篇一：励志演讲稿关于集体荣誉感
班级荣誉感与集体精神
班级荣誉感是集体主义精神的一种表现。是指班级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉
就是班级的荣誉的感情。当有的这样的思想以后，班级荣誉感自然就流露出来了。一
个人如果不感到自己是这个班级中的成员，也就不会有班级荣誉感。所以如果想让一个人
有班级荣誉感，就要让他感得到班级是温暖的，班级需要自己，不受别人的排斥。一个集
体荣誉感强的班级，必定是团结一致的班级。 编辑本段为什么要有班级荣誉感？ 如果我们把自己与班级的荣誉联系在一起，我们就有了前进的不懈动力。如此变形成
一个我为班级，班级强，我更强的良性循环。班级荣誉感是促进我们前进的一种动力。不
知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也因为同学们而骄傲 章简介：《班级荣誉感演讲稿》在和谐中创建班级文化和谐的音乐使人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐在班
集体建设中意味着关注学生《班级荣誉感演讲稿》
文章《班级荣誉感演讲稿》正文开始>>在和谐中创建班级文化和谐的音乐使人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐在班集体建设中意味着关注
学生的精神世界、符合学生的年龄特点、尊重学生的个性。和谐的班级是一种理想的班级。
形成良好的班级文化，无论是学生的精神文化，还是班级的物质文化，都呼唤着一种和谐，
呼唤着人与人的和谐，人与环境的和谐。和谐的班氛围自然会带来良好的班级文化。如何让班集体和谐发展，形成良好的班级文化，在班主任工作中我总结出以下几点：
一、构建和谐的人际关系，建设班级的交往文化。 班集体中人与人的关系主要包括：学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与班干
部的关系。正确处理好这三种关系，使之和谐发展是形成良好班集体精神文化的关键。
（一）密切学生与学生之间的关系 班集体是一个大家庭，成员众多。在这样的大家庭里，由于每个学生的性格不同，行为
方式不同，处理问题的方法不同，都极易产生矛盾，出现摩擦，甚至产生正面冲突，发生吵
架、打架的现象。因此，我首先在思想上给学生植根一种理念。在班级的墙报上，我赫然写
下“与人为善、与邻为伴、吐故纳新、自强不息”16个字，以时时提醒学生，同学之间要相
互帮助、相互关心。其次，在班集体活动中充分发挥小组的合力，例如班级的优秀小组评选
活动，就要求组内各个成员都要为小组荣誉而努力。这样，强大的凝固力使学生之间和谐相
处，班集体也形成了一种团结向上的氛围。
（二）用宽容缩短教师与学生的距离。“亲其师，信其教”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。我们要有新的教
育理念，要学会尊重学生。在我的班集体里，我努力营建“尊而不怕，亲而不俗”的师生关
系。作为班主任的我始终以“先学做人、后学求知”来教育学生，公平、公正、微笑地对待
每一个学生。我们要始终认为我们的学生人人可成才，并且每个人本身就是才，每个学生都
有他的长处。我们要用微笑的脸与他们沟通，用鼓励的眼神去激励他们。我觉得那种“春风
化雨，润物无声”的教育模式，更有利于学生接受。教师要以身作则，要求学生做到的自己
先做到，要求学生每天写日记，我就坚持每天给学生写心灵小语，并且把自己写的内容给相
应的学生看。要求学生读书，每天早自习之前我都会认真地站在讲台前看教育名著，学生受
到我的影响，也陶醉在书海中。学生和我的关系无比融洽，我对他们的教育也容易被他们接
受，因此班级文化建设也向着更好的轨道前进着。大家好！今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽
的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，
我才能用最诚挚的心去爱我的家——2010级6班。在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。 记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进
班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑
容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献
给我梦想起飞的新起点—-6班。 6班，是一轮冉冉升起的朝阳。瞧，我们的班主任，出类拨萃，在带好我们英语的同时，
又要为班级的琐碎小事而操劳，她把我们看得比自己的孩子还重要呀！再看看任课老师们，
语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，政治老师慈祥和蔼??他们是一群团结、慈爱，并
且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？ 6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里
他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打
扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战
无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将
属于6班这个光荣的集体。 在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们
又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水
和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我
们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光 ，赢得老师和同学们的
认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之
间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取
登上更高的山峰。 既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，
创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。 强荣誉感和凝聚力，班委会和团支部成员必须先带头，给你看看我的文章吧。?? 《团结是班委会和团支部管理班级的基础》?? 班委会和团支部只有搞好团结的义务，没
有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，
懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲
风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。 ?? 团结是班委会和团
支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，
才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可
以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞
台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同
学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，
用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。??
