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学生党员两学一做带头作用

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-31 13:32:57 | 移动端:学生党员两学一做带头作用

篇一:党员两学一做心得体会

党员“两学一做”的心得体会

麻栗坡县八布中学 罗治发

“学习党章党规、学习系列讲话,做合格党员”的学习教育活动是全党的一项重大政治任务,是党中央深化党的思想政治建设的又一重要部署,体现了我们党从严治党的坚定决心,彰显了我们党从严管党的优良传统。要求每一名党员都要把学习党章作为基本要求,把学习习总书记系列重要讲话作为基本准则,时刻牢记党员身份和入党誓言,自觉对党忠诚、为人民服务,切实发挥好党员的先锋模范作用。

一、努力提高自身综合素养,塑造良好师德形象

作为一名党员教师,不仅有强烈的爱党爱国爱人民、爱岗敬业的意识,还要有自觉遵纪守法的观念,不仅要具备优良的技能,还要具备学习创新的能力,在本职岗位上创造优秀的工作业绩,努力为我们伟大国家的繁荣与时代的进步做出积极贡献。党员教师坚持学做结合、学做一体,知行合一;坚持面向全体学生,贯彻因材施教,分类推进的指导思想;注重培养学生主动、积极的学习态度;高效优化教法和学法,积极整合教育信息资源,分层辅导,培优补差的质量和效益。

在教育教学工作中恪守教书育人、为人师表的理念,积极参加各项政治学习,老师们积极撰写“两学一做”学习的学习笔记和心得体会,努力提升政治素养,在工作中无私奉献,处处彰显着一个共产党员的优良品质。在教学工作中,认真研究教材教法,领会考试大纲,注重培养学生的综合能力和良好习惯。对工作讲求实效,对学生因材施教,长期坚持分层次教学,使不同层次的学生都能得以发展和提高,全面提高学生素质。

二、强化对党忠诚意识,树立共产主义远大理想

作为一名共产党员,要认真学习党章党纲,具有明确的党员意识,

这是最基本的要求,也是发挥党员作用的重要前提和思想基础。党员要时刻清醒地意识到自己是群众中的先进分子,在政治素养、道德行为、业绩贡献方面应该高于普通群众,在任何时候、任何情况下都应该发挥出党员的先锋模范作用。作为共产党员,要认真学习党的路线方针政策,必须培养党员意识,强化对党员这一政治身份的认同感,增强行使党员权利、履行党员义务的内在自觉性。

对党忠诚就是诚心诚意、尽心尽力、一心一意,忠诚于党和国家,忠诚于正在建设的中国特色社会主义事业,忠诚于人民。这是由中国共产党的性质所决定的,因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队、是中国人民和中华民族的先锋队。党员只有具备了忠诚意识,才能做到爱岗敬业、勇于奉献、开拓进取、有所作为。对党忠诚要求我们共产党员树立崇高的理想信念,在改革开放、现代化建设以及全面建成小康社会的进程中,坚定不移地走中国特色社会主义道路,高扬共产主义理想风帆、勇往直前。坚持党的路线方针政策,坚决贯彻党中央精神和要求,坚定不移地执行上级决议和决定,在工作中带头干,在生活中讲简朴,在行动上树榜样,发挥党员模范带头作用,积极弘扬正能量,对社会主义事业负责,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。

在教研工作中积极探索,勤于实践,精心设计环节,努力创新教法,充分做到了备教材、备学生、备课堂;在组织教学时,永远把学生放在第一位,老师们循循善诱的引导,当好学生学习的合作伙伴,真正实现了课堂民主化。在对待成绩弱的学生上,老师们说的最多的一句话就是我永远不会放弃你,总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们的点滴进步给予及时的表扬。课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,激发他们对学习的兴趣,切

实做到春风化雨,润物无声,使全体学生都得到提高。

三、无私奉献,任劳任怨,做一名合格党员

共产党员的为民意识,就是践行全心全意为人民服务的宗旨,勤学苦练为人民服务的本领和能力,提高自己工作的自觉性和主动性。我们党之所以能取得今天的伟大成就,就是一代又一代中国共产党人同人民群众一道顽强拼搏、连续奋斗的结果。来自人民、植根人民、服务人民,是我们党永远立于不败之地的根本。要求党员践行全心全意为人民服务的宗旨,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享,尊重人民主体地位、尊重人民首创精神。为人民服务的本领已经成为衡量党员、干部能力和素质的时代标准。只有对人民群众怀抱一腔真情,才能想群众所想,急群众所急,办群众所需,为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。我们在对群众服务工作中,应该站在对方立场上多考虑、多理解多帮助,态度上热情一些,语言上温柔一点,行动上积极效力,真正把为民的意识体现到具体的服务行为中去,让人民群众满意。

