篇一：党小组长集训内容
党小组长集训内容
（第一个半天）
一、学习部分：
１、简单动员；
２、学习《党章》；
３、学习《新时期军队党员修养讲话》第一、七、十章；
４、学习《党支部工作问答》（五）
二、党小组长介绍情况（三名：教务部一名；分队一名；总务处一名）
三、以总支为单位讨论：
１、党小组的性质和作用是什么？
２、党小组有哪些主要工作？
３、党小组长的主要职责是什么？
４、怎样开好党小组会？
５、领导干部怎样以普通党员的身份参加党小组生活？
（第二个半天）
一、每个总支指定一名人员汇报讨论情况；
二、集训总结。
当前党小组生活会存在的问题和困难：
１、时间得不到落实，经常被业务工作挤掉，特别是生产单位；生产办 小组生活会；总务处党总支的一些零散单位落 实也很难；
２、质量不高，特别是开展批评和自我批评不够，不少人行政观念有而 ３、主动开展工作不够；
４、缺乏系统性和整体安排；
５、一些党小组长素质不高，不会开党小组会；
６、领导以普通党员身份参加党小组会不够，党管干部得不到充分体现； ７、活动经费少，组织走出去参观学习少；
８、党的知识方面的书、资料少；
*长期不交党费的没有;
*长期不参加党小组生活的有:
一是免职人员(龙奇虎);
二是远散单位(刘过兵);
三离退休人员;
*时间?地点? 参加人员?每一项内容的主持人?
总支几乎落实不了党党组织观念淡泊；
篇二：部队党小组会
《党 小 组 会》
【背景】党小组长到中队部开会，其余三人在班级里活动。
甲：哎呦，大家都在呀，刚才到中队部开了个会，这次指导员可给我出了个大难题，要求我们召开党小组会，并开展批评与自我批评，大家说说，这培训班是个短期培训，再就是大家都是干部，批评自己还可以，批评他人张不开嘴呀，这个批评尺度也太难把握了，不行，我得想个办法，让他们主动去说，。。。。咦，有了。大家都在学习呢，
三人合：班长回来了。
甲，回来了，今天大家表现不错，很值得表扬。都做好吧，我们开个会。
三人合：啥会呀？
甲：指导员要求我们召开模拟的党小组会议。
三人合：模拟的。
甲：对，目的是通过会议确实反映个别单位存在的问题，内容就是开展批评与自我批评，并进行思想互助。也就是说你不是你了。
乙：什么我不是我了。
甲：不是，不是，你还是你。
乙：那我到底是谁呀？
甲：哎呀，你就是模拟的。
丙：班长的意思就是让我们充当战士党员，准确反映基层开会情况。
丁：然后就是让我们开掐。
甲：等等，什么开掐呀，是让你们开展批评与自我批评，主要是揭短亮丑。
三人合：哦，揭短亮丑。
甲：那大家考虑好了就可以发言了。
【三人合：互看。】
甲：你看看，咱都不发言了呢，张飞看针眼，大眼瞪小眼。不是说好了吗，模拟的，你们代表的是战士党员，（看一下三人）乙你的理论水平最高了，你就先说一说吧。
乙：什么？让我第一个发言？这比中五百万的概率还要高呀！好吧，既然让我当炮灰，我就委屈当一次炮灰吧！（委屈状）
丙：炮灰雄起，炮灰雄起!
