篇一：护蛋行动
护蛋行动
老师布置了一项特殊的家庭作业，从家带一只生鸡蛋来学校，还说要展开一次“护蛋行动”。这下，教室里像沸腾的水，热闹极了，七嘴八舌地讨论着：“什么？‘护蛋’？老师不是说要把心思放在学习上吗？”“‘护蛋’，怎么不吃蛋呀，那才叫有趣。”“这简单，不就是保护几只鸡蛋么，有什么难的??”讨论声，笑声响成一片，好像都在说老师布置的作业太小儿科了。
放学回家以后，我也没有认真对待这件事，只是随手拿了一只鸡蛋往书包里一塞。第二天上学时，就背起书包去上学了。
“呀！我的妈呦！我的鸡蛋破了！”我刚走到教室门口就听见有同学大叫的声音，只见同学们都像邵嘉武的座位走去，原来是邵嘉武将自己的鸡蛋不小心碰撞在课桌上碎了，弄得全身、地上都是。“不好，我的鸡蛋也破了！”周圣浩又一惊一乍地大叫了起来，这两位同学的鸡蛋破碎好像在给其他同学发出的警报：要好好保护自己的鸡蛋。
于是，我小心翼翼地从书包里拿出自己的鸡蛋，轻轻地捧在手心里，又用塑料袋裹了一层又一层，然后再包上一块布，我轻轻地把它放在书桌里，开始读书。过了一会儿，我又觉得放在书桌里不太安全，便决定帮它转移位置。“放在哪里呢？”我自言自语地说道：“快拿来找一个安全的位置比较困难。”“嘿，有了！”不管三七二十一，我把笔袋里的笔全部倒了出来，将裹得严严实实的鸡蛋轻轻地放在笔袋里，这时，我的心里舒坦多了。
“咚”，几个在教室里追打的同学，差点把我们的书桌撞翻了，幸亏我眼疾手快，一把扶住了桌子。我又把鸡蛋拿出了看了一下，完好无损呀！这场“恶剧”没有降临在我的头上。
下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡蛋。其它同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。
终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发无伤，有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。
同样，在我们生活中也是如此，万事都不能一帆风顺，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候可不是一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！
护蛋行动
星期二，我们班要开展一次护蛋行动，这个行动的内容就是保护生鸡蛋。回到家，我找到了一个带提手的袋子，你可不要小看这个袋子，它可是保护鸡蛋的最佳工具。我把鸡蛋放进袋子里，又把提手向外拉，袋子就合上了。再用一只手握紧袋子，把提手套在另一只手上，蛋宝宝就能安全地躺在里面睡觉了。
到了学校，我把装蛋宝宝的袋子挂在课桌内侧的第一个挂钩上，这样，就没有被桌椅或其他同学碰碎的危险了。到了快乐健身时，班主任要求我们用手拿着鸡蛋去跳大摇绳、跑步。我听了，小心翼翼地把鸡蛋从袋子里拿出来，我的心砰
砰直跳，生怕我的鸡蛋在下楼的过程中摔碎。到了操场，跳大摇绳时，我的双手紧紧握住鸡蛋，手都握出了汗。轮到我跳时，我让绳打了一下地，没有直接连着前面的同学跳。因为我怕如果前面的同学没跳好，到自己跳时，绳可能会抡到鸡蛋，让鸡蛋碎在操场上。我跳绳时，脚只轻轻地稍稍向上抬了一下，因为跳绳跳得越高，鸡蛋里面的蛋清和蛋黄产生的振动就越大，振动一大，鸡蛋也会破碎在操场上。我们跳完绳又要跑步。跑步时，我也放慢了速度，还不时地把手在裤子上蹭一蹭，让手上的汗快点干，免得手上的汗一多，鸡蛋从手心里滑出来。终于，我和我的鸡蛋熬过了快乐健身，看到我的鸡蛋还完好无损，我才松了一口气。
今天，通过护蛋行动我体会了父母对我的关爱与照顾。我们照顾一个不会动的鸡蛋都觉得非常累，那我们的父母照顾了我们十年，他们多辛苦呀！
