篇一:六年级决心书100字(共5篇)
篇一:六年级决心书
决 心 书
尊敬的学校领导,老师:
大家好!
我是六年级班长,我能代表六年级全体同学在这发言是我的荣幸。新学期开始了,我们有了新的打算,新的决心,现在我代表六年级全体同学表决心如下:
1、上课要专心听讲,不讲话,不下座位。
2、生活上要讲卫生,勤洗澡,勤换衣,不乱丢垃圾。
3、要尊敬老师,理解老师,不顶撞老师。
4、要爱护花草树木,不攀树折枝,不踩踏花草。
5、要讲文明,懂礼貌,不对老师同学粗鲁无比。
6、要认真独立完成各科老师布置的作业,不抄袭别人的作业,不拖拉作业。
7、进餐,打水要排队,不插队,不讲话,不推拉拥挤。
8、要按时熄灯就寝,不影响同学休息。
同学们,让我们以实际行动来完成我们的各项任务,老师们看我们的实际行动吧!我们都会做一个文明守纪,待人礼貌的好学生!
六年级全体同学
2014.9.17
篇二:六年级学生新学期决心书
三七小学六年级学生新学期决心书
新学期,新开始。在这至关重要的一学期里,我一定要努力学习,上好每一堂课,做好每一次作业,争取在毕业考试中考出一个令自己满意的成绩。同时我还要注意锻炼身体,积极参加各种文体活动,做一名全面发展的优秀毕业生。
新学期,新挑战。在新学期中,我们将学到更多的知识,但也会有更多的困难与挫折在等着我们,但我一定会勇敢的去面对它们,因为我相信“只要功夫深,铁杵磨成针。” 我有信心去面对它们。
老师们,请相信我,我一定把它们付之于行动的,我一定不会辜负你们的希望的。 学生代表签字:
三七小学
2015年3月6日
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篇三:小学六年级决心书
小学六年级决心书
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。六年来,我始终觉得自豪:因为我是瑞安市实验小学的学生!六年来,我一直感到骄傲,因为我是百年老校的学子!在即将毕业离校之际,我的心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。今天,我在这里,向敬爱的老师们表示我的决心。在这毕业前最后的一个多月里,我决心要做到以下几点:
1.严以律己,按时上学,尊敬师长,团结同学,礼貌待人,展示良好的精神风貌。
2.珍惜时间,加倍刻苦练习,课前做好预习,上课认真听讲,少废话多思考,课后按时按量完成作业,及时复习,查漏补缺,确保各科成绩在原有的基础上大有进步。
3.尽量挤出时间,多阅读对自己有利的课外读物,开阔视野,提高阅读能力和写作水平。
4.坚持做好“两操”,积极参加各种有意义的文体活动,增强体质,保持充沛的精力。
5.注意讲究个人卫生,树立崭新的个人形象;努力搞好校园和教室的卫生,创造优美的学习环境。
总之,我要自觉站好最后一班岗,力争做德、智、体等全面发展的合格毕业生。我不要光说不做,因为语言代替不了行动;我要付出行动,因为行动才是最好的证明。请老师和同学们多多监督我,我一定用实际行动来实现我许下
的庄重诺言,来报答父母对我的养育之恩,来回报老师对我的辛勤栽培,从而为我的小学生活画上一个圆满的句号。我坚信,今天,瑞安实验小学是我的骄傲,明天,我将会是瑞安实验小学的自豪!谢谢!
