篇一：两学一做整改措施
“两学一做”学习教育整改措施 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动以来，我对照“两学一做”学习教育活动的要求认真进行自查自纠，发现自身还存在很多不足。主要表现为以下几个方面：
一、政治理论水平不够高。对自身知识能力的培养再造自觉性、主动性不够强。虽然加强了理论学习，但对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的理论精髓理解还不够深刻。对当今科学文化知识掌握不够深刻，并且未能真正达到全面发展、熟练驾驭知识、理论应用于实践。
二、工作创新意识不够强。想问题、干工作、办事情创造性不够新、不够强。解决新矛盾，改革的办法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。并且只停留在熟练本部门窗口业务和本科室业务上，对本部门其他科室业务了解较少。
三、业务学习抓的不够紧。借口工作忙没时间学习，缺乏雷锋的钉子精神；满足于现状，缺乏终生学习的毅力和意识；用什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性。
四、办事效率不够高。因工作阅历和工作经验欠缺，还不能对每一件业务都做到熟练快速的操作；有时领导安排的事，虽然干了，但没有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厉风行，立杆见影，风风火火，事不过夜”的干劲。 针对以上问题，提出以下整改措施：
一、加强政治学习，不断提高政治理论水平。认真学习党规党章，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和习近平系列重要讲话精神，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，坚定理想信念，永葆中共党员本色。
二、加强业务学习，不断提高业务工作能力。认真学习国家的方针政策，重点学习与自己工作相关的法律法规，学习窗口的业务，学习现代科学技术知识，紧跟时代的步伐，适应新的形势，真正做到活到老，学到老，创新到老。
三、加强业务交流，不断提高服务水平。采取多种形式，经常与同事们交流，增进友谊，取长补短，共同提高；多与当事人交流，了解当事人的需求和难处，创优服务，促进发展。
四、加强自我修养，不断提升自身素质。时时刻刻、方方面面，永保共产党员的先进性，牢固树立“永远战战兢兢、永远如履薄冰”的理念，把“共产党员永远不存在超值服务”当作自己的座右铭，立足本职，扎实工作，为恩阳新区的追赶跨越发展做出应有的贡献。
篇二：践行“两学一做”方面存在问题意见表
华融小贷班子在践行“四强”方面存在问题征求意见表
庄建军
一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施
“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还不够深刻
（一）精神状态与党员干部要求还不够适应。任公司书记以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
二）素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分
紧迫的任务，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和领导、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。
三）工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。 存在的原因：一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够；有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。
二是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有时存在满足思想，认为现在千头万绪，不出事就不错了；有时存在畏难思想，认为制约公司发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。
二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。
篇三：在“两学一做”学习教育对照检查材料
“两学一做”学习教育中开展“增强看齐意识、用习近
平总书记系列重要讲话精神武装头脑”
专题讨论会发言稿
按照县委的统一部署和“两学一做”学习教育的有关要求，我在深入学习的基础上，结合征求到的意见建议，对照党章党规，对照“增强看齐意识、用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑”这一主题。现作如下发言，不妥之处，请大家批评指正：
一、强化学习认识，增强看起意识
（一）加强理论学习。把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，以学明向，以学固本，以学增智，做到学而信、学而用、学而行，以清醒的思想认识增强看齐意识。要严守党规党纪，特别是恪守政治纪律、组织纪律和廉洁纪律,坚决做政治上的“明白人”、服从组织的“老实人”、廉洁奉公的“清白人”，以纪律的约束养成看齐习惯。要自觉服务大局，紧紧围绕中心、服务大局，勇于担当、积极作为，把贯彻五大发展理念贯穿到各项工作中，发扬攻坚克难、奋力拼搏的精神，确保上级各项决策部署落到实处，以行动的担当检验看齐成效。
（二）加强党性教育。全体党员要带着问题学，针对问题改，着力解决自身存在的信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、工作态度消极等问题；要坚持学用互促、知行合一，真正把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的模范形象树起来。通过以学促知、以改促行，进一步增强