就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都
要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工
作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争
功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。 ?? 懂团结是大智慧，会团结是大本事，真
团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会
和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作
难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和
谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。 ?? 宽容是维系团结最
好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，
谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，
使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密
切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根
源。把班级的利益看得重一些，把个人的得失看得轻一些，一切要为班上的同学们着想，小
我服从大我，个人服从组织，不图名，不争利，不谋权，团结共事就会有一个坚实的基础。如何培养学生的班级荣誉感
古人云：“亲其师，信其道。”只有建立起了平等、和谐的师生关系，教师才能 取信于学生。那么在日常班级管理过程中的琐碎事情，就是教师与学生进行情感沟通的
较佳媒介，从而帮助形成集体荣誉感。谈到集体荣誉感，它是什么呢？依我个人所见，它是
一种 关心、一种热爱的体现，对集体的热爱，对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，
是激发人们奋发上进的精神力量！有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造
精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、
劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。 然而，对于一年级的小学生来说，由于他们刚刚踏进小学的校门，都是来自不同家庭、
不同的成长环境、有着不同的性格特长爱好，对集体荣誉感这个概念理解的并不是很深透，
尤其是现在的独生子女，他们敏感自信,爱思考、见多识广,但又惟我独尊、感情冷漠，他们
有的逐渐养成了以“自我为中心”的不良习惯，有的缺乏“集体”的概念，更谈不上集体荣
誉。作为班主任要在短时间内将这几十个活生生性格各异的学生融合成一个“小家”靠什么？
靠的就是班集体荣誉感。 作为人民教师，我们应该如何培养他们的集体荣誉感呢？
一、树立榜样，逐步树立班级荣誉感。对于一年级的学生来说，枯燥的说教有时不起任何作用。孩子都需要鼓励，渴望表扬，
老师要善于抓住这一点，给他们树立学习的榜样，采取表扬、赞许的方法，使他们自觉地成
为班级的小主人。一年级的小学生刚刚从幼儿园走出来，来到学校一切都是陌生的，对学校
生活全然不知。我们要从进校门，开窗户，走路，课间活动等等教起。如果老师凡事都用嘴
说，恐怕要累坏嗓子且效果并不见得理想，这还不如做出样子，自己以身作则，让学生模仿。
二、多表扬，多鼓励，逐步树立班级荣誉感。没有人夸我们，我就让学生自己夸自己，大家夸集体。帮助学生把热爱班集体的感情煽
动起来。开学后待学生有所了解后，我开了一次班会，主题就是“夸夸我们的??（班集体、
学校、教室布置、同学、老师）。开始，学生不会夸，也找不到夸奖对象。我就负责为他们提
出夸奖的对象，如我们的校园漂不漂亮？教学楼好不好？我们班后面的黑板是老师布置的，
漂亮吗？从每位同学身上找出一条优点,夸夸身边的同学??学生在夸奖与被夸中，加深了友
情，增强了热爱班集体的意识。当然，这样的活动，仅仅有一次是不够的。学生更多的荣誉
感要在平时巩固，加强。每次班级的点滴进步，各项评比都是教师为学生鼓 劲的最好时机。
三、互相监督，互相评价，逐步树立班级荣誉感。 让学生学会相互提醒和评价。学生都会有许多不自觉的言行，当这些言行与集体利益发
生矛盾，造成他人尤其是班级利益受损时，与他相近的同学能从班级利益出发，站出来，对
他们加以提醒，甚至加以制止。在互相监督评价的过程中，他们会自我纠正、自我反省、自
我陶冶、自我提高。开学初我还建立了《红花栏》，在每周一的班会上都会让学生自己评选出
“每周之星”，其目的是以“每周之星”为榜样，让学生知道只要有好人好事，只要为班级争
了荣誉，为班级作了好事，都可以成为“每周之星”，都可以在《红花栏》里画上红花。通过
这个活动激发了学生为集体付出，做一些力所能及的事。增强了学生的班级认同感，培养他
们对集体的责任感。让他们主动的来关心集体，视集体为自己的家一样。
四、赏识别人、完善自我，逐步树立班级荣誉感。 为了培养学生的班级荣誉感，我十分注重对学生进行赏识教育，使学生在学会赏识别人
