篇一：校园足球师资培训规章制度
校园足球师资培训制度
通过对体育教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之热爱本职工作，为人师表，教书育人，掌握足球的基础和专业知识，具有较强的足球教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应足球长足发展需要的师资队伍。
1．对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。
2．教研室主任、副主任负责师资培训规划，每年底需做出下一学年的师资培训计划，上报领导批准后由相关责任人负责具体落实工作。
3．培训包括教研室内部培训及外出进修学习，内部培训见相关制度。
4．选送外出进修学习的对象应该是政治思想表现好，热爱体育教育事业，勤奋工作,服从安排，完成足球教学工作中的各类在岗教师。
锡林浩特市芳草小学
年 月 日
篇二：足球教师培训方案
太仆寺旗中小学体育教师
足球知识、技能培训班
为全面贯彻落实习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球，加强学校体育工作的重要指示精神及《锡林郭勒盟校园足球改革发展三年行动实施方案》文件要求，进一步推动我旗中小学校园足球运动的普及和发展，丰富体育课和课外锻炼内容，全面提高学生体质健康水平。太仆寺旗教育科技局决定2015年5月15日—19日聘请北京、满洲里和锡林郭勒职业学院资深教练为太仆寺旗全旗中小学体育教师专项培训足球教学技能和裁判员知识。
一、培训形式：理论结合实践
二、培训时间：15日—19日
三、培训内容：
1、训练和比赛前的热身；
2、颠球、运球和过人技术、传接球动作、头球、射门、抢截、假动作和守门员技术等基本足球技术；
3、战术（可以就重点讲）：
进攻
⑴个人：传球、射门、运球、过人、接球、掷球、摆脱、跑位。
⑵局部配合：掩护配合、传切配合、二过一配合及三人配合
等。
⑶全队：边路、中路、转移、反击等。
⑷定位球：开球、角球、球门球、任意球、掷界外球、罚球点球。
阵型
四二四；四三三；四四二；三五二；五三二；一三三三等。 防守
⑴个人：盯人、选位。
⑵局部配合：临近位置配合、保护、补位。
⑶全队：区域、盯人、混合。
⑷定位球：开球、角球、球门球、任意球、掷界外球、罚球点球。
4、正式比赛程序；
5、初级裁判员知识。
四、培训要求：理论渗透在实战训练中穿插讲解，注重实效性。中小学足球队的训练原则，并特别强调对学生的良好习惯的培养，重视对比赛规则的学习与理解，从小培养队员尊重裁判的习惯，
篇三：校园足球师资培训制度
校园足球师资培训制度
通过对体育教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之能坚持四项基本原则，热爱本职工作，为人师表，教书育人；掌握足球的基础和专业知识，具有较强的足球教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应“足球之乡”发展需要的师资队伍。
1．对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重理论与实践统一，按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。
2．教研室主任、副主任负责师资培训规划，每年底需做出学年的师资培训计划，上报院或组织人事部批准后由秘书负责具体落实工作。
3．培训包括教研室内部培训及外出进修学习，内部培训见相关制度。
4．选送外出进修学习的对象应该是政治思想表现好，热爱医学高等教育事业，安心工作，服从安排，完成教学工作的各类在岗教学人员。
5．青年体育教师培训见相关计划。工作2年以上者，根据本教研室情况，可安排专业进修半年到一年，进修后应安心在本科工作2年以上，考上研究生的除外。
6．所有新毕业的青年体育教师，必须经过岗前教育理论培训班，并取得毕业（结业）证书。
7．培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的新信息、新技术、新知识；在学习结束后要写出总结报告，提出今后工作开展计划，创造条件，积极实施；回来后要在全科室进行汇报。
8．在岗教师按照教研室工作条例，认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动，不断提高校园足球教育素质与教学水平。
9．无特殊理由不服从体育教师足球培训安排或擅自中断培训者，三年内不再安排培训；其他违反学校师资培训工作条例者，按有关规定实行处罚。
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