乙：组长你看，他又乱发言，那我就不讲了。
甲：丙你干什么玩应，消停点，要不你来说，（温柔）晓琳，还是你来说吧。
乙：既然组长让我说，那我批评一下丙同志吧，丙同志的不足之处嘛（转头），哦。。。有三点，一是工作太扎实，都半夜了还在改材料，影响我们休息！二是，训练太刻苦，每次跑五公里都不要命似的，也不照顾一下后面的同志；三是党性修养太差，每次开会都要和我沟通这沟通那的。这不，刚开会前还给我使眼色！！好了，就这些。
丙：哎！我还要说，丁同志好的地方嘛，就不用讲了，不足之处嘛，（回头）日常养成不得了，齐步行进快如鸟；体能素质真给力，天天还要玩倒立；战斗意识很坚强，打火冲刺狂如狼；好了，就说这些了。
丁：既然你们都说了，那我就说说乙同志吧，（回头）乙同志不足的地方可太多了，我就给大家随便列举两点吧，一那，军事训练太刻苦，一点都不爱护公物，仰卧起坐练得床板都压弯了。二那，为了排练节目，搞得废寝忘食的，大家看看这身板，别比划了，都皮包骨了。
（其他两人刚要站起来）
甲：好好好，刚才我们召开了模拟党小组会，大家发言都很积极，说的都很好，真实反映了个别单位存在的现实情况，下面呢我们结合刚才的会议，说一说都存在了哪些不足，为一下步我们召开类似会议，奠定坚实的基础。
丁：好，我说说。我认为在在刚才的会议中，个别党员批评他人顾虑多，批评自己勇气少
乙：我认为刚才模拟的会议中，有的党员随意扣帽子，没有进行认真的“照镜子、梳辫子、揭盖子、翻箱子、扬鞭子、” 甲：说的好，丙同志谈谈你的看法
丙：好吧，我也说说。刚才模拟的会议中大家都错误的理解了团结的含义。在我们党内，真正的团结，不是体现在说别人好话，吹嘘别人的缺点，而是应该开诚布公的谈问题。
甲：好（拍大腿）说的好，那我再说说，我感觉开展批评与自我批评，还要克服 “四怕”的心理：
三人合：组长，哪四怕呀？
甲：哎呀，就是批评上级怕影响前途；批评下级怕丢了选票；批评同级怕影响关系；批评自己怕丢面子。
三人合：对对对，组长说的对，是这么个理。
甲：那好，刚才大家找问题都很准，发言一针见血，这说明同志们还是有很高的思想觉悟，有很强的发现问题和解决
问题的能力，如果让我们再进行批评与自我批评，大家一定会找出彼此间存在的问题，促进各项工作的提高。 三人合：那必须的。
甲：既然大家这么有决心，那我们就对照党员的八条标准，结合近期的工作表现，认真的进行一次批评与自我批评。但要做到，有则改之无则免，虚心听取别翻脸。大家看行不行？
三人合：行啊，你先讲。
甲：那好吧，我是组长，我先来个抛砖引玉吧。哼..哼…（清了清嗓子）翻开党章细对照，乙的问题还不少，时间有乙：好，我虚心接受。组长的发言对我启发很深，我也对丙提提意见。嗯 ..嗯，（清了清嗓子接着说）丙吧，离合格党员的差距大，主要问题有“三化”…
丙：我知道，正规化、革命化、现代化
乙：呸，（稍停一会）一是事业心上进心有点退化，没有想着往上爬；二是先锋模范作用有点弱化，脏活累活有点怕；三是奉献精神有点异化，盼着天天把钱发； 着碗里望着锅。我说的都是具体事，不像你们咬文嚼字，就这么多。
丁：行，我坚决改正。那我就说说（慢动作指着李，林。杨）甲同志。
甲：系，好好好，你说你说。
丁：甲同志党员意识还不强：思想汇报要人问，交纳党费要人催，组织活动要人叫，最可气的是，有时叫了也不到。 呢？比内务手指疼、比队列脚干疼、比学习脑壳疼、唱红歌嗓子哑。大家都在“三比一唱”，而你却是“三疼一哑”！ 乙：我还有，中队组织文体活动，你作为一名党员骨干虽然积极报名参加了，但是，正当大家开展活动时，你却一下消失了。
甲：哎呀，我的问题是很多，但是你们的也不少啊，既然问题已经查找出来了，那我们就虚心接受，坚决改正，这次会议我认为开的很成功，即找出了自身存在的不足，又进一步统一了思想，增进了团结，提高了觉悟，在工作中让我们充分发挥党员先锋模范作用，争做按纲抓建的“明白人，实干家”，嘿嘿，其实我还有一个更大的事情没有跟你们说？ 三人合：什么啊？
甲：刚才召开的模拟党小组会，其实是我的主意。
三人合：啊？（作打状）
篇三：201X最新军队部队基层各种会议学习规范规程流程—会开党小组会
