篇一：将心比心
8*. 将心比心
执 笔：沈小 罗冬元审 核： 使用者：
一、教学目标
1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与
理解。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
二、重点难点
教学重点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。
教学难点：联系生活实际，来谈谈怎么做到将心比心。
三、教法与建议
1.用1课时完成教学。
2.情境导入法。使学生入其境，动其情。
四 、学法与要求
1.诵读法：选择自己喜欢的方式读课文，做到文从字顺。
2.设疑激思:引导学生从通过品读文中的一些关键语句，深入探究，解决疑问，从
而体会文章最后一段话的含义，体会人和人之间为他人着想的可贵品质.
五、“三步一点”课堂程序
阅读导航：
中国有句成语，叫作“将心比心”。意为己所不欲，勿施于人。《万善集》中有
云：“物我一体，将心比心”。“将心比心”是中华民族的传统美德。
【步骤一】有效导学
1.诊断性评价
读一读下面的词语，看看自己是否理解这些词语的意思。
将心比心 不禁 果然 紧张 鼓励 温暖 宽容 尊重 关爱
2.创设情景，解析课题
板书课题：将心比心，讲述公益广告的故事，揭示课题。
【步骤二】合作探究
1. 初读课文，整体把握课文内容
（1）故事主要写了哪两件事？
点拨：一位阿姨帮助“我”的奶奶推门的事。母亲打针，护士扎了好几针才扎准，
母亲没有责备护士。
（2）我当时的感受是什么，文中用了个什么词？
点拨:写的是暖暖的。
2．感悟课文，品味语言
问题一：第一件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？
点拨：品词：沉重、一直
问题二: 第二件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？
点拨：领悟“不要紧，再来一次”“只见??果然成功了。”
问题三：这是位怎么样的母亲？
点拨：这是位善良，为他人着想的母亲。
【一点】小结提升
课文写了两件事情，一件是详写。一件是略写，做到了详略得当，我们今后在写文章时，也要做到详略得当。
【步骤三】拓展延伸
这就是我们每位同学的一颗滚烫的心，要在这颗心中装入一个份量最重的词，你会装入什么词？（帮助、关心、宽容、??）孩子们，让我们彼此接纳、将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福吧。
2.形成性评价：
（1）看拼音写句子，再读读背背。
rú ɡu? wǒ men zài shēnɡ hu? zhōnɡ n?nɡ jiānɡ xīn bǐ xīn，
jiù huì duì lǎo r?n shēnɡ chū yí fan zūn zh?nɡ，duì hái zi zēnɡ
jiā yí fan ɡuān’ai , jiù huì shǐ r?n yǔ r?n zhī jiān duō
yì xiē kuān r?nɡ h? lǐ jiě.
（2）加个偏旁组成新字。
心（ ） （ ） （ ） （ ）
比（ ） （ ） （ ）（ ）
五、阅读链接
有一位年轻的母亲因生活所迫，肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事，打理家里的一切，虽然艰辛，但她无怨。她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水，帮婆婆洗脚，这俨然已成为一道温馨而又特殊的风景。
有一天，这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水，她感到很非常惊讶。这时，她的孩子用稚嫩的声音认真地说：“妈妈，洗脚。” 看着如此贴心、懂事的孩子，母亲的心里暖烘烘的，感动地泪流满面。多懂事的孩子呀，原来她为婆婆洗脚的这一幕，已深烙孩子心中。听了这个故事你想说些什么？这真是个感人的故事——是呀，你懂得用心 去聆听故事。这位妈妈真孝顺——你打心眼儿里钦佩她。妈妈和孩子都很孝顺——妈妈为婆婆洗脚的行为潜移默化地感染了孩子。父母是孩子最好的老师——
六、小结与反思
8*.《 将心比心》总结性评价
班级 姓名
（1）用“ √ ”画出正确的读音。
?我的妈妈和您的年纪差（chā chà chāi）不多。
?爸爸到南方出差（chà chāi）了。
?事情出了点差（chā chà）错。
④年轻的护士为母亲扎（zā zhā）了两针。
⑤妹妹扎（zhā zā）了两条小辫儿。
⑥蚊子挣扎（zhā zhá）了一下，就不动了。
（2)选字填空。
道 到
（ ）处（ ）路（ ）谢 周（ ）
（ ）理来（ ） 等（ ） （ ）喜
再 在
现（ ）（ ）见 （ ）哪 （ ）来一次
（ ）乎（ ）三 （ ）所难免 青春常（ ）
励厉历
（ ）害 日（ ） 鼓（ ） （ ）史
奖（ ） 经（ ） 台（ ） （ ）行节约
(3)根据意思写词语。
1、心中不满，数说别人不对 （ ）
2、激发；勉励。（ ）
3、宽大有气量，不计较或追究。 （ ）
4、拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。（ ）
（4）连线搭配词语。
沉重的 汗珠 生出一份 关爱
年轻的 眼神 增加一份 宽容
患病的 大门 平添一份 尊重
平静的 护士 多一些 忧愁
密密的 母亲
（5）读句子，体会句子的意思。
?我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。 我从句子中体会到了人人都希望能获得更多人的关心和帮助，要想得到别人的帮助，首先要 （）。
?这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
