篇一：万户飞天
万户，人类第一个“飞天”人
万户，人类第一个“飞天”人
飞到月亮上去！这是人类千百年来的幻想和奋斗理想！
世界第一个实现靠近飞月计划的是前苏联的“月球1号”。但据美国火箭学家赫伯特·S·基姆(Herbert·S·Zim)在1945年出版的《火箭和喷气发动机》记载，人类第一次有记录的“登月计划”则来自中国明朝的木匠万户。《火箭和喷气发动机》介绍说:“约当14世纪之末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上47枚当时能买到的最大火箭。他把自己捆绑在椅子的前边，两只手各拿一个大风筝。然后叫他的仆人同时点燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向上推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方，他的目标是月亮??”
关于明朝人万户的故事，我国古代的文献资料虽然记述不多，但当时的场景在600多年后的今天看来，仍是那样的惊心动魄、令人叹服。
据记载，万户是明朝初期人，原来是一个木匠。由于他喜欢钻研技巧，尤其是对技术发明方面特别痴迷，所以从军后改进过不少当时军队里的刀枪车船。
万户的本领是在明王朝同瓦剌的战事中被发现的。同样对兵器制造很有研究的明朝大将军班背认为，正是因为万户对武器的改良才使得战争取得根本胜利，所以奏请朝廷让万户到
兵器局供职。当时中国的四大发明之火药、火箭已经在军事上初露锋芒，所以万户的前途本该是一片光明的。
但可惜的是，和万户相交甚好的班背将军性情耿直，从不趋炎附势。因得罪右中郎李广太等奸臣而被革职，并幽禁在拒马河上游的深山鬼谷中。
为了从深山里营救出好友班背将军，聪明的万户决定造一只“飞鸟”。但由于其他因素，将军被政敌杀害，救人的计划落空。失去了知己的万户这个时候厌恶了官场和人世间的生活，于是他开始谋划着逃离是非官场和人间，决定到月球上去生活。
在那个人类对自然界认识受到很大局限的特殊时代，木匠出身的万户甚至做出了一份很详尽的科学理论计算报告，他认为按照当时的火箭技术，再加之风筝原理的帮助，他一定能在一个时间段内飞到月亮上去。在这个理想主义者的思维世界里，月亮上是没有人心险恶的??
为了实现自己的意愿，同时也是为了实现将军班背的遗愿，万户开始潜心研究将军遗留下来的《火箭书》，并用自己的知识给予完善。他仔细阅读了班背的《火箭书》，造出了各种各样的火箭，然后画出飞鸟的图形，众匠人按图制造出了飞鸟??
文献说，在一个月明如盘的夜晚，万户带着人来到一座高山上。他们将一只形同巨鸟的“飞鸟”放在山头上，“鸟头”正对着明月??万户拿起风筝坐在鸟
背上的驾驶座位——椅子上。他自己先点燃鸟尾引线，一瞬间，火箭尾部喷火、“飞鸟”离开山头向前冲去。接着万户的两只脚下也喷出火焰，“飞鸟”随即又冲向半空。
后来，人们在远处的山脚下发现了万户的尸体和“飞鸟”的残骸??这个故事后来被记载为“万户飞天”。万户被认为是人类的航天鼻祖。
20世纪70年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环形山被命名为“万户山”，以纪念这位“人类第一个试图利用火箭飞行的人”。
篇二：万户
万户
万户——第一个利用火箭飞行的人
火箭是现代发射人造卫星和宇宙飞船的运载工具，是我们祖先首先发明的。起初，只是用于过年过节放烟火时使用，到13世纪，人们把火箭用作战争武器，以后传入欧洲。
第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明朝的万户。14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。设想利用火箭的推力，他想用借用风筝的力量飞起。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。
目前，只有火箭才能把人送上太空。以此为标准，最早的载人航天应是约600年前的万户飞天。西方学者考证，万户是“世界上第一个想利用火箭飞行的人。” 万户考虑到加上风筝的上升的力量飞向前方 这是很少有人能想到的 为纪念万户，月球上的一座环形山以这位古代的中国人命名。
美国国家航空航天局曾将月球表面的一个环形山命名为“万户”。
有人说，中国人的“载人飞船研究”，其实从600多年前便开始了。而在人类第一个宇航员加加林上天41年之后，这一伟大的进程，终于回到了人类登天的“祖国”——中国。“神舟”号，是为了完成万户没有实现的古老梦想，也是为了圆一次中华飞天梦。
