篇一：杜甫传(人教版高二选修)
这篇冯至所写的传记，展现了杜甫生命中的一个片段。《杜甫传》原有13节，大约3万字，限于篇幅，本文只选了其中的"长安十年""流亡""侍奉皇帝与走向人民"三节，部分段落有删节。
传记文体
传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，依据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编辑、描写与说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。
传记的作者在记述过程中，可能会渗透自己的情感、想像或者推断，但和小说不同，它一般不虚构。纪实性是传记的基本要求。它的类型很多，包括一般的传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等等。
写作背景
本文写于1946年，历时三年。冯至从青年时代就非常热爱杜甫。抗战期间，无论是在颠沛流离的途中，还是在相对沉静的昆明山中，冯至都没有停止对杜甫人生的思考。正是在这个时期，他开始了写作《杜甫传》的准备，并在1945年发表了《杜甫和我们的时代》和《我想怎样写一部传记》两篇相关文章。
作者简介
冯至（1905-1993），出生于河北涿州，曾就读于北京大学德文系和德国海德堡大学。回家后先后在同济大学、西南联大、北京大学等校任教。作为"中国最杰出的抒情诗人"（鲁迅语），其诗歌创作主要有诗集《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》等；作为学者，他的杜甫研究和歌德研究都十分优秀。此外，他的散文作品《山水》和小说《伍子胥》也是中国现代文学史上的名篇。
学习指导
这篇传记文学性较强，牵涉到的历史事件较多，阅读起来有一定的困难。学习本文之前，同学们一定要先对文章中的一些内容作一些预习，最好能够做一些笔记和摘录。内容分析
1、杜甫的诗为何被称为"诗史"？
提示：杜甫的诗之所主被称为"诗史"，就是因为他的诗歌中真实记录了唐代安史之乱前后20年间的社会历史状况，这其中有重大历史事件的描述，有普通老百姓痛苦呻吟的写照，不同于正史只关注帝王将相的文治武功，他的诗歌把目光投向广大的人民，即使在个人身世的感喟中，我们也能看到时代的影子。
2、冯至在写《杜甫传》的时候，曾经这样要求自己："还杜甫的本来面目，他的伟大之处和历史局限都要写够，写出分寸。"请同学们从文章中找出一两处具体描写，看看作者是如何实现自己这一要求的。
提示：杜甫是一个伟大的诗人，但是他也是一个有血有肉的客观存在的历史人物，由于时代的原因，他也有自己的局限性。冯至在他的作品中写道："他在长安一带流浪，一天比一天穷困，为了维持生活，他不能不低声下气，充作几个贵族府邸中的'宾客'。""从这里我们看到，杜甫一方面被贫困压迫，一方面被事业心驱使，为了求得一个官职已经到了不择手段的地步。""他40岁以前存留下来的并不多，一共不过50来首，其中固然有不少富有创造性的诗句，但歌咏的对象不外乎个人的遭遇和自然界的美丽和雄壮。"
这样类似的句子，在本文中还有很多。冯至在他的作品中，真实地刻画了一个为贫困和仕进心折磨的杜甫。在长安的十年中，他努力想博得权贵的青睐，谋求仕进的途径，因此这个时期，他创作了很多歌功颂德、酬酢唱和的诗篇，在他这一时期的作品中，他更多的关注个人的荣辱，他的目光还没有投向广大的人民。这是他的历史局限性。冯至在阐述这一点时，又真实地刻画了杜甫内心的矛盾，同时从个人的不幸中，杜甫也开始看出时代的危机，这一
切都预示着他创作方向或者人生道路的转变即将到来。
最后一节结尾指出杜甫对封建统治者的某些幻想，以及对"变乱"性质的模糊看法，这也是杜甫历史局限性的表现。
作者如实地写出了杜甫的局限性，并不会削弱杜甫的伟大性，相反，我们看到的却是一个真实的、有血有肉的历史人物。
3、作者在文章中选取了三个时期，分别是"长安十年""流亡生活""侍奉皇帝与走向人民"。在每一个时期，都有时间、社会状况、杜甫经历、诗歌等方面的表述，请同学们自己作一些总结。
示例：长安十年时间：746
社会状况：这时的政治正显露出日趋腐化的征象。长安被阴谋和恐怖的空气笼罩着，几年前饮中八仙的那种浪漫的气氛几乎扫荡无余了。
杜甫经历：初到长安时，漫游时代的豪放情绪还没有消逝。但随着与现实的接触渐多，豪放的情绪逐渐收敛，随之产生一种矛盾的心理：一方面羡慕自由的"江海人士"；一方面又想在长安谋个官职。
诗歌：常有这样的对句：上句说要脱离使人拘束的帝京，下句紧接着说不能不留在这里。流亡生活 时间：755
社会状况：安史之乱开始，唐代的政治经济发生了剧烈变化：政治上，丧失中央集权的统治力量，对外抵御不了外族的入侵；经济上，生产力下降，社会贫困日渐加深。杜甫经历：杜甫在长安沦陷前的一个月离开了长安。
诗歌：时代的变化反映在杜甫的诗中，他在这些诗中发扬了他爱祖国、爱人民的精神；此后唐代的诗歌使脱去了浪漫主义斑谰的衣裳，有一部分走向现实主义的朴质的道路。侍奉皇帝与走向人民
时间：757社会状况：唐军收复长安，肃宗也回到长安。
杜甫经历：杜甫和家属再次回到长安。诗歌：杜甫在诗中表达了自己兴奋的心情。问题思考
1、从杜诗入手，分析一下诗人、感情、社会之间有什么样的关系？
2、从杜甫其人入手，分析一下杜甫为什么被称为"诗圣"？
3、时代背景入手，分析一下杜甫生活的时代有什么样的特点？
课外拓展
一、了解杜甫的生平。
唐睿宗先天元年（712） 甫生。
唐玄宗开元十九年（731） 公年二十，游吴越。
