篇一：关于节约用水的建议书
关于节约用水的建议书
尊敬的校长；
您好！
每当我走进校门，一股清晰的空气，一阵阵树的清香扑鼻而来，我很喜欢我们的校园，因为校园之内有许多花草树木。但是校园内有一个地方使我特别恼火，那就是食堂，每次我去洗米的时候都会看到小水滴孤单的流下眼泪，我想小水滴流眼泪的原因是；有些小朋友个子不够高，水龙头拧不紧所以小水滴留下了眼泪。有些同学可能是时间的关系，太匆忙忘了关水龙头，所以又一次，小水滴留下了眼泪。正是这一次又一次的小错误可能就会影响我们的下半生啊！节约用水，不仅仅是一个口号，应该从珍惜一点一滴水做起，要牢固树立‘节约用水光荣，浪费用水可耻’的观念，时时刻刻注意节约用水。作为本校的的学生，我提出以下建议；
节约用水向全世界号召！
南泥湾小学六年级:xiaozuojia篇二：关于节约用水的建议书
关于节约用水的建议书
尊敬的学校领导：
您好!我是北海小学的一名学生，已经在这个美丽的校园生活了6年。我们这个校园里有非常多的花朵，还有郁郁葱葱的树林。除了这些景色，还有一丛从碧绿的草地......可是，我好几次经过厕所时，常常听见水龙头里的水流个不停，使我们这个美丽的学校大大下降了节约用水是实施可持续发展战略的重要措施的意识
厕所里的水龙头尽管没人在意，可是经常有哗哗的流水声常常回荡在耳边。这么多珍奇的水就这样流进下水道了!还有一些同学洗手，水开到最大，常常水花四溅，浪费了很多水。我们都异常明白，地球上的水的体积大约有1360000000 立方公里，而海洋占地球的1320000000立方公里(或97.2%)。现在许多人认为地球上的水是取之不尽，用之不竭的，而这种想法是大错特错的!美丽的校园中之所以会发生浪费水的情况，主要是因为小学生节约水的道理在心中还不深刻，还没有养成节约用水的好习惯。
珍惜水资源，并不是随口说说的，而是要用实际行动去证明的。因此，我提出几个建议：
1.在水龙头旁贴上节约用水的标语。
2.节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
3.社区和家庭要全面行动起来，坚持一水多用，节约厨房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到节水在身边。
4.学校要不断强化节水教育，在广大青少年中传播节水理念，学习水情知识，树立节水意识，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。
5.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
6.生活用水可以先进行处理，之后排放到河里。
7.让工厂不排放污水，如果发现就要及时举报。
8.洗好脚的水可以冲马桶，不浪费水资源，可以循环使用。
节约用水需要大家的努力和坚持，希望全校的学生 和 老师还有全国劳动人民都能珍惜水，保护水资源。让这个地球变得干干净净，继续为我们的美好生活做贡献吧! <strong篇三：关于节约用水的建议书
关于节约用水的建议书
关于节约用水的建议书尊敬的校长：
我是本校六（5）班的一名学生。据统计，如果世界上一共有5份水资源，而能让人类饮用的只有一份。在其他4份水资源当中，还有1~2份水资源是被污染的。人类的水资源十分有限，可我发现学校中有浪费水的不良习惯，十分痛心。在上厕所洗手时，浪费了水；在饮
水机旁洗杯子、倒水时，浪费了水；在食堂旁的水槽洗手时，也浪费了水??这么多水是被同学们漫不经心地玩耍、嬉闹时浪费了。大自然越来越愤怒，而我，也越来越痛心。那么，要怎样扭转局面呢？“从小做起，从我做起”，我为学校想出了一些减少水资源被浪费的方法：
1、在洗手池、饮水机、水槽附近贴上一些幽默、风趣的珍惜水资源的宣传语。2、加强学生的环保意识，鼓励大家向身边的人宣传环保、节约的生活习惯。
篇二：保护环境 节约用水
保护环境 节约用水》主题班会教案.0000
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
一、利用谜语揭示课题。
1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
二、从生活经验入手，导入学习。【《保护环境 节约用水》主题班会教案】《保护环境 节约用水》主题班会教案。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭??？
2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）
第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！） 第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！） 第四次切苹果，你觉得应该是十六#from 本文来自学优网
end#分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。【《保护环境 节约用水》主题班会教案】文章《保护环境 节约用水》主题班会教案出自
