篇一：全县学转促实施方案
围办字?2014?61号
中共围场满族蒙古族自治县委办公室
关于印发《全县“学习〈**谈治国理政〉 进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”
活动实施方案》的通知
各乡镇党委，县直各部门党委（党组）、总支（支部）：
?全县“学习?**谈治国理政?进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”活动实施方案?已经县委常委会研究同意，现印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。
中共围场满族蒙古族自治县委办公室
2014年11月27日
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全县“学习〈**谈治国理政〉
进一步转变干部作风促进围场绿色崛起”
活动实施方案
为认真贯彻落实市委关于在全市党员干部中深入开展“学转促”活动的有关要求，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，统一思想、凝聚共识，推动全县各项工作再上新台阶，经县委常委会议研究决定，在全县党员干部中深入开展“学习?**谈治国理政?，进一步转变干部作风，促进围场绿色崛起”活动（简称“学转促”活动）。现制定如下实施方案。
一、目的意义和总体要求
深入学习?**谈治国理政?，对于全面准确把握****系列重要讲话蕴含的丰富内涵、精神实质和基本要求，对于学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，具有重大而深远的意义。当前，围场发展站在新的历史起点、处在关键时期，全县上下要以学****治国理政思想、不断提高治理能力为切入点，以巩固教育实践活动成果、进一步转变干部作风为主线，真正实现思想提升、作风提升、能力提升。
开展“学转促”活动，根本目的是把思想和行动高度统一到****系列重要讲话精神和xx的各项决策部署上来，进一步转变干部作风，为推动围场科学发展、绿色崛起提供理论基础、精神动力和政治保障。活动中要坚持四个“贯穿始终”：坚持把学****治国理政思想精髓，提高党员干部能力贯 —２—
穿始终；坚持把领导带头率先示范，党组织上下联动层层抓落实贯穿始终；坚持把转变工作作风，提高人民群众满意度贯穿始终；坚持把谋划发展、深化改革、扩大开放，促进围场绿色崛起贯穿始终。要做到“四个结合”：与落实党的群众路线教育实践活动整改任务紧密结合起来；与坚持“党要管党、从严治党”，深入落实党风廉政建设“两个责任”紧密结合起来；与进一步深化对县情的认识，全面落实“科学发展、绿色崛起、晋位赶超”主题要求紧密结合起来；与更好地完成全年工作目标任务，深入谋划2015年和“十三五”工作紧密结合起来，努力做到知行统一、学以致用、学用相长，切实做到学习工作“两不误、两促进”。
二、活动安排
“学转促”活动总体上安排3个月时间，从2014年11月中旬开始，到2015年2月上旬结束。活动分为学习宣讲、交流研讨、总结提升三个关键环节，各环节间不划分明显的时间界线。各乡镇、县直各部门根据实际情况自行把握，坚持时间服从质量的原则，采取同步学习、同步研讨、同步总结、同步宣传的形式进行。主要活动安排如下：
（一）迅速行动，做好动员部署。
1.组织征订、辑印学习材料，原则上覆盖全县所有副科级以上干部和基层党支部。（责任单位：县委宣传部、县委组织部、县财政局）
2.县委政法委、县直工委等部门要结合系统自身工作实际，尽快安排部署本系统活动，动员全体党员干部迅速投入到“学转 —３—
促”活动中来。（责任单位：县委政法委、县直工委）
