篇一：对对子、选词填空(标语、题型)doc
七）用"--"划出不是同一类的词：
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》
4、矮 懒 高 胖 瘦
5、米饭 稻子 面条 包子 大饼
七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同： 例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——（）、（）、（）、（）（）
叫——（）、（）、（）、（）、（）
九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
1、剪刀对布匹锯子对（1）水泥（2）木材（3）椅子（4）砖头
2、花卉对公园化石对（1）商店（2）礼堂（3）博物院（4）图书馆
3、鸟蛋对雏鸟种子对（1）树木（2）花朵（3）幼芽（4）树根
4、声音对耳朵味道对（1）香甜（2）口腔（3）牙齿（4）舌头
5、绿色对颜色铅笔对（1）文具（2）钢笔（3）木头（4）铅笔盒
6、工人对机器战士对（1）坦克（2）大炮（3）机枪（4）武器
7、良药对苦口忠言对（1）顺耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悦耳
8、成果对努力收获对（1）除草（2）播种（3）施肥（4）耕耘
9、早晨对朝阳正如黄昏对（ ）
10、雨天对潮湿正如晴天对（ ）
11、失败对痛苦正如成功对（ ）
12、开始对结束正如元旦对（）
13、陌生对熟悉正如随便对（）
14、豺狼对残忍正如羔羊对（ ）
（1）节约对光荣正如浪费对（ ）。
（2）春天对耕耘正如秋天对（ ）。
（3）夏天对炎热正如冬天对（ ）。
（4）勤劳对富裕正如懒惰对（ ）。
（5）轮船对大海正如飞机对（ ）。
（6）汽车对运输正如渔网对（ ）。
三、选词填空：
1 爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
2安静 宁静 平静 寂静
老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
3 维持 保持 保护
渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
4 埋怨 抱怨
事后，他（）自己考虑不周到。
他老是（）别人对他不尊重。
5 必须 必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。 他买了一些学习上（）的用品。
6 毕竟 究竟
兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
7 沉重 繁重
（ ）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（ ）的心情告别了妈妈。
8 成绩 成就 成果
建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。
9 涌现 出现 呈现 体现
开展"五讲四美"活动以来，全校（ ）出一派新气象。 开展"五讲四美"活动以来，好人好事不断（ ）。
10 矗立 耸立 屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
11、 简朴 简单
A．冰心奶奶家的陈设却极其（ ）。
B．邓颖超奶奶一生省吃俭用，生活极其（ ）。
12、神圣 神妙 神奇 神秘 神采
A．这些古代传说经过人们越来越多的渲染、加工，显得更加（ ）了。
B．她的眼睛里充满了兴奋的（ ）。
C．科学技术并不是那么（ ），只要努力钻研，就可以掌握它。
D．海南诸岛是我国的（ ）领土，不容侵犯。
13、优秀 优良 武断 果断 夸耀 夸奖
因为??所以?? 不但??而且?? 虽然??但是??陈老师对待工作认真负责，办事（ ）。她（）严格要求学生，（）严格要求自己。（）陈老师多次被评为（）教师，（）她从来不（）自己。
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。
（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。严密 严格 严肃
（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。
（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是
（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。
激烈 猛烈 热烈 强烈
（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。
（2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
（4）风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
繁茂 繁荣 繁华
（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。
（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。
（3）现在正是枝叶（）的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
偶然 居然 果然
（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。
（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。
（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。