共产党员的责任意识,是指党员立足各自实际,做好本职工作,在工作中体现出对人民、对事业的高度责任心和使命感。兢兢业业做好本职工作、争创一流业绩、扬长避短、扬善弃恶等,都是具有责任意识的表现。共产党员要对工作负责、对人民负责、对社会主义事业负责,本职工作就是其实现人生价值和人生追求的最基本的平台。能不能满腔热忱地对待工作,能不能信心百倍地破解难题,能不能高质高效地完成任务,是检验共产党员对待工作是否高度负责的标准。对社会主义事业负责,要求党员能够辩证看待中国改革开放过程中的困难和问题,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想,按照实践的要求和自身的条件做好力所能及的事情。

四、增强党性原则,保持共产党员的先进性

在“两学一做”中要认真学习党章、学习法律知识,增强纪律认识、规矩认识,通过深入系统认真地学党章党规,达到真学真用,使自己真正尊崇党章、遵守党章、维护党章,自觉坚定理想信念,对党绝对忠诚。不论在什么情况、什么环境中,都能站稳立场,都能坚决贯彻党组织的决策部署,始终在思想上政治上行动上与党组织保持一致,自觉遵守党的纪律,认真履行党员职责和义务,不断提升服务群众能力,增强奉献认识,努力争当服务群众的模范。每一位共产党员要有居安思危的意识,恪尽兴党之责,才能真正做到为党分忧、为国出力、为民谋利。我们每一位共产党员要保持党员先进性,要加强自身修养,坚持高尚的精神追求,培养健康的生活情趣,用高标准严格要求自己,不断提高工作能力和水平。遇到挫折、困难和矛盾挺身而出,出现问题主动解决,面对突发事件果断处置,永葆共产党人的浩然正气。

在“两学一做”学习活动中,我们重温了入党誓言,重温了党章党规,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,从党的纪律和规矩中提取新知,达到温故而知新的目的,明确新形势下做一名合格党员的标准是什么,党章党规规定党员哪些不能做,党员纪律的标尺是什么,时时处处以党章党规来衡量自己、检查自己,看自身还在哪些地方做的不到位,还有哪些不足的地方,在今后做人做事和日常生活中及时的纠正、及时改进,努力向一名合格党员看齐,在实际工作生活中增强党性原则,做到对党忠诚老实,不断提高自己的思想道德修养,使自己成为一名名副其实的共产党员。

篇二:党员如何开展“两学一做”学习教育活动

党员如何开展“两学一做”学习教育活动

党员如何开展“两学一做”学习教育活动

“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,简称“两学一做”学习教育。“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义,是一项重大政治任务,必须抓到位、见实效。

作为一名党员既要和人民群众血肉相连,又必须时常用党章党规这把尺子衡量校正自己,时时以党性约束自己的一言一行,要以“如履薄冰,如临深渊”的心态去锻造自己,自觉做到“慎独、慎欲、慎微、慎初”,做到先锋模范。时常开展“两学一做”学习教育,要把思想建设放在首位,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。要通过学好用好党章,加强每个党员的党性修养,强化严格纪律观念。十八大以来,习近平总书记反复强调“打铁还需自身硬”,党中央把全面从严治党作为新的发展条件下治国理政的核心要求,强力推进,坚持思想建党和制度治党紧密结合,从严管理党员干部,持之以恒纠正“四风”,取得了明显成效,党风、政风、社会风气为之一新。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。要激励各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。在中华民族伟大复兴的征程中,中国共产党定会不辱历史使命、不负人民重托和嘱托。

篇三:大学生党员“两学一做”存在的问题及对策探寻

摘 要 大学生党员是我国青年中知识丰富、理想崇高、信念坚定、富有活力的骨干,是未来社会主义事业的建设者和接班人。为贯彻习近平总书记系列讲话精神、巩固“三严三实”专题教育和党在群众路线教育实践活动的成果维持党的先进性与纯洁性,党中央决定2016年在全体党员范围内开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”活动,本文分析大学生党员“两学一做”存在的问题及对策,为“两学一做”工作提供参考依据。

关键词 大学生党员 两学一做 问题 对策

作者简介:苏蕾,天津理工大学,在读硕士;陈秀丽,天津理工大学,教授。 中图分类号:g456 文献标识码:a 文章编号:1009-0592(2016)05-233-02

