篇一：个人整改措施
个人整改措施
在这次党的群众路线教育实践活动中，我认真学习了有关文件和材料。现结合自己的工作职责，在自我对照检查的基础上，为接受党员群众的评判和监督，切实解决“四风”方面所存在的突出问题，确保达到修正错误纠正缺点的目的，特制定个人整改措施，请大家监督落实。
一、在遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施
（一）在遵守党的政治纪律方面存在问题的整改措施。
1、存在问题：在坚持党的思想路线方面仍有一定差距。
2、整改措施：更进一步地坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线，坚持扶贫改革不动摇。特别在扶贫开发中始终坚持学习贯彻落实习近平总书记提出的“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的新要求，实实在在地做好扶贫外资工作。
3、整改时限：长期。
（二）在贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施。
1、存在问题：在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，本人做得不够好，撰写并签发了几期“可发可不发”
的简报。
2、整改措施：做到可开不可开的会坚决不开，可发可不发的简报坚决不发，可长可短的会和材料坚决做到开短会、讲短话、写短文，原则上调研报告不超过3000字。
3、整改时限：今年12月以前。
二、杜绝形式主义方面存在问题的整改措施
（一）学风文风方面存在问题的整改措施。
1、存在问题：学风不够端正，学用时有脱节；有时写材料重形式弱实效；时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，对与己无关的资料看个标题就签字。
2、整改措施：学风文风是一个党风问题。文风关系学风、作风和党风，这不仅是一个方法论的问题，更是一个世界观和党性修养的问题。坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。
3、整改时限：长期。
（二）抵制外界形式主义现象的整改措施。
1、存在问题：自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至有随波逐流的现象。
2、整改措施：从严要求自己，坚决杜绝形式主义。无私才能无畏，对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。
3、整改时限：近期。
（三）切实解决“三不够”问题的整改措施。
1、存在问题：近年，则存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项目就调研指导不够；对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。
2、整改措施：严格实行一级管一级制度，充分发挥中心分管领导和各处的职责作用。把分级负责与重点督查相结合，形成纵横结合的管理体制。切实做到工作有部署、有检查、有落实。
3、整改时限：近期。
三、杜绝官僚主义方面存在问题的整改措施。
（一）切实解决“闭门造车”现象的整改措施。
1、存在问题：有时代拟上级领导讲话或文稿或文件或材料，“为了创新而创新”“为有高度而高度”，便产生了脱离群众、脱离实际现象。特别是代拟领导讲话、文件等，多是坐在高楼里“闭门造车”，有的东西离实际相去甚远。
2、整改措施：一年到基层调研不少于60天，写调研报告不少于5篇。认真学习上级文件、讲话精神，吃透上情；认真研究扶贫规律性的东西，吃透内情；多学习、了解横向部门情况，吃透外情。力尽所能，做好文字材料等方面的传
帮带，与年轻同志互学互进。
3、整改时限：近期。
（二）切实解决职工实际问题的整改措施。
1、存在问题：任原扶贫办综合处长时，急功近利的、文字上的、会场中的事做得多，深入基层的做得少；任中心主任时，也是急功近利的做得多，谋划长远的做得少。对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。
2、整改措施：“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成，会用势者可得天下”，加强对扶贫外资工作的长远思考谋划。按程序加快中心住房政策性补贴工作进度，争取局党组关心在事业单位改革中把中心列入行政单位，按照现行政策兑现职工福利。
3、整改时限：近中期。
（三）切实解决严于律己不够和骄傲自满情绪问题的整改措施。
1、存在问题：“严于律己，宽以待人”做得不够好，有骄傲自满情绪。
2、整改措施：加强党性锻炼修养，从严要求自己，包容别人；牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理，用别人长处比自己短处，虚心接受他人批评意见，下决心夹着尾巴做人，特别是对他人批评做到：有则改之，无则加勉。
3、整改时限：近中期。
四、杜绝在享乐主义方面存在问题的整改措施
（一）切实解决安于现状，缺乏较强忧患意识和创新精神问题的整改措施。
1、存在问题：有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；有时存在“干累了，歇口气”的想法，不思进取、缺少底线思维。