的同时弥补自己的不足、完善自我，认识到在集体生活中人人都是重要的，别人的进步我要
高兴，因为大家都在为班级争光，从而产生对班级的归属感。一是学习优点，在前进中共勉。
学生都是班级中的一员，但由于每个学生基础不同，他们有各自的优点和长处。作为教师，
我们必须帮助学生全面客观地认识自己和别人，既看到自己的优势和不足，更多地要看到他
人的长处：在相互支持中，建立友好合作关系，学习别人之长；在相互学习中，共同勉励，
共同前进。二是包容不足，在互勉中共进。赏识他人既要学习别人的优点，也要包容别人的
不足。因为在班级生活中每个人不可能一帆风顺，都会遇到困难，只有有了失败的体验，才
会有成功的快乐。帮助伙伴，改正不足，在鼓励中与伙伴共进是班级中每一个成员都要学做
的。在帮助别人改正不足的同时，要挖掘他们的闪光之处，与他们互勉共进。本学期随着“手
拉手”活动和“一帮一”活动的开展，使学生清楚地认识到，人人身上都有值得我们学习的
地方，因此，我们必须要向他人学习，弥补自身不足。人人进步，班级才会光荣。 总之，班级荣誉感像一个巨大磁力场，有了班级荣誉感，学生就会热爱班级，并发挥主
动性和创造性，表现出主人翁的责任感。做为班主任的我们要善于诱导，使学生不篇二：荣
誉 演讲稿
曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一
滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入
大海之中。”??是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我宝岛眼镜不正是这一片汪洋大海，
而在宝岛眼镜工作的每一位同事不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发
挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 众所周知而今随着网络的发展，知识爆炸，科学技术进展神速，学术思辨争论不休，经
济化大潮席卷世界，全球安全形势紧张。人类又一次站在了历史的拐点。我们年轻人也正迷
茫的看着这个世界，没有目标，没有方向，没有前途。但是我们还有东西不应该且没有也绝
不会放下，那就是对国家的“责任”，民族的“荣誉”。 那么下面我们就来浅谈下荣誉吧！ 当然是思想进步的表现。人生活的社会中，工作和生活，都离不开大大小小的集体。但
人们小的时候，不知道什么是集体荣誉感。随着年龄的增长，到了少年时期，人们的集体荣
誉感普遍地开始产生了。产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理
好自己的个人荣誉与集体荣誉之间的关系；如何处理好大集体与小集体荣誉的关系呢？1955
年4月18日，20世纪的科学巨匠爱因斯坦离开了人世。他因创立了相对论而名扬四海，各
种荣誉也从四广告八方倾泻而来。他的照片被登上画报和广告；市场上还出现了相对论雪茄
香烟；他一上街就被大群的广告师和广告记者以及要求签名的人包围；在他住的公寓里，每天都有成筐的信件给他送来；他讲演时，人们为抢到他用过的粉笔
头而争吵不休。对此，爱因斯坦非常厌烦。但是伟人爱因斯坦并没有被这种烦恼阻碍他在科
学道路上前进的步伐。谈到集体荣誉，首先应搞清楚一个问题，那就是每个人都生活在集
体之中。谈到个人荣誉和集体荣誉，也应搞清楚一个问题。这问题十分简单，无限大的万分
之一等于无限大；零的一萬倍仍等于零。如果一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集
体中排倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈，
而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，先有集体荣誉，才
有个人荣誉。集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。
集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们就会热爱
这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进
取，产生积极向上的强烈愿望，会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使我
们更具有凝聚力和竞争力。相反，如果我们缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直
接导致的就是人人各自为战、人人心里都想着自己的一套，如果变成这样，自我约束力下降，
必然会导致纪律涣散。
爱因斯坦取得的成就够大的了，获得的荣誉也够多了。可这位科学巨匠依然虚怀若谷，
不断探索未知的真理，向更加坚固的科学堡垒发起进攻。荣誉会使人进步，也会使人后退。
在他眼里，荣誉只代表过去，不代表今天和未来。也正是因为这样，他才能专心于科学研究，才能取得一个又一个的巨大科研成果。为整个世界做出了伟大的贡献。 因此，我希望我們能发扬认真工作、热情服务的精神，从我做起，从身边小事做起，為
损害公司利益荣誉为耻，以为公司争光而荣！来做一个优秀的宝岛眼镜员工。篇三：集体荣
誉感
在班集体建设中培养学生的集体荣誉感苏联教育家依据马克思列宁主义经典学说，提出了集体教育原理：集体是形成新人的基
本条件，只有加强集体教育，才能培养出符合时代特点的集体主义者，也只有在集体教育的
