篇一：学《中国近现代史》有感
学《中国近现代史》有感
最近一段时间，“中国梦”这个词我们经常看到、听到、说到。是的，实现民族伟大复兴是我们几代炎黄子孙的梦想。然而，追溯到1840年，帝国主义列强用坚船利炮打开了中国的国门，揭开了中国近代屈辱史的序幕。
1840年鸦片战争爆发。
1864年太平天国运动失败。
19世纪60年代洋务运动开始。
1894年甲午中日战争爆发。
19世纪90年代帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮。
1898年戊戌变法。
1900年八国联军侵华和义和团运动失败。
1911年辛亥革命。
1912年袁世凯窃取辛亥革命果实。
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1937年七七卢沟桥事变揭开了日本帝国主义全面侵华的序幕。
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1945年中国人民取得了抗日战争的胜利。
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1949年10月1日中华人民共和国成立。
这学期我们学习了《中国近现代史纲要》这一门课程，是继高中以来我又一次全面系统的学习中国近现代史。不一样的学习环境，不一样的理解水平使我对中国近现代史有了更深层次的理解与认识。
犹如滚滚东流的江水，历史的车轮是不断前行的，不可能回旋，也没有假设。他只能把一切都定格在历史长长的画卷里，供人们学习与借鉴，也留下了无数的嗟叹。
1840年鸦片战争爆发，最终清政府战败，与英国签订了丧权辱国的《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会，自此以后帝国主义列强接踵而来，进行疯狂的殖
民掠夺。19世纪九十年代，日本帝国主义为了攫取在华的更多权益，公然发动了战争——甲午中日战争。腐朽无能的清政府又一次以失败告终，与日本帝国主义签订了《马关条约》，使中国半殖民地半封建社会程度大大加深。与之而来的是帝国主义列强瓜分中国的狂潮。接着是1900年的八国联军侵华战争，腐朽堕落的清政府再一次战败，再一次签订丧权辱国的不平等条约《辛丑条约》，至此中国完全沦为半殖民地半封建社会。列强在中国的掠夺活动更加猖獗。到了20世纪三十年代，日本帝国主义加紧了对中国的殖民掠夺，不断制造局部侵略事件，终于在1937年发动了全面侵华战争，对侵略地区进行了惨无人道的屠杀、掠夺与奴化教育。侵略战争必然失败，日本帝国主义的侵略在中华民族的伟大抗战中以失败告终。
有压迫就有反抗，有侵略就有反侵略。鸦片战争以来无数仁人志士奋起探索救亡图存的出路，探索民族独立、人民富裕与民族富强的新出路。先是农民阶级建立的太平天国，地主阶级洋务派的探索，再是19世纪后期维新派的探索。从器物到制度，均以失败而告终，这说明了不动摇封建制度的探索是不能为中国找到出路的。于是，以中山先生为主要领导人的资产阶级革命派走上了历史舞台，发动辛亥革命结束了中国两千多年的封建专制统治制度。由于资产阶级发展的不充分，加之以资产阶级的软弱性与妥协性，辛亥革命的成果被袁世凯所窃取。以至于出现了军阀混战，社会动乱的局面。五四运动工人阶级无产阶级逐渐登上了历史舞台。十月革命的胜利为中国人传来了新的希望，共产主义马克思主义在中国大地上传播开来。在1921年7月23日这个历史性的日子中国共产党成立了，自此中国无产阶级有了自己的组织、革命纲领与章程，中国革命的面貌焕然一新。国共第一次合作取得了北伐战争的胜利，“四一二”、“七一五”反革命政变使合作破裂，中国共产党遭受了成立以来的几乎是毁灭性的灾难，但是拥有坚定的马克思主义信仰的中国共产党人不畏强暴，克服重重艰难险阻，继续着革命事业，经历了无数次探索终成星火燎原之势。20世纪三十年代后期到四十年代中期，中国共产党积极建设和维护抗日民族统一战线，实现了国共第二次合作，在艰苦卓绝的条件下带领军民取得了抗日战争的伟大胜利。抗日战争胜利后，中国将何
去何从，出现了三条道路，最终历史和人民选择了中国共产党的领导。六十多年的实践证明了历史的选择与人民的选择是正确的，中国共产党带领中国人民进行社会主义现代化建设。改革开放以来，中国共产党实事求是与时俱进，坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，带领人民实现了总体小康。形成了具有中国特色的社会主义建设道路。我们要坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线，高举中国特色社会主义大旗，建设和谐美丽民主富强的更美中国，早日实现中华民族的伟大复兴。
