以劝学生学习的演讲稿600——1000字

篇一：以劝学生学习的演讲稿600——1000字

第一篇：

有一种炽热的情愫在弥漫，有一种深切的怀念在开腾，有一种崇高的精神在招呼...现

在正值文明三月，是我们学雷锋的日子。曾记否雷锋叔叔说过：一个人做一件好事并不难，

难的是一辈子只做好事而不做坏事。是啊，做一见好事并不难，只需你弯弯身子见起地上的

指屑，只让你护送一下盲人过马路，知识你的一点爱心闪先的瞬间，就只有这样而已。所以，

何不赶快多做些好事，为他人，为社会也为自己，多做一些我们力所能及的琐事。 雷锋精神的精髓是全心全意为人民服务。这种精神在一代又一代的诠释下不断升华，这

股源远流长的精神力量将永驻我们心中，成为我们的人生观，正确的价值观，陪伴我们一同

走向先进的时代。雷锋，你就是圣火的火种，点燃了理想与信念的火把;你也是一米希望的种

子，把嫩绿的金黄无私的奉献给了大地，在我心中，雷锋，你就是时代的先锋，你的精神就

是我们所追求的境界。我们共同努力，不懈坚持一同追寻你的精神，以你为榜样，以你为根

基。

雷锋，我会永远地追随你，紧跟你一路前行，今天，明天，我都会踏着你的足迹，大踏

步的走向未来。三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧

畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。 说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向雷锋

同志学习的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深

深地印在了中国人民的心中。他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的

心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;那种自

强不息，舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。

在这次学雷锋,树新风的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。记得有一次，我和我们组的值日生一起打扫卫生，倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃

圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：咱把这儿打扫干净吧?可他们却头一摇，嘴一瞥地

说：这又不是我们的包干区，我才不干呢?说完便飞也似的跑回了教室。等他们再次走下来时，

那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，

脸也红得像个大苹果。我对他们说：雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，

决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。总之，类似与这样的事例，我们班真是举不

胜举，我想，在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢

记一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。为他人、为集

体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，大力开展做新时代的雷锋我为和-谐作贡献等实践

活动，全心全意为人民服务，做和-谐社会的合格小公民。 第二篇：

有一种高尚的精神，它是以一个人名字命名。这便是雷锋精神。 雷锋虽出生在穷苦家庭，但他却始终保持着积极进取，乐于奉献的美好品质。雷锋曾

经说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限

的为人民服务之中去。而他的一生也是这样的践行的。当看到路边大嫂因为钱包被偷没钱买

回家的车票的时候，雷锋帮她买到了回家的车票，当看到到一位大 妈背着一个小女孩，在雨中艰难行走时，雷锋脱下外套，送他们回家。每逢节日的时候

雷锋都会叫上战友一起去车站，帮忙打扫卫生，帮旅客倒水。我们都知道做一两件好事容易，

但是能够坚持一生中不断的去帮助他人、予人方便，是不容易的。但雷锋做到了。其实雷

锋精神离我们并不遥远，当汶川大地震的时候，很多爱心人士伸出援助之手，他们或者捐钱

或者捐物，有的直接赶去灾区进行救援。为了抓住最佳救援时机，解放军战士武警官兵，不

休息，不睡觉的去赶进度。争取提前一刻把被困的生命给救出来。这不是一种伟大的无私奉

献精神吗?

当你坐公交车的时候，你是否注意到了那些举着小旗子指挥交通的大爷大妈们。无论春

夏秋冬总能见到他们的影子，纵然是下雨天，也能看见他们标志性黄色身影。他们这种无私

奉献的精神不正是新时代雷锋精神的体现吗。 当一个孩子从楼上不小心摔下来时，一位妈妈毫不犹豫的伸出了双手;当一个女孩因为找

不到合适的肾源换肾而生命垂危的时候，一个台湾的小伙子伸出了援助之手;当看到落后山区

孩子没钱，没地儿上学的时候，一对夫妇扎根了悬崖小学;当冰雪灾害席卷南方各省是，十三

位农民兄弟挺身而出。

其实就是在我们矿大校园之内，也很容易观察和感受到雷锋精神的具体体现。在蓝西打

篮球的时候，如果球弹出了场外，很快就有行人帮你扔过来，体育课上，如果足球不小心踢

偏了，很快便会有其他班的或者其他学院的哥们姐们帮你踢会，当献血车开进校园的时候，

很多人积极报名献血。这些小事正体现了我们矿大人的进取、奉献精神。因为有了雷锋精

神我们觉得生活不再拥挤，因为雷锋精神一幅幅和谐的画面展现在我们面前，因为有了雷锋

精舍，我们发现生活如此美丽。改革开放中的中国发展迅速，人们的观念也在逐渐的改变，人们的在衣食住行上的追求

也在不断的提高。而此时我们更应该注意雷锋精神的培养，因为时尚美化的是我们的外表，

而雷锋精神美丽的是我们的内心。——谢谢大家!