据《文明》杂志介绍，美国火箭学家赫伯特·S·基姆（Herbert·S·Zim）在1945年出版的《火箭和喷气发动机》（Rockets and Jets）一书中提到，“约当14世纪之末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上47枚当时可能买到的最大火箭。他把自己捆绑在椅子的前边，两只手各拿一个大风筝。然后叫他的仆人同时点燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。”
基姆在书中并没有提到“万户飞天”一事的来源。国内清华大学教授刘仙洲首先将其翻译为中文，后来“万户飞天”的故事以各种形式被广泛引用。在前苏联、德国、英国等国的火箭专家的一些著作中，也提到了这件事。在20世纪70年代的一次国际天
文联合会上，月球上一座环形山被命名为“万户”，以纪念“第一个试图利用火箭作飞行的人”。
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谣言终结者的“飞天试验”
根据传说记载，早在16世纪，万户便开始尝试用民间自制的烟花来产生动力，从而推动他飞往太空。
捆绑着47支烟花的座椅便成了万户的第一架也是最后一架“飞行器”。在发射当天，万户穿戴整齐，坐上座椅。随从他的47位仆人同时点燃了烟花。随着一阵剧烈的爆炸，当硝烟散尽后，万户和他的“飞行器”早已灰飞烟灭。
著名的探索频道节目“谣言终结者”历来以尝试各种疯狂实验而闻名。
节目制作人员曾经复制了万户的飞行座椅来进行发射实验。当烟花引燃后，座椅还未离开发射台便已爆炸，捆在座椅上的仿真人体模型被烧的惨不忍睹。他们也尝试用新型的火箭推进器来代替古老的烟花进行实验，但是很难让座椅离开地面甚至一公分。实验证明，利用捆绑在座椅上的小型火箭推进器是根本无法产生足够的推力来使座椅升空的，更不用说达到第一宇宙速度了。
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万户的其他故事
关于万户飞天，其中还有一些不为多数人所知的故事。
据说万户原是木匠，喜好钻研技巧，从军之后，改进过不少刀枪车船，在同瓦剌的战事中屡建奇功，受到班背大将的青睐，要他在兵器局供职，两人相交甚厚。班背性情耿直，从不趋炎附势，因而得罪右中郎李广太等一班*臣，被革去一切职务，并幽禁在拒马河上游的深山鬼谷中。
明朝开国皇帝朱元璋的第四个儿子朱棣，想继位当皇帝。他一方面网罗党羽，扩充兵力；另一方面搜罗各种技艺，献给朱元璋，讨其喜欢。李广太投燕王所好，知道万户是与班背共同造飞鸟的，对其软硬兼施，想利用他来为皇上造飞龙。万户表面上同意造飞龙，想趁机营救班背，同时完成造飞鸟的宿愿。
万户去鬼谷与班背会合，但是晚了一步，原来班背已被瓦剌军所害，是李广太暗中给瓦剌军报的信。好在班背见势不好，令随从带着他的《火箭书》冲了出去。万户决心造出飞鸟，以实现班背的遗愿。他仔细阅读了班背的《火箭书》，造出了各种各样的火箭，然后画出飞鸟的图型，众匠人按图制造飞鸟。试飞时，飞鸟放在山头上，万户拿起风筝坐在鸟背上。先点燃鸟尾引线，火箭喷火，飞鸟离开山头向前飞去。接着两脚喷火，飞鸟冲向半空。不久，火光消失，飞鸟翻滚着摔在山脚之下……（编辑 阮志峰）
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钱学森讲“万户的故事”
钱学森给年轻人讲了他的导师王士倬曾经给他讲过的“万户的故事”。
故事发生在公元十五世纪的中国。
那是明朝宪宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫万户。他熟读诗书，但不去投考。因为他不爱官位，爱科学。他最感兴趣的，是中国古人发明的火药和火箭。想利用这两种具有巨大推力的东西，将人送上蓝天，去亲眼观察高空的景象。为此，他做了充分的准备。
这一天，他手持两个大风筝，坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃第一排火箭。
只见一位仆人手举火把，来到万户的面前，心情非常沉痛地说道：“主人，我心里好怕。”
万户问道：“怕什么？”
那仆人说：“倘若飞天不成，主人的性命怕是难保。”
万户仰天大笑，说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来点火！” 仆人们只好服从万户的命令，举起了熊熊燃烧的火把。
只听“轰！”的一声巨响，飞车周围浓烟滚滚，烈焰翻腾。顷刻间，飞车已经离开地面，徐徐升向半空。
