篇一：事业单位会计2015年度考核个人总结
繁忙的20XX年已经过去,这一年里,在中心领导和计财处领导的带领下,在各位同事的帮助下,我通过自己不懈的努力和对待工作认真负责的态度,较圆满地完成..
20XX年，我自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。 由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，全年的工作总结如下：
一、完成的主要工作：
1、及时准确的完成各月记帐、结帐和账务处理工作，记账并粘贴凭证近四千张、装订凭证近70本。
2、及时准确地编报了各月会计报表，每月1份、每份7种，并对财务收支状况和能源使用情况进行了5次认真分析和思考。
3、及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，定期向统计局报送。
4、完成各月对餐饮库房的盘点工作，创新制作了餐饮数据统计表，使月底餐饮数据的上报更加规范、整洁。
5、新增设了资产负债、收入和支出、主要能源和水消费、天然气、财政拨款批复和使用情况等6种台账，并及时跟进和更新数据。
6、配合中心各科室完成政府采购17次，及时填报、查看合同、打印结算书;利用半个多月的时间完成全国政府采购执行情况专项检查的自查工作并上报了自查报告。
7、承担了并完成了个税、营业税的申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。
8、每月认真核对现金、银行存款账户余额、支出进度，银行对帐等工作，确保年度决算顺利进行。
9、以认真的态度积极参加北京市财政局集中财务试点培训，做好用友软件、财政新记账系统的维护和设置，利用一个多月的时间在新系统里录入凭证3千余张。工作量大、任务重，基本上每天都得在电脑前坐6-8小时，在经常腰疼、眼睛痛的情况下坚持工作。
10、积极参加单位组织的各项政治、业务学习并认真做好学习笔记。
11、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。
12、其它日常事务性工作。
二、加强学习，注重提升个人修养和综合素质
1、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。
2、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事;
3、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;
4、不断改进学习方法，讲求学习效果，在工作中学习，在学习中工作，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合能力不断得到提高。
三、存在的不足
尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到工作存在的不足：
1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。
2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。
3、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。
四、严格履行会计岗位职责，扎实做好本职工作
1、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代发展的步伐。我们的知识就像会计核算中的无形资产，有时候发现它已没有使用价值了，必须及时得到更新。
2、会计工作不仅是单位各项工作的一种反映，也是对各项经济活动的一种监督。必须积极参与到单位各项工作中。都应该用心做到最好,哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作,也要善于从中寻找乐趣,做到日新月异,从改变中找到创新.会计人员年终总结责任编辑:小胥老师 阅读: 人次
认真总结一年来的财务工作,并为年订下了财务工作设想.对各类会计档案,进行了分类、... 按规定录报财政供养人员信息;办 理人事工资审核等.
3、勤勤恳恳做好领导交代的其他财务工作。
篇二：事业单位聘用工作总结
事业单位聘用工作
总 结
一、基本情况
根据《云南省事业单位岗位设臵管理实施意见》(云厅字[2007]13号)和《石林彝族自治县关于对石林县教育局所属石林一中等2o家事业单位岗位设臵方案的核准意见》(石人劳通
[2009]17号)文件精神，圭山镇中心学规格为不定职别，领导职数3个(1正、2副)，内设4个处室。现有在编人员214人，07、08特岗9人，09特岗19人，三支一扶2人。
(一)、初中部设臵专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中，专业技术岗位59个，占岗位总量的84% ，工勤技能岗位11个，占岗位总量的16％。
(二)、小学部设臵专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中，专业技术岗位172个，占岗位总量的95% ，工勤技能岗位7个，占岗位总量的5％。
(三)专业技术岗位等级