二、按要求写成语。
1、写景的：清奇俊秀 云雾飘渺 波澜壮阔 银装素裹
篇二：填空题
填空题
1、2014年巴西世界杯中共有（32）个球队参赛。
2、2014年男篮世界杯首次于（西班牙）当地8月30日打响。
3、北京时间2014年7月14日决赛场上，（德）国国家男子足球队加时1比0战胜阿根廷夺得冠军。
4、排球场上6名队员分别前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（顺时针）方向轮转一个位置。
5、足球比赛的任意球分直接任意球和间接任意球防守方都要退出（9.15）米线之外。
6、篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规之后，应执行（罚球两次）。
7、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（后）旋转。
8、原地双手低手转，接球适用于在（掩护）战术配合下运用。
9、号称“世界第一运动”的项目是（足球）
10、2004年的夏季奥运会在（雅典）
11、点燃2008年奥运会主火炬的是（李宁）
12、现代帆船起源于哪个国家（荷兰）
13、游泳比赛时，个人混合泳的姿势顺序是（蝶泳仰泳蛙泳自由泳）
14、乒乓球的握拍方法有__直拍握法_____、___横拍握法_______这两种。
15、在北京奥运会上获得羽毛球女子单打比赛金牌的运动员是___张宁_____
16、排球场地上的线一般有___5____条（种）
17、在足球比赛中，根据规则规定，直接射入球门判胜一球的定位球有____角球、点球、中线开球、直接任意球、球门球。_____。
18、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时采用的一种方法。“三步”的动作特点是__一大、二小、三高___。
19、竞技健美体操比赛的项目有男子单人操、女子单人操、混合二人操、（ 三人操 ）和（ 六人操 ）。
20、现代奥运会由法国教育家（ 顾拜旦 ）发起成立，第二任国际奥委会主席是（ 罗格 ）。
21、2013年的NBA全明星MVP是（ 克里斯·保罗 ）
22、铁人三项运动中包括……………………………这三个项目。
答案：游泳 自行车 长跑
23、著名足球运动员里奥·梅西所属的运动队是………………。
答案：巴塞罗那
24、1994年，美国世界杯的主题曲是………………。
答案：荣耀之地
25、每一届的奥运会口号都不尽相同，例如：1984年，洛杉矶夏季奥运会的口号是……………；1996年，………………口号是世纪庆典；……………年，盐湖城冬季奥运会口号是点燃心中之火；但是，奥运会还有一个不变的口号是……………………………。 答案：参与历史亚特兰大夏季奥运会 2002 更快，更高，更强
26、2004年雅典奥运会是一次对中国来说极为有意义的一次奥运会，在雅典奥运会中，中国收获………枚金牌，排名第二；第三名则是……………，获得了27枚金牌。
答案：32 俄罗斯
27、姚明，，这位备受人们欢迎的篮球运动员，是…………和…………之后第三位登陆NBA的中国球员。
答案：王治郅巴特尔
28、阿伦·艾弗森是美国NBA著名篮球运动员，绰号………，曾任美国男篮梦之队队长。 答案：答案
29、1992年奥运会在哪个国家举行？（西班牙）
30冬奥会比赛相隔时间为（4）年。
31、2002的冬奥会在美国（盐湖城）举办。
32、奥林匹克运动格言是什么？（更快，更高，更强）
33、台阶测试和800米或1000米都在一定程度上反应人的哪一项机能水平？（心肺耐力）
34、2008年北京奥运会吉祥物福娃中迎迎代表哪项体育运动？（田径项目）
35、2014年冬奥会举办地（俄罗斯索契）
36、1988在韩国哪里举办奥运会（汉城）
37、篮球应牢固的安装在篮板上，须成水平，篮圈的上沿沿地面的高度是（3.05米）
38、2014年巴西世界杯德国格策球服（）号。 19
39、夺得2014年温网男单冠军的是（）。德约科维奇
40、2014年南京奥运会共设（）个大项。 28
41、NBA史上唯一兼得得分与年度最佳防守球员荣誉的球星是（）。迈克尔·乔丹
42、除了23号球衣之外乔丹还穿过（）号球衣参加NBA比赛。45
43、在1984年的NBA选秀大会上迈克尔·乔丹排名第（）。3
44、2012年伦敦奥运会，奖牌榜第四名的国家是（）。 俄罗斯
45、截止到2014年8月，皇家马德里得过（）次欧冠冠军。10
46、首届奥运会上组委会按照古老传统向获胜运动员鲜花环，冠军的花环是用（橄榄枝）编制的
47、足球比赛时,出场比赛人数为每队十一人,若少于（7）人出场时,裁判员有权暂停或终止比赛。
48、足球比赛时,可替换人数为（3）人。
49、身体形态一般是由_身高.体重,三围及其相互关系来表现的。
50、初中生随着年龄的增长心率逐步_减小__。呼吸频率_减小__。
篇三：填空题(一)
1．我国夏朝时已经有了-----序、校的施教机构
2．1922年全国联合会颁布了“壬戌学制”，规定了中小学的学习年限，又称-----延续至今
3. 中国共产党创立并委托共青团直接领导的少年儿童的群众组织是-----
4. 社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总设想或规定叫做-----
5.-----是体现人类智力水平的一个重要概念，简称IQ
6.-----是直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指导学生进行学习的一种需要
7．教师长期压力体验下产生的情感态度和行为的衰竭状态，被称为教师-----
8. 实现我国教育目的根本途径是-----与-----相结合
9. 根据课程计划以纲要形式编订的有关课程教学内容的指导性文件是-----，教学组织形式是-----
10 .课的类型大致分为-----课和-----课两类
11. 教学是-----和-----共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动
