篇一：党员两学一做学习教育专题研讨发言材料(四个专题,四篇)
“两学一做”学习教育专题研讨发言材料 第一专题学习研讨：
第二专题学习研讨：
第三专题学习研讨：
第四专题学习研讨：
目 录 严守党章党规，规范党员日常言行 ‥‥‥‥‥‥2—5页 增强看齐意识，用总书记系列讲话精神武装头脑 ‥‥‥‥‥‥6—9页 践行“四讲四有”，做合格党员 ‥‥‥‥‥‥10—13页 立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用 ‥‥‥‥‥‥14—17页
严守党章党规，规范党员日常言行 ——“两学一做”学习教育第一专题研讨发言材料
党章是立党、治党、管党的总章程，是党组织和党员的行为规范，是全党在思想上、政治上、组织上必须遵循的根本准则。新修订的《准则》和《条例》，则是对党章规定的具体化，《准则》紧扣廉洁自律主题，重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，《条例》开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。党中央继“三严三实”专题教育之后，在全党深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，目的就是进一步增强我们广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，教育引导我们以党章党规为准绳，树立道德“高线”，筑牢行为“底线”，加强党性修养，规范日常言行，做一名“四讲四有”的合格党员。
首先，要深入学习领会，牢固树立党章党规意识。思想是行动的先导。《党章》集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党的十八大通过新修订的《党章》之后，习近平总书记即要求全党“要坚持引导广大党员干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，王岐山书记强调“要唤醒党章党规意识、推进制度创新，
把纪律和规矩挺在法律前面，挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿”。新《准则》、《条例》颁布以后，党中央即号召全党上下全面学习、深入研读。任何规章制度，只有真学、真懂、真用，才会有权威性和威慑力。现实中，一些党员干部存在习近平总书记所列举“七个有之”、“五个比如”现象，有章不依，不讲纪律、不守规矩，甚至把不守纪律和规矩当作有“本事”。因此，每一个共产党员要认真学习党章党规，把党章党规学深学透，牢固树立党章党规意识，自觉用党章党规规范自己的一言一行，使认真学习党章党规、严格遵守党章党规成为应尽的义务和责任，内化于心、外化于行。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己，做党章党规最忠诚的捍卫者。
其次，要不断锤炼党性，自觉践行党章党规。坚强的党性是共产党员的立身之本，也是自觉遵守党章党规的内在基础。每一位共产党员都要把提高党性修养作为自己的必须课，主动对标看齐，自觉用党性标准来自我剖析、自我反省、自我觉悟、自我改造、自我完善，要牢记党的根本宗旨，对党章党规真学、真懂、真用，政治上讲忠诚，行动上讲规矩，言论上有约束。一要明底线。不仅要坚持理想信念宗旨这条“高线”，还要坚守党的纪律法规这条“底线”，以优秀典型为榜样正形正心，以反面典型为警醒深刻反思，真正立起自律的标尺，坚守不因私废公、不以权谋私的底线，真正做到警钟长鸣、利剑高悬，不越雷池、不踩红
线。二要知敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止。”一个人只有敬畏法纪，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目无法纪，必然迷心智、乱言行、丢操守。每一位共产党员都要真正把《准则》和《条例》规定当作碰不得的红线和带电的高压线，做到心存敬畏、手握戒尺、行有规范，把权力看成是回报组织、服务群众的机遇，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。三要严修身。深刻理解纪在法前、纪严于法的本质要求，既注重以德润心，又注重以规束行，把守纪律讲规矩的刚性约束变成内心主动追求，把严明政治纪律、政治规矩作为修养锻炼自身党性的首要任务，争做政治上的清醒人、工作上的明白人、事业上的担当人、生活上的清白人。要经常用党章党规党纪和“三严三实”标准对照自己、警醒自己，做到修身、用权、律己要“严”，谋事、创业、做人要“实”，认真做好遵纪守法、“三严三实”的表率。
第三，要严肃执纪问责，严格遵守党章党规。从中共一大的15条纲领开始，我党就奠定了“纪律立党”的基石。严明的党纪，是我们党创建、发展、壮大的根本保障，亦是我们党区别于其他一切政党和派别组织的独特优势和“政治基因”。惟有坚守“纪律严明性”，强调制度治党、严明党规党纪，才能永葆理论先进性、信念坚定性、成员广泛性、目标崇高性、组织严密性等等独特优势，才能保证党和国家的事业永远立于不败之地。因此，要坚持抓早抓小，发现苗头马上管，触犯纪律及时处理，做到动
辄则咎。要坚持全面，对所有党组织和党员干部的行为都要监督，对所有违反纪律、规矩、制度的问题都要依纪处理，用纪律和规矩管住大多数。要坚持从严，用党章党规党纪衡量党员干部行为，对违反纪律、规矩和制度的问题严格审查，一把尺子量到底，加大执纪问责、反腐惩恶的力度，以问责传导压力，用压力推动落实，使《党章》、《准则》和《条例》的严肃性得到彰显、约束力充分释放。要持之以恒抓作风，用执纪的方式深入落实中央八项规定精神，严查违纪问题，坚决给予党纪政纪处分，不以批评教育、诫勉谈话、内部通报等代替纪律处分。
党章党规是共产党员日常言行的“镜子”、“标尺”和“戒尺”。实际工作生活中，我们要将党章意识、纪律意识、规矩意识融入血液，自觉地用党章党规来规范自己的一言一行，以实际行动来维护党章党规的权威性和严肃性，做党章党规的坚定捍卫者和践行者，永葆共产党员忠诚担当、为民务实、清正廉洁本色。
