篇一：体育专项督导制度
关于每天一小时校园体育活动督导检查制度
为深入贯彻落实国家教育部《切实保证中小学生每天一小时校园
体育活动的规定》教体艺[2011]2号）的文件精神，促进我校学生健康全面发展，进一步加强学校体育工作，结合学校实际，制定本督导检查制度。
一、组织领导
建立健全组织机构，切实加强对每天一小时体育锻炼的领导。成 立“每天一小时体育活动领导小组”。
组长： 黄明华
副组长：黄云海
成员： 体育老师、各班班主任
二、科学管理
为保证各校遵照文件要求，严格贯彻落实体锻一小时，提出如下 实施要求：
1、建立有效工作机制，制定实施方案要求各学校制定落实“每天一小时校园体育活动”的实施方案，严格执行活动时间规定、合理安排体育活动内容、切实提供活动保障。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，开足开齐体育课，严格落实大课间、三操、集体体育活动。
2、建立社会监督机制，实行多平台公示各学校向社会公布落实学生每天一小时校园体育活动的实施方案和监督电话，同时利用学校公示栏、家长会等平台做好公示，自觉接受社会、媒体和家长的监督。及时核查、反馈群众反映的问题，及时整改存在的问题。
3、建立科学评价机制，落实专项督导把保证中小学生每天一小时校园体育活动列为专项督导的内容，健全学校体育专项督导制度。中心学校采取专项督查、随机抽查和到校必查的方式，每年对学校落实“每天一小时校园体育活动”和多平台公示情况进行全面检查，对未按要求落实学生每天一小时体育锻炼工作的学校责成限期整改。
4、学校自查，落实整改。各学校根据各级文件精神和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，对照自查表，认真自查，找出问题， 寻找解决方法，切实保证每天一小时活动的实施。
5、督导通报，整改复查。领导小组定期将督查和抽查结果及时在学校予以通报和公布，各班要根据学校和上级督导机构提出的督导意见进行认真整改，学校对被督导班级的整改情况进行复查。
三、评价考核
1、各班要将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合评价体系，如实记录并给予评价。
2、学校组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况作为年度绩效考核重要指标，对没有认真执行规定的，在年度各种评先评优活动中实行“一票否决”。
3、明确校长为组织中小学生每天一小时校园体育活动的第一负责人，对认真组织开展一小时体育活动、学生体质健康状况明显改善 的学校及其相关人员给予表彰奖励；对于组织不得力、措施不到位、 学生每天一小时校园体育活动开展不好的学校，视情况追究学校相关 人员的相应责任。
四、条件保障
1、各级各类学校科学核定体育教师工作量，将体育活动课、课间操、体育竞赛、课外体育活动组织、运动队训练和管理等折算成课时，计入体育教师工作量，纳入绩效考核和评优评先重要指标。
2、认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，购置必要 的体育器材，建设、改善体育场地设施。各学校要充分利用操场、走 廊、功能教室、社会体育场馆等设施安排学生体育锻炼活动。
彰寨九年制民族学校
2015年9月
篇二：关于每天一小时校园体育活动督导检查制度
关于每天一小时校园体育活动督导检查制度
为深入贯彻落实国家教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺[2011]2号）的文件精神，促进我镇学生健康全面发展，进一步加强学校体育工作，结合本镇学校实际，制定本督导检查制度。
一、组织领导
建立健全组织机构，切实加强对每天一小时体育锻炼的领导。成立“每天一小时体育活动领导小组”。由胡绪林校长任领导组组长，副校长胡家升、孙业昌任领导组副组长，成员有中心学校其他领导和各小学校长。
二、科学管理
为保证各校遵照文件要求，严格贯彻落实体锻一小时，提出如下实施要求：
1、建立有效工作机制，制定实施方案
要求各学校制定落实“每天一小时校园体育活动”的实施方案，严格执行活动时间规定、合理安排体育活动内容、切实提供活动保障。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，开足开齐体育课，严格落实大课间、三操、集体体育活动。
2、建立社会监督机制，实行多平台公示
各学校向社会公布落实学生每天一小时校园体育活动的实施方