12. 班主任工作的基本任务是带好班级，-----班主任有效地进行工作的前提和基础是-----
13. 意志行动的心理过程一般包括-----和-----两个阶段
14. 直接兴趣与引起-----注意有密切关系，间接兴趣与引起-----注意有密切关系
15．原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先-----以后再-----（减缩）
答案：1 痒 2 新学制3 中国少年先锋队 4 教学目的 5 智商
6 学习动机 7 职业倦怠 8 教育、生产劳动9 学科课程标准、班级授课制 10 单一、综合 11 教师教、学生学12 教好学生、了解和研究学生 13 采取决定、执行决定14 无意、有意15 展开、压缩
16. 斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为能力是由-----因素和-----因素构成
17．因此施教体现了人身发展的-----特点
18. 王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，这种气质类型属于-----
19. 师生关系与一般社会关系的最大不同就是在于它是因教育而生，又为-----而存，其最大的功能就是-----功能
20. 桑代克的联结论认为学习的实质在于形成情景与反应之间的-----
21. 教师职业道德的核心是-----
22. 从课程价值观看，必修课与选修课程之间的关系可归纳到“公平发展”与-----之间关系的层面
23.“ 捧着一颗心来，不带半跟草去”出自-----
24. 人的心理过程包括认知过程，-----和-----
25. 社会本位论代表人物-----和-----
26. 现代教育理论认为----------是教育活动中两基本要素
27. 马斯洛将人类的求知和理解的需要，审美的需要以及自我实现的需要统称为-----
28. 首次提出六三三学制，至今仍采用的是-----
29. 班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫-----
30. “读万卷书，行万里路”反应的教学原则-----
答案：16 一般（G）、特殊（S） 17 差异性18 抑郁质 19 教育、教育20 联结 21 热爱学生 22 个体发展 23 陶行知 24 情感过程、意志过程 25 赫尔巴特、涂尔干26 教育者、受教育者 27 高级需要28 壬戌学制 29 班风30 理论联系实际
31. 规定着一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类学校的任务，入学条件的制度叫-----
32. 感觉运算思维主要凭借-----进行--------一停止思维就停止
33. 在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理活动是-----，而把事物的各部分组合在一起来进行认识的思维过程是-----
34 外部语言主要有-----和-----
35 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向，激励和-----作用 36 干扰说认为，记忆之所以存在遗忘，是因为记忆过程中存在两种抑制-----和-----
37 教育心理学研究的系统是由学习过程、-----和反思过程这三种活动过程交织在一起的 38 -----是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的事物的整体行为
39 弗洛伊德的人格理论强调：人是受潜意识本能驱动的-----决定个人今后的命运
40 根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律，中学教学要遵循-----原则
41 问题的三个基本成分，给定的条件、-----和达到的目标
42 根据奥苏伯尔的-----，学习中当学生能用自己的语言清楚表达新的概念的主要特征时，该学生已经在头脑中建立起了新旧知识之间的实质性联系
43 马斯洛七种基本需要，分别归属于缺失需要和成长需要，其中自尊的需要就归属于-----需要
44 师生关系在人格上是-----的关系，在社会道德上是-----的关系
45 美国实用主义教育家-----在关于学生教学中的地位问题与前人完全相反观点，他的观点是-----
答案：31 学校教育制度 32 动作、动作33 分析、综合34 口头语言、书面语言
35 评价36 前摄抑制、倒摄抑制 37 教学过程 38 知觉
39 幼年生活经验 40 启发性 41 存在的限制或障碍 42 有意义学习观 43 缺乏44 民主平等、相互促进 45 杜威、儿童中心主义
46、1939年，首位以马克思主义为指导，主编了《教育学》的教育家是-----
47 -----第一个提出“教育心理学化”的口号的教育家
48情绪中既包含有-----成分，也包含有-----成分，这两者的结合产生各种各样的情绪 49 -----知觉是对客观事运动和变化延续性和顺序性的反映
50 创造性思维发展的关键期是-----
51 反射的概念是17世纪法国哲学家-----提出的
52 教与学的相互过程是一个系统过程，该系统包括学生、老师----------、教学环境等要素 53 下位学习又称-----包括-----和-----
54 杨贤江的《 》是我国第一部以马克思为指导思想的教育著作
55 -----创立了世界上第一个心理学实验室，将-----引入了心理学研究
56、1908年，-----翻译日本小原又一著作《教育实用心理学》我国出版的第一本教育心理学著作
57 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人是培养人的-----规格标准，是对受教育者的一个总的要求
58 培养目标一般是指教育目的在-----教育机构的具体化