十八大以来，习总书记多次提到了建设“中国梦”。为了建设“中国梦”，作为大学生的我们要知道今天做了什么，明天要做什么，将来要做什么。同时要知道，我们昨天做的一切都是为了今天，而今天做的一切都是为了明天。
我们大学生的首要任务就是要学好我们专业知识，而且要扩大我们的视野，不仅要学好知识文化，而且要做一个对社会有用的人，坚定不移的沿着中国特色的社会主义道路前进，这也是我们当代大学生的责任，我们必需要了解中国的基本国情，每天关注新的资讯新的动态，细心留意我们身边的事物,从小事做起。我们应当了解中国的昨天和前天，还应当了解中国的今天和明天，我们要知道自己现在做什么，昨天做了什么，因为只有这样我们才能立足于社会，才能建设祖国的美好明天。
学习和研究近代史，不仅会令每个中国人倍加珍惜今天来之不易的幸福生活，而且将激发我们的爱国热情，激发国人强大的凝聚力，在建设社会主义现代化强国的伟大事业中，无私奉献自己的全部聪明才智。 同时，我们还必须清醒地看到，当今世界并不太平，霸权主义、强权政治在肆无忌惮地恃强凌弱，妄图"西化"、"分化"中国的顽固派仍然存在。因此，我们更要认真学习中国近代史，弘扬爱国主义精神，把我们的祖国建设的更加强大，让中华民族永远屹立于世界民族之林！ 作为当今大学生的我们，我们要拓展视野，关注自己生存的世界，过去的我们要了解，今天的我们要珍惜，明天我们要创造，随时要准备去接受新的任务，因为祖国的未来等着我们去开拓创新，等待我们是的更多更难的考验。
篇二：近现代史读后感
《中国近现代史专题论稿》读后感
“中华民族的优秀儿女，有种!可惜的是，我们有些人现在享受着这种深刻变革所带来的成果，但说起这种话来却又有一些底气不足的感觉。由此可见，自觉地从历史昭示中启迪智慧、汲取力量就显得十分重要。”我们从小学习历史，直到大学依然要学习中国近现代史课程，我个人觉得历史就是一个民族的文化发展与兴衰浮沉的过程，它让我们了解前人曾经走过的路，感受从前的沧桑，从历史中吸取教训反省自己，能得到启发，这个民族，这个国家才能更好地面对、应付今后的种种。
第一篇代序写到“从‘大陆一直不宣传国民党抗战’这一伪命题说起”。适逢2015年是反法西斯战争胜利70周年，各国举行阅兵仪式进行庆祝，中国也不例外。在2015年10月1号国庆节当天，于天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，并邀请多国元首到场。同时，民众十分关注的国民党老兵及台湾国民党方面领导人是否到场十分关注，再次掀起了民众对于大陆对国民党抗战功劳不宣传的讨论。在《中国近代史专题论稿》（以下简称《论稿》）一书中，赵老师把这称为“伪命题”，观点十分明确。成王败寇，历史是由胜利者撰写的，可能难免大家会有诸如此类的想法，觉得中国共产党最后取得了解放战争的胜利，自然对战败的国民党打压磨灭。实则不然，其实中共领导人对待历史的态度历来是一贯的，对于蒋介石政府在抗战中的作用，毛泽东同志始终强调的非常清楚，国民党不管是被迫抗战，片面抗战，消极抗战。不管怎样，国民党抗战的事实没有被磨灭，只不过国共双方在抗战的方式上存在分歧。大陆的历史上上，我们也能认识到“张自忠，戴安澜”等著名的国民党爱国将领，或者是大陆拍摄的《中国兄弟连》、《血战台儿庄》、《我的团长我的团》的影视作品中，我们都能认识到国民党军队在抗战中发挥的不可替代的作用。反之，国民党一度将共产党称为“共匪”，在台湾的历史教科书上几乎看不到对八路军、新四军抗战的描述。所以赵老师在代序中说道：“某些总说‘共产党一直不宣传、不承认国民党抗日功绩’的人，该不是在哪些地方出了问题吧？——是没有上过学因而无知还是根本没听过老师讲课”还用了“笔者因此纳了闷了”可见老师的真情感，实在不希望有人只是凭着感觉扯几句或者借着谈时髦话题自我炒作。今年11月7号，习近平与马英
九在新加坡会面，两岸领导人终于又能站在一起商讨，毕竟海峡两岸住的都是中国人，打断骨头连着筋，我们希望那一天早日到来。
中国近现代史 是鸦片战争以来的170年历史，它完整记录了中华民族由屈辱落后走向伟大复兴的崛起进程。期间风云人物，时势英雄各显神通。