篇四:六年级一班2013年秋开学典礼决心书
六年级一班2013年下期开学典礼
决心书
尊敬的学校领导、老师们:亲爱的同学们:大家下午好! 在这个秋高气爽,硕果累累的季节,我们迎来了又一个新的学期,看:老师们一个个神采奕奕,精神抖擞;同学们一个个信心百倍,斗志昂扬;大家都以崭新的姿态投入到新学期工作和学习中。在这里我代表六年级全体学生向学校领导和老师表如下决心:
一、 讲文明、懂礼貌,尊敬老师,友爱同学。
二、 遵守小学生日常行为规范,遵守学校各项规章制度。
三、 爱护学校公物和学校的花草树木。
四、 讲究卫生,自强自立,自己的事自己做。
五、 认真学习,刻苦钻研,当天的任务当天完成。
六、 团结合作,相互学习,共同研讨。努力提高全班同学的整体素质。
七、 通过我们的努力,明年我们一定能考出优异的成绩。请领导和老师看我们的行动吧! 启龙实验学校六年级全体学生2013 年9月10日
篇五:五年级决心书
五年级决心书
一个学期结束了,暑假过后,我们就是六年级的学生了。面对即将离校的你们我们 都非常地留恋,可新的学期在等待着你们们去拥抱、去挑战。六年级的哥哥姐姐们,做好了充分的准备,用你们的微笑去迎接新的征程。回顾过去,耕耘收获,我们倍感欣慰;展望未来,任重道远,我们豪情满怀。
大哥哥,大姐姐们,在六年的美好时光里,你么不但为学校做出了巨大的贡献,还为我们这些弟弟妹妹做出了榜样。六年级将承载我们的梦想。我们也要努力书写自己的为了让我们的梦想能成为现实,我们决心做到五个关键词:
一、认真:课前准备好学习用品,上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,回答问题声音响亮,课间做有益游戏。
二、积极:上课积极问答,不和他人说话,不做小动作。认真完成家庭作业。
三、卫生:讲究卫生,服装整洁,见到垃圾随手捡起。
四、守纪:下课不疯狂打闹,不骂人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。不你追我打,不做危险游戏。
五、文明:尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。
让我们争做讲文明、讲卫生的好学生。同学们,想做大事,就必须从身边的点点滴滴做起。我也深深知道,语言代替不了行动,而行动是最好的语言。让我们用自己的行动来实现我们的诺言。
篇二:学习决心书100(共7篇)
篇一:五年级学习决心书
五年级学习决心书
这个五年级我又决心学好,我在这里写一份决心书,好为自己打气。
说完坏习惯,再说说需要改进的其他方面。
写一首童谣,来勉励自己:
闹铃响,速起床。洗漱后,吃早饭。准时走,不迟到。交作业,勤早读。粗心病,不要来。字迹正,大而晰。见上台,不紧张。同学间,相处好。
篇二:个人学习决心书
个人学习决心书
岁末,除了感叹时光的飞逝,工作的忙碌之外,心里略微有了些欣喜,如此多经历,如此多磨难的一年,岁末的时候,却给了我一个小小的惊喜。未来的未来,还看不到十分明朗的前景,按部就班的,让我大步跨越2010,走向2011. 这一年我经历了工作的苦楚,同事的排挤,员工间的争执,身体的异样,感情的期望,艰难的走到现在。一路战战兢兢,一路信心满怀。那么多的磨难让我一步步的走向成熟,一步步的改变着自己的经历。回首过去的日子,远远着望着,难以想象自己所遭遇和经历的这一切,如今困难的日子走过了,那么多的眼泪那么多的压抑终于迎来了曙光。我想这一切的经历都是值得的。 有人说,人生的每一天都应该活的精彩。我的2010,是苦闷的,是努力向上的,是遭人不解的,是继续向前迎着太阳的。
篇三:备战中考决心书
迎中考决心书
在不知不觉中,在每天与孩子们共同奋战时,中考的脚步就这样静静的来临。100天,还有100天,学生们就要结束紧张、艰辛但美好的初中生活,接受中考的洗礼,迎接人生的第一次挑战。中考,是这些孩子们人生旅途中的第一个加油站,不管之前的日子里,孩子们多么努力,抑或会有歇息的懒惰,一百,这一数字似警钟,警醒着孩子们最后的冲刺,最后的拼搏,最后的赛跑。
在这最后的冲刺阶段,我将以身作则,带领着我的学生们以顽强拼搏的精神,积极向上的态度,让孩子们勇敢面对中考,认真上好每一堂课,认真应对每一次考试,珍惜每一天时间,让学生们紧张但却充实,累并愉快的完成最终的冲刺,取得优异的成绩,为他们,为自己,都画上隆重的一笔!