3.各乡镇、县直各部门要同步跟进、精细研究、认真谋划，抓紧对本地、本单位、本系统活动进行安排和动员部署，全面掀起学习热潮。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
（二）交流研讨，提高思想认识。
4.县委常委、县四大班子成员要带头学习?**谈治国理政?和**其他重要讲话，通过“理论中心组”集体学习和认真自学等形式深入学习交流，认真研究讨论，切实深化认识，真正做到学有所悟、学有所成、学有所用。（责任单位：县委宣传部、县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室）
5.各级党委（党组）和广大基层党组织也要通过理论中心组学习、“三会一课”等多种形式开展交流研讨，把**讲话内化于心、外化于行，做到真学、真懂、真用。（责任单位：各乡镇、县直各部门）
（三）丰富载体，加强辅导宣传。
6.举办县委理论学习中心组集中（扩大）学习辅导报告会，聘请专家以?**谈治国理政?为专题做辅导报告，县“学转促”活动领导小组主要领导讲话，对整个活动进行动员部署。（责任单位：县委办公室、县委宣传部）
7.县级领导要选择1—2个分管部门进行专题辅导；各级党组织书记要做一次专题辅导；宣传部门要组织成立专门的宣讲辅导队伍，到乡镇、进部门、下基层，开展学习辅导，真正把****的治国理政理念讲全、讲透、讲实，增强辅导的针对性、 —４—
实效性。（责任单位：县委宣传部、县委办公室、县人大办公室、县政府办公室、县政协办公室、县委党校）
8.?木兰围场?周报、围场电视台要开设专栏，集中宣传报道各级各部门的活动开展情况，刊发各级领导干部学习体会文章，开展不同层面的专题访谈。（责任单位：县委宣传部、围场电视台）
9.围绕开展“学转促”活动的特色亮点，加强与xx、省、市主要新闻媒体的选题对接，推介一批重点新闻线索素材，推荐一批先进典型，加大对上供稿和协调联络的力度，努力在大报大台大网推出一批重点报道、特色报道。（责任单位：县委宣传部、县委政研室）
10.县重点新闻网站要在首页开设专题，采用嘉宾访谈、专家解读、网民论坛等方式，形成网上舆论强势。注重运用微博客、移动多媒体等新技术新手段，全面准确阐释****治国理政理念，及时报道学习动态，宣传报道好全县贯彻落实的实际行动和进展成效。（牵头单位：县委宣传部，责任单位：各网络新闻媒体）
11.各人民团体要发挥优势，开展各具特色的学习宣传活动。（牵头单位：县总工会、团县委、县妇联、县工商联等）
12.适时组织“学转促”活动经验交流会和推进会，聚焦成果，确保实效。（牵头单位：县委“学转促”活动办公室，责任单位：各乡镇、县直各部门）
（四）结合实际，深入学习领会。
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篇二：学转办促活动工作总结
学转办促活动工作总结 -总结
[]学转办促
自全区干部集中开展“学、转、办实事、促发展，向党的十七大献礼”主题教育活动以来，区卫生局党委始终把此项活动和卫生工作实际向结合，务求取得实效，。一是把学讲话和学理论结合，务求掌握为民服务的本领。结合学讲话活动的开展，我局从3月开始，从提高机关人员素质入手，制定全年，开展机关全体上讲台，每人一课普法律活动，每周五的下午都做为固定学习日，学习行政法律、法规和法以及机关工作人员修养等。要求各股室人员都要走上讲台，开展法律法规及相关知识活动。二是把转作风和权力公开相结合，务求群众明白快捷办事。为全面加强干部作风建设，我局把工作重点放在规范内部权力运行，加强监督上。我局及所属各医疗卫生进一步规范政（院）务公开内容，规范权力运行程序和办事时限，发放办事指南和明白卡，使广大群众能够明明白白办事，干部职工自觉工作，接受社会监督，《》()。三是把办实事和卫生特点相结合，务求解决实际问题。按照区委、区政府的工作安排，我局和和元宝山结为帮扶单位，在了解其具体后，我局量力而行，对病卧多年的特困党员开展了结对子活动。