正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了。突然，横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火，万户从燃烧着的飞车上跌落下来，手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝，摔在万家山上。
钱学森讲到这里停了一下。有一个青年人问道：“后来呢？”
“后来？”钱学森神情惋惜地说道，“万户长眠在鲜花盛开的万家山。当然，他进行的飞天事业停止了。明朝以后，特别是到了近代，我国的科技事业日趋落后，以至备受列强的欺凌。但是，万户开创的飞天事业，得到了世界的公认。美国一位叫詹姆斯·麦克唐纳的火箭专家，称中国的万户为青年火箭专家，是人类第一位进行载人火箭飞行尝试的先驱。他研制的蛇形飞车，也是人类有史以来了不起的发明。”
篇三：飞天
“飞天”的足迹
[活动目标]
1．搜集反映人类“飞天”历程的文字、图片等资料。
2．让学生初步了解我国科学技术中取得了哪些伟大的成就。
3、了解我国航天事业的发展历程以及与世界水平的差距。
4、培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感
[活动准备]
1．古代和现代图片展或资料说明展板两块。
2．搜集有关飞天的资料。
3．幻灯片及有关的视频资料。
［活动过程］
一、 问题导入：寻梦的鸟儿飞过天空，没有留下痕迹，却在人类心中唤起亘古不变的梦想。同学们，你羡慕过在天空中自由自在飞翔的鸟儿吗？假如给你一双翅膀，你想干什么？（学生交流）
人类从什么时候起就有了飞天的梦想呢？今天就让我们一起来探索“飞天”的足迹吧。板书课题
二、交流收集的资料
1．对于“飞天”，同学们都有哪些了解？我们先在小组里面说一说，然后在班里交流一下好吗？（小组交流）
2．全班交流。
3．教师小结：谢谢同学们的精彩发言。看来同学们对飞天都有一定的了解，根据同学们的发言，我发现很多同学对飞天有很浓的兴趣，是啊，“飞天”———像神仙一样自由自在的飞行是多么令人愉快的一件事啊。
三、探究飞天的历程
（一）探究古代飞天历史
1．提问：飞天的梦想是什么时候就有的呢？同学们先交流一下，谈一谈你的认识。
2．老师这儿有两块展板，一块是古代飞天的有关资料，一块是现代飞天资料。上面有各种不同的图片或资料说明，同学们可以去看看，详细了解古代和现代各
一项内容，然后在小组里面交流一下。记住：不要拥挤，可以用心记，可以用笔记。
3．学生参观展板。
4．交流了解到的内容。
5．教师小结：（课件）
自打人类看到鸟儿在空中飞翔的时候起，大概就有了想飞的愿望。我们中华民族常常称自己为“龙的传人”，在我们的祖先心中，很早就产生了像神龙那样凌云御风、翱翔天宇的渴望。中华民族是最早产生飞天梦想的伟大民族，流传至今的许多神话传说、民间故事，无不反映了中华民族的丰富想像力以及对外部宇宙世界的神往：嫦娥奔月的神话故事，家喻户晓；敦煌壁画上的飞天艺术形象，美妙绝伦；还有----《西游记》里的天兵天将等。据记载，早在春秋时期，木匠祖师鲁班就开始削竹制鸟，竹鸟上天后，可以三天三夜不下来。到了汉代，张衡也是著名的木鸟制作家。此后，据说是刘邦的大将军韩信发明了风筝。风筝是重于空气的飞行器，借助于空气上升力飞行。直到14世纪风筝才传入欧洲，可以说，风筝是现代飞机的鼻祖。
6、而最早进行飞天实践的是明代的万户。谁知道“万户飞天”的故事？（课件讲述万户的故事。）万户的想法现在看来很可笑，然而在那个时代却是富有创造性的，他的基本方法和勇敢精神受到人们的肯定和敬仰。他既考虑到上升的工具也考虑到安全下落的降落伞——风筝，这都是前所未有的。为纪念万户，月球上的一座环形山以这位古代的中国人命名。
（二）探究现代飞天的历程
过渡：万户飞天虽然失败了，但他为了理想献身，他的精神和方法都是值得人们学习的。后来人们又研究出了“神火飞鸦”“火龙出水”等古代火箭。对于飞天，人们一直抱着满怀的希望，从来就没有放弃过。正是因为有了他们这种锲而不舍的精神，才有了今天人类踏入太空，走上月球的伟大成就。对于现代航天，你印象最深的是哪一次？
1、学生交流。
2、观看“神舟5号”发射录像。
3、教师：看了这个场面，你有什么感受？神五飞天有什么意义？
“神五”一飞冲天，中国人几千年的飞天梦，终于变为现实了，随着杨利伟的成功返航，中国一跃成为世界载人航天俱乐部的第三个成员，中国和平利用太空的舞台从此更加广阔。杨利伟，这位中国人民解放军航天员大队的首飞航天员，以自己的壮举和英姿，赢得了国人的尊敬，也让全世界为之瞩目。中国的航天载人事业起步比较晚，在美国、前苏联发射载人航天器近半个世纪后起航的中国载人航天事业，却在几年内走完了发达国家三四十年所走过的路。此时此刻，你想说什么？
