篇一：黑龙江东方学院校徽校标
文档编号：0000 129
VI设计
黑龙江东方学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
黑龙江东方学院校徽
黑龙江东方学院校名
篇二：黑龙江东方学院封面个人简历模板
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姓名： 杜宗飞 专业：计算机科学与技术 学院： 数理信息学院 学
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手 机：××× E – mail：××× 地 址：黑龙江东方学院
唯图设计因为专业，所
以精美。为您的求职锦自荐信
上添花，Word版欢迎
尊敬的领导：
下载。
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是黑龙江东方学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。黑龙江东方学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在黑龙江东方学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在黑龙江东方学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任黑龙江东方学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致 敬礼！
自荐人：××× 2014年11月12日
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毕业综合测评成绩
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篇三：黑龙江东方学院2015年研究生招生简章20140922(正式上网稿)
黑龙江东方学院2015年专业学位硕士研究生
招 生 简 章
黑龙江东方学院研究生招生办公室
二○一四年八月·哈尔滨
目 录
黑龙江东方学院简介 ······································································· 1
2015年食品工程专业招生简介 ·························································· 3
2015年国际商务专业招生简介 ·························································· 3
研究生报考说明 ············································································· 3
黑龙江东方学院2015年专业学位硕士研究生招生专业目录 ····················· 8
报考问答······················································································· 9
黑龙江东方学院简介
黑龙江东方学院坐落于北国冰城哈尔滨， 是在改革开放大潮中由我省一批离退休教育家创办的黑龙江省第一所民办高校。1993年7月经省政府批准招收专科学生；2003年教育部批准升格为本科院校，是全国首批民办本科高校之一。2006年获学士学位授予权，2011年，国务院学位办批准为“开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”，是全国首批获得硕士专业研究生培养资格的5所民办院校之一。学院始终坚持社会公益性办学方向。在20多年的办学实践中，始终坚持不以营利为目的的办学宗旨，依法治校，勤俭办学，努力改善学院的办学条件。为激励学生成长成才，学院设立本科生、研究生奖助学金。 学院现设有计算机科学与电气工程、食品与环境工程、建筑工程、机电工程、经济贸易、管理、人文社会科学、外国语和艺术设计等9个学部，设臵涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学和艺术学等7个学科门类的36个本科专业。教学仪器设备总值6127万元，图书馆纸质藏书120万册，电子图书48万册，现有在校生11594人。2014年6月，学院首届食品工程领域硕士专业学位研究生顺利完成学位论文答辩，毕业并获专业硕士学位，他们的就业率和专业对口率均达100%。一些人被飞鹤乳业、贝因美乳业、沈阳辉山乳业、青岛圣元乳业、青岛新希望乳业、恒大冰泉、福建明一乳业等国内知名企业聘用。
学院实行“教育家办学、教授治教”的办学体制。每个专业聘任一名在本学科领域学术造诣深、教学经验丰富的教授为专业的主任教授，实行主任教授负责制。主任教授负责制定专业人才培养方案，提出教学改革措施，遴选任课教师，检查和监督教学质量，指导培养青年教师。院和学部两级都建立了以主任教授为核心的学术委员会、专业技术职务评审委员会、学位评审委员会及教学评估专家组等。赋予他们在学术问题上的话语权和实质性的决策权，把教授治教和学术权力落到实处。
