党建工作整改措施

篇一：阳逻一中党建工作存在的问题及其整改方案

阳逻一中党建工作存在的问题及其整改方案

通过自查，我们发现自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然在一定程度上学校党员的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是在学校党建工作中仍存在不少的问题，值得我们党建工作者关注。

一、当前学校党建工作存在的主要问题

（一）极少数领导对党建工作不够重视，忽视了党组织在学校工作中的作用，只是片面追求教学质量和升学率的提高，对学校党员、教职工的政治学习，班子成员及党员队伍的思想建设放松了管理，存在“一手软，一手硬”的现象。同时支部由于经费问题，致使支部阵地建设不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。

（二）部分青年教师对党组织的认识还不够，不思进取，认为只要有稳定的工作、固定的收入就行了，加入党组织不但不够自由，而且还要缴纳党费，觉得参不参加党组织无所谓，在他们的思想领域里，出现了严重的信仰危机。

（三）部分党务工作者素质不高、能力不强，对业务缺乏深入了解，对党的建设认识比较肤浅，对政策把握不准确，能力、水平亟待于进一步提高。

二、学校党建工作的整改方案

经学校党总支研究，提出以下整改方案，望各支部遵照执行。

（一）、加强党组织班子建设。

首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能

干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进支部领导班子，坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，把支部班子建设成结构优化，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，使全体党员有一个温暖的家，

(二）、理顺关系，努力提高党建工作水平。

要搞好党建工作，必须处理好三个关系：一是党务和政务的关系，在学校工作中，党务和政务要目标一致，做到职责上分，思想上合，制度上分，关系上合，工作上分、目标上合，总支书记和总支委员之间、总支书记、总支委员和下属各支部书记、委员之间要互相理解，互相支持，在工作上有分有合，发挥各自优势，努力营造良好的工作氛围。二是党建与教学的关系。教学是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党的工作和教育教学及各项工作的结合点，为全面提高教学质量服务。要立足教学抓党建，抓好党建促教学。

（三）、做好党员发展工作。

要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。通过引导——政治上引导青年教师上进；帮助——业务上帮助青年教师提高；激励——精神上鼓励青年教师奋进等方法。来培养青年教师骨干，把青年骨干教师培养成党员。

篇二：浅谈学生党建工作存在的问题及改进措施

浅谈学生党建工作存在的问题及改进措施

学生党建工作是高校人才培养和素质教育的重要内容，同时也是大学生自身发展的需要。学生党员作为学生队伍中的先进分子和骨干力量，能否保持和发挥共产党员的先进性，能否树立典范起到模范带头作用，不仅关系到党组织在普通同学心中的形象以及党的威信，更对带动其他同学向党组织靠拢、增强党的凝聚力具有深远的意义。

一、 学生党建工作面临的问题

（一）入党动机不端正，功利化倾向明显。

入党动机是学生争取入党的真实目的和内在驱动力。它正确与否直接关系到学生党员的质量和党组织的纯洁性与先进性。部分大学生党员的入党动机存在一定的投机性、功利性、虚荣性和从众性。有些同学认为，党员是一种荣誉和身份，它说明了自己是一个学习认真努力、思想品德端正的学生，并未意识到党员的民族责任感和历史使命感；一些同学认为入党是一种“潮流”，在自己并不了解党的历史、理论、指导方针的情况下，在并未树立共产主义信仰的前提下，盲目从众，向组织递交入党申请书；另一种普遍存在的现象是：有些同学把入党作为换取荣誉的“通行证”、获得好的工作和发展机会的“垫脚石”。其功利性和实用性的入党动机显著地表现在入党前后行为的差异上——入党前拼命干，入党后松一半。这种不端正的入党动机不仅不利于学生支部的健康发展，而且严重损害了党员和支部在同学心中的形象。