59 有意识记又叫随意识记，是指事先有-----的目的、任务，按一定的方法和步骤，需要做一定的-----的识记
60 发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的-----和真谛
答案：46 凯洛夫 47 裵斯泰洛齐 48 认知、生理 49 时间 50 青年期 51 笛卡儿 52 教学内容、教学媒体 53 类属学习、派生类属学习、相关类属学习 54 《新教学大纲》 55 冯特 56 房东岳 57 质量 58 各级各类
59 预定、意志努力 60 本质
61 教学过程中引导学生领会知识，包括学生-----教材和-----教材
62 个体身心发展的内在动力是学生自身的-----
63 悲伤时候，痛苦一场，这种情绪调控法属于-----
64 所保持的是反映客观事物本质和规律的定义，公式，定理的记忆是-----
65 终身教育理论的主要代表人是法国著名的成人教育家-----
66 合格的测验必须有较高的-----和-----
67 -----理论的核心是学习者想获得成功，必须自己去发现或转换复杂的问题
68 社会知觉是由-----在20世纪40年代提出的
69 人的发展是个体的内在因素与-----在个体活动中相互作用的结果
70 从记忆的目的来说，记忆可分为-----和-----，从记忆的内容来说，记忆可以分为----- 和-----从记忆的方法来说，记忆可以分为-----和-----
答案：61 感知、理解62 主观能动性 63 释放法64 逻辑记忆 65 朗格朗
66 信度、效度67 建构主义68 布鲁纳 69 外部环境 70 有意识记、无意识记 形象识记、抽象识记 机械识记、理解识记
71 班级里的非正式群体主要是-----
72 知识的学习类型有-----概念学习和命题学习
73 我国学校德育的实施途径是教学-----课外校外活动
74 作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束，全部人生过程中不断发生的变化过程称为-----
75 机体觉又叫-----是内脏器官的异常变化作用于-----时所产生的感觉
76、1905年-----和西蒙发展了第一个心理取向的智力测验
77 教育目的是各级各类教育培养人的总的-----和总的-----
78 -----是教育者在教学过程中在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果
79 我国教师承担着-----，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命
80 -----是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育的基本途径
答案：71 同伴群72 符合学习 73 共青团、少先队、学生会组织的活动 74 个体身心发展 75 内脏感觉、内脏分析器 76 比纳 77 质量标准、规格要求 78 教学目标 79 教书育人80 教学
81阿特金森以为个体的成就动机可以分为两类，一类是-----另一类-----
82 了解心智活动的实践模式，了解原型的活动结构，从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智形成的-----阶段
83 为了掌握预测、提高、解释、总结等四种策略，教师和学生不断互换角色的学习策略训练模式是-----
84 布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的-------
85 根据反映活动的形式不同知识分为-----和-----
86 当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结合伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进行了-----
87 教育学的研究对象是-----
88 -----是衡量学校办学水平的关键指标
89、1922年通过的-----学制，基本参照美国的学制通常又称-----学制，旧中国使用最长的学制
90 班主任是班集体内教育的-----，是联系学校和家庭社会的-----，是学校对学生教育管理的-----
答案：81 力求成功的动机、避免失败的动机 82 原型定向 83 交互式教学模式 84 认知结构论 85 陈述性知识、程序性知识 86 同化期 87 教育问题
88 学生发展 89 壬戌、六三三 90 纽带、具体执行者
91 思想自由、兼容并包，北大校长-----
92 -----是教育活动的基本关系
93 课程计划首先要解决的问题是-----
94 班级-----是指班主任与学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标和个人目标 95 教育对于经济政治制度的促进作用主要是通过-----来实现
96 拓展型课程常常以-----形式出现
97 实现我国教育目的根本途径是-----与-----相结合
98 学生既是教育的对象（客体）又是-----和-----的主体
99 教科书是依据-----编制的，系统反应-----的教学用书
100 洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，体现了他教育目的论上的----- 答案：91 蔡元培 92 师生关系 93 课程设置 94 目标管理 95 培养人才 96 选修课
97教育、生产劳动 98 自我发展、发展 99 课程标准、学科内容 100 个人本位论 101 心智技能的对象具有-----
102 广义的教育制度指-----，狭义的教育制度即-----它是一个国家各级各类学校的总体系 103 -----是预期学生通过教学活动获得的学习结果
104 课外活动是中小学为实现学校教育目的在-----以外对学生身心实施多种影响 105 在教育调查研究中，最基本实用最广泛的研究方法是-----
