篇一:河蚌材料作文
材料作文
一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦,它是沉重的,圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体毫无痛苦,我里里外外都健康。”这时有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话,它对那只里里外外都是健康的蚌说:“是的,你是健康的,然而你邻居承受的痛苦却是一颗异常美的珍珠。
痛苦造就生命的价值
从前有两只蚌,一只蚌因为里里外外都健康而感到幸福,另一只蚌因为含有珍珠而痛苦,而走来的螃蟹赞许一只健康的蚌另一只蚌虽然痛苦,但它含有的却是一颗异常美丽的珍珠。 这是一则十分简短的小故事,一只不含珍珠的蚌的一生是平凡的,他认为自己很快乐,然而,真正的快乐却不属于这只蚌,而是属于经历痛苦之后孕育出美丽珍珠的那只蚌,虽然它承受着巨大的痛苦,但这一切的痛苦都只是暂时的,在痛苦之后,它所感受到的是永恒的快乐,是经过自
己汗水换来的。由此可见,痛苦能够造就生命的价值。
痛苦让人创造生命的完全。汉代的司马迁,在遭受宫刑之后,忍辱负重,写下了著名的史记。在遭受痛苦时,他并没有放弃自己的生命,而是在狱中写下著名的《史记》,假使他就此放弃,那么中国将失去一位史学家,更将失去一本流传千古的史书。痛苦并没有将他打倒,而是将他一生的精华汇聚在一起,然后倾吐出来,化为珍珠,永远闪耀在历史的舞台上。
痛苦让人创造生命的梦想。前几天中国达人秀刚结束,而冠军就是用脚趾弹奏的刘伟。在失去双臂之后,刘伟受到的是双重的痛苦,一种是因为失去双臂后给生活带来不便的痛苦,另一种则是在生命还未绽放就已残缺的内心痛苦,这些痛苦,使他重新审视自己的人生,要么就赶紧死,要么就精彩的活,他懂得人生的意义在于创造梦想,实现梦想,用脚弹琴是痛苦的,但对于有梦想的人来说,这些痛苦又算得上什么?当看完电视之后,我在想,对于我们来说,我们的梦想又是什么?我们是整天因为活而活吗?
痛苦让人创造生命的真正快乐。我们现在快
乐吗?当然,人们的回答各不相同,但我认为,真正的快乐是在痛苦之后的。有一首歌这样唱道:“阳光总在风雨后。”人最快乐的时候,是冲破黑暗迎来快乐的那一刻,这种例子在我们身边不胜枚举,婴儿诞生之后,考试结束之后,解决困难之后,虽然这些事有大有小,但总而言之,那些快乐是来之不易的,是通过付出与汗水换来的,快乐也会因此有价值。
因此,人生的价值有一部分来于痛苦,总是一帆风顺的人很难得到这些珍贵的财富,痛苦,使生命变得有意义。
篇二:珍珠与河蚌
珍珠与河蚌
从前,有一条幽静的小河生活着一群河蚌,这一天,一只母蚌生下了不谙世事的小蚌,母蚌带着小蚌无忧无虑的生活着。
一天,正当小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物时,不小心吸入了对于它微不足道的沙子。
刚开始,它并没有感到不适,后来痛得它心如刀割,它问大长老为什么,大长老说:“你身体里进入了一颗沙子,这里没有足够的食物使你保持营养,你去大海吧。”
一路上,河蚌随波逐流,它坚信只要有水就一定会到达大海,在途中,它经历了暴风骤雨,风里来雨里去,春去秋来,身子在痛,但也能平静的面对。
渐渐地,大海终于出现在蚌的面前,它在海底定居了下来,每天面对着数胜数的美食,它明白了大长老的用心良苦,也知道了身体了孕育着的东西叫珍珠。
不知道过了多少个日日夜夜,它被人类的渔网打捞上岸,重见天日,人们打开蚌壳,发现了一颗光彩照人、价值连城的珍珠,人们众星捧月似的把珍珠围拢起来,不停地赞美,而把河蚌扔在了船上,珍珠听了那些赞扬的话,不禁飘飘然起来。
珍珠以为自己美丽而高贵,所以讥笑河蚌,河蚌忍无可忍地驳斥珍珠:“可爱的珍珠,你的确是比我高贵,可是,请你不要忘记,如果没有我这出身下贱的河蚌,每天在水底吃着烂草、吞着污泥,用自己的血肉养育你,你能有今天的高贵吗?”
珍珠羞愧万分,从此再也不敢讥笑河蚌了。
湖塘桥中心小学四(2)班陆彦霏
2014年11月
篇三:四年级作文-揭开河蚌之谜
四年级作文-揭开河蚌之谜
河蚌,《新华字典》上说:是生活在淡水里的一种软体动物,介壳长圆形,黑褐色,壳内有珍珠层,有的还可以产珍珠。去年国庆节,我和爸爸到南运河捞鱼,就捞上来一只河蚌,看它那样子,我非常喜欢。我把它带回家,养在一个玻璃瓶里。
我经常站在玻璃瓶旁看着它自问:它长时间闭着壳为什么不会饿死?我决心揭开这个谜。于是,我就仔细观察起来,还找了几本书做参考。
功夫不负有心人,我终于找到了答案。原来,河蚌的壳张开以后,后端的边缘处有两个小孔,一个是人水口,一个是出水口;它身上又有许多短而细密的纤毛,这些纤毛经常搅动四周的水,像船桨一样激起了定向的水流,水不断由人水口流入它的内部。
水中的食物,如微小的浮游生物、原生动物或有机的碎屑等,就随着水流人体内,经胃肠消化和吸收后,残渣又随着水流从出水口排出体外。