篇一：游山西村和过零丁洋理解性默写
（1）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们
广为传诵的两句是：
（2）陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：，
（3）陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：，
（4）《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是 ，
（5）《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是： ，
（6）诗中渲染出丰收之年农村一片宁静欢悦的气象，表现对农村淳朴民风的赞赏的句子是： ，
（7）诗中由自然画卷进入风情，描摹了南宋初年农村风俗画卷的句子是 ，
（8）诗中写山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的句子是，
（9）诗中对家乡淳朴生活产生欣慰之情，貌似闲适却未能忘情国事惶恐不安，与所游之境恰相吻合的句子是 ，
答案：
1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
3、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
7.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
9.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门
（1）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的 ，这两句诗同样表达以死明志的决心。
（2）《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：，
（3）《过零丁洋》中，用对偶和比喻形象地展现风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回的句子是：，
（4）作者巧妙地运用了两个带有感情色彩的地名，抒发了诗人为国事惶恐不安和自己孤苦伶仃的句子是：，
（5）文天祥写出浩然正气贯长虹，动天地泣鬼神，名垂青史的爱国激情的句子是：，
答案
1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
3.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
4.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
篇二：高考复习名篇名句理解性默写填空(五)
高考复习名篇名句理解性默写填空（五）
《离骚》屈原
1、《离骚》中表现诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的句子是： _________，______________________。
2、《离骚》中诗人虽崇尚美德但仍然遭到贬黜的句子是：____________，______________。
3、诗人直抒胸臆、表明自己对美好德行的追求，至死不改的心志的句子是： _____________ ，______________________。
4、《离骚》中诗人用香草做比喻揭示自己遭贬黜的原因的句子是：_____________，______________________。
5、《离骚》中诗人表达对楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的怨恨之情的句子是：_____________，______________________。
， 。
6、《离骚》中表达诗人遭到小人的嫉妒和诽谤的愤懑之情的句子是：_____________，______________________。
7、《离骚》中揭露善于投机取巧，违背规矩的社会现状的句子是：_____________，______________________。
8、《离骚》中揭露人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的错误行为的句子是：_____________，______________________。
9、《离骚》中表明诗人烦闷失意，走投无路的政治处境的句子是：_____________，______________________。
10、《离骚》中表明诗人宁死不和世俗小人一样媚俗取巧的决心的句子是：_____________，______________________。
11、《离骚》中以鸷鸟为喻，表明自己卓尔不群的本性的句子是：___________，__________。
12、《离骚》中用方圆不相合作比，说明自己和世俗小人势不两立的决心的句子是：_____________，______________________。
13、《离骚》中表明诗人宁为清白正道而死，决心以古代圣贤为榜样的句子是： _____________，______________________。
14、《离骚》中诗人委婉表达因自己对仕途勘察不清，造成错误选择而感到后悔的句子是：_____________，______________________。
15、《离骚》中与陶渊明的《归去来兮辞》中“觉今世而昨非，实迷途之未远”的心境相似的句子是：_____________，______________________。
16、《离骚》中想象退隐后的生活情趣的句子是：_____________，______________________。
17、《离骚》中屈原用荷的叶与花做衣服，表明自己高洁的品格的句子是：_____________，______________________。
18、《离骚》中屈原通过加高帽子和增长佩带的方式，表明要使自己品格更加高洁的句子是：，______________________。
19、《离骚》中屈原表明虽然人各有各的乐趣，而他只愿穷其一生追求美政的句子是：_____________，______________________。
20、《离骚》中屈原用错杂的佩戴鲜花和绿叶的方式，表明自己高洁的品质还没有受到污染的句子是：_____________ ，______________________。
21、《离骚》中屈原用反问的修辞表明自己即使粉身碎骨，也不会改变自己志向的决心的句子是：_____________，______________________。
《琵琶行》 白居易
1．《琵琶行》中描写秋夜送客时的景物，渲染了一种凄凉的离别情调的句子是：_________________，。
2. 《琵琶行》中通过主客初闻琵琶时的反应，侧面表现琵琶女高超的演奏技艺的句子是：
3.《琵琶行》中写琵琶女对我们的探问欲说还休的心态的句子是：__________________，_________________。
4.《琵琶行》中描写琵琶女因盛情难却而羞怯出场的情态的句子是：__________________，_________________。
5.《琵琶行》中总写琵琶女在演奏前校弦试音的效果句子是：__________ ，____________。
6. .《琵琶行》中诗人从琴音里听出了琵琶女对自己一生的悲情倾诉的句子是：，____________。
7．《琵琶行》中用“比喻”的手法，描摹琴声急切而又清脆悦耳的句子是______________，__________________。
8. 《琵琶行》中用“比喻”的手法，描摹琴声低婉而又艰涩的句子是__________________，__________________。
9. 《琵琶行》中用“比喻”的手法，描摹琴声激烈而又紧张的句子是：__________________，___________________。
10. 《琵琶行》中用“比喻”的手法，描写演奏结束时利索动作和清脆声音的句子是：_________________。