（二）学生党员党性修养不高，党员意识不强

在学生党员发展过程中，为了追求数量，而忽视了质量问题，缺乏对学生党员的系统教育，导致学生党员政治素质、理论水平不到位，理想信念淡薄，思想意志不够坚定。在学生党员发展中普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的教育”的现象。发展前，积极发挥党员先锋模范作用，努力学习党的基本理论知识；发展后，忽略了学生党员的继续教育工作，导致部分学生党员言行不一致，大大损害了党在学生中的形象。很大一部分大学生党员，并没有做到时刻想着自己是共产党员的身份，在思想上和行动上并没有认真按照共产党员的标准来严格要求自己。有的入党时虽然真诚地宣读了入党誓言，但入党后却逐步放松了思想改造，淡化了党员意识，降低了要求自己的标准。最后导致思想上的混乱，组织上不协调，行动上不能按照党章做事。

（三）学生党员分布结构不合理， 呈倒三角形分布

现阶段，学生党员主要集中在三、四年级， 而一年级新生中由于普通中学的党建工作发展不平衡， 导致大学新生在行动和认识上对人党问题认识肤浅， 新生党员人数极少甚至没有的现象普遍存在，制约了学生党建工作的速度和质量，增加了学生党建工作的负担。这与第十二次全国高校党建工作会议提出的“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”学生党建工作要求还存在一定的差距。

（四）党组织生活内容单调、形式单一。

一方面，学生党组织的活动局限于听报告、学文件、交流心得体会等，活动内容缺乏创新性，组织形式缺乏多样性，不能充分调动学生党员和积极分子的参与热情，彰显新时代大学生党支部的活力。另一方面，学生党支部没有把学生党员的活动与班级、学生会等学生团体的活动结合起来，学生党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用没有得到充分的发挥，不利于增强党员在同学中的影响力和号召力。

二、解决学生党建工作问题的主要对策

(一)加强引导教育，树立学生正确的入党动机

首先要强化对人党积极分子的培养教育，充分发挥党校和“两课”提高理论素养的作用，引导学生摒弃功利性目的；其次要严格把好入口关，走出重表现、轻动机的实践误区，牢固树立全心全意为人民服务的思想；最后要加强对学生党员的继续教育，组织多种形式的学习讨论和社会实践活动，进一步增强学生党员的党性意识。

（二）改善教育内容，加强理想信念教育，强化党性锻炼

1、加强全程教育，协调入党前和入党后的教育机制。所谓全程教育，是指在大学生申请入党前后都应该加强基础理论、党史党章、发挥党员先进性等内容的教育，以保障党员质量、纯洁党员队伍。学生党支部一定要转变“重发展、轻教育”的工作理念，使学生党员在入党后比入党前思想觉悟更高、服务意识更强、集体行动更积极、榜样作用更明显。

2、政治理论教育与社会实践相结合。学生党员在加强思想政治理论教育的同时，应该走进社区，走进基层，走进社会，寓党性的锻炼于理论学习和社会实践中，提高实际操作能力，增强党员教育的实效性。比如，高年级党支部中可以选派工作能力强、思想觉悟高、认真负责踏实的学生党员担任大一新生班级的驻

班党员，一方面可以推进新生班级班务、团务工作的开展，另一方面可以在实践中进一步提高党员的责任意识和实践能力。

（三）学生党建进网络

充分发挥校园网络优势，加强学生党员思想政治教育，利用网络的各种形式，如开设德育主页、党建之窗等，让校园网络成为教师和学生沟通的桥梁，成为学生党员进行自我教育的园地，成为学生党员全面发展的阵地，让网络党建真正成为课堂教育的有益补充。

（四）科学调控， 优化党员结构

针对学生党员分布结构不合理，呈倒三角形分布这一问题，应进一步加强对学生组织发展的科学指导和调控，逐渐增大低年级学生党员的比重，降低学生组织发展的重心。如科学制定组织发展计划，可以以院系党组织学生基数为依据，结合院系实际确定比例，来制定下一学年的学生组织发展计划，并逐年进行调整，逐步加大低年级学生党员的发展工作力度，使低年级学生党员数量趋于合理。

（五）丰富组织生活，开展特色活动

学生党员由于未能全面接触社会，深入实践，因此形成了模式化、形式化、死板化的组织生活方式，不能反映鲜明的时代特色。应鼓励学生党支部充分利用影音资料、网络平台、历史遗址等资源，丰富组织生活内容，创新组织活动方式，以便更好地调动党员以及普通同学的积极性。

