篇一：队列队形口号
篇一：八年级队形队列比赛口号
八年级队形队列比赛口号
第一部分进场
齐步走、原地踏步、立定、向左转、向右看齐、向前看
第二部分准备
立正、稍息、立正、第一排报数、体委报告人数
第三部分
演练一
稍息、立正、向右转两次、向左转两次、向后转两次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步（喊口号）、立定、向右看齐、向前看
演练二
体操队形散开、（跨立、立正）2次、跨立、立正、向右转、向左转、向后转2次、蹲下、起立、（敬礼、礼毕）三次、向右转、（四列纵队变两列纵队、两列纵队变四列纵队）2次 第四部分结束
向右看齐、向前看、敬礼、礼毕、齐步走退场（喊口号）
备注：以上比赛过程是针对体育课教学内容来编排的，班主任可以按自己班的实际情况进行修改。
新英才中英文学校体育组篇二：小学生队形队列比赛口令
队形队列比赛
1、带队到指定位置。
立定——立正——向前看齐——向前看（等候）
2、带队入场。
立正——齐步走
全体：121 121 班级口号 121 121 ……（到达操练位置）立定
3、整队、报数、开始操练。
立正——向前看齐——向前看
立正——向左转——立正——向前看齐——向前看 立正——第一排报数
第一排：1、2、3……
走向主席台——敬礼：报告主席台，本班应到人， 实到人，报告完毕，请指示。 主席台：开始操练。
跑回队伍左侧指挥。
4、三面转法。
立正——向左转——向左转——向右转——向右转 向后转——向后转——立正。
5、成体操队形散开。
向右转——向前看齐——向前看——立正
以指定同学为基准，成体操队形散开。121 121……立定。立正——向前看齐——向前看——立正。
开始体操表演。……表演结束。6、成体操队形靠拢。
立正——以指定同学为基准，向前看齐。 立定——向前看齐——向前看。
跑到队伍前方一米处。
立正——右转弯，跑步 走。
全体：121 121班级口号 121 121 1 23 4…… 体操比赛结束。篇三：学前三班队列队形比赛口号
学前三班队列队形比赛口号：学前三班，绝非一般，团结奋进，志博云天！ 班级解说词：
现在向大家走来的是学前三班方阵。看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定有力的脚步声，衬托出坚持不懈的信念。在这个大家庭里，有29个男孩，27个女孩，他们个个活泼可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂，,聪明、活泼、团结、上进，在学习的跑道上你追我赶，在活动的舞台尽显风采；在多彩的课外博览群书；在美丽的校园里幸福成长。
篇二：队形队列口号
篇一：八年级队形队列比赛口号
八年
级队形队列比赛口号
第一部分进场
齐步走、原地踏步、
立定、向左转、向右看齐、向前看
第二部分准备
立正、稍息、立正、
第一排报数、体委报告人数
第三部分
演练一
稍息、立正、向右
转两次、向左转两次、向后转两次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步（喊口号）、立定、
向右看齐、向前看
演练二
体操队形散开、（跨
立、立正）2次、跨立、立正、向右转、向左转、向后转2次、蹲下、起立、（敬礼、礼毕）
三次、向右转、（四列纵队变两列纵队、两列纵队变四列纵队）2次
第四部分结束
向右看齐、向前看、
敬礼、礼毕、齐步走退场（喊口号）
新英才中英文学校体育组
篇二：小学生队形队列比赛口令
队形
队列比赛
立定——立正——
向前看齐——向前看（等候）
立正——齐步走
全体：121 121 班
级口号 121 121 ??（到达操练位置）立定
立正——向前看齐
——向前看
立正——向左
转——立正——向前看齐——向前看 立正——第一排报数
第一排：1、2、3??