区医院党支部入户免费送医送药。在新建设中，局党委各支部出资出物，全力支持偏桥子镇老沟门村建设，并对全区20所村卫生室规范化建设进行指导，对村医工资和养老保障。四是把促发展和机制建设相结合，务求使卫生事业长远发展得以保障。在全市《进一步加强农村卫生工作决定》出台后，区委、区政府高度重视，给予政策、资金的支持，我局在八县三区中率先组织落实，开展了院长、财政供养人员上岗，实行全员聘任，走在了全市的前列，多次受到市卫生局的表扬，市政府亲自到偏桥子镇卫生院和村卫生所，总结推广。在下一步的工作中，我们将进一步规范制度建设，建立加强作风建设长效机制，深入实际，大力开展研究，转变领导干部作风，为群众办实事，推动卫生事业发展。 〔学转办促活动工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
篇三：开展学转促保争活动实施方案
沽源县教育体育和科学技术局关于开展“学、转、促、
保、争”活动的实施方案
为更好更快地推进素质教育，提升教育质量，提高教育系统服务群众、科学管理的能力和水平，更好地服务于我县经济社会的快速发展，按照中共沽源县委、沽源县人民政府关于开展“学、转、促、保、争”活动的统一部署，结合我局实际，决定在全县教育系统开展“学讲话、转作风、促发展、保稳定、争一流”活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实xx、省、市有关会议精神，特别是县第十一次党代会精神，深入实施我县《中长期教育改革和发展规划纲要》，抓学习提升整体素质、抓作风推动工作落实、抓发展完成全年目标，抓稳定维护社会和谐、抓争创营造实干氛围，努力提升教育服务我县经济社会发展能力。
二、总体目标
进一步加强教师队伍建设和教育教学管理，进一步增强教育战线广大党员干部的创业意识、创新意识、创优意识，切实把学、转、促、保、争”活动的成效体现在教育工作的各个环节上；体现在保障民生、促进社会和谐的根本要求上；体现在树立干部队伍新形象、优化创业发展软环境的实际行动上。通过开展“学、转、促、保、争”活动，在全系统形成比学习、比师德、比作风、比技能、比业绩的生动局面。
三、基本原则
1、围绕中心、服务大局原则。突破就活动抓活动的局限性，将学、转、促、保、争活动贯穿于各项工作中。与落实2011年教育工作会议精神结合起来，与完成年初工作目标结合起来，与统筹兼顾做好其它各项工作结合起来，始终做到“两手抓、两不误、两促进”，防止顾此失彼。
2、统筹兼顾、整体推进原则。正确把握当前与长远、局部与整体的关系，以点带面有的放矢推进整体工作上台阶上水平。
3、分工协作、密切配合的原则。既要科学分工明确职责落实责任，又要加强沟通、互相配合、主动补位，以强大的凝聚力推动各项工作顺利开展。
4、因地制宜、突出特色的原则。紧密结合本部门实际，学要突出侧重点，转要把握突破点，促要找准着力点，保要抓住关键点，争要打造闪光点。
5、学、转、促、保、争活动与宣传引导相结合。
将宣传贯穿活动的全过程。通过宣传提高广大教育工作者的思想认识，通过宣传传播各单位好的做法和经验，树立
先进典型，增进工作交流，努力营造教育发展的良好环境。
6、加强学习与勇于实践相结合。
广大教育工作者要在加强自身学习的同时，努力把学到的理论、经验、思想带到实践中去，指导自己的实践活动，提高工作的效率和质量。
四、活动内容
1、学讲话。要做到四学：学讲话以**书记七一讲话省委书记张庆黎再生委常委会和全省领导干部会议上的
讲话为基础，集中学习xx省市特别是县委县政府主要领导今年以来在教育工作、教师节庆祝会等各类会议上的重要讲话。学报告，重点学习xx十七届六中全会省八次党代会、市十次党代会和县十一次党代会报告。尤其是县十一次党代会报告、温总理在农村教师大会上的报告。学政策，重点学习xx、省市出台的与教育工作密切相关的具体意见办法和规定，如我市《教育规划纲要》和我县《十二五教育发展纲要》。学技能，按照适度超前、具体实用的原则，结合实际情况和教育教学与管理的需要学习相关的业务知识。