基础上，才能使学生的个性得到充分的发展。因此，作为班主任，我们必须注重通过集体来
影响每一个人的思想，用集体的舆论、集体的作用和集体意识形成强大的教育力量。在集体教育中，培养学生的集体荣誉感是关键的一环。集体荣誉感是指学生自觉意识到
作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上
的一种情感。集体荣誉感的形成，会促使班级进步、人人向上，为学生今后适应社会的发展
奠定基础。因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感，使学生健康成长。
一、认识自我，增强认同感。每个学生都来自不同家庭，具有不同的个性特点。如何使他们融入集体，让他们认识到
个人在集体中存在的价值是十分重要的。作为教师，我们应给予正确的引导。在让学生认识
自我的同时，增强他（她）对集体的认同感，感受自己是集体一员的重要。 优秀班主任魏书生老师在总结自己的班集体建设经验时认为：真正的教育应当是引导学
生进行自我教育，使学生自我认识，自我克制。他认为引导学生认识到新我与旧我的斗争是
迈开自我教育的第一步。为此，在工作中，我采用了一些具体方法，帮助学生提高自我认识
水平。
1、 引导学生写周记
写周记是学生进行自我教育的极好形式。它可以解剖自己，分析自己。也只有分析、认
识、评价自己，才能有效地改造自我。许多老师都要求学生写周记，如魏书生老师就把学生
写周记看作是道德长跑。他认为坚持写就是坚持跑。写周记可以使人的心灵求真、向善、爱
美。在工作中，我也以命题周记的形式引导学生写周记。初接班时，我以向老师介绍自己为
题要求学生写周记，同学们针对自己的优势、不足以及努力方向，全面向老师介绍自己。例
如一个学生的周记中这样写道：老师，我是郭玲，您也许还不知道我是哪一位，但是我想您
一定会想起课堂上眼睛寸步不离您的那个小姑娘，就是我。我爱学习，守纪律，愿意做一个
全面发展的好学生，但是有时总是出现马虎的现象影响了自己的成绩，不过我一定会改的，
请您监督。还有的同学这样写道：老师，我是一个不怎么好的学生，我也想好，就是管不住
自己，我真心地希望得到您的帮助，我愿意在小学最后一年划上一个圆满的句号。同学们那
朴实的语言，真诚的话语给我留下了深刻的印象。每个同学的周记下面我都给写上简短的批
语，如：祝你成功、老师相信你说的每句话，努力吧，你一定能行等等。写周记，不但使我
了解了每一名学生的特点，更重要的是在写周记的同时，还达到了学生自我教育的目的。
篇二：优秀团队演讲稿
优秀团队演讲稿（一） 尊敬的各位领导以及在坐的全体同仁 大家晚上好！ 我是油漆课###，很荣幸今天能作为优秀团队代表在这里发言。作为优秀团队的一员，我深知这份沉甸甸的荣誉，更是公司对我们激励与鞭策。透过这份荣誉，我们看到的是领导对我们的希望，是公司对我们的重托。在这里，我们要感谢公司领导给我们的这份殊荣与鼓励，感谢各个部门对我们的支持与配合，我们知道，这份荣誉仅仅是我们一次成功的表现，是我们前进路上的一块路碑，它见证了我们部门的成长与进步。 回想过去，我们有过艰辛、有过欢笑，我们借鉴各个优秀部门的经验，以他们为榜样，努力拼搏，不断进取。我们在公司陈总、杨副总的正确决策下，在大虹袁经理的英明领导下，以及在班组职员和车间员工一如既往的共同努力下，这个集体逐渐步入正轨，并朝着一个良好的方向发展。这一年，我们部门始终把“品质为主，服务至上”作为员工们的第一要任，把“协同、创意、向上”作为部门增强团队凝聚力的重要目标，鼓励员工们认真学习和贯彻公司的各项会议精神。正因为通过不断的努力，才有今天这种接纳与认可，才有这份“优秀团队”的荣誉称号，这份荣誉是我部全体人员共同努力的结果，也是我们油漆课每一位员工的骄傲。在此，我可以很自豪的说：我们部门是一个激情飞扬、活力四射的集体；一个团结友爱、自信自强的集体。此次获奖，是我们部门的集体观念，也营造更加良好的工作作风。但成绩永远代表着过去，它是我们的阶梯，而不是绊脚石，我们应踩着它一级一级地向上攀登。 通过这次荣誉，让我们看到了，尽管我们在各方面认真努力做出了良好的成绩，但是，还有许多存在的不足。一是在车间生产安全方面虽有过学习与加强，但还没有深度与广度；二是车间工作定位，没有让员工们进一步提高自己的工作能力；三是工作中不够大胆，总是在不断学习中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。为此，为了让这份荣誉永存，让员工们更加努力、勇往直前，特做出以下几点作为今后工作的目标。 一、认真学习，提高工作效率 我们要认真学习和贯彻陈总的会议精神，牢记公司“热情、用心、尽力”的工作理念和坚持“全员参与，持续改进，品质超越，顾客满意”的质量方针。 二、提高工作能力，做好本部门工作 我们要针对油漆课的工作特点，挤出时间学习相关知识，提高技术能力，在实际工作中把理论知识与工作经验结合起来，开阔视野，拓宽思路，创新技术，努力做好本部门各职工作。 三、积极进取，部门相通 我们要认真做好本部门工作，积极向高技术高水平学习与看齐。努力完成公司下达的各项任务，协助各部所需要的援助，争取做到与各个部门上下沟通，事事相融，人人相爱。 四、争取长足进步 我们要坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护部门和公司形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，做到工作不能出现任何纰漏，向良好的方向发展。 “没有完美的个人，只有完美的团队”，只有优秀的集体，才会有优秀的个人，只有个人的不断提高，才有集体的巨大进步。或许，我们还不够优秀，但我们努力向着优秀看齐，尽管我们很平庸，但我们踏实的走着每一步，用心珍惜着每一天。 在坐的同事们，只要我们把集体当成自己的家去营造，去付出，就会有这份幸福的荣誉收获和丰厚的自我满足。在此，我以集体为荣，集体以我为傲！就让我们不负公司的厚望，不负领导的关心，不负全休同仁的配合与支持，共同努力、共同营造保捷更美好的明天！ 最后，我衷心祝愿各位领导、各位同事身体健康、工作顺