案和监督电话，同时利用学校公示栏、家长会等平台做好公示，自觉接受社会、媒体和家长的监督。及时核查、反馈群众反映的问题，及时整改存在的问题。
3、建立科学评价机制，落实专项督导
把保证中小学生每天一小时校园体育活动列为专项督导的内容，健全学校体育专项督导制度。中心学校采取专项督查、随机抽查和到校必查的方式，每年对辖区内学校落实“每天一小时校园体育活动”和多平台公示情况进行全面检查，对未按要求落实学生每天一小时体育锻炼工作的学校责成限期整改。
4、学校自查，落实整改。各学校根据各级文件精神和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，对照自查表，认真自查，找出问题，寻找解决方法，切实保证每天一小时活动的实施。
5、督导通报，整改复查。中心学校和辖区内各小学定期将督查和抽查结果及时向社会予以通报和公布，各学校要根据中心学校和上级督导机构提出的督导意见进行认真整改，中心学校对被督导学校的整改情况进行复查。
三、评价考核
1、各中小学校要将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合评价体系，如实记录并给予评价。
2、区教育局将学校组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况作为年度绩效考核重要指标，对没有认真执行规定的，在年度各种评先评优活动中实行“一票否决”。
3、明确校长为组织中小学生每天一小时校园体育活动的第一负责人，对认真组织开展一小时体育活动、学生体质健康状况明显改善的学校及其相关人员给予表彰奖励；对于组织不得力、措施不到位、学生每天一小时校园体育活动开展不好的学校，视情况追究学校相关人员的相应责任。
四、条件保障
1、各级各类学校科学核定体育教师工作量，将体育活动课、课间操、体育竞赛、课外体育活动组织、运动队训练和管理等折算成课时，计入体育教师工作量，纳入绩效考核和评优评先重要指标。
2、认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，购置必要的体育器材，建设、改善体育场地设施。各学校要充分利用操场、走廊、功能教室、社会体育场馆等设施安排学生体育锻炼活动。
与儿街镇中心学校
2013年9月
篇三：督导评估体育工作细则
体育工作评估细则
评估重点：（1）教育管理；（2）条件保障；（3）评价机制；（4）学生体质状况。
评估方法：（1）听取汇报，查阅有关文件、档案、资料；
（2）召开座谈会及深入学校实地检查。
1. 学生体质健康考试评价制度
2. 学校体育规章制度
3. 合格等级的学生颁发“阳光体育证章”
4. 优秀等级的学生颁发“阳光体育奖章”
5. 确保学生每天锻炼一小时
6. 小学1～2年级每周4节体育课，3～6年级每周3节
体育课
7. 全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排
25～30分钟大课间体育活动，
8. 寄宿制学校坚持每天出早操（制度、记录）
9. 各级教育行政部门要提出每天锻炼一小时的具体要
求并抓好落实
10.举办多层次多形式的和综合性或专项性的学生体育
运动会（档案材料）
11.学校每年要召开春、秋季运动会（档案材料）
12.经常开展以班为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色（档案材料）
13.坚持每天上下午组织学生做眼保健操
14.学校每学期要对学生视力状况进行两次监测（档案材料）
15.制定并落实科学规范的作息时间制度
16.积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育，并保证必要的健康教育时间（档案材料）
17.建立和完善学生健康体检制度，使学生每年都要进行一次健康检查（档案材料）
18.有针对性地加强心理健康教育，逐步建立健全青少年心理健康教育、指导和服务网络
19.完善学校体育和青少年校外体育活动的安全管理制度，明确安全责任，完善安全措施
20.学校建立校园意外伤害事件的应急管理制度，
21.建立卫生室，配备校医或专（兼）职保健教师
22.建立联席会议制度
23.体育卫生发展规划
24.新生入学预防接种证查验制度及查验率
25.体育教师岗位培训并取得证书（有证书、有学习材料）
26.寄宿制学校设立卫生保健专业人员，定期接受培训（支撑材料）
27.学校食堂领取卫生许可证
28.建立学生体质健康检测与公告制度
29.学生视力状况检测4次/年
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