1、初中部：高级岗位五、六、七级之间的结构比例为2： 4：4，设臵五级岗位2个、六级岗位4个、七级岗位5个。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为3:4:3，设臵八级岗位9个、九级岗位12个、十级岗位9个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5:5，设臵十一级岗位7个、十二级岗位7个。十三级岗位4人。十二级过度性岗位10个。
2、小学部：中级岗位八级、九级、十级之间的结构比 例为3:4:3，设臵八级岗位31个、九级岗位41个、十级岗位31个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5：5，设臵十一级岗位28个、十二级岗位28个、十三级岗位13个。
(四)工勤技能岗位等级
1、中学部设臵技术工岗位11个，其中，技术工二级1个，技术工三级2个、技术工四级3个、技术工五级5个，技术工一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的25％，技术工一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的5％。技术工三级过度性岗位3个。
2、小学部设臵技术工岗位7个，其中，技术工二级1个，技术工三级1个、技术工四级2个、技术工五级3个，技术工一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的24％，技术工一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的12％。技术工三级过度性岗位2个。
二、考核聘用的方法、步骤及程序
1、组织学习，认真做好有关学校教职工岗位设臵的政策宣传。
(1)、2009年11月21日召开全镇完小校长及以上领导参加的岗位设臵实施办法会，认真组织学习石教人字
[2009]93号文件和石林县人事劳动和社会保障局[2009]17号文件精神，拟定了《圭山镇中心学校岗位设臵实施办法》。并通过教育局审核。
(2)、2009年11月27日召开全镇中小学交教代会讨论通过。
2、中心学校成立岗位设臵考核领导小组。根据相关要求，我校成立了“基层考核小组”和 “校级考核小组”。 校级考核聘用小组：
组长：徐彬剑
副组长： 赵永和 李树华
组员： 张福军 李升 杨民华 徐永春 毕宏兴 李春霞 曾志祥
基层考核聘用组：中学部:
组长： 李树华
副组长： 杨民华 李升
组员 ： 罗文兴 杨晨鸿 杨明华 王学光杨云伟
小学部：
组 长：赵永和
副组长： 毕宏兴曾志祥
组 员： 徐永春 李学光李培清陶金有 毕玉勇 金何才
校级考核聘用小组成员均为支委和部分中层领导，基层考核组成员由教职工投票选举产生，考核组成员的要求是作风正派，办事公道，具较高的理论水平和业务能力，办事能力强。
3、基层考核聘用组按照圭山镇中心学校考核办法，查教职工基本情况和教育教学及其它工作中形成的原始资料、数据;根据量化实施细则考核、量化、打分。 公示考核量化结果。向校级考核组报告考核工作，提供考核数据资料。
4、我校校级考核聘用组于 2009年 12月8日组织考核
(1)、对基层考核聘用组量化评价结果，逐一进行认真细致的审核;
(2)、调控基层考核聘用组的考核结果;
(3)、对全镇教职工岗位设臵的考核聘用作等级确定（具体情况见汇总表;
(4)、对本年度岗位设臵考核聘用中所形成的一切材料加以整理、收集存档。
5、向全镇教职工公开公示考核聘用结果，时间是 2009年 12月11日至 2009年 12月4日。
三、 考核聘用中取得的成绩
1、考核聘用中定性与定量相结合，方法科学合理。
2、考核聘用结果取到了激励、导向作用 。3、 充分把考核聘用的权利放在基层，有利于以后学校工作的开展。
4、公示至今，无一人申请复核，并完全签字按手印。
四、存在的问题
1、考核聘用量化要素中，定性的部分弹性大，操作中难以做到决对公平。
2、 由于点多面广，小组分散，打分时因尺度的误差，得分高低有一定的出入。
五、改进建议
1、考核聘用要素要进一步细化、定量化。
2、教学成绩，应结合教师数、学生数、校数及地区类别综合考虑。
3、岗位设臵要考虑在同一职称同一时间聘用应优先定级 。
圭山镇中心学校
岗位设臵及考核聘用领导小组
2009年12月14日
篇三：事业单位工作人员年度考核个人工作总结
2015年度工作即将结束，新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作，总结经验。吸取教训。本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。2015年自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现总结如下：
政治思想方面：思想积极进步，政治觉悟高。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身素质。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在工作中，我遵守每一项规章制度，不迟到，不早退，尊敬领导，团结同事。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩。
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