2、整改措施：切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”
3、整改时限：近中期。
（二）切实解决“踏石留印、抓铁有痕”的劲头不足的整改措施。
1、存在问题：有时也缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。
2、整改措施：强化“甘当扶贫人，终事扶贫业”的个人理想信念，坚持领导干部表率作用，一级做给一级看，一级带着一级干，要别人做的自己先做，要求别人不做的自己
篇二：艰苦奋斗 走向成功
《艰苦奋斗走向成功》教学片段
教师和学生讨论坚持和发扬艰苦奋斗精神的意义后，结合时事新闻，在课堂测试中安排了如下问题：
材料一：2013年1月29日电，“浪费之风务必狠刹！”习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出重要批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。习近平总书记的批示在全社会引起强烈共鸣，一些网友自发组织起“光盘行动”。
材料二：2012年10月16日是世界粮食日，国家粮食局首次向全国粮食系统的干部职工发出倡议，参加“纪念世界粮食日、饥饿24小时”的体验活动，以此警醒人们“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不可浪费，国家仍需艰苦奋斗”。在这些体验活动中有人抱怨说，现在生活好了，没必要艰苦奋斗了。
结合材料，回答：
（1） 有人抱怨说，现在生活好了，没必要艰苦奋斗了。你认为正确吗？说一说
你的理由。
（2） 艰苦奋斗是中华民族精神的体现。请问：为什么我们要大力弘扬中华民族
精神？
（3） 你能为“光盘行动”做些什么？
学生分组讨论后完成小组笔答并口头交流……
老师给予学生及时地恰当地口头形成性评价并要求课代表给发言同学做好发言记录，作为学期平时成绩的依据。
问题一：你们对艰苦奋斗的理解比较到位了，能够从人类社会的发展、中国特色社会主义事业的发展、个人理想的实现等多角度来说明坚持艰苦奋斗精神的必要性和重要性，分析得不错，也可以看到你们小组的同学很善于合作，互相补充，在你们身上老师也看到了艰苦奋斗的精神噢！
问题二：这一组同学能够把前后相关的知识点联系起来，活学活用，真的很不错！特别是学会了以问题当中的关键词为线索来查找问题的学习方法，很值得其他小组的同学学习。
问题三：这是一个“实际行动”类问题，需要同学们回归生活实际，结合自己的生活体验来回答，这组同学的答案最然还有不够全面的地方，但回答的方向是正确的，如果思考的角度再多一些，能够从树立节约意识、加强宣传、外出就餐、学校用餐、家庭用餐等多种方向提供行动建议就更好了。
在此教学环节中，我在课堂测试环节中采用了笔试测试和口试交流相结合的形成性评价方式，并将课堂测试中的形成性评价与学期的终结性评价相结合，实现了多元评价方式的有效运用。第一，在此教学环节中通过多种形式的试题对学生进行了形成性评价，从而实现了对知识目标的有效评价，以此判断学生对基础知识的掌握程度。第二，在此教学环节中，通过课堂测试对学生的记忆能力、思维能力、表达
能力、组织能力、合作能力和实践能力等多种能力进行了形成性评价，调动了学生的积极性，关注了学生能力的培养。第三，在此教学环节中通过课堂测试使学生产生了内心体验，促进了学生艰苦奋斗生活态度的形成，强调了个人价值与社会价值统一，实现了生生之间、师生之间的情感评价。
篇三：艰苦奋斗之我见
艰苦奋斗之我见
兰村中心小学 四一班 姜茹
一碗米饭，一碗菜汤，这就是胡锦涛总书记2008年6月1日在甘肃地震灾区时的午餐。总书记用餐的帐篷，是战士们的食堂，搭建在甘肃地震灾区一个偏僻的高海拔小山村里。战士们的午餐还是相对丰盛的。但是，胡锦涛总书记只吃了一碗米饭，盛了一碗菜汤。看到这个电视画面，许多人的眼睛湿润了，崇敬之情油热而生。
而近几年来，随着各方面的发展，有些人以艰苦奋斗为耻，曲解事实，藐视优良传统，盲目追求消费。似乎叛逆就是时尚，浪费也是光荣！有人说，在物质条件困难的情况下讲艰苦奋斗是必要的，而今非昔比。随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，再讲艰苦奋斗，似乎有点落后于生活，有点不合时宜了。
而我却要说，现在仍是大力提倡艰苦奋斗的时候，物质的充裕只是表面的，我们要追求更高层次的生活。我们要不断学习新的知识，在攀登科学高峰中发扬艰苦奋斗的精神，在发展自我完善中发扬艰苦奋斗的精神，力求在精神生活上有一个质的飞越。
作为小学生，我们更要将艰苦奋斗，勤俭节约的意识深深跟植于我们心中。 有了意识，更要将这种意识变成一种习惯。每时每刻，从我做起，从小事做起，从现在做起。
现实生活中，“逆境出人才”、“从来纨绔少伟男”的现象很普遍的，艰苦奋斗对我们的意志、品质等方面提出了更高的要求。有强烈的生存欲望，有强烈的事业心，有远大的目标，有扎实的行动，都是艰苦奋斗中所必须的。新的历史在继续，我们这一代也将成为祖国的生力军，相信有艰苦奋斗的信念伴着我们，我们这一代是更强的。同学们，让我们共同前进，把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光大！谱写一曲最雄壮的中华民族之歌！
指导教师：郝晓飞
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