篇四:学习决心书
学习决心书
xx年12月21日下午3:00,生命科学与农学院在3梯211教室举行了一次别开生面的英语口语交流活动。我院01级毕业班全体学生以及部分低年级学生参加了活动,本次活动特
别邀请了我校的美国留学生dave wallance,旨在通过学生与dave wallance的互动口语交流和聆听纯正英语演说,达到刺激我院学生的英语学习欲望和积极性的目的。本次活动现场气氛轻松、活跃、友好,同学们用英语踊跃提问,dave wallance耐心解答,达到了非常好的感觉刺激效果。在交流过程中,dave wallance还用流利的普通话和同学们交谈,引起同学们极大的兴趣,反过来询问dave wallance如何学中文,大家中英文交替使用,互相学习。 交流活动结束后,全体毕业班学生接着又参加了主题为加强英语学习的大会。会上,院党总支王强副书记总结了刚刚结束的交流活动情况,认为达到了预期的良好效果,同时,王书记再次传达学校关于举行校内英语水平考试的文件精神,鼓励毕业班同学们认真分析当前形势,把握机遇,增强信心,下决心奋战5个月,使自己的英语水平明显提高,顺利通过明年五月份的校内英语水平考试。
活动第三部分是“学习倡议”活动,由何欢宝老师宣读《学习倡议书》,号召全体毕业生认真学习英语,力争通过英语水平考试,毕业班学生代表宣读《英语学习决心书》。最后,全体毕业班学生都在一式二份的《英语学习决心书》上郑重签名。
篇五:好好学习决心书
决心书
流年似水,不应该只将泪水镌刻;风雨如磐,总应该把羽翼淬火!在期末考试即将到来之际,作为一名党员,我一定会起好带头作用,带领大家做好期末复习备考工作,不放弃一个人,我将按如下去尽到我的责任:
一、精心准备,决不浮躁。“凡事预则立,不预则废。” “精诚所至,金石为开。”作为一名军人,我们怎能打无把握之仗?又怎能浮躁轻狂?我们应该抓紧剩下的时间,不能再去干一些与学习无关的事情,全心全意的把工作重心落到学习上去。时日苦短,务须未雨绸缪;大战在即,更应秣马厉兵。为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下!为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁!诚心惜时,决不虚度。“花有重开日,人无再少年。”一分一秒,关乎前程。机不可失,时不再来。
二、专心投入,决不分神。“书痴者文必工,艺痴者技必良”。“痴”就是心无旁骛,“痴”就是全神贯注。为了父母的厚望,为了自己的梦想,我们必须一心一意抓学习,聚精会神谋成绩。
三、细心钻研,决不马虎。“慎易以避难,敬细以远大。”细节决定成败,马虎贻误终身。平时学习只有细针密缕,考试答题才能天衣无缝。恒心坚持,决不言弃。“胜不骄,败不馁。”战场上不能当逃兵,考场上也决不能做孬种。哪怕只有百分之一的希望,我们也须付出百分之百的努力。耐心刻苦,决不偷懒。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”苦尽必定甜来,天道自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水,才不会在考后落下痛悔的泪水。我们愿“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。
四、灵心智取,决不犯傻。谚云:“有勇敢而没有机智,就像一支没有准星的枪。”更何况考试就是与智者的对话,因此我们应开动脑筋,释放智慧;只须智取,不可强攻。墨守成规,终无所成;机智灵活,方成正果。在考前的复习工作中,我们不能一味的死读书、死看书,要学会灵活的总结知识点,学会把书读薄,这样才能在有限的复习时间内,提高自己的学习效率,记住更多的知识,我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的。
标越高,他的才力就发展越快,对社会就越有益,我相信这也是一个真理。 没有目标的人生是荒芜的,有的学生学习较盲目,无目标,也有的学生有学习目标,但动机层次较低,认为学习是为了及格,为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为