篇二：教师两学一做专题四讨论发言材料
教师两学一做第四专题讲奉献有作为
讨论发言材料
教师：
作为一名教师，当你站到讲台上，面对天真可爱的面庞时，当你 站到讲台上，目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的发展， 国家的富强?是家长的期望，孩子的未来?……毫无疑问，这些都是应 该想到的。此时此刻，你是否觉得自己肩上的历史责任和使命。作为 教师的你，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢?如果让我 回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热 爱，我会执着，之所以执着，我会奉献!虽然，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我 的职业;我更不是富翁，不能用金钱的尺子丈量我的人生，但是我是 教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索，推演心中最奥 秘的哲理。我知道，我们虽然守着清贫但却很富有，因为我们拥有着 用来培育祖国栋梁的知识，拥有培养祖国人生与成才未来的重任，教 书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是的，我们用一根教 鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。 我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们还是淡泊 名利，因为在我们心里，老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕育 着圣洁和伟大!像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，默默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑
着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。为人师 表，是我们用实际行动诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉 献精神，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉 献中获得真诚和坦荡。这是我们的骄傲! 马克思以他自己的一生，实践着他在青年时代曾为自己立下的道 德准则“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会 为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的 将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的 事业并不显赫一时，但将永远存在;而面对我们的骨灰，高尚的人们 将洒下热泪。”马克思的创造和他的所得之间的差额，就是他的奉献。 雷锋在他日记里写道：“人的生命是有限的，我们要用有限的生命投 入到无限的为人民服务之中去。”这是他的奉献。教育家陶行知的真 挚感言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这也是他的奉献。2005 年度感动中国的获奖者丛飞，每次上台都是这么说：“我叫丛飞，来 自深圳，能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。” 因为奉献，所以快乐;因为奉献，才感受到人间真情;因为奉献，社会 才和谐发展;因为奉献，人的生命才会闪光。感受丛飞，他将好事做 到极致的执着，他身上所表现出来的强烈的社会责任感和关爱之心， 他“只要你回头一笑，我就很知足”的精神境界，足以感动我们任何一 个人。 奉献不仅为了别人，也为了自己的心灵。心灵就像一朵常灌常新 的花朵，不仅需要他人的关爱来浇灌，还需要我们自己的付出去滋润。 奉献多一点，付出多一点，每个人的心灵之花都会绽放出最美丽的笑
颜，我们的世界才会变得更加美好。其实，奉献对于任何人都不苛刻， 常言道：播种善良，收获友爱;播种仇恨，收获敌意;播种希望，收获 未来。不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为大地献上一 丝新绿;不能像太阳那样用耀眼的光芒照亮整个地球，何人生与成才 不像萤火虫为黑暗增添一份光亮;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百 川，怎么不可以像雨滴一样为孕育我们的土地洒上一滴甘露;不能成 为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为教育事业的发展做出贡献呢? 我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出、不创造、 不追求，这样的青春必然在似水年华中悄悄逝去，当我们走过的路留 下脚印，开过的花弥漫芳香时，回首往事，没有痕迹，没有追忆，人 生四处皆是叹息和遗憾。我想，这绝对不是我们存在的意义! 青春是美丽的，似晨出的朝阳生机勃勃;青春是无悔的，平凡的岗 位上昭示着我们不悔的选择。一根火柴的力量是微不足道的，但它可 以点燃一堆熊熊的烈火;教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学 子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自本文来自人生与成才 己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。让我们行动起来， 释放我们的热情吧，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交 响，三尺讲台在演奏着我们努力奋斗开创未来的乐章，把我们平凡的 人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇灌祖国的花朵，不辜负人 民的嘱托、祖国的期望。用自己全部的智慧和力量，让青春在奉献中 闪