开元二十三年（735） 公自吴越归，赴京兆贡举，不第。
开元二十五年（737） 公游齐赵。
开元二十九年（741） 公年三十，在东都（洛阳）。
天宝五载（746） 公归长安。
天宝十载（751） 公年四十，在长安，进《三大礼赋》。玄宗奇之，命待制集贤院。天宝十四载（755） 授河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。十一月，往奉先。肃宗至德元载（756） 五月，自奉先往白水依舅氏崔少府。六月，又自白水往州。闻肃宗即位，自羸服奔行在，遂陷贼中。
至德二载（757） 四月，脱贼，谒上凤翔，拜左拾遗。疏救房，上怒，诏三司推问。宰
相张镐救之，获免。八月，墨制放还州省家。十月，上还西京（长安），公扈从。乾元元年（758） 任左拾遗。六月，出为华州司功。冬晚，离官，间至东都。
乾元二年（759） 春，自东都回华州。七月，弃官西去，度陇，客秦州。十月，往同谷。十二月，入蜀，至成都。
上元元年（760） 公在成都，卜居浣花溪。
代宗宝应元年（762） 公居成都草堂。七月，送严武还朝。未几，西川兵马使徐知道反，因入梓州。冬，复归成都，迎家至梓。十二月，往射洪南之通泉，皆梓属邑。
广德元年（763） 公在梓州。是岁，召补京兆功曹，不赴。
广德二年（764） 严武再镇蜀，春晚，遂归成都草堂。六月，武表为节度参谋、检校工部员外郎，赐绯鱼袋。
永泰元年（765） 正月，辞幕府归草堂。四月，严武卒。五月，离蜀南下，自戎州至渝州。六月至忠州。秋，至云安，居之。
大历元年（766） 春，自云安至夔州，居之。秋，寓西阁。
大历二年（767） 公在夔州。春，迁居赤甲。三月，迁西。秋，迁东屯。未几，复自东屯归西。
大历三年（768） 正月，去夔出峡。三月，至江陵。秋，移居公安。冬晚，之岳州（今湖南岳阳市）。
大历四年（769） 正月，自岳州之潭州（今湖南长沙市）。未几，入衡州（今湖南衡阳市）。夏，畏热，复回潭州。
大历五年（770） 公年五十九。春，在潭州。夏四月，避臧乱入衡州。欲入郴州依舅氏崔伟，因至耒阳，泊方田驿。秋，舟下荆楚，竟以寓卒，旅殡岳阳。
能力训练
一、阅读宋祁的《新唐书•杜甫传》，回答后面的问题。
甫字子美，少贫，不自振，客吴、楚、齐、赵间，李邕奇其材，先往见之。举进士，不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇，帝奇之，使待制集贤院。数上赋颂，因高自称道，且言："先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年。然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经，先鸣诸子，至沉郁顿挫，随时敏给，杨雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之!"会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二载，亡走凤翔，上谒，拜左拾遗。与房为布衣交，时败陈涛斜，又以客董廷兰罢宰相。甫上书，言罪细不宜免大臣。帝怒，诏三司推问。宰相张镐曰："甫若抵罪，绝言者路。"帝乃解。甫谢，且称："，宰相子，少自树立，为醇儒，有大臣体。时论许才堪公辅，陛下果委而相之。观其深念主忧，义形于色，然性失于简，酷嗜鼓琴，廷兰门下，贫疾昏老，依倚为非。爱惜人情，一至玷污。臣叹其功名未就，志气挫衄（nǜ），觊陛下弃细录大，所以冒死称述，涉近讦（jié）激，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。"然帝自是不甚省录。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥，辄弃官去。客秦州，负薪采橡栗自给。流落剑南，结庐成都西郭。召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南，往依焉。武再帅剑南，表为参谋、检校工部员外郎。武卒，崔旰等乱，甫往来梓夔间。大历中，出瞿塘，下江陵，沅湘以登衡山，因客耒阳。一夕卒，年五十九。
甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号"李杜"。尝从白及高适过汴州，酒酣，登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节无所。为歌诗，伤时桡弱，
情不忘君，人怜其忠云。
1、下列加红字的解释不正确的一项是（ ）
A、李邕奇其材奇：对……感到惊奇
B、若令执先臣故事 故事：曾经发生的事情
C、数上赋颂 数：屡次
D、会禄山乱 会：正赶上
2、下列表述不符合文意的一项是（ ）
A、杜甫曾经考过进士，只是没有考上，他因此贫困。
B、杜甫给皇帝写过多篇赋，目的是希望能够引起皇帝的关注，得到一些照顾。
C、因为上书皇帝，给房馆说情，杜甫触怒皇帝。
D、杜甫一生虽多次做官，但都是一些小官，在仕途上是极不得意的。
3、翻译下列语句。
（1）然帝自是不甚省录
___________________________________________________________________
（2）甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切。
___________________________________________________________________ 参考答案：
1、B