护蛋行动
前天晚上，老师让我们准备一个生鸡蛋，看谁能想出一个好办法让鸡蛋宝宝从上学到下学都能安然无恙。我在家里左思右想怎么才能让蛋宝宝不出意外呢？是放在柜子里还是放在书包里呢？要是放在柜子里书包再放进去肯定鸡蛋宝宝会裂的。要是放在书包里书本再一挤压鸡蛋宝宝还是会出意外的。我想着想着，突然我有一个好点子，可以用保鲜膜。对，可以用保鲜膜，我飞快的冲向厨房，差点蛋宝宝就掉在了硬硬的地上，我拿出保鲜膜连续给蛋宝宝裹了三层，这下蛋宝宝可安全一点了。我想光安全一点可不行，一定要全面安全。我正想着怎么才能减少外界对蛋宝宝的冲击力呢？我想我们是靠衣服才减轻摩擦力的，干脆也给蛋宝宝穿点“衣服”吧，说着我拿来了纸巾给蛋宝宝裹上了衣服，终于全弄完了，我想明天肯定蛋宝宝不会受伤害了。
第二天．我高高兴兴的来到了学校，我把蛋宝宝放在了铅笔盒里，因为每节课间我都能看到它怎样了。上操时间到了，我提心吊胆，生怕蛋宝宝出了什么意外，就这样我熬过一节节课。终于到了放学时间，我累的满头大汗，心想怎么这么累啊，游泳课也熬过了，就在我拿衣服的那一刻，我精心培育的蛋宝宝已经掉到了地上。我有点舍不得，只好拿着它的尸体扔到了垃圾桶里。
我想，通过这次护蛋行动我体会到我连一个不会走的鸡蛋宝宝都护不住，那妈妈养我这一个有思想会走的人那肯定会比我辛苦几十万倍的。以后我会好好听妈妈的话，让她少操点心，少点疼痛。
护蛋行动
前天，老师让我们带一个生鸡蛋，体验做父母的辛苦。晚上，我费劲千辛万苦，才从床下翻出几个袋子。原来我看到院子里的鸟窝，突发奇想想用袋子把鸡蛋包住，让这个蛋宝宝“躺”在里面，再用两三层袋子包好不就行了吗。但我又一想中间只用三层袋子太少了，而且也不太保险，要不再多垫几层吧。好，那就这样定了，我又拿出四个塑料袋包着，里里外外共七层，我这才放心地拿进了书包。
第二天，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。又把蛋小心翼翼地从书包里拿
了出来，把它放在位子里。上英语课时，一个同学的鸡蛋碎了，我以为是我自己的鸡蛋，就马上向位兜里看看，真是虚惊一场，我的蛋宝宝还安然无恙地“睡大觉”呢！
但是，一件最让我不想看到的事情发生了。中午还好好的鸡蛋宝宝却在下午无缘无故地裂开了。我想可能是我让它生气了吧？伺候个鸡蛋可真不容易呀，要是世上有卖后悔药的，我一定出高价买，不让我的蛋宝宝再受伤了！可是鸡蛋碎了，也不能复原了。我只能垂头丧气地把它扔进了垃圾桶，还自言自语地说：“蛋蛋呀，你怎么那么不争气呀！我可舍不得你。”随后还是不忍心地走了。
我真羡慕别人呀，她们可以带着蛋宝宝去快乐健身、洗手、上信息课。不过我却从中体会到了一个道理：父母养育我们很不容易，我们对父母的爱太浅太浅，但父母多我们的爱却太深太深。我们要努力回报父母，也要好好学习，不让父母再操心了！
当爸爸妈妈，真难！
护蛋行动
星期三，老师让我们每个人都带一个生鸡蛋，并且又当好鸡蛋的负责人，不让鸡蛋受到伤害。
头一天晚上，我左思右想，怎么才能保护好蛋宝宝。我终于想到了一个好点子，我先找来一个比鸡蛋高一点的杯子，把杯子里垫上了一层厚厚的手纸和两厘米高的棉花，还把杯子的四周也都围上了棉花。然后，我让鸡蛋躺在铺满棉花的柔软的杯子里，最后，我用保鲜膜把杯口塑封起来，使鸡蛋不会在杯子倒了的时候滚出去，摔碎了。当一切准备就绪，我就上床睡觉了。我真期待明天的到来。时间在流逝，这一天很快就到了。可是又有新的问题了——该把鸡蛋放在哪儿呢？我想了又想，决定把鸡蛋放在柜子里。于是，我小心翼翼地将鸡蛋移动到柜子里，还拿我的衣服盖着。上课时，我很担心我的鸡蛋，恨不得马上就打开柜门，看看鸡蛋有没有发生什么意外。就这样，我怀着一颗忐忑不安的心，上完了一节课。终于，下课铃响了。我赶紧跑到柜子前面，打开柜门，看看鸡蛋碎了没有。还好没碎，我总算松了一口气。可没想到，由于我很高兴我的蛋熬过了一节课，我手一松，连蛋带杯全都掉在地上。鸡蛋碎了。我被淘汰了！我也太粗心了吧。没办法，鸡蛋已经碎了。扔了吧，舍不得扔，留着吧，越看越难受。最终，我决定，中午再扔。不久，中午到了。于是，我拿着鸡蛋，向厕所走去，在厕所垃圾桶前，我恋恋不舍地把鸡蛋扔进了垃圾桶。然后，说了声我不舍得你啊！可是，蛋已经碎了，再舍不得，又有什么用呢？