利，合家幸福！谢谢大家！ 优秀团队演讲稿（二） 尊敬的领导及同事们： 当获知我们防损部被评为店首批“最佳服务团队”的殊荣时，我的心情无比激动，这是我们防损全体人员相互协作、齐心协力共同的荣誉，“优秀团队”一直是我们防损部为之奋斗的目标，它意味着公司的一种最高的荣誉，它是我们防损部所有人的荣誉，也是店领导及各位同
事对防损部工作的高度肯定。 当我站在这里宣读获奖感言时，我还是压抑不了我内心激动的情绪，我有很多想说的，也有很多的人要感谢的，我想感谢所有曾经帮助过我们防损部成长的人，包括店领导、各部门同事等等；此时此刻我想说些发生在我部门那些感人的一幕幕，每天闭店员工走后都能看见我们的保洁阿姨一遍遍拖地辛勤忙碌的身影，当电梯、线路、设备出现故障的时候，是我们的电工冲锋在前、不怕脏不畏艰辛来排除一个个的故障，来保障卖场的设备正常运行，在活动期间客流较多时，缝纫大姐们为了服务好每个顾客而主动放弃用餐，还有当员工当得知夜班防损葛师傅被车碰伤时，每位都主动要求顶替上岗的一幕幕，还有当得知缝纫邓大姐出车祸时，正值活动高峰缝纫葛大姐三天连续上全天，员工还自发组织去看望病榻上的邓大姐，还有很多很多；正是从这些点点滴滴的小事情上看到了我们团队成员中的一种互帮互助的团队协作精神，在工作时间内我们是同事、是患难与共的战友、上下级关系，在工作时间外我们是无话不谈的兄长、是挚友、也是好姐妹，正是这样我们的团队才高度团结、永远激-情四射；()也正是有了许多这样的感人小事，才使得我们的团队更加具有凝聚力和战斗力。获得我店首次“最佳服务团队”，对我们来讲，不仅是至高的荣誉更是一种动力的鞭策，我们以后要在保障门店正常营运秩序的同时继续协助做好营运、收货等各项工作，我们将以此共勉，将再接再厉，争创下一个“优秀团队”我知道我们会有更多更加强劲的竞争对手，这对我们来说是压力也是动力，只有保持良好心态，不断完善自己，不断挑战自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。我相信我们团队中的每一员，我更加相信在店领导的正确领导及指引下会把我们锻炼成为更加优秀的团队。 优秀团队演讲稿（三） 如何打造一支优秀的团队演讲稿 现在，竞争越来越激烈，这就需要拥有一支优秀的团队。过去那种单打独斗的时代已经淘汰了，所谓"团结就是力量",如今在竞争是团队之间的角逐，要想成为一支优秀的团队，我认为应该具备以下特征：第一、团队成员拥有一个共同的目标。在团队的建设过程中，只有个人与团队的目标一致，才能提高整个团队的凝聚力和战斗力，才能齐心协力达成预期的目标，起到事半功倍的效果。第二、建立有效的沟通机制。拥有一个畅通无阻的沟通渠道，才能促进团队成员之间的信息交流。因此，作为团队的领导者应该经常组织一些有利于信息交流的活动，聚会，缓解成员之间的压抑感，让成员更加放松自如，就像和家人聊天一样。这样在工作中大家才能有效的沟通，提高工作效率。第三、建立一个开放的信息平台。在这个信息时代，信息就是金钱，谁拥有最新、最准确、最及时的信息，谁就是主导者。同样，在一个团队中间，必须要建立一个开放且可得到的信息平台，使每一位团队成员能够在第一时间取得他所需要的信息，减少因为寻找 资料而浪费的时间。第四、建立一个公平有效的激励机制。据心理学家分析，物质和精神方面的有效激励可以起到激发员工的内在潜力和稳定员工思想的作用。因此，一支优秀的团队一定要有一个完善的激励机制。那么整个团队的工作能力就自然提高。第五、形成一支共同学习 型团队。孔子曰"三人行，必有吾师，闻其善而知之，闻其恶而改之".团队中每个成员的能力和技巧都不一样，有的人际关系比较好，有的业务水平比较高，有的思维比较清晰??也就是说每个人都有自己的长处，那么，如果团队成员能够取长补短，互相学习 ，变劣势为优势，在学习中进步，又在进步的同时共同学 习，整个团队的素质就会越来越高，那么还有什么 是办不到的呢？ 古人云：人心齐，泰山移。团队精神是企业的灵魂，是企业发展的源动力，团队竞争力是企业的核心竞争力，企业惟有拥有一支目标一致、良好沟通、有效激励、共同学 习的团队才能立于不败之地。 如何打造一支优秀的团队演讲稿 现在，竞争越来越激烈，这就需要拥有一支优秀的团队。 过去那种单打独斗的时代已经淘汰了，所谓"团结就是力量",如今在竞争是团队之间的角逐，要想成为一支优秀的团队，我认为应该具备以下特征： 第一、团队成员拥有一个共同的目标。在团队的建设过程中，只有个人与团队的目标一致，才能提高整个团队的凝聚力和战斗力，才能齐心协力达成预期的目标，起到事半功倍的效果。 第二、建立有效的沟通机制。拥有一个畅通无阻的沟通