【标题】：课题三 会开党小组会（1）——基本规范和操作规程
【内容】：
课题三 会开党小组会
党小组会作为《党章》和《政治工作条例》确认的一项重要制度，是我军基层党的建设优良传统的体现，也是新形势下加强党员党性锻炼，组织党员发挥先锋模范作用的有效途径。党小组会在基层党支部会议制度中是最基础、最"末梢"的会议。但是，会"小"，作用却不小，它在老一辈革命家的心目中有着很重的份量。中央红军长征途中，周思来同志有；次问他的警卫员、党小组长魏国禄："怎么很长时间没有开小组会了?"小魏不在意地说："开过了，首长忙，没通知你。"周恩来同志严肃地说："这怎么行，我是共产党员，应该过组织生活，这是党性问题。"打这以后，每次开小组会，小魏都通知周恩来同志，他总是尽可能地参加，并带头向党小组汇报思想。
在战火纷飞的年代，老一辈革命家在运筹军机大事、指挥千载难逢千军万马的繁忙工作中，都始终把参加党小组会过组织生活放在心上，把开党小组会看得如此重要。但是，现在一些基层单位把召开党小组会看成可有可无，党小组会时间不落实、质量低的问题比较突出。有的党小组一年才开一两次生活会，每次开会"连聊家常在内才十几分钟"；有的党小组长仅仅起了个"党费收缴员"的作用，不知道怎样组织党员汇报思想，不知道怎样管理党员，不懂得如何组织党员贯彻支部决议。这不能不引起我们的深思，不能不促使我们从党小组的优良传统和基本知识学起。
一、基本规范和操作规程
(一)党小组的性质和作用
党小组是党支部的组成部分，但不是党的具有决策权的一级组织。党小组在党支部领导下，具体负责党员的教育和管理工作，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策和党支部的各项决议落到实处。做好党小组的工作，是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。
(二)党小组的划分原则
党小组的划分，一般应把握以下原则：一是以行政工作单位划分小组。如基层连队(相当于连队)以排或相当于排为单位划分小组，院校以班、区队或教学组(科研组)；二是每个小组应有3名以上党员(其中至少有1名正式党员)。为有利于教育考察预备党员，不应把他们单独编成党小组，而应将其与正式党员编在一起；党员不足3人者，可与本支部内的邻近单位合编小组；支部党员不足6人，工作岗位相对集中、组织活动比较方便的单位，也可不划分小组，由党支部直接组织党员活动。三是划分小组的党支部的每个党员，包括支部委员，都要编入党小组，共同过组织生活。
(三)党小组的主要工作
1．组织党员的学习，
2．做党员的思想工作，接受党员的汇报，开展批评与自我批
3．督促党员执行党的决议；
4．教育培养党的发展对象；
5．做群众的思想工作；
6．收缴党费。
(四)党小组会的时间规定
党小组会一般每月召开一次，工作需要时也可提前召开或增加召开的次数。
(五)党小组会的主要内容
1．组织党员学习、讨论；
2．研究如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务；
3．组织党员进行思想汇报，检查贯彻执行支部决议和党小组分配工作的完成情况，开展批评与自我批评；
4．讨论有关党务方面的工作，如组织民主评议党员，推选党小组长，酝酿支部委员的候选人和出席上级党代表大会的代表候选人，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对犯错误党员的
纪律处分等；
5．分析群众的思想情况，研究如何做好思想政治工作。
(六)党小组会的一般程序(见附图九)
1．会前准备。开会前，党小组长应根据支部安排、结合本小组的实际情况和需要，与支部书记或有关支部委员协商确定党小组会议的议题、开会方法以及应注意的问题，并将议题事先通知小组党员，使之做好难备。议题要集中，一次会议，着重解决一两个问题。
2．会中讨论。先由党小组长宣布会议议题，并对议题作必要的说明和解释，对讲座提出具体要求；随即组织大家围绕议题开展讨论；在讨论中党小组长要注意引导，让大家充分发表意见，会议结束前，小组长要进行归纳小结，形成结论，提出完成任务或贯彻支部决议的措施；党小组会要认真做好记录，其内容包括：会议名称、时间、地点、主持人、出席缺席人、记录人姓名，会议中心议题，每个人发言要点，结论性意见。