/article/1412996713694.html，转载请保留此链接！。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
四、小记者调查行动。
学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
五、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
3、洗许多碗时该怎样节水？
4、怎样做到一水多用？
六、设计广告用语。
主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。【《保护环境 节约用水》主题班会教案】主题班会
/article/zhutibanhui.htm。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。
七、总结延伸。
主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。
节约用水主题班会
活动目的：
１、初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识；
２、感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水；
３、节约用水，爱护水资源。
课前准备：
1、查找关于水的谜语；
2、制作“生活用水调查表”；
3、拟好情境表演题；
4、查找相关水资源的材料。
学生准备：课前查找有关水的资料
活动过程：
一、谜语导入
1、今天老师给大家带来了一个谜语，大家想猜一猜吗？“双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请他来。”
2、揭示课题，今天我们就来谈谈水。
二、现场调查
水每天都为我们做许多的事，那么到底水能为我们做些 什么呢？我们来做个现场调查。。
1、学生分组调查水的用处，并完成“生活用水调查表”；
2、学生以小组为单位进行汇报。
三、情境表演
从刚才的调查我们知道我们的生活离不开水。那么，现在请你思考一个问题：假如停水了怎么办？
1、教师出示情境表演题，让学生分组创编表演游戏。
2、各小组代表汇报表演“停水了”。
教师小结：看来停水了真是不方便。可见，我们的生活离不开水，水对我们真是太重要了。
四、讨论交流
1、教师：课前已经布置大家查找有关水的资料，有没有完成呢？
2、让学生将查找来的资料在小组里交流讨论。
3、全班交流。
五、明理导行
1、出示两幅教学挂图，引导学生判断图上行为。
2、引导学生说说是否遇到过类似的有关浪费水的现象。
六、讨论交流
１、生活中遇到浪费水的现象该怎么做？
（1）小组讨论。
（2）全班交流
２、怎样做到在生活中节约用水？
（１）随时关紧水龙头，别让水空流；
（２）当你在洗漱、洗菜或清洗汽车的时候，请不要开着水龙头任清水长流； （３）让水重复使用，洗菜、洗米的水可用来浇花；洗手和洗过衣服的水则可接在容器里留着擦地、冲厕所，这样就可以做到一水多用了；
七、制作节约用水行动计划
１、让学生分组讨论，实施“节约用水行动计划”
２、教师提示：比如，做一些提示标语；画一些节约水宣传画；制定一些可行的节水计划等。
篇三：关于节约使用水电、办公用品等的通知
编号：综合发2014-25 关于节约使用水电、办公用品等的通知
各部室、营业部、各支行：
随着我行人员不断增加，业务范围逐步扩大，浪费现象时有发生。为了加强员工节约意识，将浪费减少到最低，银行现对以下内容作出相应规定：
一、节约用电
1、办公时间要充分利用自然光照，在阳光充足、室内光线良好的情况下不开灯，长时间离开办公室或下班时要做到人走灯灭。
2、注重用电设备节电。各部门人员使用电脑、传真机、复印机等办公自动化设备时，尽量减少开启和使用次数，长时间不使用或下班后要彻底切断电源，减少办公设备待机能耗。办公室有饮水机等其他用电设备的，要随用随开，下班后及时关闭电源。空调的使用应做到无人时不开空调，开空调时不开门窗。
二、节约用水。
1、自然用水将龙头尽量开小，用完随手关闭，坚决避免"长流水"现象发生。
2、饮用水量身倒水，杜绝“剩半杯”现象，营业大厅
给顾客倒水以六七分为宜，喝完再续。饮水机一经发现漏水等损坏情况立即保修。
三、节约办公用品
1、节约用纸。银行鼓励员工尽量双面打印纸张，一面留白废纸应作草稿使用。银行员工请自带饮水杯具，一般情况下禁止使用一次性纸杯。
2、节约办公用品。保管和使用好自己的办公用品，做到申领有度。
各部室、营业部、各支行员工，从即日起须以此通知为准，将各项节约落到实处。各部室、营业部、各支行负责人务必起好带头作用，各员工互相监督，人人养成节约习惯，成就我行稳定发展。
特此通知！
综合管理部
2014年11月6日
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