渴望求知,完善自我的内在激励,才会产生源源不断的动力。目标过高,难度过大,超出了自己能力所及,很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究,也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难,面对挑战的持续的热情。
六、磨刀不费砍柴功。方法是学习的“力量倍增器”,学习方法有多种多样的,适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关,一是与时间控制,另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划,是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。我们把课分为三类,区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程,对它们首先应该先理解教员所讲的内容,然后根据自己的理解记笔记,把自己的想法注在一旁,以便复习时查阅,对例题除记录题目、题解外,应把题目的重点、难点及思路记录下来,方便复习。另一类是化学,由于其补充知识相当多,所以具有特殊性,一般是尽可能多的记录课上的各种知识,然后再加以理解,这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。
七、万丈高楼平地起。科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获,因人而异、因时而变的,但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。教员们经常说,基础很重要。但什么是基础,哪些基本知识没有掌握,每个人的情况不定相同。期中考试结束后,要细细推敲自己基础薄弱在哪里,只有堵塞住漏洞,再往补进新知才越积越多,否则,事倍功半。要有计划的整理基础知识,通过训练、感悟,把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标,确定干些什么,分清主次,合理分配时间,适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足,另一方面要审查原先的计划是否合适,做必要的调整,订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结,大到一个假期、一个学期,小到一天、一个上午。 但得有心常自奋,何愁他日不奋飞!学习其实没有捷径,只有经过艰苦的摸索,才能找到适合自己的最好的学习方法。
篇六:个人学习决心书
个人学习决心书
岁末,除了感叹时光的飞逝,工作的忙碌之外,心里略微有了些欣喜,如此多经历,如此多磨难的一年,岁末的时候,却给了我一个小小的惊喜。未来的未来,还看不到十分明朗的前景,按部就班的,让我大步跨越2010,走向2011. 这一年我经历了工作的苦楚,同事的排挤,员工间的争执,身体的异样,感情的期望,艰难的走到现在。一路战战兢兢,一路信心满怀。那么多的磨难让我一步步的走向成熟,一步步的改变着自己的经历。回首过去的日子,远远着望着,难以想象自己所遭遇和经历的这一切,如今困难的日子走过了,那么多的眼泪那么多的压抑终于迎来了曙光。我想这一切的经历都是值得的。 有人说,人生的每一天都应该活的精彩。我的2010,是苦闷的,是努力向上的,是遭人不解的,是继续向前迎着太阳的。
篇七:努力学习决心书
努力学习决心书
昨天,当我看着铁匠的儿子上台领奖的时候,我开始后悔起来。到现在为止,我好一次没得过奖牌呢。我有好长一段时将没有用心读书了,不但自己觉得日子过得没劲,父母和老