3．会后工作。党小组会结束后，党小组长应及时向支委会或支部书记汇报。汇报的内容主要有：小组会的基本情况，包括参加会议的人数，开会的时间等；讨论情况，包括多数人的意见，不同意见等；贯彻执行支部决议的打算和具体措施。按照小组会确定的精神，抓好落实。
(七)党小组长的产生和任期
党小组长应由党性强，懂得党的基本知识，能联系群众，有组织能力，自身模范作用好的正式党员担任。预备党员、受留党察看处分正在察看期内的党员因其在党内没有选举权、被选举权和表决权，因此不能担任党小组长。为发扬党内民主，党小组长一般由小组成员推举产生，也可以由支委会指定。党小组长的任期和支委会的任期一样，连队任期为一年，可在改选支部委员会的同时改选党小组长。
(八)党小组长职责
1．按照党支部制定的学习计划和要求，组织党员学习；
2．组织党员贯彻执行支部的决议和决定，并及时督促、检查；
3．按时召集和主持开好党小组生活会，发扬民主，开展批评与自我批评，
4．组织党员做好群众的思想工作，及时了解和反映群众的情绪和要求，把群众团结在支部周围；
5．听取党员汇报，做好党员的思想工作，随时向支委会反映本小组的情况；
6．协助支部做好党员鉴定、发展党员和预备党员的教育、考察、转正工作；
7．对模范作用好的党员和违反党纪的党员，向党支部提出表彰和处理的建议；
8．按时按规定收缴党费
【标题】：课题三 会开党小组会（2）——实践中的主要问题及解决办法
【内容】：
二、实践中的主要问题及解决办法
"知"的目的在"行"，"学"的目的在于"用"。了解了党小组的基本知识和党小组会的基本规律，并不等于掌握了"会开党小组会" ，的操作要领。要达到"会开党小组会"的要求，必须对组织召开党小组会中的各种"常见病"和"多发病"，进行"会诊"，找到"病根"，拿出解决问题的办法。比如，有的小组长不热心干怎么办？有的小组会"冷场"、"跑题"、"卡壳"怎么办?有的党员汇报思想不交心、批评与自我批评难开展怎么办?有的不会贯彻支部决议怎么办等等，类似这些常见的问题不解决，即使把有关规定倒背如流，也很难真正解决"会"的问题。
(一)克服"无所作为"的思想，增强当好党小组长的光荣感和责任感
组织召开党小组会，其实并不复杂。那么，为什么我们不少党小组长总是"不会"呢?从一些单位的情况看，党小组长队伍中"无所作为"的思想比较普遍。有的党小组长从心眼里瞧不上这个带"长"的头衔，认为没有啥权，说话也没人听，是个"管闲事的差事"，没什么干头"；有的认为，当党小组长操心费力不讨好，弄不好还会得罪人，不当这个小组长还落得清闲。带着这种"无所作为"的心态，主持召开党小组会，只能是"硬着头皮上"，勉强应付了事。思想上"不投入"，
实践中也就总是"不入门"。如何树立"有为"的思想，增强当好党小组长的光荣感和责任感呢? 一是要不辱组织的重托。任何一个组织、任何一个单位，完成任何一项工作，都必须要有坚强的骨干队伍，以建立领导中枢，推动工作的落实。基层党支部工作的骨干队伍，主要是支委会"一班人"和党小组长。党支部建设的大量工作，需由党小组长带领党员去完成。从党支部整体建设的角度讲，党小组长努力抓好党小组建设，发挥好小组内党员的作用，是增强党支部的凝聚力和战斗力，发挥党支部战斗堡垒作用的重要组织保证，是加强党支部建设的基础工作。只有每个小组长把本小组的工作搞好了，整个支部才会坚强有力。另外，人们对党的认识，往往是依据身边的党员状况作出判断的。党员的质量好、威信高，人们对党的依赖才会坚定，整个党才会有吸引力、战斗力。所以，党员的质量影响着党的先进性和威望，而党员先进性和纯洁性的保持，则有赖于党小组对党员的教育和管理。因此说，党小组长能否尽职尽责地开展好小组活动，搞好党员的教育和管理，是"直接关系到我们党的荣辱兴衰"的大问题。党小组长虽然工作平凡，但责任重大，是基层党支部的重要骨干，是党支部开展工作的得力助手。既然如此，我们就要尽到骨干的责任，不辱组织的重托。