学院经过多年不懈地探索，逐步形成了“四位一体”的法人治理结构，这就是行政系统、党委系统、教职工代表大会系统和学术系统有机融合、各司其职、相互协调、民主监督。在法人治理框架的基础上制订了内部管理制度和运行机制，为建立现代大学管理制度奠定了基础。
学院创建了以社会需求和毕业生就业为导向的“应用性、职业型、开放式”人才培养模式，主动适应和服务区域经济与社会发展建设。为生产、管理、服务第一线培养了数以万计的用得上、留得住、干得好、有社会责任感，有较扎实的基础理论和较高职业技能的应用型人才。2010年学院被黑龙江省政府确定为特色应用型本科建设高校。2011年，学院“应用性、
术大学联盟35个成员单位之一。
黑龙江东方学院把毕业生质量和在人才市场的竞争能力作为学院生存与发展的生命线，建立了“全程把关、全员参与、全方位服务”的毕业生就业工作机制。毕业生以其专业与社会需求紧密接轨，扎实的理论基础，较强的专业实践能力和综合素质，能够较快适应实际工作的需要而受到用人单位的普遍欢迎，历年毕业生的一次就业率保持在90%以上，始终名列我省普通高校的前列。2009年，荣获黑龙江省普通高等学校毕业生就业工作先进单位称号。2011年，被国家教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。
黑龙江东方学院抓住哈尔滨市建设“哈南工业新城”的历史性机遇，在哈南新区内建设黑龙江东方学院新校区。新校区占地近60万平方米，总建筑面积33万平方米，新校区的建成，学院的办学条件得到根本性的改善，进一步密切和现代大企业的合作，建立产学研相结合的应用型人才的培养体制和模式，打造联合建立培养本科应用型人才教育平台，进而推动特色应用型本科试点建设，提升本科应用型人才培养质量，为地方经济社会发展和中国的民办高等教育事业做出更大的贡献。
2015年食品工程专业招生简介
学院始终坚持以社会需求为导向，走应用性办学道路，注重特色内涵发展，实行产学研联合办学体制，创新人才培养模式。2011年10月，经国务院学位委员会批准（学位[2011]69号）我院成为“学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”，使我校成为首批实施“服务国家特殊需求人才培养项目”的全日制专业学位硕士研究生培养单位。2015年黑龙江东方学院工程硕士专业学位类别的食品工程专业领域，乳品工程、食品质量与安全、食品机械三个方向招收全日制专业学位硕士研究生，计划招生15人左右。
一、培养目标
食品工程领域的工程硕士专业学位教育是为我国食品工程领域内的乳品行业及企业培养精通生产技术、注重质量安全、善于经营管理的应用型、复合式高层次专门人才。强调对学生的综合素质、创新意识和专业应用能力的培养，使学生系统的掌握本领域的基础理论、专业技能及管理知识，具有较强的解决企业生产实际问题的能力、从事新产品开发设计的能力、生产工艺设计及实施的能力、生产设备管理及使用维修的能力、产品质量管理与控制的能力，并掌握一门外国语，具有比较熟练地阅读本专业外文资料的能力。能够承担乳品行业专业技术或管理工作、具有良好职业素养和较强的适应能力。
二、学习年限
全日制工程硕士专业学位研究生，学习年限为2年。
三、培养环节
（1）全日制硕士专业学位研究生采取“五段式项目带教学”培养模式，即认知实践、理论、深入实践、再理论、项目实践五个阶段，以项目带教学的方式对研究生进行培养。包括生产认知实习、学位课理论学习、深入实践提出项目、选修课理论学习及项目实施（即学位论文形成）五个培养环节。理论学习在校内及国乳中心完成，生产认知实习，深入实践和项目实施在合作乳品企业完成，学位论文可在校内或乳品企业完成。
（2）采取学校、乳品行业和企业联合培养方式。黑龙江东方学院与国家乳业工程技术研究中心联合成立了黑龙江东方学院联合乳品学院，同时与国内优秀的乳品企业建立了产学研用合作平台，并签订了长期合作协议，共同作为学生培养主体,对硕士专业学位研究生进行联合培养。联合乳品学院是硕士专业学位研究生教学的联合实体，负责具体实施研究生教学及学生管理、学位授予等工作，其中，国乳中心还要为研究生培养提供行业研究项目，并进行专业指导。企业主要为研究生培养提供企业研究项目、实践场所及技术指导。
（3）实行校内外双导师制，即由学校具有副教授以上职称且乳品工程实践经验丰富的教师和乳品行业或企业内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的校外专家共同担任导师，联合指导。双导师共同对硕士专业学位研究生培养质量全程负责。导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，在研究生入学后，从研究生的具体情况出发，制定研究生个人培养计划，指导并检查督促研究生的生产实践、理论学习、项目实施和论文研究工
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