师也都为我不开心。从前用功的时候,我常常感到一种充实的愉快,特别是聚精会神的学了一阵子后再出去玩,我总是高兴的蹦蹦跳跳,就好像已经一个月没有玩过似的。现在,这种快乐的感觉也将不在了。就连一家人坐在一起吃饭,也似乎没有从前那么快乐了。在我的心中仿佛出现了一片阴影,这阴影在不断地说:“这不对,这是不对的!”每到傍晚的时候,总能看到许多工人,劳动了一天后走在回家的路上。他们中间常常也夹杂了一些小孩子。那些小孩的手又的被煤烟熏黑了,有的被石灰染白了,都急急忙忙的大步走着,我的是早一点吃上晚饭。大家相互友好的拍着肩膀,边走边大声地说笑着,他们都是从天亮一直劳动到太阳落山的。我知道还有一些更小的小孩,从早到晚在小小的阁楼了劳动着,在阴暗的地下室劳动着,在火炉边劳动着,在水盆里劳动着,只有一小片面包充饥。而我呢除了马马虎虎的写完一篇四页纸的作文之外,就什么事情也不做了。真是惭愧啊,太让父亲失望了。父亲辛勤工作了许多年,才换来家里的一切。我现在每天吃的,穿的,用的玩的,不都是用艰苦的劳动换来的吗?我享受着父亲的劳动成果,自己却什麽也不愿意干,只是让父亲为我操心,却从不能对他有一点点的帮助。这是不对的,真的很不对!从现在开始改正吧!像斯达尔迪那样拼命用功吧。
篇三:倡议书100字
亲爱的同学们:
书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师,不断地启迪
我们;又像是一位真诚的朋友,面对面地与我们交谈。著名文学冰心老姐奶奶曾说过:“读书
好,多读书,读好书。”著名作家海伦凯勒也曾说过:“一本好书像一艘船,带领着我们从狭
隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。” 是的,读书,可以拓宽我们的视野,获得丰富的知识;读书,可以引导我们明理,做一
个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。在此我向全校同学
发出以下倡议:
1、让我们在午读的时间里,在教室里,在年级流动书柜旁,静静地打开一本书,尽情地
在书海中倘佯。
2、完成作业后,闲暇时,让我们坐在书桌前,静静地打开一本书,使自己的课余生活变
得丰富而充实。
3、让我们共同关注学校的“阅读考级”,参加学校的“阅读考级”,一起来提升自己的阅
读品味。
4、让阅读成为我们的生活方式,并以此影响家里的每一位成员,让家园也充满浓浓的书
香。 同学们,读书吧!相信阵阵馥郁的书香,一定可以让你腹有诗书气自华;与圣贤为友,
一定能培养你高洁的情操;与经典同行,一定能造就你人生的不凡高度! 同学们,在这溢满书香的阅读节中,让我们再次静静地打开一本书,让我们把阅读作为
一次新的播种与耕耘,让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园;让阅读的生活伴随着我们成
长的每一个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来! 课外阅读倡议书 ——暨成立班级图书馆意见征求书 尊敬的家长:
古人曾在实践中得出: “熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”同样, 语文的学习是很
难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”目前,我们小学
阶段阅读课文的总量不过三百多篇,这么有限的阅读材料对孩子的发展而言,可以说是杯水
车薪,根本满足不了他们的阅读要求。 我们班的孩子,有主动阅读习惯的不到三分之一,有许多家长反映,给孩子买了书,却
不读,因此也不想再给他买书。不爱看书,导致作文不会写,语文成绩上不去。经过反复考
虑,这一期,我准备在班上开展阅读课外书的活动,设想如下:
1、每周在学校图书馆给学生借一本书,本期以童话故事书为主,培养学生阅读的兴趣,
养成阅读习惯,要求学生在阅读课(每周安排两节课)及课余时间完成;
2、利用中午读报课给全班学生读书,以经典童话为主,每周一本,指导他们鉴赏童话,
提高阅读品味;
3、建立班级图书馆,收集最优秀、最适合他们阅读的书籍,随时可供借阅;
4、每天早晨抽出十分钟,全班齐诵古诗。日积月累,积淀古典文学知识。 如果这些设
想可以实现,每个孩子每周读一本学校图书馆的书,全期就是20本左右,仅此一项,阅读量
可达到100万字;班级图书馆的书,每人全期阅读十本,阅读量就是50万字(平均每本5
万字左右)。两项相加,全期阅读量可达到150万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一
