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士官两学一做个人对照检查

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-30 07:32:28 | 移动端:士官两学一做个人对照检查

篇一:党员两学一做个人对照检查材料

党员两学一做个人对照检查材料

梁河县民族寄宿制学校:瞿生啟

开展“两学一做”学习教育,学是基础、做是关键,必须坚持学做结合、以学促做。学,就是要学党章党规、学系列讲话。学党章党规要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学系列讲话要以用习近平总书记系列重要讲话精神和考察内蒙古重要讲话精神武装头脑为根本任务,深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,深入学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,深刻理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性。做合格共产党员,最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉按照讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的标准衡量自己、检视自己,真正做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要以“阿拉善先锋行动”为载体,推动学习教育深入开展,引导广大党员立足岗位、发挥作用,用实际行动体现信仰信念力量,真正把合格党员的标杆立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。

通过这几天的系统学习,温故了党章,细读了有关党规党纪,同时也观看了反腐警示片,心中有一种感觉,感觉作为一名党员领导干部,就是手拿着权力的双刃剑,站在悬崖边上挥舞。如果心中没有对

党章党规党纪的敬畏之心,很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖,重者一命呜呼,轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。

何谓“敬畏”?敬者指尊重,畏者谓害怕。没有对党章的尊重,必然会产生特权思想、骄横之气; 没有对党规党纪的害怕,必然会产生侥幸心理、邪恶之念。久而久之,就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。造成在工作生活中,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想吃喝就吃喝现象。这样的党员领导干部,迟早会应验“天网恢恢,疏而不漏”这句话,最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。

作为一名党员领导干部,学习党章党规党纪,就是为了明确自己的身份,加强宗旨教育,提升责任意识,强化担当精神;学习党章党规党纪,就是为了让自己懂得 “党章是规矩,党规党纪是底线”,应当死死牢记在脑子里,融合到自己的灵魂中,才会常怀敬畏之心,做到工作生活里不破规矩,不松底线。

当今社会特点是形势错综复杂,诱惑形形色色,作为一名党员领导教师,如果不常怀敬畏之心,只要稍有不慎就会被裹着亲情、友情的糖衣炮弹击中。所以,学习党章党规党纪要做到二个字:常与长。经常学和长期学,除了温故知新外,最主要的是强化敬畏之心。

现结合自己工作生活,谈谈心得体会:

一、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到淡泊名利。只有对名利不计较,才能踏踏实实地为人民干事,为学生服务,才能干干净

净地问心无愧。从教19年,从来没有向组织提过要求,牢记自己是革命的一块砖,哪里需要哪里搬。因为深深知道“人的欲望是无限”,一旦打开就像潘多拉的盒子;而在这个市场经济的社会讲的就是 “付出与回报”,如果我付出精力、人力与财力去追求权力,必定会疏忽了为人民服务,必定会想方设法去捞取和索取曾经付出的财力,甚至更多,必定会打破党章规矩、党规党纪底线。基于对党章党规党纪的敬畏之心,才忠于职守,心宽地守住自己的政治生命线。

二、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到慎小慎微。牢记小时候听过一句话,叫“小时偷针,大时偷金”,也就是古人所说的“莫以恶小而为之”的意思。失去一份亲情,失去一个朋友,总比最后迷失自己,触犯党纪国法而失去自由要好。

三、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到慎言慎行。做为一共产党员,绝不能在公众场合发表有损于党的形像的言论,或者公然指责党,这不但是对自己身为党员否定,也是严重违反党章党规党纪的行为。因为工作在基层,生活在基层,经常听到一些党员干部糊言乱语,疏者听而释之或一笑置之,亲者严厉驳斥。为何要区分亲疏对待,也是缘于对党章党规党纪的敬畏之心,因为亲者不会记仇,疏者会怀恨在心,从而影响干群关系。

古人云:“畏则不敢而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”只有常怀敬畏之心,才会有危机意识,才能守规矩和底线,才会知道自己是谁,该做什么而不该做什么,能做什么而不能做什么。只有常怀

敬畏之心,才会具有“先天下之忧而忧”革命情怀,才会有“心有善念便行善事”为民作风。同时,学习党章党规党纪,还要与当然的纠正“四风”、“ 三严三实”教育和落实“四个全面”战略布局结合起来。

篇二:“两学一做”个人剖析材料

“两学一做”剖析材料

党支部:

根据近期开展的“两学一做”活动,通过支部学习和个人自学,我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际,认真检查自己在工作、生活中存在的问题,进行了深刻的反思和思想剖析,通过剖析,我将自己在理论学习、理想信念、宗旨观念、工作作风、组织纪律等方面的具体问题查摆如下:

一、自身存在的问题

一)工作不扎实,存在形式主义。主要表现在两个方面:一是有些工作没有深入实际进行调查,导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够,在工作中被动应付较多,积极主动不够,只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神,对领导交待的任务,不能高质量地完成,有时工作分不清轻重缓急,缺少计划,被动应付。

二)思想作风、学风怠慢。存在一些不合时宜的观念、做法,没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下,对于如何解放思想、实事求是地做好涉法涉诉信访工作方面研究的不够。自己对学习特别是新业务知识学习有所松懈,有一些不思进取的苗头,总认为自己所掌握的知识够用了,对新颁布的相关法律法规不求甚解。