“四个意识”，充分发挥先锋模范作用，不断提升党组织的凝聚力和战斗力。
（三）严守纪律规矩。在学习教育中，党员领导干部要发挥表率作用，做到带头加强理论学习、带头查摆解决问题、带头坚定理想信念、带头严守纪律规矩、带头改进工作作风、带头落实全面从严治党。广大党员要恪守“三严三实”，践行“两学一做”，通过学习教育，切实唤醒党章党规党纪意识，时刻绷紧严守政治规矩、政治纪律这根弦，不妄议中央，不传谣信谣，不越界逾矩，以严的自觉、实的常态，真正使讲规矩、守纪律成为习惯、成为本分。
二、存在的问题
紧紧围绕主题，通过群众提、自己找、互相帮、集体议等多种方式，征求到意见建议20条，经梳理归纳，主要表现在以下几个方面：
（一）理想信念还不够坚定。虽然对中国特色社会主义的道路、理论、制度坚信不移，但是理想信念按照党员领导干部的标准来衡量，还不够坚定和清晰，对党的奋斗目标、宗旨意识、执政理念等重大思想理论问题，研究思考的少，缺乏理论上的高度和认识上的深度，带头引领作用发挥不够。
（二）履职尽责还不到位。有时对上级精神领会不到位、思考不够全面，对党委工作，满足于开会布置、提出要求，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。深入到村社的次数还不是很多，主动与群众谈心，真
心听取他们的意见还不是很多;对一些看似软性的工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。
（三）理论学习还不够深入。对待学习，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，学得不深不透，缺乏系统性和连续性，学习效果也不明显。在学习方式上，没有做到举一反三、融会贯通，特别是拜群众为师、向实践学习的意识不强，存在学用结合不紧密、理论与实践相脱节的问题。
（四）工作要求还不够严格。对一些具体工作，安排部署的多、口头要求的多，但根据制定的制度规范来保证工作落实方面做的还不够。比如，个别干部在上报有关报表时，没有按照制度要求进行请示就自行上报，导致在后面工作中造成了很大的被动。
（五）联系群众还不够紧密。一是安排工作时调研、调查少，只是下任务、下数字，对实际情况的了解不深不透,听取汇报的多，对没有达到急需解决的问题关心不够；二是宗旨观念有待于加强，下村入户时主动向群众问需的少，与群众贴心交流的少。 （六）执纪监督还不够均衡。虽然认真履行党风廉政建设第一责任人职责，及时召开党风廉政会议，多次对党委班子成员、干部职工及村支部书记进行廉政谈话，强化了干部的廉政意识，督促了责任落实，但仍存在监督用力不均衡、廉政约谈不广泛的问题。比如：对部分干部在工作中存在庸懒散软、推诿扯皮、效率低下的现象，由于忙于其他工作，没有及时进行约谈。
三、产生问题的原因分析
深刻剖析以上问题的根源，虽然有客观方面的原因，但主要是还是自己主观认识不足造成的。主要表现在：
（一）理论学习有所虚化。没有真正把理论知识的学习放到坚定理想信念、提升政治修养的高度来认识，只满足于走马观花式的浏览，没有做到精读深悟、真学真懂。缺乏对理论的系统研究和深刻理解，对重要理论的精神实质掌握的不够全面，不能很好地结合实际，融会贯通、学以致用，没有做到以新常态、新思维研究新情况、处理新问题。
（二）宗旨意识不够牢固。在任何时候，都要坚定以群众满意不满意作为衡量标准，觉得花时间到处调研还不如干一些实实在在的工作，因而也渐渐地疏远了干群关系。全面掌握社情民意方面还不够扎实、不够深入，真心拜群众为师、虚心向群众学习，问计于民不够。
（三）党性锻炼有所放松。认为自己是一名有着多年党龄的老党员了，经过了多个岗位的磨练，具备了一定的政治素质，沉淀了一定的知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够，放松了“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的自觉性，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。
四、今后努力的方向和改进措施
在今后的学习、工作和生活中，自己将针对存在的突出问题，以讲认真的态度，逐条制定整改方案，明确整改目标，落
实整改措施，以“钉钉子”的精神，逐一加以整改落实。
（一）加强理论学习，夯实理论功底。一是坚持做到学习常态化。把学习提高、理论武装摆在第一位，积极参加集体学习，坚持个人自学，注重理论联系实际，指导实践工作，做到学习、工作两不误、两促进。二是坚持做到学习自觉化。始终把学习作为提升个人能力和自身素质的重要手段，自觉增强自律意识，加强道德修养，讲操守、重品行，深学细照，笃行落实，始终保持清醒头脑，始终坚持依法办事，始终清廉为民服务。
（二）加强党性锤炼，提高宗旨意识。带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，不断加强人生观、世界观、价值观的改造。牢固树立全心全意为人民服务的思想，始终把维护和实践人民的利益放在首位，树立为党为人民无私奉献的精神。坚定理想信念，强化责任意识，克服消极情绪，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。
（三）树牢群众观念，提高服务水平。始终保持与人民群众的血肉联系，时刻把群众冷暖放在心上，关注广大群众的生产生活情况，倾听他们的期盼和诉求，以群众满意为第一标准，力所能及地帮助解决他们的困难和问题。树立还权于民、还情于民、让老百姓说了算的工作理念，认真落实“三级五线”为民服务、村级事务管理“民主日”、“乡村民事联办服务日”等制度机制，全力维护群众利益，扎实开展为民服务。
（四）加强自我约束，保持清正廉洁。始终坚持贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央“八项规定”，带头严格控
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