11．《琵琶行》中通过描写现场的气氛，侧面烘托琵琶女高超的演奏技艺的句子是 ：___________________。
12. 《琵琶行》中琵琶述说自己年轻时色艺双全，令人叹服和嫉妒的句子是：____________， ___________________。
13．《琵琶行》中琵琶女述说自己年轻时受人追捧的句子是：____________，。
14. 《琵琶行》中琵琶女总结自己快乐无忧的青春生活的句子是：__________________，___________________。
15. 《琵琶行》中写琵琶女因家庭变故和青春流逝而感伤的句子是：___________________，____________________。
16. 《琵琶行》中琵琶女述说自己年老色衰后的悲惨结局的句子是：___________________，____________________。
17. 《琵琶行》中琵琶女述说自己的生活现状，把孤独凄凉之情融于对月夜江水的描写之中的句子是：___________________，____________________。
18.《琵琶行》中琵琶女感怀少年往事，因今昔之差别而伤心不已的句子是：_______________，______________。
19. 《琵琶行》中诗人听了琵琶女的身世后，结合自己的遭际发出了“_______________，______________。”的感叹，揭示了全诗主旨。
20 .《琵琶行》中诗人听了琵琶女的身世后，情不自禁的说出自己的政治遭遇的句子是_______________，______________。
21.《琵琶行》中诗人描述自己被贬后的恶劣的居住环境的句子是：_______________，______________。
22. 《琵琶行》中诗人用反衬的手法描述自己被贬后的生活现状，表达他沦落天涯的孤独无助的苦闷心情的句子是：_________________，____________________。
23 《琵琶行》中诗人借对杜鹃和猿猴的哀鸣的描写，表达内心的凄凉和孤寂的句子是：_____________，____________________。
24.《琵琶行》中描写琵琶女听完诗人的遭遇后，因感慨而再次演奏的具体表现的句子是：________________，________________。
25．《琵琶行》中用对比的手法，描写琵琶女再次演奏时的超绝艺术效果的诗句是：_______________，_______________。
26．《琵琶行》中诗人用设问的修辞，写出了自己既为琵琶女的身世所感，更为琵琶女的演
奏技艺所动的句子是：_______________，______________。
《登飞来峰》 王安石
《登飞来峰》中蕴含着站得高，看得远的深刻哲理，表现诗人立志高远，无所畏惧，勇往直前，对改革充满必胜的信心，同时又分别与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”、 王之涣的"欲穷千里目，更上一层楼"有异曲同工之妙的句子是：_____________ ，_____________。
《江城子·密州出猎》 苏轼
1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，抒发了作者愿驰骋疆场、杀敌报国的豪情壮志的句子是：_______________，______________。
2、《江城子·密州出猎》一词中，表达了作者渴望得到重用，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：_______________，______________。
《水调歌头·明月几时有》 苏轼
1、《水调歌头·明月几时有》中，人们常用来表达对远方的亲人或朋友的美好祝愿的句子是：_______________，______________。
2、《水调歌头·明月几时有》中，揭示了世上的事情自古以来就难有十全十美的人生哲理，劝导人们不必为暂时的离别而感到忧伤的句子是：_______________，______________。
3、《水调歌头·明月几时有》中诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮发出无可奈何的质问的句子是：_______________，______________。
《游山西村》 陆游
1、《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含着事情在束手无策的情况下突然有了转机的哲理的句子是：_______________，______________。
2、《游山西村》一诗中，描写村中热闹景象，表现淳朴的民风的句子是：_______________，______________。
3、《游山西村》一诗中，表现山村农家热情好客的淳朴性格的句子是：_______________，______________。
《天净沙·秋思》马致远
1、《天净沙·秋思》中作者将冷落暗淡的深秋晚景和江南秀美婉约的乡野风光揉在一起，反衬出游子无限凄凉的内心世界的句子是：_______________，______________。
2、《天净沙 秋思》中揭示全文主旨，表达游子极度的羁旅之苦和思乡之愁的句子是：_______________，______________。
《己亥杂诗》龚自珍
1、《己亥杂诗》中运用抒情和议论相结合的表达技巧，表现了诗人辞官归乡的豪迈和洒脱的句子是：_______________，______________。
2、《己亥杂诗》中以落花为喻，自然的融入诗人辞官后仍关心国家的前途和命运的心志，后来常用以赞美那些离任后仍关心下一代成长的老干部的句子是：_______________，______________。
《离骚》理解性默写答案
1、 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替 3、亦余心
之所善兮，虽九死其犹未悔 4、既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝 5、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 6、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 7、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 8、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 9、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 10、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 11、鸷鸟之不群兮，自前世而固然，12、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 13、伏清白以死直兮，固前圣之所厚 14、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反 15、回朕车以复路兮，及行迷之未远 16、步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 17、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 18、 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 19、民生各有所乐兮，余独好修以为常 20、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏21、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
《琵琶行》理解性默写答案
1． 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 2.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。3.“寻声暗