第三篇：

尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!我今天演讲的题目是《让雷锋精神代代相传》。 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，在很小的时候，老师就教我们唱这首歌了，哪时候

还小，不理解到歌词的含义。现在我忠于明白了，雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，他

永远活动在我们中国人的心中!如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守

着你生活的岗位......

每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋

叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。我们现在的生活富

裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣

钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱;不用白纸做草稿;铅笔不能用半截就扔掉;少吃零食，

珍惜每一滴水、每一度电......身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会。 雷锋叔叔还特别助人为乐。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名三

年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不

好，又怎么去帮助别人呢?我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，

另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现。 作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。你快乐，所以我快乐应该成

为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会

得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的。学习雷锋我们还应该从平时生活的每一

件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让

雷锋活在我们每个人的心扉!我的演讲完毕，谢谢大家!

第四篇：

敬爱的同学们：

你们好!

五十多年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召。五十年来，

雷锋精神已深深地融入中华儿女建设祖国、奉献社会的热血之中。对待同志像春天般温暖;

对待工作像夏天般热情;对待缺点像秋风扫落叶一样这朴实但含义深刻的话语激励了一代又

一代的热血青年。

雷锋，在中国已经不只是一个名字，而已经成了中华民族的精神，成了中华儿女最崇高

品质的结晶。我们应把弘扬雷锋精神同新世纪校园环境建设结合起来：在建设新世纪校园环

境的实际工作中，大力弘扬雷锋对党、对祖国、对人民无限忠诚、助人为乐、无私奉献、全

心全意为人民服务的精神;弘扬螺丝钉精神和刻苦学习、艰苦奋斗的精神。一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇

敬，一个群众性的学习活动能够历久而不衰，这充分说明，雷锋精神集中地体现了中华民族

的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的

根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说：人的

生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务

之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进

的宝贵的精神财富。

雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精

神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流;就在于雷锋精神与我们党全心全

意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格;就在于雷锋精神继承了中华

民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神;就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近

生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。 在新的历史条件下弘扬雷锋精神，要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家

和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去;要像雷锋那样在学习上永不满足，

永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建

设的需要;要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的

螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活;要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促

进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德

的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。 注：篇二：学生关于学

习的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!

我是来自七（2） 班的白雅迪。今天我演讲的题目是――我们如何更好的学习。学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，

不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋

出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有

书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出很多倍”。时间

是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的

人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一

天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学

习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

那么，什么是勤奋呢?首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。优秀学生为什么能够一步一个脚印的

走好学习的每一步，其根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间

的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以

他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋， 所以才能把握成功。

其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜

样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最

多能维持两年，但是霍金没有被吓倒，他克服一切常人所无法想象的困难，坚持不懈，刻苦

钻研，终于成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困

难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，

所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。 有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是是否有效率。效率是一种能力，也是一种

习惯。怎样才是好的学习习惯呢?我认为：首先我们要习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问

题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。 其次，就是要提高上课的效率。当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，

而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。 最后一点就是学习兴趣问题，在这一点上我只想问大家一个问题：我们的爸爸妈妈难道

很愿意背井离乡外出打工吗？不，但他们又不得不外出挣钱养家糊口，竭尽全力来提高我们

的生活水平。作为学生的我们同样也不得不学，因为只有这样才能提高我们的学习水平。 同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无

边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤 奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的

主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔! 预祝大家在

今后的学习中取得好的成绩，我的演讲完毕，谢谢大家。篇三：优秀学生学习经验介绍演讲

稿

学习经验介绍演讲稿

各位老师，各位同学： 大家好！我是八年级（1）班的王都晓。 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表

一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个

学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实，不可改变。 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “好”和“乐”就是

愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实

践它，达到乐在其中；有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭

的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重点、难点和疑点；积极参与课堂活

动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一

定会更加喜欢文化课程的学习的。 要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的

稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。

良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应

用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊

语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面

和培养自己再学习能力。

1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次

课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记

下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听

课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，

深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；并且不要满足于老师的思路，应多思

考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲、你听，

另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要

积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有

的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见

解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。

做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学

内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定

要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学

分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％

的时间记笔记；对那些更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提

纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。

3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对

学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，

以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚

未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精

力投入不大理想的科目当中，到了八年级这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也

能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边，让它

们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正

是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中

不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到

的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲

我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才

能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。

6、合理安排复习时间知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时

间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。

7．重视错题积累

在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。根本原因，多数是由于在学习中

不注意总结积累。那么，该怎么办呢？我认为自编一本“错题集”是避免做题
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