在高校开展“两学一做”,意味着党员教育向广大党员拓展、向经常性教育延伸。为了活动顺利展开,我们要明确“学”与“做”的地位与内容。“学”是“两学一做”的基础,学生党员认真领悟党章,有利于坚定学生共产主义信念;仔细研读党规,有利于培养学生规矩意识;深刻领会习近平总书记重要讲话,有利于学生把握时代脉搏。坚定共产主义信念、树立规矩意识、把握时代脉搏,这是做一名合格学生党员的基础。“做”是“两学一做”的关键。“两学一做”活动的落脚点和着眼点就是做一名优秀的党员。学生党员一定要把党章党规、系列讲话的精神落实到生活学习中。学生党员信仰要坚定,清风正气要树立,政治意识要强化。

一、大学生党员“两学一做”的必要性

高等院校是知识青年最为集中的地方。开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的有深远意义的实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的关键举措。总结以往的党员学习活动,对大学生党员的针对性不强。只有选择正确的方式,大学生党员的素质才能切实有效的提高。分析现在的大学生党员教育活动,不够接地气,活动不能联系大学生真实想法,思想不能得到共鸣。在大学生党员中开展党员教育活动,要结合大学生的生活学习特点,学生是在改革开放的环境中成长起来的,思想活跃,容易接受新鲜事物。“两学一做”要利用学生群体,多组织一些学生生活会,大家聚在一起讨论党员生活存在的一些问题,并结合马克思主义理论,解答这些实际问题。“两学一做”新时期进行的党员学习活动。“两学一做”对解决大学生党员现实问题,保持大学生党员的纯洁性,提高大学生政治素养有重大意义。

(一)大学生党员开展“两学一做”,是实施人才强国战略的需要

开展“两学一做”学习教育,基础是学,关键是做。这是人才强国战略的需要,活动的首位是党的思想建设要,基本要求是遵守党章、尊崇党规章,根本任务是用习近平总书记讲话武装党员思想,学用要结合起来;注重实效,在实践中提出问题,探寻答案;领导人要发扬表率作用;实践是一切的出发点落脚点。党的组织的一条基本经验就是发展学生党员。培养和优化学生党员是我们的工作重点之一。回溯战争时期,毛泽东同志十分重视学生党员的作用,对他们要“多方吸收,加以教育” 。追忆社会主义建设时期,邓小平同志要求努力培养一大批青年马克思主义者,并积极培养青年知识分子:“我们一定要认识到认真培养接班人,这是一个战略问题,是关系到我们党和国家长远利益的大问题”。

(二)大学生党员开展“两学一做”,是加强党的先进性建设的需要

党在新时期加强自身建设方面提出的新的重大课题是先进性建设。在“五四讲话”中习近平总书记指出,广大学生党员培育和践行社会主义核心价值观要从现在做起,从自身做起,在勤学、修德、明辨、笃行上下功夫。希望越来越多的青年到基层和人民中去建功立业,让青春绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

美国学者沈大伟(davidshambaugh)的《中国共产党:收缩与调适》 记录了中国共产党在20世纪90年至今的重大事件,指出现在的中共处于改革深水区,党员特定群体的素质需

要格外重视。我国高素质后备军就是大学生党员,“两学一做”对大学生尤为重要。大学生党员是旗帜,起先锋模范作用,通过“两学一做”可以提高大学生整体素质。

(三)大学生党员开展“两学一做”,是青年学生健康成长的需要

人才培养质量的重要依托是开展党员工作。邓小平同志思考改革开放工作曾一针见血地指出,在教育方面存在很大失误,忽略了青年人的思想教育工作,共产主义理想缺失是青年人存在的一个重大问题 。所以我们要加强德育教育,坚定大学生理想信念。习近平同志指出:“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。 ”“两学一做”是继承和发扬的中央领导的精神,让学生党员的行动处处彰显合格党员风范。

二、大学生党员活动中存在的问题

大学生具有专业性和知识性,但缺少社会实践经验。开展“两学一做”学习重点在“做”,但是高校相对闭塞,大学生多没有社会工作阅历,因此“做合格党员”最为有效的途径是实践。在实践中发现问题,作出假设,寻求答案,验证结论。用科学的方法实践党的精神,用共产主义精神指导工作生活。实地观察大学生党员活动,发现学生党员在生活工作中存在很多问题:

(一)学习不扎实

学生党员党员培训时间短、任务重、学生浮躁,所以学生党员培训效果不佳。认真学习党章党规,是加强党建的一项基础性、经常性工作,这是学生党员应尽的义务和庄严的责任,这对加强党的创造力、凝聚力、战斗力有重大意义。所以学生党员要吃透党章党规,联系实际,把党政党规内化于心,外化于行。