问弹者谁，琵琶声停欲语迟。”4. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 5、“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情” 6.弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志 7. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 8.间关莺语花底滑，幽怨泉流冰下难 9. 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 10.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛11、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
12．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。13．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 14、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。15、弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故16.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。17.去来江口守空船，绕船月明江水寒18.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。19. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 20、“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”。 21、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。22．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾23．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣24.感我此言良久立，却坐促弦弦转急25．凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣26．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 《登飞来峰》不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
《江城子·密州出猎》1、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2、持节云中，何日遣冯唐？
1、但愿人长久，千里共婵娟。2、人有悲欢离合，月有阴晴圆3、不应有恨，何事长向别时圆？
《游山西村》1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。《天净沙·秋思》1、古藤老树昏鸦，小桥流水人家。2、夕阳西下，断肠人在天涯。
《己亥杂诗》1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。2、落红不是无情物，化作春泥更护花。
篇三：西双版纳。学案7 文档
教师寄语：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
课前热身：（良好的开端是成功的一半，同学们，加油！相信你们是最棒的！）
1、简介作者：李舵，著名的少数民族作家。傣族人。 原名孟克勤，内蒙莫力达瓦旗人。中共党员。1958年毕业于北京第101中学高中。历任北京重型机械厂工人，北京作家协会专业作家，《北京文学》副主编。1975年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。著有短篇小说《重担》、《光明在前》、《带五线谱的花环》、《香水月季》、《不眠的春夜》、《雪花静静地飘》，评剧剧本《红凤》等。短篇小说《愿你听到这支歌》获全国首届优秀短篇小说奖，电影文学剧本《李四光》、《沙鸥》(合作，已拍摄发行)分别获1979年、1981年文化部优秀电影奖。
2、背景简介：“到西双版纳去，是我很久以前的梦。但是，不亲自住到傣家的竹楼里，和他们共同生活的话，就很难体验到它特有的风情。”李舵这样说。本文是他游览了美丽的西双版纳后写的，他以生动的笔触描绘了西双版纳神奇美丽的自然风光和朴实的民俗风情，表达了作者热爱祖国美丽风光的少数民族文化的思想感情。
3、题解：西双版纳位于我国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近2万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。
学法指导：
1、查阅资料法：上网查阅西双版纳的资料，了解自然风光和风土人情，有助于对课文内容的理解。
2、抓特征写景法：抓住景物特征，以小标题的形式描写景物，使文章思路清晰，结构鲜明。 学习目标：
1、朗读课文，掌握文中重点字词
2、感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达的热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
3 、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章的写法和对比手法的运用（重点）
一、 情境导入：
不知从什么时候起，“美丽”一词就和西双版纳连在了一起。西双版纳的人总是骑着大象在乡间行走，那里的傣族人不分白天黑夜地跳舞，那里白天是节日，夜晚是欢乐的海洋。下面就让我们一起走进美丽的西双版纳。
二、明确目标：
三、课堂探究（一）自主学习
聚焦目标一
1、给下列划横线的字注音
澜沧(）傣家( ） 蕨菜( ) 村寨（ ）
一缕（ ）藤萝（） 缅甸（ ） 焚香（）
2、 查字典，解释下列词语。
斑斓：
心驰神往： 轻描淡写：
善男信女： 得意洋洋：聚焦目标二：
3、朗读课文，结合课文内容说说你喜欢的西双版纳的哪些神奇秀美的自然景观和质朴淳厚的民俗风情。
聚焦目标三：
4、这篇文章在写作方面有哪些值得你学习和借鉴的地方？、
（二）合作研讨（三个臭皮匠，赛过诸葛亮，课堂因你们思维碰撞火花的闪现而精彩！）
（三）展示讲解 (抓机会，显风采，课堂因你们的展示而活力四射！)
（四）课堂小结：(请将你探究过程中的感悟或收获总结一下，与大家共享。)
延伸训练：（比一比，赛一赛，看哪一组做得好又快！）
必做题：
1、给下列加点字注音
镶嵌涮洗 一簇祈求
焚香竹篾 斑斓蕨菜
2、本文多处运用比喻等修辞手法把景物描写得生动形象、赏心悦目，字里行间洋溢着作者的深情。你能说说下列比喻句的作用吗？
（1）竹楼外形像一只孔雀，又像一只巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。
（2）青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。
3、请仿照“这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆??”，概括你游览过的一处名胜的经历。
选做题（恭喜你！顺利完成本节课任务！你是最棒的！）
作者在文中写道“当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我”，表现了傣族人的热情好客。在我们已学过的古诗文中也有不少表现热情好客的淳朴民风的句子，请写出其中的一句。
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