篇三：街道党建工作整改措施

新城街道党建工作整改措施

在2010年全年检查中，经上级组织对新城街道的检查指导，查出了新城街道支部工作中存在的问题，找出了差距，并将辖区物探社区、新苑社区、迎宾社区界定为复查社区。为了加强基层党组织的战斗堡垒作用，提高支部凝聚力、向心力，新城街道严格按照基层党组织考核细则的要求，对各社区尤其是复查社区存在的问题一一分析，找出问题的出发点逐一进行整改，半年来，新城街道党工委在市委的正确领导下，各方面工作有了明显改善，基层党组织的战斗堡垒作用也越加明显，现将2011年新城街道党建工作整改整顿情况汇报如下：

一、存在问题：制度管理不够健全，管理监督力度不够强。整改时间：2011年1月15日-1月31日

整改目标：规范各项规章制度，将此深入到各位工作人员的心中，加强街道对各社区的管理，接收各团体的监督。整改措施：一是加强制度建设，充实完善“三会一课”制度、报告工作制度、目标管理制度、入党积极分子培养考察制度、党员干部双重组织生活制度、定期分析党员思想状况制度、谈话谈心制度、民主评议党员制度，将制度打印下发，做到党员人手一份。二是加强制度的约束力，对违反制度的行为，按照相关规定严肃处理。

二、存在问题: 支部活动不够丰富、内容单一，党员之间交流不够经常。

整改时间：2011年1月15日起

整改目标：增加支部活动，不仅要在数量上增加，还有质量上的增加，强化党员之间的交流，增加他们的归属感、荣誉感。

整改措施：一是严格支部组织活动，做到每月一次组织活动，形式多样、内容丰富、生动活泼。二是每月进行一次党课教育。三是每年支部至少过一次高质量的民主生活会。四是在支部范围内开展经常性的谈心活动，支部书记支委每季度至少与全体党员进行一次谈心。

三、存在问题：街道对党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。

整改时间：2011年1月15日起

整改目标：将党员干部打造成一只经得起任何考验的特种队伍，在思想、工作等各方面争做标兵。

整改措施：一是把党员干部的思想建设、工作作风、组织纪律、日常行为的管理纳入党组织对党员干部管理监督的重点。二是支部要加强对党员的教育，通过谈话、谈心、告诫，引导全体党员守得住清贫，耐得住寂寞，经得住各种物欲、名利的诱惑。三是进一步完善监督联系制度，支部要主动、及时向党工委反映党员干部特别是领导干部不廉洁行为，掌握八小时外活动情况。四是发挥群众的监督作用。支部要定期向群众了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内监督有效地结合起来，逐步探索建立支部党员教育管理工作的长效机制。

四、存在问题: 支部在发挥战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距

整改时间：2011年1月15日起

整改目标：加强支部建设，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。

整改措施：一是充分发挥好支部教育、管理，监督党员干部的组织者与实施者的作用，充分发挥好联系党员群众的桥梁和纽带的作用。着重在抓好基本工作职责上下功夫，将政治理论学习、教育与提高党员理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合;二是将落实党建工作目标与“争优创先”和“党员先锋工程”相结合，将实践“三个代表”重要思想与解决党员党风、作风方面存在的突出问题和树立党员先进性的良好形象相结合，将对党员干部的管理监督，做好思想政治工作与解决党员的思想观念和精神状态问题相结合。三是面对新世纪、新形势、新任务，认真研究支部工作的新情况，采取新措施，用开拓创新的精神去解决新问题，创造性的去开展支部工作，各社区积极提供新的工作建议或措施来更好的发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

五、存在问题:“四知四清四掌握”工作有待加强

整改时间：2011年1月15日-2011年5月15日

整改目标：把“四知四清四掌握”工作与各项工作结合起来，社区工作人员知晓率达到100%、照片采集率达到90%。

整改措施：一是加强社区周考核制度，提高知晓率；二是以红旗台评比点，建立公平、向上的月评比制度；三是街道每季度对社区工作人员进行业绩考核，考核结果确定绩效工资，以此促进“四知四清四掌握”工作机制。

新城街道党工委

2011年5月16日

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