向右转——向前看
齐——向前看——立正
以指定同学为基准，
成体操队形散开。121 121??立定。
开始体操表演。
立正——以指定同
学为基准，向前看齐。
篇三：队列队形比赛
淮阳
外国语中学 阳光体育队列队形比赛规则
一、参赛年级
七年级
二、比赛内容及要
求
1、入场：四路纵队，
齐步走，立定，并呼口号两次。
要求：整齐规范、
报数正确洪亮、转法规范、队形转换整齐，散开有序。（3分） 4、体育委员：指挥正确大方、
动作规范标准。
三、评分标准
1、进出场：进出场
是否迅速有序，呼号是否洪亮。 2、队列队形队列是否规范整齐、步伐是否一致整齐。 4、
体育委员：体育委员的声音是否洪亮、是否自然大方。
四、评分办法
五、奖励办法
六、其他事项：
1、比赛时间：xxxx
年xx月xx日，xx时xx分。
篇四：学前三班队列队形比赛口号
学前
三班队列队形比赛口号：学前三班，绝非一般，团结奋进，志博云天！ 班级解说词：
现在向大家走来的
是学前三班方阵。看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定有力的脚步声，衬
托出坚持不懈的信念。
篇五：队列队形
队
列 队 形
第一节 队列队
形概述
一、队列队形练习
的意义：
队列练习，是指全
体学生按照一定的队形，做协同一致的动作。
队形练习，是指在
队列练习的基础上所做的各种队形和图形的变化。队列队形练习，在部队和民兵军事训练中
广泛采用，它是培养革命精神和组织纪律性的重要手段之一，也是培养战斗力的一种必要形
式。在各类学校，它又是体育教学中的重要内同。通过队列队形练习，对于培养学生的组织
性、纪律性和集体主义精神，以及培养“团结、紧张、严肃、活泼”的作风；促进学生身体
的正常发育，形成正确的身体姿势；训练动作的节奏感和提高协同一致的集体动作能力，都
有十分重要的作用。在体育教学中，有目的地进行各种队列和队形的变换，可以培养学生辨
别方向、位臵和图形造型的能力，并可起到集中学生注意力、提高兴奋性的作用。
二、队列队形的分
类
（一）队列练习的
分类
队列常用的动作有立正、稍息、看齐、报数、踏步及立定、集合、解散等；原地转法有向左
（右）转、向后转灯；原地队列变化有①由一列横队变二列横队及还原。②由一列横队变二
路纵队及还原。
（二）队列练习的
分类
图形行进 图形行
进有直方向、斜方向和曲线方向行进几种。
三、队列队形练习
的基本术语
列：学生在一条直
线上，左右排列成的队形。几排即为几列。前排为第一列，以此类推。
路：学生在一条直
线上，前后排列成的队形，几行即为几路。
横队：按列排成的队形称为横队，其正面（宽度）大于纵深。 纵队：按路排成的队形称为纵
队。通常，其纵深大于正面（宽度）。 翼：队列的两端。左端为左翼，右端为右翼。
排头：位于纵队之
首或横队右翼的学生（一个或数个）叫排头。 排尾：位于纵队之尾或横队左翼的学生（一个
或数个）叫排尾。 基准学生：指定座位看齐目标的学生叫基准学生。
伍：成数列横队时，
前后排列的学生称为伍。
第二节 队列队形练习的方法
一、队列练习
（一）原地队列动
作
1、常用队列动作
口令：立正！
要领：两脚跟靠拢
并齐，两脚尖向外分开约60°，两腿挺直。小腹微收，自然挺胸，上体正直，稍向前倾。两
肩要平，稍向后张。两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于裤缝。
（2）稍息
口令：稍息！
要领：左脚顺脚尖
方向伸出约是全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右
脚。
（3）看齐
向右（左）看齐的
口令：向右（左）看——齐！
要领：排头（或排
尾）不动，其他人员向右（左）转头，眼睛看右（左）邻人腮部，并通视全线。
向中看齐的口令：
以某人为基准，向中看——齐！
看齐时，左右间隔
（指两肘间的间隙）为10厘米（约以拳），前后距离为75厘米（约一臂之长）。
口令：报数！
要领：横队从右至
左（纵队由前向后）依次以短促宏亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。
数列横队时，后列最后一名报“满伍”或“缺×名”。
（5）踏步
口令：踏步——走！
要领：两脚在原地
上下起落，抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米，下落时，前脚掌先落地；上体保持正
直，两臂按齐步或跑步行进。
（6）集合（横队、
纵队）
口令：成某列横队
——集合！或成某路纵队——集合！
要领：集合时，教
师应先发出预告或信号，如“全体（或某组）注意”，然后站在预定队形的中央前，面向预定
队形成立正姿势，下达“成某队——集合”的口令。学生听到预告或信号，原地面向教师成
立正姿势；听到口令，迅速跑向集合地点（凡是在教师后侧的人员，均应从教师右侧绕过）。
横队集合时，第一列排头站在教师的左前方。纵队集合时，第一路排头站在教师的右前方。
篇三：队列会操指挥员口令
队列会操指挥员口令
第一个内容起步与立定，齐步走121、121喊口号1234，到方框内立定（向右看齐向前看）。第二个内容稍息与立正、跨立与立正，稍息、立正，稍息、立正。间隔20公分向右看齐向前看，跨立、立正，跨立、立正。取消间隔向右看齐向前看，第三个内容停止间转发，向右转、向右转，向左转、向左转，向后转、向后转（向右看齐向前看）。第四个内容，跑步的行进与立定，跑步走。北侧赛道班级文化口号，西侧赛道口号1234，退场。
注：带下划线的为指挥员标准口令，（ ）内为做内容前整队口令。
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