我从句子中体会到了要想得到别人的宽容和鼓励，就要 （）善待别人，就是善待 （ ）。
3、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增
添一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
我体会到了“将心比心”就是 （）
（6）阅读理解。
善意的谎言
每周一次，我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后，有一天，机会忽然来了。新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一齐辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信；而许多老顾客竟也绝迹不来了，生意顿时清淡下来了。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里，一日，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬绷绷的，好似戴了一顶不合时宜的帽子，小学徒待立一旁，眼巴巴地望着我，我赶快露了个笑容，说：“梳得真不错，谢谢你！”
这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。再去时，依然指定由她吹头发。她脸上有笑，双手不抖，卷弄梳理，极有韵致，照向镜子时，我不由得真心实意地说道：
“你梳得实在很好哩！”
她脸若鲜蓊，灿然生辉。
1.根据意思在文中找词语。
（1）忧虑不安，忧愁得心情不能安静。 （ ）
（2）受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。（ ）
2.在括号里填上适当的词语。
吹洗（ ） 设计（）
消磨（ ） 露出（）
3.作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”这给学徒带来了什么？
篇二：人生美文：人要明白什么是将心比心
在这世上，有些人值得你对他好，有些人不值得。并非每个人都懂得感恩，都会领你的情。在生活里，你常会发现，对一个人越好时，她反倒是觉得理所当然，非但不回报，还态度恶劣。所以，对人好也要分人。感恩的，就给她更多。不感恩的，就离她更远。
每一个走进你生命的人，都不是偶然。缘分，并非是简单的上天安排，而是一种个性上的吸引力。人人都是一方神秘的磁场，吸引着类似气质的同伴。遇到什么样的人，也侧面印证着你是什么样的人。有人抱怨为何总遇不到靠谱的人?的确，这个问题是该好好问问自己。
一辈子，一瞬间，如果看开，多半快乐;如果计较，多半烦恼;如果在意，多半心累;如果放下，多半轻松;如果懂得，多半理解;如果忙碌，多半充实;如果努力，多半获得;如果明白，多半成熟;如果知足，多半幸福。人生，有得有失，生活，有进有退，做好自己，搞好家庭，人生，多半幸福。
恩人，给你帮助;敌人，帮你清醒;友人，与你携手;亲人，伴你左右;贵人，使你添福;能人，治你毛病;小人，使你谨慎;爱人，给你力量;贤人，解你迷津;众人，助你成功。有时间，多去看看平时无暇顾及的亲朋好友，善待身边每一个人;是他们成就了你的人生!
这个时代什么最多?答：朋友最多。仅见过一两面的泛交、只打过一个照面的成功人士，统统被纳入了朋友阵营，张口闭口那是我朋友。当友情成了炫耀身份的资本，就可以解释为何很多人明明朋友那么多，却还是会孤单。功利化的交友，让友情的含金量越来越低。朋友，还是越简单的越珍贵。
花开一季，人活一世，乐天随缘一些，就会轻松自在一些。冲动来自激情、平静来自修炼，别让外界浮躁了自己。外境好坏并不是苦乐的根源，真正的始作俑者是我们的心。修炼，就是借完善自己抵达幸福;借宽容别人淡化痛苦。想开了自然微笑、看透了肯定放下。放下了贪念、看淡了得失，才有闲心品尝幸福。
出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。不必过于在意人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。情绪这东西，你不在乎，它就伤不到你。
缘：人与人之间，就是一种缘分;心与心之间，就是一种交流;爱与爱之间，就是一种感情;情与情之间，就是一颗真心;错与错之间，就是一个原谅，人生就是这样一种交往。人人都有自尊，人人都有苦衷，人人都有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，不要去改变别人，做好自己就好!
一辈子坚持去做，不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有了希望!不是因为有了机会才争取，而是因为争取了才有机会!不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长!不是因为拥有了才会付出，而是因为付出了才会拥有!
忙碌的初衷是为了心的满足与幸福，灵魂有时也会在追逐中疲惫，人一旦疲惫，情绪就
会导致心理的失衡。那么辛苦的穿梭于钢筋混凝土之间，到底为的是什么?当有一天静静内省，感受着自己当下的幸福和快乐。才发现，对物质的欲望是永无止尽的。如果贪着太多，容易不择手段，误入歧途，所以要学会适可而止。
【生活】是柴米油盐的平淡;是行色匆匆早出晚归的奔波;是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺的遗憾;是行至水穷尽，坐看云起时的峰回路转;是灵魂经历伤痛后的微笑怒放;是挫折坎坷被晾晒后的坚强;是走遍千山万水后，回眸一笑的洒脱。时光，浓淡相宜;人心，远近相安，生命的美在于平和，生活的美在于平淡。
篇三：8将心比心
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