106 历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想即----------
107 在教育过程中，教师面对突发事件迅速而准确作出判断并采取有效措施予以解决的能力体现为教师的-----
108 教育的质的规定性是-----
109 在汉语中最早将“教”和“育”练起来使用的人-----
110 我国最早提出启发式教学思想的是-----,在国外，启发式教学始于古希腊的-----
答案101 观念性102 国民教育制度、学制 103 教学目标 104 课堂教学 105 问卷调查法106 启发式、注入式 107 教育机智 108 培养人 109 孟子 110 孔子、苏格拉底 111 学校教育对个体发展的影响，不仅具有-----而且具有-----
112 我国教育目的理论基础是-----
113 素质教育是以培养-----精神和-----为重点的教育
114 教学中，学生以学习-----经验为主，以-----经验为基础
115 贯彻直观性原则的要求之一是不能让学生自发地看，而是将直观与教师的-----相结合 116 学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化中获得知识的方法是-----
117 学生在教师的指导下，运用知识去完成一定的操作并形成技能技巧的方法属于----- 118 “学不鼠等，不陵节而施”体现了教学的-----原则
119 德育是教育者依据一定-----要求和-----，对受教育者实施有目的，有计划的影响，培养他们特定的-----意识和-----的活动
120 在构成人的思想品德的四个基本要素中，知是基础，-----是关键
答案：111 即时价值、延续价值 112 马克思主义关于人的全面发展学说
113 创新、实践能力 114 间接、直接 115 讲解116 实验法117 练习法
118 循序渐进 119 社会、德育规律、政治思想、道德品质 120 行
121 学生思想品质形成的规律之一是：思想品德形成的-----和-----规律
122 中国采用班级组织开设，最早的雏形始于1862年清政府开办的-----
123 平行管理理论是-----的教育思想
124 现代班级管理的实质是建立以-----为本的班级管理机制
125 二战后相继出现的具有国际意义的教育思潮是-----和-----
126 心理学是研究-----及其发展规律的科学
127 -----冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
128 神经系统结构与功能的基本功能的基本单元是-----
129 望而生畏属于-----信号系统的条件反射，谈虎色变属于-----信号系统的条件反射 130 感觉阈限分为-----与-----
答案：121 长期性、反复性 122 京师同文馆123 马卡连柯124 学生 125 学会生存、学会关心 126 心理现象127. 1879年 128 神经元 129 第一、第二130 绝对感觉阈限、差别感受阈限
131 手放进热水之后，再放到温水中，会觉得温水很凉，这种现象属于-----
132 人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这种知觉属于----- 133 红、橙、黄色使人产生暖的感觉，红、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是----- 134 错觉是对客观事物的一种不正确歪曲的-----
135 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为-----效应
136 “舌尖现象”可以用-----理论来解释
137 根据识记有无目的性，学生的学习活动主要依靠-----
138 个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是-----
139 记忆过程中心环节是-----它的反面是-----
140 记忆过程的第一个基本环节是（ ）
答案：131 感觉对比 132 空间知觉 133 联觉134 知觉135 近因、首因
136 提取失败 137 有意记忆 138 情绪记忆 139 保持、遗忘 140 识记
141 记忆的保持特征是记忆的-------性
142 遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复，这是-----遗忘
143 “眼观六路，耳听八方。”是指注意的-----
144 不能稳定而集中地指向应该注意的对象称为注意的-----，能够同时注意两个以上的现象称为注意的-----
145 根据新形象的有无目的性，可以把现象分为-----和-----
146 -----是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，它是创造现象的特殊形式
147 人的心理反映的高级形式是-----
148 创造性思维的核心是-----
149 -----是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态
150 动机产生两大条件，一是-----二是-----
答案：141 持久 142 压抑动机说 143 分配 144 分散、分配 145 有意想象、无意想象 146 幻想 147 思维148 发散思维 149 应激 150 需要、诱因
151 耶基斯—多德森定律说明动机强度与工作效率之间并不是线性关系，而是-----形的曲线关系
152 按兴趣的指向性分类分为-----和-----
153 多元智力理论是由美国心理学家-----于1983年在《智力结构》一书中提出的
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