二是要不负党员的信任。党小组长是本组党员推选，经党支部批准而产生的。一个同志一旦被推选担任党小组长，这是党员对你的尊重和信任。者一辈无产阶级革命家对党小组长历来非常尊重。抗战时期，毛主席有一段时间工作繁忙，没向党小组长汇报思想。一次，他主动找到了担任党小组长的炊事班长何德全说："小组长，我还没有思想汇报呢？"小何说："你是主席，不用汇报了。"毛主席认真地说："不对，党内没有高低贵贱之分，都是党员，都要汇报。你是小组长，你是我的领导，今后我要是忘了汇报，你就找我，你就扣评我。"党的领袖这样信任和看重党小组长，把党小组长当作自己的领导，我们当党小组长的，自己还有什么理由看不起党小组长的工作，还有什么理由不热爱党小组长的工作呢?邓颖超同志曾说："我就喜欢党小组长的工作。"同时，担任党小组长也是党员应尽的义务。《党章》规定，每个党员都有"百折不挠地执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务"的义务。每个党员一旦被推选为党小组长，并经支部批淮，这本身就是党的决定，组织的分配，任何一个党员都必须无条件服从，并且要在这个岗位上竭尽全力，忠于职守，积极完成党的任务，不负党员的信任，不让党员失望。 三是要珍惜锻炼的机会。一般来说，开展工作既要依靠权力因素的影响，也要依靠非权力因素的影响。不可否认，运用权力对开展好工作的作用确实重要，但是在无权力的情况下，完全依靠非权力因素的影响力做好党小组工作更让人敬佩。尤其在党小组长无职无权与有的党员较强的权势观念形成反差的条件下，要开展好党小组活动，必须要有很好的修养，较高的素质，模范的行动。因此我们党小组长要好好珍惜在我军基层中这唯-的无权无利的特殊工作岗位，珍惜机会，在开展党小组活动的实践中，锻炼自己，提高自己，丰富自己，完善自己。
四是要明白"用进废退"的道理。达尔文生物进化论关于"用进废退"的原理告诉我们，任何事物只有在实践活动需要中功能才不断完善，离开了实践活动需要，固有功能将逐渐废退。俗话说，"脑越用越灵，手越用越巧"，就是这个道理。现在，有的人认为，党小组没有什么用，党小组长也没有地位。实际上，这种所谓的"无用无位"，只不过是一些偏见罢了，并不是说党小组长根本就无用无位，而是由于我们有些党小组长不能有效地开展小组工作，满足不了基层建设的实际需要，才导致其固有的重要作用萎缩，甚至废退。只有"有作为"，才能"有地位"。无论是将军，还是士兵；无论是机关于部，还是基层干部，要想在大家心日中有真正的地位，就必须扎扎实实地工作而有所作为。也就是说，党小组长只有通过尽职尽责地工作，才能恢复其应有的地位和作用，尽职尽责的程度越大，其应有的地位作用就越明显。
(二)解决"无话可说"的问题，激发党员的到会发言兴趣
"党小组会也在搞，三言两语便完了，无话可说真难熬，不如出去干活好。"这几句话是我们在基层调研时，听到一名老志愿兵党员顺口说出的，它在一定程度上反映了一些单位的党小组会的现状和党员的"厌会"情绪。其实，早在古田会议上，毛泽东同志就提出了"怎样使党员到会有兴趣"的问题，并强调坚决克服"死板无活气，到会如坐狱"的状况，"要特别注意办组会的改善"。六十多年后的今天，看来这个问题仍然有现实意义。那么，如何"使党员到会有兴趣"呢?最根本的就是要实现党小组会解决问题与教育同志的有机统一。毛泽东同志在古田会议上提
出解决"党员到会少兴趣"的方法时，第一个就是"会议要政治化实际化"。"政治化"就是小组会的内容要事关大局，事关思想，事关党的建设，开会是为了解决问题；"实际化"就是小组会的开法要联系实际，生动活泼，在认识、分析问题的过程中使大家受到教育。也就是说，小组会只有做到既联系实际解决问题又教育同志，实现二者的有机统一，党员才能'热心到会，热心发言"。兴趣来源于需要和收获。要使党员对参加小组会产生兴趣，最重要的是要使党员感到参加小组会确实有所得，使小组会内容与思想实际紧密联系起来。