我养一个蛋，都养不好，那何况爸爸妈妈照顾了我们这么多年。那得有多累啊！
护蛋行动
星期二，我们的班主任程老师为了让我们体会父母对我们深深的爱，让我们每人带一个生鸡蛋，要我们保护它。到下午放学时，谁的蛋没碎谁就被评为“护蛋小使者”。
头一天晚上，我出尽奇招来保护这个生鸡蛋。为了让它到放学时完好无损，我先给它找了一个舒适的房子，里面装满了纸屑，好不让它被磕碎。然后再套两个塑料袋就行了。第二天，我来到了学校。我想：该把它的窝儿搁哪儿呢？是搁在位子里还是柜子里呢？最后，我把它搁在了柜子里，因为放在柜子里就不会有
人去动它，所以那里应该比较安全。上课时，我还为我的蛋宝宝牵肠挂肚，怕它被柜子的边磕得粉身碎骨。终于挨到了下课，我赶紧去看看我的蛋宝宝。打开柜门一看，幸好没碎。我的一颗悬着的心也放了下来。下午，老师让我们带着它去跳大摇绳、慢跑。我的怀里像揣了只小兔子，怦怦直跳，生怕它摔碎了。我的手紧紧攥着蛋，手心都冒出了汗水。还好，我的蛋没碎。上信息课时，我把蛋宝宝放在裤兜里，因为怕我的裤兜漏了蛋会碎，我就小心翼翼地坐在椅子上。最后，我的蛋安然无恙地度过了一天，我也松了一口气。
今天，我被评为了“护蛋小使者”，我心里非常高兴。但我也有一丝劳累，我刚照顾蛋宝宝不到半天，就有一丝劳累，可我们的父母养了我将近10年，她们付出了多少心血呀！他们却不喊苦不喊累，一直默默无闻地为我们服务，教我们知识，给我们讲道理??我们要好好学习，将来回报父母对我们深深的爱。
护 蛋 行 动
星期二，老师让我们带一个生鸡蛋，要体验父母的不容易。
我放学回到家，就左思右想，怎么才能让鸡蛋不被碰碎呢？对，可以用塑料袋儿把鸡蛋宝宝包起来，然后，放在衣服儿里，这个办法挺安全。又一想，上早操的时候万一衣服儿浅，鸡蛋宝宝从儿里面跳出来怎么办呢？啊？可以先用两个厚厚的塑料袋把鸡蛋宝宝裹起来，再把鸡蛋宝宝挪到笔带儿里，它就可以躺在里面呼呼的睡大觉了。这个办法真是十全十美啊！睡觉的时候我真希望星期三快点儿到来啊！星期三终于到了，我高高兴兴的把鸡蛋宝宝带回班去，心里不停的嘀咕？鸡蛋宝宝，你可千万不要碎啊！每一节课我都会看看笔带里的鸡蛋宝宝破没破。上午很快就过去了。下午的时候，老师让我们带鸡蛋宝宝去跳大摇绳，这下我心里特别紧张，只见我攥着鸡蛋宝宝都攥出了汗，幸亏我的鸡蛋宝宝还比较皮实，没有破。我坚持到了最后，我的鸡蛋宝宝还是没有破，真是太棒了！
开展了这个活动后，我明白了，我们自己只养了这个宝宝6个小时，但爸爸妈妈呢，却养了我们近十年左右，我觉得爸爸妈妈非常不容易，所以，我们要回报父母对我们的爱。
保护蛋宝宝
前天，程老师让我们带来一个生鸡蛋。我和同学们都议论纷纷，为什么要带生鸡蛋？后来，我们才知道程老师要开展一个护蛋行动，看谁能看好这个鸡蛋不碎，一直到放学。当天晚上，我回到家里就开始想怎样让它不碎。我想呀想，终于想出了一个好办法。
第二天上学时，每个同学都带来一个生鸡蛋，并且小心翼翼的把它们放到柜子里和课桌里，生怕蛋宝宝掉在地上碎了。我把蛋宝宝放在了一个做工非常精致的小粉包里，但是粉包是有窟窿的，鸡蛋宝宝还是很容易磕碎的，于是我就找个小手绢，把蛋宝宝和小粉包裹了起来，这样我的蛋宝宝就不容易碎了。
篇二：作文 护蛋行动