渠道，才能促进团队成员之间的信息交流。因此，作为团队的领导者应该经常组织一些有利于信息交流的活动，聚会，缓解成员之间的压抑感，让成员更加放松自如，就像和家人聊天一样。这样在工作中大家才能有效的沟通，提高工作效率。 第三、建立一个开放的信息平台。在这个信息时代，信息就是金钱，谁拥有最新、最准确、最及时的信息，谁就是主导者。同样，在一个团队中间，必须要建立一个开放且可得到的信息平台，使每一位团队成员能够在第一时间取得他所需要的信息，减少因为寻找资料而浪费的时间。 第四、建立一个公平有效的激励机制。据心理学家分析，物质和精神方面的有效激励可以起到激发员工的内在潜力和稳定员工思想的作用。因此，一支优秀的团队一定要有一个完善的激励机制。那么整个团队的工作能力就自然提高。 第五、形成一支共同学习型团队。孔子曰"三人行，必有吾师，闻其善而知之，闻其恶而改之".团队中每个成员的能力和技巧都不一样，有的人际关系比较好，有的业务水平比较高，有的思维比较清晰??也就是说每个人都有自己的长处，那么，如果团队成员能够取长补短，互相学习，变劣势为优势，在学习中进
步，又在进步的同时共同学习，整个团队的素质就会越来越高，那么还有什么是办不到的呢？ 古人云：人心齐，泰山移。团队精神是企业的灵魂，是企业发展的源动力，团队竞争力是企业的核心竞争力，企业惟有拥有一支目标一致、良好沟通、有效激励、共同学习的团队才能立于不败之地。
篇三：优秀团队演讲稿
篇一：优秀团队代表演讲稿 尊敬的陈总、杨副总 尊敬的徐经理、袁经理 尊敬的各位领导以及在坐的全体同仁 大家晚上好！ 我是油漆课###，很荣幸今天能作为优秀团队代表在这里发言。作为优秀团队的一员，我深知这份沉甸甸的荣誉，更是公司对我们激励与鞭策。透过这份荣誉，我们看到的是领导对我们的希望，是公司对我们的重托。在这里，我们要感谢公司领导给我们的这份殊荣与鼓励，感谢各个部门对我们的支持与配合，我们知道，这份荣誉仅仅是我们一次成功的表现，是我们前进路上的一块路碑，它见证了我们部门的成长与进步。 回想过去，我们有过艰辛、有过欢笑，我们借鉴各个优秀部门的经验，以他们为榜样，努力拼搏，不断进取。我们在公司陈总、杨副总的正确决策下，在大虹袁经理的英明领导下，以及在班组职员和车间员工一如既往的共同努力下，这个集体逐渐步入正轨，并朝着一个良好的方向发展。这一年，我们部门始终把“品质为主，服务至上”作为员工们的第一要任，把“协同、创意、向上”作为部门增强团队凝聚力的重要目标，鼓励员工们认真学习和贯彻公司的各项会议精神。正因为通过不断的努力，才有今天这种接纳与认可，才有这份“优秀团队”的荣誉称号，这份荣誉是我部全体人员共同努力的结果，也是我们油漆课每一位员工的骄傲。在此，我可以很自豪的说：我们部门是一个激情飞扬、活力四射的集体；一个团结友爱、自信自强的集体。此次获奖，是我们部门的集体观念，也营造更加良好的工作作风。但成绩永远代表着过去，它是我们的阶梯，而不是绊脚石，我们应踩着它一级一级地向上攀登。 通过这次荣誉，让我们看到了，尽管我们在各方面认真努力做出了良好的成绩，但是，还有许多存在的不足。一是在车间生产安全方面虽有过学习与加强，但还没有深度与广度；二是车间工作定位，没有让员工们进一步提高自己的工作能力；三是工作中不够大胆，总是在不断学习中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。为此，为了让这份荣誉永存，让员工们更加努力、勇往直前，特做出以下几点作为今后工作的目标。 一、认真学习，提高工作效率 我们要认真学习和贯彻陈总的会议精神，牢记公司“热情、用心、尽力”的工作理念和坚持“全员参与，持续改进，品质超越，顾客满意”的质量方针。 二、提高工作能力，做好本部门工作 我们要针对油漆课的工作特点，挤出时间学习相关知识，提高技术能力，在实际工作中把理论知识与工作经验结合起来，开阔视野，拓宽思路，创新技术，努力做好本部门各职工作。 三、积极进取，部门相通 我们要认真做好本部门工作，积极向高技术高水平学习与看齐。努力完成公司下达的各项任务，协助各部所需要的援助，争取做到与各个部门上下沟通，事事相融，人人相爱。 四、争取长足进步 我们要坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护部门和公司形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，做到工作不能出现任何纰漏，向良好的方向发展。 “没有完美的个人，只有完美的团队”，只有优秀的集体，才会有优秀的个人，只有个人的不断提高，才有集体的巨大进步。或许，我们还不够优秀，但我们努力向着优秀看齐，尽管我们很平庸，但我们踏实的走着每一步，用心珍惜着每一天。 在坐的同事们，只要我们把集体当成自己的家去营造，去付出，就会有这份幸福的荣誉收获和丰厚的自我满足。在此，我以集体为荣，集体以我为傲！就让我们不负公司的厚望，不负领导的关心，不负全休同仁的配合与支持，共同努力、共同营造保捷更美好的明天！ 最后，我衷心祝愿各位领导、各位同事身体健康、工作顺利，合家幸福！谢谢大家！ 篇二：在广西师范学院2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报会议上的发言 尊敬的校团委老师、各位同学： 大家下午好！我很荣幸能代表广西师范学院法律协会2010年暑期“三下乡”服务团队在此发言。汇报如下： 我团队于2010年7月10日至7月16日赴马山县古零镇古统村开展了大学生暑期“三下乡”社会实践活动。本次活动的主题是：心手相牵·快乐成长，依次从支教、支农、调研、宣传、晚会等五个方面开展工作，在当地引起了良好的反响，既受到当地群众的热烈欢迎，也得到了马山县委、团委及县妇联等领导的大力支持和充分肯定！本次下乡活动取得了圆满的成功。 此次下乡我们法律协会的特色活动有四个：（1）在支教助学组创设基础法律班，通过开设本
