HT20 “不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题阶段专题生活会情况报告 本文关键词：初心，检视，不忘，生活会，牢记
HT20 “不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题阶段专题生活会情况报告 本文简介：HT20“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题阶段专题生活会情况报告 全文2613字18片 按照中央、省委和市委的统一部署，根据《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》要求，我单位结合工作实际，探索方法、创新形式，把学习教育、调查研究、检
HT20 “不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题阶段专题生活会情况报告 本文内容：
HT20 “不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题阶段专题生活会情况报告
全文2613字 18片
按照中央、省委和市委的统一部署，根据《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》要求，我单位结合工作实际，探索方法、创新形式，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进，在前期抓好学习教育和调查研究的基础上，坚持问题导向，把检视问题贯穿主题教育始终，并通过主题教育专题民主生活会主动认领问题，认真进行剖析，逐项落实人头，确保检视问题环节问题找的准、原因分析的透，思想认识高、整改措施实，积极推进检视问题全程落地见效。
X月XX日，党组领导班子“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会在中心X楼会议室召开。党组书记XX主持会议并代表班子集体作对照检查。会上，X名党组成员始终坚持聚焦主题不散光、正视问题不逃避、严字当头点准穴，紧密联系自己思想、工作和作风实际，认真开展了对照检查和相互批评。整个民主生活会直面问题找的实、党性分析剖析深、自我批评动真情、相互批评辣味足、整改措施精细准，开出了好氛围、好作风和好效果，达到了团结—批评—团结的目的。
一、会前筹备高标准
XX党组把“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会作为主题教育的重要内容，作为一次严肃的政治点名，高度重视、精心筹备、认真开展学习，广泛征集意见，深入交心谈心，深入查摆问题并撰写对照检查材料，为高质量的召开民主生活会夯实了基础。
(一)坚持正本清源，牢牢拧紧思想总开关。……。
(二)坚持落细落小，多措并举查摆问题。……。
(三)坚持严实标准，认真撰写发言提纲。……。
二、批评环节严要求
开展主题教育的过程，就是不断发现问题、解决问题、破解难题的过程。专题民主生活会上，领导班子从讲政治、顾大局的高度，本着对自己、对同志、对组织高度负责的态度，以整风精神开展自我批评与批评，做到了自我批评抛开面子、本色相见，相互批评真刀真枪、直击痛处。
(一)班子检查直奔主题。党组书记XX同志首先代表中心领导班子做对照检查，列举出在 “不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题阶段查找的问题。比如：工学矛盾比较突出，学习内容渠道较为单一;推进个别工作事项时存在临时动议现象，未提前做好沟通协调;作风方面存在纸张浪费、用水用电浪费现象;担当作为方面有重部署、轻督办的现象等等。
(二)自我批评严肃认真。……。
(三)相互批评真诚坦荡。……。
三、巩固成果硬举措
狠抓落实是主题教育的最终落脚点，对检视出来的问题，必须立行立改、即知即改。XX党组始终坚持问题导向，把解决问题作为高质量开好专题民主生活会的重要检验标准，以专题民主生活会为新的起点，思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱，狠抓问题整改落实，不断巩固主题教育成果。
(一)抓好整改落实，着力取信于民。……。
(二)扎实建章立制，实现常态长效。……
(三)坚持务实重行，狠抓工作落实。……。
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