2、转作风。坚决按照抓铁有痕、踏石留印的精神要求，重点解决松虚慢浮差等突出问题。要解决自身要求松的问题，改变只求过得去，不求过得硬的工作态度，确保县委县政府的各项工作部署高标准、高质量高效率落实。要解决工作态度虚的问题，坚决杜绝以会议贯彻会议，以汇报代替落实的现象，用实际行动和具体工作检验活动成效。要解决工作落实慢的问题，只要是县委、县政府做出的决策部署，要一个声音喊到底，一竿子插到底，切实扭转应承快、落实满、推一推动一动，不推不动甚至推也不动的被动局面。要解决工作作风浮的问题，深入基层、深入一线、深入群众、真正做到矛盾在一线发现，问题在一线解决，工作在一线开展，威信在一线树立。要解决发展环境差的问题，对不作为乱作为、有损教育形象的干部教师要严厉惩治。
3、促发展。始终做到三个确保，即确保主要指标增幅保持全市前列，绝对值高于同等水平县区，省市下达的目标
任务特别是刚性考核任务全面完成，确保向群众承诺的事宜全部兑现，落实到位，确保县重点项目、重点工程如期完工，特别是涉及项目建设年的相关任务，责任单位要坚决完成。
4、保稳定，坚决做到五个严防。即：严防出现大规模赴省进京上访，严防出现大规模群体性事件，严防出现影响恶劣的刑事案件，严防出现安全生产事故，严防出现食品药品安全事故。
5、争一流，按照向一流标准、一流水平、一流业绩去创去争的要求做到三个争：一是争进度，结合年初确定的目标任务，能提前完成的尽量提前完成，能超额完成的尽量超额完成；二是争位次，结合工作实际情况，力争综合考评争先进位单项考评上档升级；三是争先进，放眼全市全省乃至全国敢与好的比质量敢与快的比速度，创特色，上水平力争形成一些叫的响的过得硬的好做法、好经验、好典型，推出先进事迹和模范人物。
五、活动安排和方法步骤
（一）全面启动、对标自查阶段（10月20-10月29日） 主要工作内容有成立组织机构，制定实施办法、召开动员大会、全面开展自查。
（二）深入开展、整体推进阶段（10月29日-11月29日）
1、学讲话。
围绕“四学”内容，局机关干部和各校校长重点学习市十次党代会、县十一次党代会报告，以及市县领导关于教育
工作的讲话、教育发展规划纲要及教育教学理论，教师重点学习教育教学理论及实践经验。要将集中学习和分散学习相结合，10月29----11月6为集中学习时间，由各股室长组织学习。11月7日至12月底为分散学习时间。在学习结束后，要有笔记、有心得体会等活动开展情况的相关文字、影像资料档案。领导干部完成学习笔记不少于2万字，其他干部、教师学习笔记不少于1万字。重点开展“六个一”活动。
一是组织一次集中学习研讨。重点学习市十次党代会、县十一次党代会报告，以及市县领导关于教育工作的讲话，理清思路，明确发展方向。二是组织一次座谈讨论。紧扣市十次党代会和县十一次党代会报告和县十一次党代会报告的新提法、新表述、新目标重点讨论为实现科学发展、跨越赶超、绿色崛起、建强县名城，教育如何提升服务社会经济发展能力。三是学习一本讲话手册。组织学习县委以“四学习”为内容的讲话手册。四是开展专题宣讲活动。一方面积极听取市委讲师团来我县的专题宣讲，另一方面各校要认真组织宣讲温总理在农村教师大会上的讲话精神，以及优秀校长、教师的先进事迹，进一步激发广大教职工干事创业的热情，激发教师职业的责任感和使命感。五是撰写一批理论文章。领导干部要结合自己分管的工作带头撰写体会、论文等。11月15日前在局学习专栏出一期学习心得。六是进行一系列专题培训。一是对教研员开展培训，明确下一步工作的重心和科研的重点。二是对教育系统干部的培训，聘请市专家开展教育教学管理知识培训。三是对教师开展培训。通过外
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