首古诗,按在校100天计算,就能背诵100余首!这是多么可观的数字! 也许有的家长会说:这不可能,平时作业都做不完,哪有时间读这么多书?但是,经过
开学这一个月的观察,我发现,孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象,许
多孩子,一节阅读课下来,一本童话书就看得差不多了。我曾经担心语文成绩落后的孩子会
看不懂,让他们读给我听,事实证明我的担心是多余的,他们不但能看懂,还觉得故事很有
趣。目前存在的问题是:每周只能从学校借一本书,远远满足不了孩子们的阅读需求;有些
孩子不够自觉,回家后不能主动阅读。 所以,为了实现这一理想,需要家长和老师紧密配合,希望家长能做到:
1、每天关注孩子读了什么课外书,让孩子将书中的故事讲给你听;最好能做到和孩子一
起读书,因为父母是孩子最好的老师,最好的榜样;
2、孩子读完一本书(每周至少读一本),请在“阅读登记表”中给孩子签字,老师将根
据您的签字给孩子盖上“你真棒”印章,每月凭印章数来评选“读书小标兵”;
3、请支持班上成立班级图书馆。最初的设想是,每个孩子捐一本书(期末归还)到班上,
但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的《格林童话》《安徒生童话》《西游记》及作文书
等,内容单一。所以,我的想法是,每个孩子交十五元钱到班上,统一到书店购买所需图书
(一般至少可打八折,每本书的价格及购买地点将在班上公布),大约可买70本左右。期末
的时候,再将这些书分发给学生。等于每人只花一本书的价钱,却可以读到70本好书。因此,我诚恳地向家长们倡议,争取你们的支持,希望家长们帮助和指导子女买书、藏
书、读书,使家庭也洋溢着文化气息。 阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。爱读书的孩子不一定是成绩最好的
孩子,但是无疑是最有发展前途的孩子。让我们携起手来,用书本丰富孩子的生活,为孩子
的生命画上彩虹!篇二:写规范字__倡议书(2)说普通话·写规范字·做文明人的倡议书 各位老师、同学们:
语言是人类最重要的交际工具,为适应社会发展的需要,实现人们明白、流畅、和谐的
交流,作为中国人,我们必须要掌握好标准的母语——普通话。 “说普通话四海同音,写规
范字九州一体”。生活中有一些人不规范使用我们优美的汉语,说出许多错误的语言或令人费
解之话,写出很多的错别字。这是不正常的现象,更不符合交际交流的实际。因此,希望全
体医学积极行动起来,纠正这种用语不规范,错别字泛滥的不正风气。规范、准确使用汉字,
从我做起,从现在做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具,提高我们使用语言文
字的素质和修养。
向全校师生发出倡议——说普通话·写规范字·做文明人,从自我做起,从身边做起。
现向全体师生提出以下倡议:
1、在日常的学习和生活中,坚持说普通话,努力说好普通话。
2、认真学写汉字,规范书写,不写错别字,不写繁体字、异体字等不规范的汉字。
3、增强“推广普通话、推行规范汉字”意识,在学校、家庭和社会中,努力营造良好的
“说普通话、写规范字”氛围,起到积极地示范、监督作用。
4、积极纠正身边不说普通话、不写规范字的行为。
5、坚持在课内外与老师、同学交流时使用普通话,并能达到准确流利。
6、尽量带动家长及身边的人在生活中使用普通话,并在力所能及的范围内积极主动推广
普通话。
7、普通话说得不太好的同学多听听标准的普通话,坚持长期练习,力争说好普通话。
8、使用文明语言,做文明人,不说脏话,做文明校园内的文明学生。 说普通话·写规
范字·做文明人,是素质教育的一项重要内容。亲爱的老师们、同学们,让我们从现在做起,
从自己做起,说好普通话,用好规范字,树立“说普通话,写规范字,做文明人”的形象,
从今天开始,让我们周围飘荡起标准规范之语,洋溢着文明悦耳之声,留下清新暖人之话!
让我们用我们的实际行动,为我们的学校争光。 酒务小学
2014年10月26日篇三:写好汉字倡议书
倡议书
亲爱的老师们、同学们:大家好!
