篇一：新员工导师评价问卷(新员工填答)
导师评价表（新员工填答）
被评人评价人
1. 导师对我的培养目的非常明确，制定了严格的培养方案和计划，并按计划执行。（ ） a) 优秀：导师在与我沟通后指定了培养方案和计划，具有明确的培养目的，并按计划执行。 b) 良好：导师对我的培养目的较明确，形成了方案和计划，但没有按时执行。
c) 一般：导师对我的培养目的明确，但没有明确方案和计划。
d) 较差：导师从未与我沟通指定培养方案和计划，也没有明确的培养目的。
2. 导师非常关注我的成长，能够及时发现我的不足，并指导我改进。（ ） a) 优秀：导师非常关注我的成长，能够及时发现我的不足，并指导我改进。
b) 良好：导师比较关注我的成长，能够发现我的不足，督促我改进。
c) 一般：导师对我的关注一般，很少发现我的不足，对我的帮助一般。
d) 较差：导师对我的关注较差，不能发现我的不足，对我的帮助很少。
3. 导师能够以身作则，我能从他的身上学到好的工作方法。（ ）
a) 优秀：导师能够以身作则，我能从他的身上学到好的工作方法
b) 良好：导师基本能够以身作则，我能够从他身上吸取工作方法中好的方面。
c) 一般：导师勉强能够以身作则，我能够从他身上学到的东西不多。
d) 较差：导师不能以身作则，我不能从他的身上学到好的工作方法
4. 导师会定期与我沟通我工作和学习上遇到的问题。（ ）
a) 优秀：不管多忙，导师都会定期与我沟通我工作和学习上遇到的问题
b) 良好：导师基本能够定期与我沟通工作和学习中遇到的问题。
c) 一般：导师能对我的工作和学习情况保持不定期的沟通。
d) 较差：导师经常很忙，没有时间与我沟通。
5. 我的导师具有很强的专业能力。（ ）
a) 优秀： b) 良好： c) 一般：
6. 我的导师具有丰富的工作经验。（ ）
a) 优秀 b) 良好 c) 一般
7. 我的导师具有很高的人格魅力。（ ）
a) 优秀 b) 良好 c) 一般
8. 我的导师对我的指导耐心细致。（ ）
a) 优秀 b) 良好 c) 一般
9. 我的导师对我的传授毫无保留。（ ）
a) 优秀 b) 良好 c) 一般
10. 导师愿意解答我在工作中遇到的疑问。（ ）
a) 优秀 b) 良好 c) 一般
11. 你认为你的导师为了你的进步作出的努力有哪些？
12. 你认为为了你更好地进步，导师应该在哪些方面有所改进？
d) 较差：d) 较差 d) 较差 d) 较差 d) 较差 d) 较差
篇二：导师评语
一：该员工工作期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。 二: 该员工生在工作期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导。该员工严格遵守我公司的各项规章制度，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该员工的表现予以肯定。
三：该员工在工作期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，与同事和睦相处，其他同事都对该员工的表现予以肯定。
四：该员工工作积极主动，学习认真，尊敬同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
五：该员工在我部工作期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。
篇三：新员工对指导师傅的评价
新员工对指导师傅的评价
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