好媳妇事迹材料
“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”这话出自经典国学《弟子规》。舞钢市八台镇就有这么一个女人，虽然没有读过这等圣贤之书，但她却创造了人间的奇迹，抒写出世间至孝真情。
她只是井刘村一名普通妇女，她只是一个平凡的农家媳妇;她几十年如一日，无微不至，从不言弃，热心伺候瘫痪婆婆的感人事迹深受左邻右舍的赞扬，村里的人提起她没有一个不夸她是一个好媳妇的。她就是舞钢市八台镇井刘村一名普通的群众杨梅。
作为一个好儿媳，杨梅没有感天动地的事迹，没有振聋发聩的表白，不发豪言壮语，不要宣传报道。她以一个典型的东方女性的心态埋头做着她认为该做的事，把“孝”字深深地刻在自己的字典里，抒写着“孝”的朴实无华。
杨梅住在舞钢市八台镇井刘村二组，现年已经63岁了。村里人提起她都夸她善解人意、尊老爱幼、待人宽厚、热心善良。丈夫天天在外面干活，有两个儿子，而且都已成家，留下两个小孙子在家让其照顾。尽管家境贫寒，但夫妻和睦、家庭和谐，一家人也就其乐融融。但天有不测风云，不幸降临在她的家里…… 一九九零年正月，杨梅的婆婆全身瘫痪，不能说话，吃饭、穿衣、方便这些最简单的事都不能自理。杨梅开始负担起了给婆婆喂饭、喂水、洗脸、洗脚、端倒便盆、擦洗身子等繁琐的护理工作。日复一日，年复一年，杨梅从没落下过一次，也从未说过一句怨言，一直重复着看似简单然而却闪耀着人性光辉的小事情，大写着人间的至孝真情。
去年的一天，杨梅在送孙子上幼儿园的路上突觉身体不适，一头栽倒在地人事不省。幸得附近有人及时将其送往医院。检查得知她有高血压，医生建议住院观察几天，可她根本住不下去，她说：“我住院了，我婆婆咋办?我得回家照顾我婆婆。”就这样，在她身体状况不是很好的情况下，她依然坚持着照顾婆婆的任务。
杨梅的家庭条件不是很好，生活全靠两个儿子出去打工维持着，而且还留下了两个小孙子在家。但给婆婆的饮食一直是最好的，婆婆吃不了萝卜白菜等硬食，她每天给婆婆喂一个鸡蛋。她说：“即使家里再没有，也得叫她吃好!”
这便是我看到的简单质朴的杨梅。当我看到杨梅的婆婆时，她精神很好，脸色红润，若不是已经知道她卧床不能动，我几乎看不出她是一个病人。即使不能说话，杨梅依然陪着婆婆说话，让她不觉得孤单。
人们都说得了杨梅婆婆这样的病，能够活个七八年已经很不错了，而杨梅婆婆从病倒到现在已经二十二年了，依然状况良好。村里日都说：“若没有杨梅的孝敬之心，她婆婆根本活不到今天，这在咱全镇都是个奇迹，真的是一个奇迹啊!”
一位普通平凡的农村妇女杨梅用自己的实际行动创造了一个奇迹，也向所有人诠释了“孝”的真谛。
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她是一个勤劳俭朴、热情善良、孝敬老人的好媳妇。从2000年起至今，她十二年如一日操持家务照顾婆婆，无怨无悔，受到同事和邻里的一致称赞。她勤奋敬业，她尊老爱幼、她团结邻里、她关心同事，她就像一棵枝繁叶茂的大树，在炎炎的夏日里日复一日、年复一年的为每一个路过树下的人
默默送去一片又一片绿荫，没有表白，不求回报。 丈夫工作非常繁忙，有时候很难避免把工作中烦闷的心情及暴躁的心态带回家去。而她总是以一个女性宽广的胸怀去抚平丈夫的情绪，春风化雨般的温暖也使丈夫能以心平气和的情绪、稳健的心态再次投入到工作中去。同时她从来不因为丈夫工作繁忙，照顾不了家而拖丈夫的后腿，影响丈夫的工作。他们婚后相敬如宾，她和丈夫之所以能和睦相处，最大的秘诀就是她们二人之间非常坦诚，推心置腹，沟通非常到位，她们经常彼此向对方敞开心扉。在处理家庭的大小事时，夫妻能平等对待，互相通气，共同磋商决定，做到办每件大事双方都心情舒畅。她勤俭持家，合理安排工资收入，从不铺张浪费。添置家居用品，培养儿子上学以及家中的其它生活琐事，都由她独自承担，从不让丈夫操心。
为了培养孩子成才，她重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育孩子学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫工作忙，老人又无力帮助
照看，孩子上学的接送、生活照料管理的工作，基本上全由她一个人承担。孩子教育、管理又是一件非常艰辛的事情。她不仅注重孩子的学习成绩，更注重培养儿子独立生活、学习的能力。经常鼓励他勤奋刻苦学习，同时，还要养成团结同学、礼貌待人的好品性，她经常主动与学校老师联系，询问了解孩子的学习情况，积极配合老师正确引导孩子的学习方向。儿子的学习成绩始终在班里名列前矛，连年被评为优秀生，孩子的每一点进步，都凝聚着母亲的心血和汗水。 人常说：‘婆媳关系最难处’。是啊，做人难，做好人难，做好媳妇更难。“好媳妇”说起来轻松，可是做起来，做好那是相当的难，是要付出很多、很多„„甚至委屈。做儿子的总是有些粗心，自己的母亲有个头疼脑热往往视而不见，甚至司空见惯。但她就能看在眼里，记在心里，时时提醒要加衣服要吃药，有时还亲自领着去看病吊针。一年四季婆婆穿的衣服鞋袜都有她置办。家中的柴米油盐如有欠缺她都及时购买回来，从不让别人操心。
她是学生心中的好老师。和学生关系融洽，对同学一视同仁。有时她也会说某某同学成绩差，但这些同学也是她经常照顾的对象。她利用闲暇给他们辅导功课，询问他们的饮食起居，和他们的家长交流管理教育孩子的方法。特别是那些寄宿生，吃穿用度观察特别仔细，有时就把自己孩子的衣服鞋袜给他们穿，自己孩子的好吃给他们吃。这些同学和她的关系也格外亲密。
在实际工作中，她始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作，她的数学课堂，生动、形象、平等、和谐、活跃而有序。常常是欢声笑语不断，教学效果极佳。她精心设计每一节课，认真总结教学心得。她既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人。由于她不懈的努力，她的工作得到学校领导同事的赞许，家长的好评，社会的认可。她所带班级的成绩一直居各班前列，她也被学校评为优秀教师。她走到哪里就把爱岗敬业、尽职尽责、无私奉献的精神带到哪里。凡和她共过事的领导、同事一提起她就会伸出大拇指佩服地说：“勤奋敬业，踏实能干，工作上巾帼从不让须眉”。
人到中年，事业和家庭的担子是最重的时期，每一个人都渴望有一个幸福美满的家庭，但令人欣慰的是，她和丈夫彼此相互关爱、相互理解、相互支持，生活得幸福和谐。正所谓“时刻保持平常心，知足常乐一身轻”。教师工资本就不高，平时生活中，她不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。在她的辛勤努力下，家里的一切都安排的井井有条，日子也过得有滋有味。
都说幸福的家庭是相似的，他们的幸福家庭是一家人共同缔造的，有待人宽厚的丈夫，有善解人意，吃苦耐劳的妻子，还有乖巧孝顺的儿子。和谐家庭的创造说起来也很简单：那就是相互理解、相互关爱、相互尊重。
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