课程让学生们在学习活动中，了解当前为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己的义务，进一步增强法制的意识。（2）宣传展板“法律进农村，我们在行动”主题鲜明，将法律系大学生的思想带到基层，努力做好“法律进农村”普法宣传教育，特别在“关爱留守儿童，关注民族未来”等涉及到的未成年人保护法及婚姻家庭法等相关法律知识，大力宣传相关法律及安全卫生知识，弘扬爱国主义精神，为加强古统村和谐社会建设尽一份力量。（3）法律咨询针对性讲解，当前未成年小孩特别是农村留守儿童法律意识淡薄，农村未成年人保护工作所面临的问题很多，形势相当严峻，此次下乡法律协会从促进未成年人全面发展的角度出发，有针对性地对当地中小学生开展相应的法律咨询援助服务活动，小朋友们收获颇多，法律咨询活动取得圆满成功。（4）深入古统村及周边村屯开展农村留守儿童法律意识问题的专题调研活动，以期了解古统村留守儿童法律意识的现状及存在的突出问题，挖掘一些有用的信息并尝试为保护未成年人并提高其法律意识提出合理的可行性意见或建议，同时锻炼和培养大学生的社会调查与实践能力，运用所学的法学专业知识和社会调查研究方法开展实地调研，提高团队合作精神。 文艺晚会是本次下乡的一大亮点。7月15日晚8点，由共青团马山县委、马山县妇联和广西师范学院法律协会联合主办的“心手相牵·快乐成长”关爱农民工子女文艺联欢晚会在马山县古零镇古统小学精彩上演，并取得了圆满成功，受到了当地广大父老乡亲的热烈欢迎。本次下乡多次得到马山县团委、县妇联及古零镇党委、政府等各级领导的当面肯定和赞扬，而且马山县电视台还多次对我们的工作开展情况进行了全程跟踪采访和报道，特别是我们的法律协会“三下乡”服务团队联合马山县团委、县妇联所开展的“心手相牵，快乐成长”系列活动新闻被中国共青团网、广西共青团网、广西新闻网收录，其中有两篇下乡队员的总结发表在南宁市团委网站上，中国日报网、新民网等知名网站纷纷转载。 我的汇报到此，谢谢大家！ 篇三：演讲稿我心目中的优秀团队 地税办公室“三创一办”演讲稿：我心目中的优秀团队 一滴水要怎样才能永不干涸？这个问题曾经让年少时的我想了许久，直到参加工作后，在地税这个优秀的团队里，我才终于明白，答案其实很简单，只要把这滴水融入江河、放到大海里去，他就永远不会干涸！因为，不论是沧海一粟还是浪花一朵，都必须有他的承载；一个人也一样，只有在一个优秀- 团队的依托下才有可能发光发热，实现自己的人生价值和理想。 记得，刚到地税工作时，我担心自己不能适应这里的工作节奏，是同事们的热情和友善感染了我，让我消除了心理上的屏障，全身心投入到工作中去。 记得，刚接手现在办公室文秘工作时，我对写材料还很陌生，是单位领导不断鼓励我、帮助我，让我明白了，只要把握好当前时代发展的脉搏，把握好税务工作就是要更好的为经济建设服务这个方向，就一定能写出好的文章。 还记得，在刚结束的税收宣传月活动上，我已完全融入地税这个优秀的团队，是组织的精心安排，让我在广大群众面前郑重领读了《诚信纳税倡议书》，让我深深认识到了税务干部肩负着的重大使命和责任。 正是在地税这个团结和睦的大家庭里，有工作上的紧张有序，也有闲暇之余的欢歌笑语；有市优秀共产党员、大班长李连富的谆谆教诲，还有省优秀公务员李丽萍的温馨提醒；有真抓实干、创先争优的24个科所，还有坚守岗位、热情服务的办税服务大厅；有“全国税务系统文明单位”和“先进集体”等诸多荣誉称号，更有“锐意开拓进取，建一流队伍，创一流成绩”的地税精神。 也恰恰在地税这样一个奋发有为的集体里，我可以审视它与改革开放、经济建设风雨同舟的点点滴滴，还可以感受它无私,奉献、俯首甘为孺子牛的敬业精神；可以沐浴地税人朝气蓬勃、豪情满怀的清风，还可以体会地税人舍小家、保大家、无怨无悔的情怀。 要知道，一枚枚奖章，一面面锦旗，一次次荣誉，无一不浸透着我们地税人顽强拼搏的心血和汗水。 要知道，在这个优秀的团队里，24个科所犹如24颗繁星，而其中的办税服务中心，则是这个团队的一个缩影，也是群星中最亮的一颗。从带病坚持上岗的税务干部，到连续上班十多个小时的年轻妈妈，再到每天接待上百位纳税人的征收人员。他
们，为了方便纳税人，废寝忘食，加班加点；他们，为了共和国的税收事业，奉献了自己的青春；他们，时刻坚守着自己的岗位，没有抛头颅、洒热血的轰轰烈烈，却有积跬步以至千里的平凡和伟大。 “问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”地税，这是一个多么团结优秀而又富有朝气的集体啊！正是因为地税人多年来的默默奉献和坚持，一个依法治税、自觉纳税、主动协税、积极护税的良好局面已在区蔚然形成。正是地税人十几年如一日的默默奉献和坚持，把一张张小到几元几角，大到成千上万的税票堆砌在一起，聚集起上十亿元的税收收入，撑起了区财政收入的大半壁江山。 一滴水要怎样才能永不干涸？答案已经很明确。作为一名忠诚的税务干部，我将紧跟地税这个优秀团队的步伐，在新一届区委班子的坚强领导下，高举“发展、团结、奋斗”三面旗帜，进一步发扬求真务实、真抓实干的精神，竭诚为经济又好又快、更好更快发展服务，以实际行动建设一个更加美丽、平安，和谐、富饶的家园！ 一滴水要怎样才能永不干涸？答案已经很明确。作为一名忠诚的税务干部，我将紧跟地税这个优秀团队的步伐，永远向前，向前，向前！ 篇四：新春年会优秀集体代表发言稿 尊敬的乔董事长、两位张总、各公司总经理及全体广联的精英们，大家好！ 新年伊始，万象更新，龙腾盛世，在新春佳节到来之际，我谨代表xx的全体员工向仍坚守在工作岗位的同事们，向所有的广联人致以最真挚的祝福和崇高的敬意！ 