篇一：禁毒教育教案
禁毒教育教案
（海口华兴学校德育处 董华英）
一、教学目标
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品
的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感 上网查找资料及讨论 总结
四、教具
禁毒教育宣传片
五、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害
自伤、自杀、自残
加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类；B 毒品的危害；
C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；
知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑
的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，
二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不
吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不
再吸第二次。
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从
现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦
惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
(五)、作业：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上
珍爱生命，远离毒品
——禁毒教育教案 黄云
教学时间：2010年3月13日
授 课 人：黄云
教学目的：教育学生认识毒品，远离毒品，提高防范毒品的能力。
篇二：禁毒教案
毒品的认识
教学目的：
1、认识毒品的种类。
2、知道毒品的危害。
3、了解毒品的传播途径，增强防毒意识。
4、积极参与禁毒活动，共创平安社会。
教学准备：
收集有关毒品知识的书籍，毒品危害的照片、影片、资料、挂图等。
教学方法：
以班级为单位进行学习，学习后集中组织测试。
课时安排：上课二课时，测试二课时。
教学过程：
第一课时
一、播放毒品危害的影片，让学生感知毒品的危害，从而产生想了解毒品的欲望。
二、介绍什么是毒品？
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
海洛因最早是1874年英国人工合成的。冰毒最早是由日本人工合成的。在二次大战时，日本侵略者给士兵服用冰毒，用以提高战斗
力。我国海洛因的主要来源地是金三角。
冰毒在人体同内的作用快而强，用药后精神兴奋，对食物和睡眠的要求降低，常导致激动不安和暴力行为，易形成强烈的依赖性。
兴奋剂是加速增强中枢神经系统活动，使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多，大多通过人工合成，常见的有苯丙胺类（冰毒）、苯丙胺类衍生物MDMA、MDA（摇头丸）、可卡因、咖啡因。
“摇头丸”意为会摇头的药丸，有强烈的中枢神经兴奋作用和精神依赖性。用药后常会过度活动、情感冲动、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降、出现幻觉和暴力倾向。
根据《麻醉药品管理办法》和《麻醉药品品种目录》，属于我国麻醉药品管制的范围共7类118种，属于 我国精神药品管制范围的共2类119种。
三、介绍什么是新型毒品？
所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂等类毒品，是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能使人产生依赖性的精神药品。
常见的新型毒品有冰毒、摇头丸、K粉、咖啡因、麦角乙二胺（LSD）。此外还有安钠咖、氟硝安定、安眠酮、“忽悠悠”、三唑仑、丁丙诺咖、苯环利定、r—羟丁酸、止咳水、迷幻蘑菇、地西泮、有机溶济和鼻吸剂等。由于科学技术和制药工业的不断进步与发展，精
神药物的范围和种类也将不断增多。
四、介绍毒品原植物。
毒品原植物是指可用做生产、制造毒品原料的植物。如罂粟、大麻、古柯。鸦片、吗啡、海洛因都来自罂粟的未成熟的浆液，只是由于加工方式不同，后者比前者的纯度更高，毒性更大。
五、毒品的分类
毒品的分类方法有很多，根据毒品对人体的作用，可分为：麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂、致幻剂。
六、毒品的特征
1、成瘾性。一旦沾染上毒品，很容易成瘾，而且戒断毒瘾十分困难。
2、违法性。贩卖和吸食毒品都是违法的。
3、危害性。毒品害人，毁家、祸国，给人类社会带来巨大的灾难。
第二课时
一、过度导入
同学们，上次课我们一起认识了毒品，知识了毒品的种类、特征及什么是新型毒品等内容。毒品对我们人类的危害同学们都有一定的了解，但是不够全面，为了跟好地了解毒品对人类的危害，积极参与禁毒工作，今天我们就一起来学习有关禁毒方面的内容。
二、禁毒措施
1、国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输和进口、出口实行分类管理和许可制度。
2、非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的罂粟等毒品原植物种子或者幼苗，数量较大的，当追究刑事责任，予以刑事处罚。
3、《云南省禁毒条例》是2005年5月1日起施行。
4、创建“无毒社区”工作的原则是：有毒治毒创无毒、无毒防毒保净土。
5、四禁的内容：禁吸、禁贩、禁种、禁制。
6、“6·26”国际禁毒日是1987年6月26日正式确定的。
7、非法种植罂粟或者其他毒品原植物，在收获前自动铲除的，可以免除处罚。
8、《云南省举报毒品违法犯罪奖励暂行办法》规定：举报贩卖鸦片、海洛因、氯胺酮、吗啡、大麻、可卡因、苯丙胺类等毒品的，根据缴获毒品数量每案奖励300元至30万元。
9、毒品的危害，可以概括为毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
10、我国禁毒工作的方针是：四禁并举、堵源截流、预防为主、严格执法、综合治理。
三、禁毒手段
1、强制戒毒的期限是3个月6个月，需延长期限的，连续计算不超过一年。
2、目前，我国主要的戒毒模式有：自愿戒毒、强制戒毒、劳教
戒毒。
3、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物的，一律强制铲除。有下列情形之一的，处五年以下有期徙刑、拘役或者管制，并处罚金。A种植罂粟五百株以上不满三千株或其他毒品原植物数量较大的；B经公安机关处理后又种植的；C抗拒铲除的。
4、下列行为应当追究刑事责任处以有期徙刑、拘役或者管制，并处罚金。A容留他人吸食、注射毒品的；B引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的；C强迫他人吸食、注射毒品的；D利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品；E向未成年人出售毒品的；F包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子的；G为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的。
四、禁毒知识和现实生活的联系
同学们，在禁毒知识的宣传画、影片中我们看到了毒品对人类社会的危害。现在我们对毒品有了更全面的了解，一定要把禁毒的知识宣传到每一家每一个人，让全社会动员起来共同禁毒，打一场无硝烟的战争，共创和谐社会。
第三、四课时
禁毒知识测试。以班级为单位认真组织测试，测试后阅卷，登分造册，把成绩册和试卷一起存档。
篇三：初中学生安全教育禁毒安全教案13
第十三周
课题十三：中学生禁毒安全教育
一、教学目标：
1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
5、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点、难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感 上网查找资料及讨论 总结
四、教具
禁毒教育宣传片
五、教学过程
一、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害
自伤、自杀、自残
加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
一、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B 毒品的危害；
C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；
E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
三、讨论青少年如何防止吸毒？
1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
2、学生讨论后教师小结：
3、青少年如何防止吸毒：
（1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
（4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
（5）、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
（6）、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
四、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦 惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
五、作业：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上
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