光!让我们生命如歌，青春无悔，无私奉献，青春永恒。
篇三：“两学一做”知识问答题(带答案)
开展“两学一做”
学习教育知识问答
50道简答题，每题2分，卷面总分100分
单位__________姓名得分_________
1、市教育局党委“两学一做”学习教育动员大会何时召开？你所在单位“两学一做”学习教育动员大会何时召开？ 答：2016年4月30日、2016年5月31日。
1、在全体党员中开展的“两学一做”学习教育，内容是什么？
答：学党章党规、学系列讲话、做合格党员。
3、局党委《“两学一做”学习教育方案》要求，以党支部为单位开展四次专题讨论，讨论的题目都是什么？你参加了几次讨论？
答：答：4次。讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。
4、按照市委《“两学一做”学习教育方案》要求，局党委在全局党员中开展向先进典型学习，你学习过哪些先进典型？
答：毛丰美、张丽萍、李保国、孙德忠等先进典型。
5、你单位在2016年“两学一做”学习教育期间上了几次党
课？题目都是什么？你参加了几次？
答：五次党课。题目是“学党章党规 做合格党员”、“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”。
6、开展“两学一做”学习教育的对象是谁？
答：全体党员。
7、为什么要开展“两学一做”学习教育？
答：开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。
8、开展“两学一做”学习教育针对性强，着力解决5个问题，都是什么问题？
答：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。
9、局党委要求全局党员在“两学一做”学习教育中抄写党章、背诵入党誓词，你做了吗？
答：做了。
10、教育局党委开展“两学一做”学习教育的载体是什么？
答：在全局党员中开展学习先进，做“立德树人”的典范。
11、纪念建党95周年系列活动，局党委在“七一”前夕集中评选表彰了“一优、两先”。“一优、两先”是指什么？ 答：一优是指先进基层党组织。两先是指优秀共产党员和优秀党务工作者。
12、局党委规定各基层党组织主题党员活动日是哪一天？ 答：每月最后一周周五下午是党员活动日。
13、2016年七一前夕，局党委要求以党支部为单位召开组织生活会，主题是什么？
答：“讲政治 有信念” 。
14、根据中央、省委和市委组织部要求，近年来分别建立了“我是共产党员”“大连党建”等微信、易信平台，你是否参加了？
答：参加了。
15、按照党章规定向党组织交纳党费，是共产党员对党组织应尽的义务。依据省委组织部的通知精神，2016年7月1日起，对党费收缴的形式做的统一要求是什么？
答：使用党费证。
16、纪念建党95周年系列活动中，局党委要求各基层党组织6月底前召开主题党日活动，请问主题是什么？ 答： “义务服务日”主题党日活动。
17、按照市委组织部的通知要求,今年6月25日定为“在职
党员进社区”义务服务日，你参加了吗？
答：
18、2016年中国共产党成立了多少年？
答：95周年。
19、入党誓词是什么？
答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
20、党章规定全体党员平等享有哪些权利？
答： 知情权、参与权、选举权、监督权。
21、合格党员的“四讲四有”是什么？
答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
22、党的性质和宗旨是什么？
答：中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力发展要求,代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民群众的根本利益。 宗旨:全心全意为人民服务。
23、党的四项基本原则是什么？
答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产
党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
24、党的思想路线是什么？
答：基本内容是，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其精髓是，解放思想、实事求是、与时俱进。其实质和核心是，实事求是。
25、党的领导主要是什么？
答：主要是政治、思想和组织的领导。
26、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放，自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”。
27、中国特色社会主义制度的最大优势是什么？ 答：坚持中国共产党领导。
28、党的“四条路线”是什么？
答：政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。
29、党的“三大作风”是指什么？
答：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。
30、“三严三实” 内容是什么？
答：既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、创业要实、做人要实。
31、中央提出，在全党开展群众实践教育活动，坚决反对“四
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