古老的中国汉字,方方正正、一点一横、一撇一捺都苍劲有力,气贯长虹。尽显中华精
神!随着中国社会的发展和进步,现在汉字在国际上占有越来越显著的地位,当今世界出现
了学习汉语的热潮。同学们,我们作为使用汉语的主人,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉
语的魅力,每天都在横平竖直的书写中得到书法艺术的熏陶。写好汉字不仅可以提高同学之
间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以维护母语的尊
严,培养同学们的爱国之情。因此,写好规范汉字,是我们的责任。 汉字一个个饱含着
作者真挚的情感;一行行透出了中华民族古老的气息;汉字是世界上最古老的三大文字系统
之一,也是仅存的流传至今的文字。在他形象多变的字体中,蕴含着我国劳动人民无穷的智
慧。学好汉字,写好汉字是一个中学生乃至中国人最基本的能力。为此,我们向全体同学发
出以下倡议:
1、坚持一天一练,培养持之以恒的精神;
2、培养提笔练字的好习惯,确保我们的作业、试卷、班级板报书写规范、美观;
3、学习汉字书写规范,认真写好一笔一画,培养耐心、细心地品质;
4、勤学苦练写好字,争做一名优秀的中学生。同学们!让我们一起共同努力练好字、
写好字,争做一名合格的中国人。 四群中学语文组 2011年9月19日篇四:写字倡议书写字倡议书_
汉字一个个饱含着作者真挚的情感;一行行透出了中华民族古老气息的精灵;汉字是世
界上最古老的三大文字系统之一。其中,古埃及的圣书字已经失传,仅有中国的汉字流传到
了今天。在他形象多变的字体中,蕴含着我国劳动人民无穷的智慧。学好汉字,写好汉字是
一个小学生乃至中国人最基本的能力。 写好汉字有许多的好处,如:
1、可以锻炼人的大脑,让我们心灵手巧,手巧心灵。
2、如有亲戚朋友说“这是你写的吗?真好!”自己也高兴。
3、俗话说,字若其人,字若其心,字若其性。一个人的字迹可以反映一个学习、求知的
态度。同时,正确的写字姿势、良好的氛 围可以净化心灵,陶冶情操。
4、其实,写字的好处并不仅仅在于“实用”,其更大的意义在于,练习写字的过程实际
上就是陶冶情操,提高文化修养的过程。 能不能把字写好,通常可以考察出一个人在文化方
面的悟性和修养。
5、规范、端正、整洁地书写汉字。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初
步的书法欣赏能力,是现代中国公民应 有的基本素养。 写好字的好处多多,大家一起来练字吧!练字可以让你大脑活 起来;练字可以让你的心情得到放松。让我们一起来练字吧! 实验活动的口号:
认认真真写字,堂堂正正做人篇五:倡议书格式及范文 倡议书格式及范文
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”等。有
的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(三)正文
倡议书的内容需包括以下一些方面:
1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背
景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不
清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具
体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的,
这样写往往清晰明确,一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或
祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。 倡议
书范文
倡议书 亲爱的老师和同学:
长期以来,人们认为水是“取之不取,用之不竭,”在日常生活中用水不知珍惜,事实上,
我们生活中存在着相当严重的问提,留意一下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费水资
原的现象。节约用水,不仅仅是一句口号,应该从爱惜一点一滴做起。大而言之,为了保护
及合理利用国家有限的水资源;小而言之,为了维护学校和我们的利益,为学校发展做贡献,
我们德馨小学五年级三班特向全体师生员工发出节约用水倡仪:
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、请控制水龙头开关大小、并及时关水。
3、请做到一水多用。
4、见到有浪费水的现象,请及时制止。
5、发现水龙头有滴水现象,请及时制止。
6、宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的老师、同学公同参与节约用水。 自来水不是:“自来的,”水资源也是有限的,我们必须科学合理地加以利用,节约用水,
提高水的重复利用率,为止向大家倡仪;经济积极行动起来,从我做起,珍惜点滴,杜绝浪
费,从杜绝“滴、漏、跑、昌”开始,此外,也应该认识到:珍惜水资源,保护水环境从我
做起。只有这样,我们的水环境才能得到彻底改善。