岁月如梭，光阴似箭，三年以来，在乔董事长及两位张总的关怀下我正在茁壮成长！2011年7月6日我来到xx，到现在的已有6个多月，经过xx全体员工的共同努力，全面践行并落实广联标准化营销“41021”，xx在2011年取得了非凡的业绩，xx已傲然屹立于中原大地，掀起了饲料行业的一轮新的洗牌浪潮！ 回望２０１１年，曾经多少个日日夜夜，经历了多少风风雨雨，有过笑，有过泪，有过喜，有过忧??在总公司的英明领导下，在全体员工的共同努力下，克服了种种困难，xx的销量不断地迈向新的高峰！xx的赢利记录在不断地被刷新！当然xx取得今天的业绩，离不开各级领导的关心，离不开各个兄弟公司的大力支持，在这里我要特别提出感谢的公司是郑州广联、项城广联、生产基地、安阳广联及其他公司。试想一下，假如没有郑州广联快速及时地为我们提供小料，假如没有项城广联、生产基地、安阳广联在包装和标签上为我们提供无私的帮助，xx就没有今天的辉煌！在这里我要借用大家热烈的掌声再次对所有分子公司一年以来对xx的无私帮助与大力支持表示最真挚的感谢！没有你们的大力支持，就没有xx的今天！回顾２０１１，我们xx各个分子公司争先恐后，每月都在创造着饲料行业新的奇迹，其中有很多分公司甚至比xx做得优秀的多！我提议全体起立！让我们为２０１１年每一个优秀的自己，每一个优秀的集体鼓掌一分钟！ 成绩只能代表过去，展望２０１２年，xx继续践行xx的经营理念，专注于忠诚度终端用户群体的培养，专注于忠诚度中间商群体的培养，努力实现合作价值最大化。具体表现１、为顾客提供“最好的产品，最好的服务”，２、全面推行xx内务管理的精细化管理。３、科学制定员工薪资考核制度。我们如何做呢？ １、为顾客提供“最好的产品”主要体现在：坚持“好原料、好配方、好工艺、好饲料”生产原则，信奉“用最好的原料做最好的产品，宁可停产，决不使用劣质原料”的信条，做到好饲料看得见。为顾客提供“最好的服务”主要体现在：在xx全面推行为顾客提供优质服务的“星级服务工程”。员工统一编号，原料供应商，经销商及司机通过星级服务卡为在xx每一个为他提供服务的员工打分，公司以员工得分的多少进行奖罚。通过“星级服务工程”我们要不断加强公司的服务质量，每个广联员工要时刻保持最积极的态度，以最职业的微笑来面对每一位客户，以最标准的服务语言来迎接每一位远道而来的客人，按照科学化、国际化的管理，以最好的产品，最好的服务打动客人，以最崭新的面孔面对明天的到来，在工作岗位上展现每个员工的聪明才智和创新能力。 2、全面推行xx内务管理的精细化管理主要体现在：“精”（数据准确）、“细”（关注细节）、“控”（控制成本）。本着“责任到人，靠结果生存，以结果换报酬，能量化一定量化，能数据化一定数据化”考核原则，进一步明确各部门目标及绩效考核要点，确立各个岗位的绩效考核，通过为每一个岗位打分进行奖罚。 3、采取两大措施，科学制定员工薪
资考核制度。措施一、建立“靠结果生存，以结果换取报酬，以结果换取个人发展，以销量定收入”游戏规则。即使你叫得如百灵鸟一样好听，只要不能为公司提供正确的结果，就没有任何收入。让员工相信公司产品，相信公司制度，敬畏制度，敬畏原则，只有这样公司才会快速发展。措施二、对于所有员工考核，实行契约制，经双方协商后以书面协议形式签字备案，对于目标要公开承诺。要求他干什么就考核他什么，全部指标量化、数据化。考核内容全部有时间，有价值，可考核，多劳多得，少劳少得，不劳不得，每级员工月底自己的收入多少自己都算的很清楚，不用咨询任何人。 一个公司的发展前景不仅取决于公司所提供的最好的产品和最好的服务，更需要把握市场的脉膊，面对着市场的变化及时调整营销策略。在２０１２年，xx会继续践行并升级广联标准化营销“41021”。做好宣传促销工作，拓宽销售渠道，内挖潜力，外拓客源，给客户提供更多的个性化服务；加强市场营销推广，打造xx在饲料行业和市场的知名度，赢得更广阔的市场，建立良好的信誉，实现经营与管理的协调发展，为公司未来快速发展打下坚实的基础。 这次由我代表优秀集体发言，我感到非常荣幸，同时我深感重任在肩！我要牢记“责任、荣誉、国家”，我坚信，我们xx每一个团队都是最优秀的团队！一个优秀团队，必有一批敬业奉献的优秀员工。正是有了大家的共同努力，我们xx的每一个团队一定不会辜负总公司领导和社会各界的殷切期望，在新的一年里，迈向新的高峰！ 最后我提议让我们以热烈的掌声预祝２０１２年xx更美好！预祝联欢晚会圆满成功。祝大家新年快乐，工作顺利，身体健康，万事如意！谢谢大家 篇五：和谐团队演讲稿 又是一年岁末时！回首2011年秋季，我们五年级组在校长的领导下，团结协作，奋发向上，一份耕耘，一分收获！形成了一个活力四射、激情飞扬，扎实教研、文明和谐的优秀团队。在这个团队中，每位教师都在教书育人的舞台上，努力实现自身的价值。 这是一个温馨和谐、活力四射的团队。13个成员组成一个大家庭。双休日，我们一起去爬山，一起去看景！在活动中愉悦身心，放松心情。增强感情。我们游览家乡的风景名胜。出行的车辆不够，李玉兰，肖启会叫来自己的老公当车夫，载着我们的团队来到秀丽的鸣翠谷游玩。山路难行，大家你拉我，我推你，一路说笑，一路欢声。团队精神在活动中发扬光大。 这是一支深受学生尊敬爱戴的团队。老师们以爱为本，尊重学生，热爱学生，是学生的良师益友。多少次下班后，老师们走街穿巷，记不清访问了多少家庭，老师们写下了一篇又一篇感人至深的家访记录，家访时，校长亲自为贫困学生送去200元现金，那不是钞票，是老师的一片爱心！老师的爱心换来了学生
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