篇一：2015年：毛概教学设计专题五
《毛泽东思想与中特理论体系概论》教学设计
第五专题建设中国特色社会主义总依据
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医则仁心，学则恒心
篇二：毛概教案2015-2016-1
巴中职业技术学院 课程名称：
课程类别：
开课类别：
学 时：
授课教师：
授课班级：
授课学期：
教材名称：
参考资料：教案 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》思想政治教育 公共必修课 32 学分： 22012级五年学前教育一、二班 2015级学前教育13-18班 20 15 至20 16 学年第 二 学期马克思主义理论研究和建设工程重点教材 1.《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，
人民出版社1982年版。 2.《毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社1991年版。 《邓小平文选》第1-3卷，人民出版社1994年版。 《江泽民文选》第1-3卷，人民出版社2006年版。 《十七大以来重要文献选编》，中央文献出版社2011年版。 3.《中共十八大以来文献汇编 》新华网 2012年11月11日
教案编制说明
一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。
二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。
三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。
四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。
五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。
六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。
附件：教学单元教案 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教案
篇三：01：毛概2015年教学设计专题一
《毛泽东思想与中特理论体系概论》教学设计
第一专题 马克思主义中国化及其两大理论成果
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医则仁心，学则恒心
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