篇一：两学一做学习计划
“两学一做”学习教育个人计划
根据xx和省市区委关于“两学一做”学习教育的有关要求，以及支部学习教育方案，现结合实际制定如下计划：
一、坚持把学习放在首位
以《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规、****系列重要讲话精神为重点，在认真参加集体学习的同时，突出抓好个人自学，自学计划安排如下：
四月：重点学习《党章》第一、二章，《条例》第一、二章以及《准则》全部内容；
4月：重点学习《党章》第三、四章，《条例》第三、四章； 5月：重点学习《党章》第五、六章，《条例》第五、六章； 6月：重点学习《党章》第七、八章，《条例》第七、八章； 7月：重点学习《党章》第九、十章，《条例》第九、十章； 8月：重点学习《党章》第十一章，《条例》第十一章； 9-12月重点学****系列重要讲话精神
二、认真查找和整改存在问题
对照“两学一做”学习教育需要解决的5个问题，经过认真对照和查摆，自身主要存在以下3个问题，主要是：
1、思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，
感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。
2、先锋模范作用发挥不强，组织观念意识比较淡薄。全面从严治党的“最后一公里”问题没有深入到内心深处，先锋模范作用发挥不明显，理想信念还不够坚定，宗旨意识还不够强，与合格党员的标准相比还一定差距。
3、工作中还缺乏创新精神，工作的积极性还不是很强。还需要跟努力的学习理论知识，开拓创新思维，增强工作的积极性，主动性。
针对以上3各问题我提出了以下几个整改措施 1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，会后要自我学习写汇报材料，以确保每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义。自身对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向其他党员征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。
3、在工作中，严守纪律，遵守相关的规章制度，起到党员的模范带头作用，认真工作，做好自己本质工作的同事，思考如何才能将工作做的更好，如何才能提高效率。
三、争做“四讲四有”合格党员
对照xx提出的“四讲四有”合格党员标准，结合本人实际，在以后的工作、学习和社会生活中，我将自觉按照党员标准规范言行，努力在以下几个方面发挥先锋模范作用： 1一、在思想上做与时俱进的模范。认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，进一步学习马列主义、**思想、邓小平理论"三个代表"重要思想并深入学习实践科学发展观。讲党性、重品行、作表率，积极主动参加单位组织的各项党员活动，明确作为一名共产党员，必须把实现共产党的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。
二、在学习上刻苦努力。坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加青年理论学习组组织的各种学习，利用业余时间自我学习，不断夯实自己的理论水平，提高业务能力，在工作中不断改进，不断提高。
三、在工作上做好本职工作，提高自身业务技能。立足本职，奋发进取，潜心学习专业技能，踏实工作、尽职尽责，以认真负责的态度对待每一项工作，按时做好领导交办的各项工作，积极协助其他同志完成任务。认真调查研究，能把党的方针政策贯彻到位，能卓有成效地开展工作。
篇二：两学一做学习计划
“两学一做”个人学习计划与目标
篇三：“两学一做”学习教育个人计划
“两学一做”学习教育个人计划
根据所党委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知精神，为认真落实学习教育的部署和要求，根据党支部安排，结合个人实际，制定如下学习计划。
一、 学习目标任务
通过“两学一做” 学习教育，落实党章关于加强党员教育管理要求、进一步落实全面从严治党要求、发挥党员先锋模范作用，通过学习教育，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，牢固树立“四个意识”，把思想和行动统一到党章上来，统一到系列讲话精神上来，在思想上政治上行动上与党xx保持高度一致。时刻牢记党员身份，严守政治纪律政治规矩，以“四讲四有”合格党员标准严格要求自己。树牢勇于担当、主动作为、为民服务意识，进一步发挥共产党员先锋模范作用，在岗位实践中奋发有为、建功立业。
二、 学**要内容和重点
“两学一做”，基础在学，关键在做，重点在改。带着问题学，针对问题改，做到学有成效、做有行动。要把学习党章党规与学****系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，把增强救治意识、大局意识、看齐意识、核心意识作为学习教育的根本要求，以学促做、知行合一。
（一）学习党章党规，坚定理想信念。着眼明确基本标准、树立
行为规范，逐条逐句学习 《中国共产党章程》，全面理解党的纲领，熟知牢记入党誓词、党的宗旨和党员义务、权利。坚定理想信念、对党绝对忠诚. 认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，掌握廉洁自律准则规定的 “四个必须” 、 “四个坚持”。通过重温党章党规、条例，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，学习党的历史、革命先辈和先进典型事迹，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，守住为人、做事的基准和底线。树立崇高道德追求，进一步坚定理想信念，始终保持对党的绝对忠诚。
（二）学习系列讲话，加强理论武装。重点对《****系列重要讲话读本（2016年版）》、《**关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《**关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目进行系统学习。重点理解****系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，进一步加强自身理论武装，提高新形势下履行党员职责使命的能力水平。
三、学习措施：主要采取以下方式方法。
（一）抓好个人自学。每周至少安排4小时时间，学习研读规定的书籍、篇目和法规文件等内容，并本着“切合实际、实在管用、满足需要”原则，自选一定学习资料，丰富补充学习内容，保证个人一年自学时间不少于160学时。
（二）组织和参加支部集中学习。按时、按要求组织和参加支部组织的上党课、专题学习讨论、实践课堂和参观见学等集中学习活动，认真完成笔记作业和思考讨论，撰写体会文章，确保必学要点、基本理念和规定牢记于心。
(三)组织和开展学习讨论。参加支部、党小组组织的专题学习讨论，联系自身思想和工作实际，围绕专题认真准备、积极发言，与其他党员交流体会、分享收获，借鉴好的学习经验，汲取好的学习成果。通过学习讨论，真正提高认识，找准差距，明确努力方向。
四、主要措施
（一）端正态度，提高思想认识。充分认识到开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，积极响应号召，主动学习实践，在思想上、政治上、行动上及时跟进，确保参加学习教育不虚不空、不走过场。
（二）学做结合，突出问题导向。注重理论联系实际，突出问题导向，结合学习教育，查摆存在问题，坚持带着问题学，针对问题改，真正做到学有所悟、学有所改、学做结合、知行合一。
（三）统筹兼顾，科学安排时间。在学习教育中做到个人学习与集中学习相结合，理论武装与岗位实践相结合。处理好学工矛盾，既要完成组织规定内容，又要突出自身岗位特色，灵活安排时间，确保学习教育任务得以落实。
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