演讲稿
5号话题：怎样理解教育质量
每个老师对于教育质量有不同的理解，那么根据他的理解会做出相应的教学行为。
有的老师追求教学内容的最大化，所以我们往往可以看到在他的课堂上总是侃侃而谈，论古博今，恨不得把所有知识都灌输给学生；有的老师以学习成绩为重，经常带着学生去找文中的重难点，反复学习、大量练习，在这种情况下不考高分都难。但这样就能就能达到教育质量的最高化吗？我不这样认为。在我的观点里，使学生学有所成，把学生培养成社会所需要的人才，让学生拥有正确的价值观，人生观，世界观，这才是教育质量的最高化！我们经常可以看到当今社会上的那些不良商贩、电脑黑客、贪官等，你能说他们不聪明吗？他们很聪明，他们所拥有的知识和智慧是高于一般人的，但是才能越高，他们所拥有的力量也就越大，给社会带来的破坏力也就越强。这是曾经教导他们的老师愿意看到的吗？我想不会是的。 我经常在班级里对学生说：“成才使人安身，而成人使人立命！老师一直认为学会做人大于他所拥有的才能！”我们从日常的教学管理中可以看到，有的学生成绩不错，但恃宠而骄，甚至对班里其他同学大呼小叫，这是我们要培养的学生吗？我们也可以看到有些学生虽然成绩一般吗，但团结同学，尊老爱幼，乐于助人。这才是我想要的学生，我不渴望把学生培养成在社会上事业很成功，很有名气的这样人，我所期盼的是把学生培养成对社会有用的人，对社会有贡献的人！即使他从事着最平凡的事业！我立志让学生“养正毓德，学做真人”！使得我的教育质量达到最大化，这也是我所追求的！
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着他的绿茵的。”我愿默默地帮助学生成为一个社会所需要的贡献性人才！篇二：教师即兴演讲题答题技巧
教师招考面试之演讲题答题黄金结构
第一，谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）
第二，摆论据，证明论点。（为什么）
第三，扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办）
【示例】
一、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。
①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。
②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。
③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
二、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？
①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。
③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主要的就可以用四个字来概括：敬业爱生。也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础，“爱生”就是爱护每一个孩子，每一个学生。结合自身实际谈体会和打算。
教师招聘考试面试常见问题
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目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
1. 为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3.你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
4.为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 我为什么要当教师
绝大多数人之所以如此杰出，是因为在他们需要时有一批默默无闻的教师。
我为什么要当教师呢?
我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作－－为今后的教学总结我的心得。
我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着
教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。
我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。 我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。
我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。
我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。
我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。
尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。
使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。
看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。
不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题
我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗？
但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。
教师面试口头自我介绍范例
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面对教师这个神圣又伟大的职业，是多少人心中向往的事业，因为它不仅要求有丰富的知识还要有高尚的人格。在应聘教师岗位自我介绍时，应注重推销自己的哪些特点呢？教师在面试时是通过怎样的自我介绍来吸引面试官呢？以下的这篇教师面试自我介绍中重点突出自己的文化水平、工作经验和对教育事业的信心，请接着阅读。
各位尊敬的考官，早上好：
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面通过五分钟求职自我介绍让您了解我的基本情况。现年xx岁，x族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在xxx工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因公司需要到xx，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以我参加了这次公务员考试并报考了xx，如果这次能考上，我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。公务员是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要
求公务员要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员，认真践行“三个代表”，全心全意的为人民服务。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。篇三：教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个话题 来源： 思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文 作者：无边思雨 发表日期： 2009-5-30 13:16:19 阅读次数： 910 查看权限： 普通文章
1、如何维护班集体荣誉？
2、如何看待学生时代早恋问题？
3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？
5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？
7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？
8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？
9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？
11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？
12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？
13、电视广告不宜过多
14、保护环境是每个人的责任
15、我中学时代的一个朋友
16、世界需要热心肠
17、向权威挑战
18、2008年的我
19、我爱电视广告
20、我的母亲
21、尊重是孩子成长的基石
22、如何培养学生的好奇心
23、推广普通话
24、“恶语伤人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是画家
27、童年趣事
28、珍惜现在
29、我最爱看的电视节目
30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？
31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？
34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？
35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？
36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？
37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？
38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？
40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?
41、如何回笼学生偏离主题的拓展？
42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？
43、什么样的课堂是实效课堂?
44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？
45、口语交际在语文教学中有何作用？
46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？
47、如何引导学生进行有效地朗读评价？
48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？
49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？
50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？
51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？
52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？
53、作文教学如何避免“模式化”？
54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?
55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?
56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？
57、班集体的形成
58、班干部的培养
59、班级目标的确定
60、常规管理的落实
61、怎样和家长交流
62、如何处理突发事件
63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的
即兴演讲比赛题签：
1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
2、选择平凡
3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）
4、让爱在教育事业中闪光
5、在反思中成长
6、师德是教育之魂7、在班主任岗位上放飞希望
8、读书伴我成长
9、保护地球——人类共同的家园
10、说诚信
话题一共有这样几个：
1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫不客气地称最想放弃的就是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种观点的。
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