(二)思想不稳定

社会正处于转型期,人们思想有了很大转变。面对错综复杂的局面,学生不成熟的世界观、人生观、价值观受到影响;改革开放后,各种思想文化相互碰撞,特别是一些腐朽思想趁虚而入,侵蚀大学生党员思想,导致极个别学生党员对马克思主义的信任程度降低,对社会主义信心不足,这给党纪党风建设带来了新的难度。 (三)言行不一致

针对个别学生党员说一套做一套,行动入党,心里没有入党,这是错误的。“做”是“两学一做”的关键离心离德、缺失信仰是形式主义的表现是党性不纯、党风不正的集中表现。归根到底是个别学生世界观、人生观和价值观不端正根。面对新时期的国家、民族问题,大学生更应该用党章党规武装自己,把马克思主义理论落到实处。

三、落实“两学一做”的对策

中共中央办公厅在2016年2月发布了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,提升党员整体素质的一项重要举措。严肃党内教育、严格党内生活,是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。经过历次党内教育活动,通过经验总结我们明白,要想坚持活动效果持久并不容易。这次开展“两学一做”,大学生党员要重视纪律、作风、组织和思想方面的问题,这些是有针对性、可行性的教育活动,要通过这些活动使马克思主义思想在大学生心中扎根、发芽,共产党党规、党章在能切实指导学生学习生活,只有这样“走心”的活动,才能确保“两学一做”的效果持久化,切实提高学生党员的党性素质,防止出现学习和生活两张皮的情况。

(一)针对学生党员理论学习不扎实,应该集体组织学生党员学习党章党规

众所周知,根本的党规党法是党章,党的全部理论和实践基础是党章。大学生努力学习党章,首先要要把党章的重要性根植到灵魂深处,然后要在日常生活中发扬规矩精神,履行党员义务,最后达到思想上入党,成为一名真正的共产党员。在新时期,大学生可以通过多种手段获取信息,高速化、碎片化、网络化的信息发展趋势使学生不断接受新的思想。与此

同时,大学生对民主的期待与日俱增。个别学生的思想信念、人生态度不断发生变化。所以我们要用“两学一做”的党员学习活动把学生集中起来,再次深刻扎实学习党章党规,让马列精神占领思想高地,深化学生党员的共产主义信仰。

(二) 学生处于人生转折期,思想不稳定,具有两极性

学生容易受到社会思潮的影响。针对这种情况,学生需要学习领导人讲话,坚定自己的共产主义信念。只有坚定共产主义信念,才能产生巨大的精神动力,捍卫自己的信仰,防止思想受到侵蚀。习近平总书记在中国空间技术研究院同各界优秀青年代表座谈会上的发表了重要的讲话:以实际行动为实现中国梦贡献力量。各地高校纷纷举行习主席讲话。习主席对学生有很高的期待,我们要把讲话精神贯彻到学习生活中,按党规党章办事,全心全意服务人民。

(三) 所谓言行一致,就是说的和做的一个样

学生党员是党路线方针政策的贯彻人。学生党员的一言一行不仅代表自己的面貌,还代表着新生代党员的形象。学生党员是学生团体的旗帜,言行有模范带头作用。只有学生党员深刻理解并真正落实党章党规和领导人讲话,才能在群众中树立威望,才能更好的在学生中开展各项工作。2014年5月4日,习近平总书记与北大师生座谈。通过集体学习总书记讲话,我们明白广大学生要勤学、修德、明辨、笃行,言行统一,知行合一。作为学生中的佼佼者,学生党员一定要要身先士卒,以身作则。学习党规党章、学习领导人讲话,做合格党员,第一,德育修养要加强,是非要明辨,诱惑要抵制,用正气压倒歪风。第二,要用自己的实际行动展现党员风风貌,全心全意服务人民,踏实实做人、扎扎实实做事,这是克思主义政党提倡的一贯作风。第三,学生党员要有使命感,责任感。中华民族复兴的大业全靠当代青年完成,学生党员是青年的领头羊,要有更高标准严格要求自己。学生党员言行不一致不是小问题,不是个人品质问题,而是关系党风和关系到国家命运的重大问题。学生党员通过“两学一做”活动,把党章党规植入到到心中,把系列讲话精神落实到学习生活中。用马克思主义来引导学生党员生活。

对于马克思主义政党,只有赢得青年,才能赢得未来。中国共产党要赢得青年,就要用先进的理论引导青年,发挥党的组织优势培养教育青年。相比于普通青年,大学生党员影响力更大,在“两学一做”学习教育中,他们是模范、是标杆、是旗帜。开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”活动,用科学理论武装大学生头脑,使从严治党常态化,青年素质全面提高,为中国梦的实现注入新的活力。


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