一是要抓住党员思想和工作的"关切点"。"党员到会少兴趣"的一个重要原因，往往是感到党小组会内容"与已无关"。有的小组会内容无计划，没有明确的主题，或主题的选定贴不上党员思想、工作和生活实际，缺乏针对性，小组会开成了东拉西扯的聊天会；有的内容笼统而不具体，使大家如坠五里雾中，不着边际。为此，党小组长会前要根据支部意图和本组党员的思想和工作实际，恰当地确定主题，让党员感到具体、贴近、有话说。
二是要抓住党员发言中零星的"闪光点"。基层连队的战士党员，有的心里有话表达不出来，有的发言"跑题"的现象经常发生，有的在朴素无华的语言中蕴含着自己的思考。对此，党小组长要因势利导，善于捕捉大家发言中零星出现的"闪光点"，及时加以肯定和鼓励，以吸引党员参加到讨论中来。毛泽东同志在古田会议上指出纠正"党员到会少兴趣"的方法时说，"有重要意义的超出题外的发展，不但不要大煞风景地去遏止他，而且要郑重地捉住这一发展的要点，介绍给大家，成立新的议题。这样、会议才能有生趣，问题才能得到真正的解决。"
三是要抓住小组会讨论中的"疑感点"。在小组会上，党员由于准备不足，或对情况不太了解，或没有掌握有关规定，遇到复杂问题的讨论时，思想上疑点较多，不知道该如何发言，常常会出现"冷场"和"卡壳"的问题。如果小组长不会引导，小组会可能就开不下去；如果善于引导，就能扭转局面。如，在讨论处理某党员时，当大家不知道他所犯错误的性质、程度和有关处分规定时，党小组长就要将会前准备的有关党纪规定告诉大家，和党员一起依据有关规定，针对他的错误事实，进行分析讨论，引导大家提出正确的处理意见。
四是要抓住小组会的"归结点"。从调查的情况看，党小组会"无果"的现象较为普遍。有的党小组长不会归纳总结，致使小组会失去了应有的思想性、原则性和教育性。如，某连外出施工，在家留守的个别党员擅自决定杀了一头猪。后来，为讨论对这一党员的处理意见，党小组三次召开会议，最后小组会归纳的讨论结果是：之所以要杀猪，是因为伙食差；之所以敢杀猪，是因为年青人一时冲动。总结的"教训"是，早知道要给处分，还不如自己花钱把猪买下来再杀。这样的归纳小结，无论是对违纪党员，还是对小组内其他党员，不仅不会起到应有的教育作用，反而感到随意杀猪有理。这样的归纳小结把问题引偏了。要使党小组会开得"有花有果"，党小组长就要在大家充分发表意见的基础上，对会议的情况进行正确的归纳小结，使党员统一思想认识。如，党员汇报思想后归纳时，党小组长应对每个党员的积极因素给予肯定；对存在的模糊认识给予明辨是非；对个别党员消极的或错误的思想给予批评指正。通过归纳小结，使党员真正知道什么是对的，什么是错的，什么应发扬，什么应克服，从而受到教育和启迪。
另外，要注意作好会议记录。在小组会上，党小组长除指定一名党员作记录外，也要及时记录每个党员的发言要点，这样大家觉得自己的发言很受小组长的重视，就会更积极地发言，同时便于向支部汇报和检查会议讨论事项执行情况，也有利于根据每次的思想汇报内容，分析掌握党员的思想变化情况，有针对性地做好思想工作。
(三)消除"无心可交"的随碍，学会组织党员汇报思想和开展思想互助
组织党员汇报思想，是党小组会经常性的重要内容，也是基层党的建设的优良传统。过去党员汇报思想是"无事不可对党言"，向党掏心窝里的话。长征途中的贺龙同志，因误把保卫他的警卫员唐云青当作偷袭的敌人猛打两拳，当时就心痛地对小唐说："为了保护我，还挨了打、真不应该！我错了，打完仗后，我一定好好向你作检讨！"小唐吃惊地摇摇头说："这是小事情，军长还兴向士兵做检讨？"贺龙严肃地说："军长？军长也是红军的普通一员！误会也不能原谅。小唐同志，你是党小组长，打完仗，今晚就开个组织生活会，决不能拖到明天。"当天打完仗后，已经是深夜十点多钟，贺龙军长拖着疲倦的身体亲自把政治部主任请来，一起开了个党小组生活会，严肃认真地做了检讨。贺龙这种有话及时对党说的一片诚心，多么令人敬佩啊！这种以
普通一兵、普通党员的身份，积极的自我批评精神，多么值得我们学习啊！现在一些党员汇报思想，往往感到"无心可交"，"发言推磨转，思想不见面"；思想汇报言不由衷，思想互助患得患失，"批评难"的现象比较普遍；有的干脆不搞党员思想汇报，使一些党员人在组织中，心在组织外，思想长期"失控"。那么，如何解决这个问题，学会组织党员汇报思想和开展思想互助呢?