4、你是否知道，为了这一刻，一代又一代的航天人付出了多少心血？ （中国航天发展的历程，展示相关资料）
总结：从1999年到2005年，六年时间，六艘飞船，六次飞跃，我国载人航天的速度和效率，令世界称奇，令亿万中国人民备受鼓舞、倍感自豪。
一位外国作家在评价中国载人航天工程时说：“这是非常典型的中国式太空计划。他们每次向前迈进一大步，很少重复飞行。”
2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射天宫一号，2011年11月3日凌晨顺利实现与神舟八号飞船的对接任务。按照计划，神舟九号、神舟十号飞船将在接下来的时间里依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。
5、下面我们来看看天宫一号发射场面，重温那激动人心的一刻。
提问：看了刚才的画面，你想说什么？
四、飞天英雄知多少？
1、为这种事业而努力的英雄都有些谁？出示图片。
出示杨利伟图片：这是谁，你认识吗？他乘坐的是哪艘宇宙飞船？（飞天英雄杨利伟的故事。）你还知道哪些航天英雄？（聂海胜、费俊龙、翟志刚、景海鹏、刘伯明、莱特兄弟、加加林、阿姆斯特朗等宇航员）
2、你认为飞天英雄只有上面这几位吗？不，还有一代又一代，大量为了航天事业，废寝忘食、默默在幕后奉献的科研人员，我们不能忘了他们。（出示图片：钱学森等）
钱学森是中国航天事业的奠基人，为“两弹一星的元勋”，久被科学界尊称为“中国导弹之父”。
第一位航天器制造工程师：鲁班
第一位为事业献身的人：万户
最早的火箭发明人：冯继升
中国第一架飞机制造者：冯如
所有为航天事业奋斗的科研人员。
五、你知道吗？
过渡：生活在这个星球上的最高等智慧生物，是充满着好奇心的人类，在双脚还只能停留在大地上的时候，想象，已经达到了一个人类自己也不知道有多高、多远的地方。
1、你知道第一架飞机是谁制造的吗？
2、第一颗人造卫星是哪个国家发射的？
3、谁是造访太空第一人？
4、谁是踏上月球第一人？
5、世界上第一个载人空间站是哪个国家发射的？
6、我国第一颗人造卫星是哪年发射成功的？
7、我国的“神舟一号”飞船是在什么时候发射的？
8、我国的第一艘载人飞船叫什么名字？
六、航天技术离我们有多远？
人类在不倦的追求、探索航天科技，那么航天技术给我们的生活带来了怎样的帮助呢？我们生活中的有哪些方面用到了航天技术？（小组内谈谈）
方便面蔬菜包、运动鞋、太阳能屋顶、全球卫星定位系统、玻璃钢、碳纤维材料、锡纸包装的真空食品（你在飞机上一定吃过这样包装的热狗吧）、卫星电视（你们家的有线大部分节目都是由当地有线电视台接收传输的）、红外线夜视仪和红外线照相机（军事战斗中的好帮手）和天气预报，你说天气预报没航天什么事？我们每天在电视里看到的天气预报，就是由我国的风云一号或风云二号气象卫星提供的数据源，此外还有医院种使用的各种其它医疗技术如肾透析等。 利用返回式卫星可以进行国土普查，监测森林砍伐、森林再造、土地使用变化情
况等。以往用飞机航拍绘制我国全境地图，需要拍摄50万—100万张照片，花费近10年时间。而遥感卫星一个半小时就可绕地球一周，测绘我国全境地图只需拍摄300—500张照片，一天时间就可完成，拍摄全球也只需18天时间。
目前我国已发射了7颗通信卫星，广泛用于电视、广播、长途电话、电视教育、金融、电力等领域，使我国收看电视的人口覆盖率由30％增加到83％以上，基本上改变了新疆、青海、西藏等边远地区收视难、通信难的状况。通信卫星还成为信息传播的重要工具，利用通信卫星指导开展抢险救灾，极大地减少了灾害的损失。
七、畅想未来
如今，在我们的时代，真的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”了。只要有梦想，无论梦想多么遥远，只要去努力，居然都能实现。那一串足迹就是人类梦想成真的见证！同学们，假如有一天你飞上了太空，你想留下什么样的足迹？（开放思维：拜见嫦娥？造访吴刚？?）面对未知世界，请展开想象的翅膀，用简短的文字写出你心中的梦想??（今天，我们固然没有能力创造未来，却能创造梦想！30个字左右。）先写稿后交流。
课堂总结：让我们沿着航天人寻梦、追梦和圆梦的足迹，去打造我们自己未来的人生梦，打造祖国未来的航天梦吧！课后请同学们继续收集反映中国科学技术成就的图文资料，下一节课用你们自己喜欢的方式来展示给大家看。
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