三)理想信念不够坚定,缺乏政治敏感性和洞察力。 政治理论学习不够,即使是单位组织的学习,有时也是蜻蜓点

水,存在着重业务、轻学习的现象,对进一步提高自身知识水平有所松懈,在这种思想支配下,自己的理想信念不够坚定。

二、原因分析

一)忽视了理论知识学习,放松了主观世界的改造。政治思想的坚实,来源于深厚的思想理论基础,一个政治上合格的人,首先必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题,深深感到学习和运用理论方面欠缺很大,特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识,但学习得不自觉,不主动,不系统,不扎实,浅尝辄止,零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造,就难以更好地改造客观世界。在对自己问题剖析过程中,感到放松对主观世界的改造,特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。

二)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响,自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度,对有些自认为不太重要的工作存在应付现象,不深入实际探究,使一些工作不能扎实开展。

三)自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强共产党员党先进性修养的重要方法。在现有条件下,诱发我们出现问题的因素较多,各方面的监督还存在差距,自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看,不能自省,总感觉自我良好,不能正确地看待自己,产生自满情绪;不能自励,工作劲头不足,推拖等靠、精神状态不

振奋;不能自重、自励,在思想作风、工作作风上,缺乏自我约束意识,放松自律,降低要求。

三、整改的措施

结合这次“两学一做”教育整顿活动,认真查摆剖析问题原因后,在今后的工作中,我要进一步端正思想,坚定信念,着重做好以下几方面工作:

1、解放思想,实事求是,坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任,克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想,以改革自身思想为动力,不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究,探索适应新形势下信访的工作思路。

2、发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。自己要静下心,利用一切可以利用的时间,系统、深入地学习业务知识,将自己的业务水平在提高一个层次。

3、进一步增强事业心和责任心,坚持科学态度和求实精神,兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事,力戒浮夸,埋头苦干。把抓落实作为推进各项工作的落脚点,想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求,扎扎实实解决好群众的后顾之忧。

4、加强学习,提高自身修养。工作虽忙,但也应加强学习,时刻保持创新意识,牢固树立不断进取,不断超越自我的意识,脚踏实地,扎扎实实做好每一件小事,为老百姓交一份满意的答卷。

篇三:“两学一做”对照检查发言稿

“两学一做”对照检查发言稿

按照党支部安排,根据XXXXXX党委开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育活动要求,我通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,总的感到,自己在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到,自己与新形势、新任务要求还有较大差距。

一、存在的不足

一是精神状态保持不够好。自从到XXXXXX处工作以来,与领导、同事们团结共事,较好地完成了上级交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,我感到自己在精神状态上还有几个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性不强,忙于事务性工作多,静下心来学习、思考问题少,学习的时候也不够系统,坐不下来,钻不进去,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是工作高标准的意识还不强。对待工作是认真负责的,但在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去的现象。工作开展顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响,没有保持好最佳精神状态。 二是素质能力有待提升。在领导和同事们的悉心帮带下,我的工作水平有了一定提高,但严格对照党员干部的标准,我在素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。我对提高自身能力素质下过不少功夫,日常工作中也注意从别人身上汲取营养学习经验,但依赖心较重,觉得上面

有领导,周围有同事,相互配合完成工作就好了,不用自己出太多力,缺乏紧迫感,这样就导致了提高素质能力的恒心和毅力不够,时冷时热。另一方面是基础打得不够扎实。由于对理论和业务学习知之不全,学习不够,没有真正的把理论与实际联系起来,在具体工作中,就感到思路较单一、办法不多,虽然有时感觉建议、思路都对,但可操作性不强,事后总是有缺憾。

三是工作方法有待创新。近两年来,对本职工作的特点、规律有所理解和把握,但在工作方法探索和创新上感觉还很不够,对工作中遇到的一些情况的处理存在有想法、缺办法的现象。在当前新形势下,XXXXXX工作要从管理型逐步向服务型转变,制度、责任、措施的落实要与以人为本相结合,这涉及到了很多问题,自己平时有所思考,但往往思考多,实践少。有时局限于某地某时抓管理,着眼大局统筹工作还不够,站立点还不够高。任务来得急时,计划安排、组织指挥、具体管理还缺乏精准性,个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

二、对问题的解决办法

一是加强理论学习,打牢思想基础。只有加强学习,通过不断为自己大脑充电,才能更好地开展工作。今后我要积极参加学院党委、支部组织的集体学习,同时利用好休息时间,多学一学、多看一看,为进一步开展好本职工作打好基础。

二是锐意进取,保持旺盛的工作精神。今后要牢记我党为人民服务的宗旨,不忘党员本色,学习身边的先进典型,继续保持和发扬共产党员艰苦奋斗和锐意攻坚的优良传统,保持旺盛的工作精神对待每一项工作。

三是工作争取突破和创新。管理是制度的深化落实,创新是工作以人为

本的体现,今后要在工作上争取突破和创新,想方设法为广大师生员工服好务,创新工作思路、方法、措施,推动工作再上新的台阶。

以上就是我的认识和打算,不当之处请各位领导和同事批评指正。

2016年6月8日


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