一是要启发干部党员自觉带头。党小组会开得成功与否，关键是发挥小组内干部党员的模范带头作用。榜样的力量是无穷的。干部党员带头汇报真实思想，开展批评与自我批评，何愁战士党员汇报思想不讲真话，何息战士党员不积极开展批评与自我批评。基层连队每个党小组内一般都编有干部党员，但党小组长大多忽视或不会、不敢发挥干部党员的作用。有的认为干部党员在行政上都是自己的领导，有的还是自己的入党介绍人，对干部党员是否参加小组生活会不闻不问，在小组会上对干部党员不敢象对其他党员一样要求，更不会发挥干部党员的作用。另外，有的干部党员不能自觉参加小组会，有的缺乏汇报思想、接受监督的观念，把自己摆在党小组之上，参加会也不汇报思想，只听战士党员汇报，成了"特殊党员"。那么，如何让干部党员自觉参加小组会，主动汇报思想，积极开展批评与自我批评；并起带头作用呢?
首先，要合理安排党小组的时间．争取干部党员参加。干部党员往往因工作忙等原因，不能按时参加党小组会。在这种情况下，党小组长可适当调整会议时间，或及早通知，提出要求，让干部党员尽量到会。实在不能按时参加的，应要求其会前请假。汇报思想内容尽可能安排在干部党员能参加小组会时进行；党小组长要利用适当时机，对出席小组会议的情况公开讲评，监督、帮助干部党员增强组织观念。干部党员应当象周思来同志那样，把能不能主动参加党小组活动，看成是党性问题，增强参加党小组会的自觉性。
其次，会前多与干部党员商量，求得他们的支持帮助。如，组织思想汇报或开展批评互助，在会前商定好的基础上，请干部党员根据自己的情况为大家作汇报思想引路，或请干部党员在开展批评与自我批评方面作发言示范。一般来说，这样做的效果都比较好。干部党员要从关心党的建设的高度支持党小组长的工作，像毛泽东那样主动找党小组长汇报思想，按照毛泽东提出的"党内没有高低贵贱之分，都是党员，都要汇报恩想"的要求去做。
另外，对干部党员开展批评要讲究方法。干部党员一般比战士年龄大，又担任一定的领导职务、由于自尊心的影响．在战士面前暴露自己的问题有时"磨不开面子"。因此，党小组在批评干部党员时，要讲究艺术，启发他们的自觉性，保护他们的自尊心。干部党员不应计较其他党员的批评方式或措词轻重，更不能认为批评自已是"丢了面子"，"一触即跳"，而应当从别人的批评意见中虚心找差距从"犯颜直谏"中看到同志间的真诚情谊。
二是要活跃党内民主空气。党员在小组会上汇报恩想时，有的避本就末，不谈思想问题，只谈枝节问题；有的避实就虚，不谈真实思想问题，只谈一些假的、大的、空的问题；有的避重就轻，不谈深层次的思想认识问题，只谈无关紧要的表面问题等。造成这种现状的原因固然很多，但小组会上党内民主气氛不浓则是重要原因。为此，党小组长听取党员汇报时，不要居高临下，而要以平等的身份相待，对党员反映的问题不能解决的要如实向支部反映，提出的合理化建议要积极采纳，反映的实际困难要给予同志式的理解、关心和帮助；对党员个人的隐私要保密；对党员存在的缺点和问题，要真心实意地去帮助克服。这样，党员才感到党小组的温暖和关心，才能"知无不言，言无不尽"。同时，还要特别注意三点：不要把某些思想活动当作问题抓，不要把实际困难当作思想问题抓，不要把存在的思想问题当作辫子抓，否则会影响党员汇报真实思想的自觉性和积极性。
三是拿起批评与自我批评的武器。近年来，时常听到"批评难"的唱叹声，许多人对此感到束手无策。分析"批评难"的原因时，强调外在客观因素多，看内在深层次的主观原因少，往往被"没办法"的从众心理所困惑，以致于"批评难"的问题越来越突出。有的人竟把党的三大作风之一"批评与自我批评"演变为"表扬与自我表扬"。但是，只要找准"批评难"的深层次原因，通过多方面的努力，肯定能攻克"批评难"的"顽症"。
要教育党员破除消极的"自我保护"心理，敢于开展批评与自我批评。心理学原理告诉我们，需要，引起人们积极活动的动机，导致相应的行为，以求得自己的满足。当自身安全可能受到
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