2、A
3、略。
二、根据课文内容填空。
1、纵有健妇把锄犁，________________________。
2、________________________，路有冻死骨。
3、感时花溅泪，________________________。
4、夜久语声绝，________________________。
参考答案：
1、禾生陇亩无东西
2、朱门酒肉臭
3、恨别鸟惊心
5、如闻泣幽咽
篇二：读《杜甫传》作文素材训练
读《杜甫传》作文素材训练
――高二作文训练
一、关于苦难――――启发思考
名言
１、生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的。我还要活出生命的诗意。――身残志坚的张海迪
２、“生命的苦难是一场必然降临的节目。――――著名作家史铁生
３、薄柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜犹茂。-------清代文学家 顾贞观
４、岁寒，然后知松柏之后凋也―――孔子
５、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒开。
二、说“苦难”
１、因为苦难与生活同在，难于避免――所以不要逃避苦难，只能直面苦难。
参考观点：――与苦难同行?? 面对苦难??
“生命的苦难是一场必然降临的节目。――――著名作家史铁生
“其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的面前都可能再加上一个“更”字。”
“一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给她的一个事实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然回降临的节日。”
２、因为苦难是一种考验，生活中有强者和弱者之分，经受得住考验的是强者，要成为生活的强者
参考论点：―――苦难是所好学校―――生活需要苦难
析：苦难不但会教导我们如何坚持不懈，如何乐观向上，如何顽强拼搏；还会磨砺我们的意志、品格和昂扬斗志，发挥我们的潜能，增长我们的知识、智慧、才能，为人的准则，做事的本领。
不是每一种苦难不幸都是灾难。古人说得好：天将降大任于斯人矣，必先劳其筋骨，饿其体肤，空泛其身。苦难有时不仅是一种考验，也是一种培养教育，教会我们如何突破逆境，战胜困难。
名言：
薄柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜犹茂。-------清代文学家 顾贞观
岁寒，然后知松柏之后凋也―――孔子
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒开。
３、苦难的意义――
观点――――苦难是财富，它激励着人前进。
析：孟子曾说，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不错的，人要有所成，必先经历苦难。司马迁遭受宫刑却着出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，苦难，定是立下汗马功劳。或许，若不是此等苦难，司马迁只不过是一个名不见经传的小史官罢了。人都是有惰性的，而安逸的生活则如缠绵的流水，会渐渐磨淡人的大志，而苦难则是刺骨的冰水，使人保持头脑清醒，心灵明知方能成就大业。正因如此，才有越王勾践卧薪尝胆，才有孙康的映雪苦读。苦难的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡无光，使人毫不犹豫地向前走。
练习：
观点―――苦难是财富，它磨砺人的品质
以此为观点，写一个议论段落。
篇三：语文课文笔记整理-杜甫《望岳》
杜甫·《望岳》
一、文学常识
1、 选自《杜少陵集祥注》。
2、 杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。他的诗词以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，反映当时社会矛盾和人民疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。代表作有“三吏”（《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》）和“三别”（《垂老别》、《新婚别》、《无家别》）等。
3、 古体诗：古体诗是诗歌体裁。一般又叫古风，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，通常只分五言、七言两类。
二、字词注释
三、句子赏析
“岱宗夫如何”
用“设问”方式开篇
“齐鲁青未了”
远望泰山的延绵不绝
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”
近观泰山的神奇秀丽，巍峨高峻。
“荡胸生层云，决眦入归鸟”
细看泰山之景物及诗人的感受
“会当凌绝顶，一览众山小”
抒发诗人的愿望：积极进取，不畏困难，勇攀高峰的雄心及抱负。
四、总结
全诗以“望”统摄全篇，却没有一个“望”字，景因情现，情由景生，情景交融，意境开阔，格调高昂。“会当凌绝顶，一览众山小”更富有哲理，激励着人们不畏艰险，力争上游。
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