《论稿》中赵老师用较多笔墨来描叙的人物有曾国藩、关向应、毛泽东等。对于历史人物的评价，总是多面的。比如曾国藩，褒贬各执一词，有人说他的“中兴第一名臣”，也有人叫他“杀人不眨眼的刽子手” ，或称“洋务运动的先驱”也道是“封建地主的卫道士” 。这位在中国近代举足轻重的人物在当今备受推崇，《曾国藩家书》被多次刊印。另外曾国藩极为顺畅的京官仕途，所以其为官之道也被拿来研究探讨。曾国藩祖辈务农为生，曾国藩作为长孙，得到了长辈的悉心爱抚和严格训励。笃信以“礼”为核心的理学观念。作为洋务运动的先驱，他较为开放的中外交往思想，推动了中国近代的发展，是中国近代化建设事业的最初开拓者。但他统帅湘军镇压太平天国，晚年处理天津教案为人诟病，包括赵老师也认为其处理天津教案的做法不值得肯定，因为晚清的官员以“羁縻 ”为幌子，过后依然苟安偷生、不思进取。历史人物的是非功过，自有后人评说。
“中国崛起的难度和影响，显然超过了英法、美日等国的十倍乃至百倍。在这一崛起过程中，引领和推动中国社会深刻变化的内在驱动力，恰恰是我们学习和思考这段历史的关键所在。”弱国无外交，落后就要挨打。1904年日俄把中国东北作为战场，我泱泱大国，不断受到日本侵扰，加之国民党蒋介石的不抵抗政策，让日军更加猖狂。所以，赵老师在《论稿》中，带我们深刻理解了，中国共产党是抗日战争的中流砥柱。曾有人发文称“抗战时，共产党军队一直养精蓄锐，并没有和日军努力作战，而国民党在正面战场损失惨重，正是如此国民党才在后面输给了共产党。”这种推论很容易对思想活跃但又缺少历史常识的年轻人产生影响，我们也是存疑。看过赵老师书中的思考后，清晰了许多。从中共的武器来源来说，列举了几种可能，不论是国民党配发的，还是美国苏联援助，或是爱国华侨的捐赠，都不能满足中共的武器需求，只有是与日军激烈战斗，从战斗中缴获的。《游击队歌》中也唱到“没有枪没有炮，敌人给我们造！”中国共产党提出全面抗战路线，积极发动全民族抗战，领导人民开辟敌后战场。不管现在如何，那时的共产党人身上，总有股为民族解放勇于献身的精神。正是由于中国
共产党面对艰难险阻的局面，力挽狂澜，克服了各种难以想象的困难，最终引导中华民族取得抗日战争的胜利。中国共产党人在抗战时期的历史功绩，使中共无愧于“抗日战争中流砥柱”的历史评价。
读史可以明智，赵老师在《论稿》中观点明确，用词严谨。话中可以看出很多事老师讲课的风格，既有热点人物的研究，又有重大事件的剖析，时不时穿插一些自己的治学心得，读此书，受益良多！
LAW14082
林志坤
篇三：中国近代史读后感_3100字_中国近代史读后感
中国近代史读后感
1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志进入近代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代中国人寻求富民强国之路的探索史。这段历史主要有三条主线。
一、一部灾难深重的屈辱史
中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族的屈辱的历史，“落后就要挨打。”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在中国近代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。1840年，英国为了打开中国的大门，悍然发动了鸦片战争，古老的、落后的中国在西方坚船利炮面前战败了，1842年签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》，
此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
1856年，英法等国为了进一步打开中国的大门，又发动了第二次鸦片战争，清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》，和英法俄又被迫签订《北京条约》。中国丧失了大片领土和主权，尤其是沙俄掠夺了中国150多万平方公里的领土。外国侵略势力伸向中国内地，中国半殖民地半封建化程度加深了。
1885年，法国又发动侵略中国的中法战争，清政府又签订了《中法新约》，列强取得了在中国修筑铁路的权利。1894年中国又在甲午战争中失败，被迫和日本签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地半封建化程度，赔款达到两亿两白银，帝国主义强国掀起了瓜分中国的狂潮。
然而帝国主义为了镇压中国人民的反抗，进一步控制中国，1900年八国联军又共同反动了侵华战争，清政府被迫签订了《辛丑条约》，赔款本息超过10亿两白银，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国的半殖民地半封建社会形成了。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾
难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。
二、一部不屈不挠的抗争史
在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清政府内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。在第一次鸦片战争中，尽管有一些民族败类，但是清政府和广大爱国官兵也进行了一些英勇的战斗，涌现出像林则徐、邓廷桢、裕谦、海龄、关天培、陈化成等大批爱国将领；在第二次鸦片战争中，也出现了前仆后继抗争的壮烈场面；在中法战争中，冯子才无所畏惧，领导取得了镇南关大捷，刘永福领导黑旗军威镇敌胆，爱国海军在马尾海战中表现出了临危不惧、英勇战斗的精神；在中日甲午战争中，左宝贵、邓士昌、林永升、刘丁汝昌等人以身殉职，上演了可歌可泣的英勇事迹，各地民众自发抗日，都体现出了中华民族顽强不屈的爱国抗争精神。
除了清政府及爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里，就在那里受到抵抗。尤其在第一次鸦片战争中，广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神；在19世纪六七十年代，还出现
了大量的反洋教斗争。
在中国近代史上，还有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。第一次是太平天国运动：这是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命运动，在打击中国封建统治的同时，还赋予了新的时代意义，承担起反对外来侵略的任务，给外国侵略者以沉重打击，打破了西方侵略者迅速把中国殖民化的企图。
第二次是义和团运动：在中外矛盾加剧的19世纪末，终于引爆了中国人民的义和团运动，他们打击的对象是外国势力，到1900年发展到顶点，成千上万的义和团团众以血肉之躯和八国联军进行了英勇搏斗，尽管在中外反动势力的剿杀下失败了，但中华民族的不畏强暴、英勇斗争使帝国主义认识到中华民族的不可政府性。
最后，在第一次世界大战后，为维护国家主权，1919年爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。
三、中国人民的一部探索史
在近代中国的特殊时期，中国的根本任务是维护民族独立和主权完整，促进经济发展，实现政治进步。在为了完成这些任务的过程中，在伴随中国艰难的近代化历程中，先进的中国人进行了一系列的探索，既有政府运动，又有新生阶
级代表，既有地方大员，又有思想精英。
在第一次鸦片战争中，先进的中国人初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了“师夷长技以制夷”的口号，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学习的新思想。清政府作为中国的合法政府，在历经浩劫后，也进行了一些探索和改革。在19世纪五六十年代镇压是太平天国运动的过程中，一批务实且有政治经验的权力重臣，开始了一场“师夷长技以自强”的洋务运动，在坚持“中学为体、西学为用”的前提下，倡导富国强兵运动，创办军事、民用工业，筹划海军，设立新式学堂，派遣留学生。洋务运动在中央以弈欣为首，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等督抚为首，尽管甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产，但是洋务运动在一定程度上促进了中国民族工业的发展，加剧了中国近代化进程。
在洋务运动中，还出现了冯桂芬、郑观应、王韬等早期的资产阶级维新思想知识分子，为以后的资产阶级维新运动创造了一些条件。甲午战争失败后中华民族出现了严重的民族危机，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派掀起了救亡图存的戊戌变法，又称“百日维新”。
维新派通过办报刊、建学会、和顽固派论战，传播了维新思想，领导了近代中国第一次思想解放潮流，促进了人民
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