篇三：护蛋在行动,感恩母恩情
棠湖中学实验校附属幼儿园
大班段感恩节活动方案
（大雁班）
设计意图：
为了让幼儿知道妈妈抚养宝宝是多么不容易，每天除了坚持工作、做家务，还要格外留心照顾宝宝，她的心每时每刻都牵挂着宝宝。让孩子也来当一回勤劳的妈妈，通过护蛋行动来体验做妈妈的辛苦，进一步加深幼儿对妈妈的感恩之情。
一、活动目标：
1、以护蛋活动，让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。
2、经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。
二、活动主题：感恩于心、回报于行
三、活动时间：2014年5月9日（星期五）
四、活动地点：幼儿园
五、活动参加人：班级幼儿、家长、教师
六、活动准备：前期教学活动《小鸡是怎么来的》、鸡蛋、笔、心愿卡
七、活动流程说明：
1、在星期四下午给幼儿介绍小鸡的来历，探索保护蛋宝宝的方法。
2、家长协助幼儿准备护蛋的辅助材料。如可用棉花、小盒等包住鸡蛋…
3、请幼儿于星期四早上自行携带一颗鸡蛋,。（下午教师把鸡蛋交给孩子，提醒幼儿睡觉时也不取下鸡蛋，在24小时内保护好自己的蛋）
4、家长给蛋做记号（用彩色笔给蛋写上幼儿的名字）以确保蛋不被孩子掉包。
5、开展亲子教学活动《感谢母恩情》，体会妈妈照顾我们的辛苦，进一步感受妈妈对我们的爱，用不同的方式表达自己对妈妈的爱，增进亲子感情。
6、活动中把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝福语。
附：活动教案 语言谈话活动《感谢母恩情》
活动目标：1、了解妈妈保护宝宝的各种方法，感受妈妈的辛苦及体会妈妈的爱。
2、大胆说出在护蛋活动中的护蛋方法和感受。
3、能用不同的方式方法来表达对妈妈的养育之情。
活动准备：1、幼儿自备一枚鸡蛋
2、视频展板爱心卡笔 热水
3、音乐：烛光里的妈妈 童年（钢琴曲 ）把爱传出去
课前准备：1、了解鸡宝宝的来历。
2、探索并利用辅助材料保护自己的蛋宝宝。
活动过程：
一、谈话导入：
1、幼儿谈护蛋的感受
师：这两天我们小朋友都做了一件非常了不起的事情，都当了一次鸡妈妈。
提问：鸡妈妈们，你们的蛋宝宝还在不在吗？哦，有的小朋友的还在，有的小朋友的不在了，来和你身边的小朋友说一说，你是怎么保护自己的蛋宝宝的。（幼儿讨论）
教师请个别幼儿回答：你的还在不在？你是怎么保护蛋宝宝的？你现在的心情怎么样？ 教师小结：小朋友们非常的聪明，都用了很多的方法保护我们的蛋宝宝，有的还在，他们的心情很高兴，有的蛋宝宝不在了，他们的心情很不高兴。
二、了解妈妈照顾宝宝的辛苦.
1、提问：你们觉得当鸡妈妈累不累？为什么累？原来小朋友才当一天鸡妈妈就那么累，那你觉得我们的妈妈每天都要照顾我们，他们会怎么样呢？那我们一起来看看我们的妈妈是怎么照顾我们的？
2、教师播放视频《妈妈的一天》，并讲述内容。（播放音乐：童年）
3、结合自己的生活经验，说说妈妈把孩子接回家还要做些什么事？
4、教师小结
师：妈妈给你们煮饭，接送你们回家，还要上班，真辛苦呀，你们有没有想对妈妈说的话，做的事呢？说一说吧。
三、用行动表达对妈妈的感谢和爱（幼儿为妈妈洗手）（播放音乐：烛光里的妈妈） 师：今天我们用行动来给感谢妈妈吧，为妈妈洗洗手。
幼儿为妈妈洗手。
四、教师总结：
师：我们班的小朋友真棒，懂得感谢自己的妈妈。现在我们知道了妈妈照顾我们的辛苦，希望我们的小朋友以后要更加的爱我们的妈妈，在生活中多做一些力所能及的事，帮妈妈分担一些家务，尽量不惹妈妈生气，做一个懂事乖巧的孩子。
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