篇一：小学四年级数学下册练习题
小学四年级数学下册练习题
班级＿＿＿ 姓名＿＿＿ 等第＿＿＿
一、 口算（每题1分）
60×9= 50×90=600÷30=20×34=
43×2= 11×600= 13×600=75-18=
70-30=8000-3000= 120÷3= 3×900=
900÷3=320÷3=210×4= 70×20=
25×100= 75÷3= 125×8= 25×40=
二、用竖式计算（每题4分）
805×54 126×37 310×14
34×930 367×50 800×74
三、填空（每空1分）
1、365的14倍是 。175是5的 倍。
2、□□×□□=1600， □□×□□=2800。
3、125×16=125××2，250×4×6=250×
4、211×39的积大约是 ，498×21的积大约是 。
5、最小的三位数与最大的两位数的积是 。
四、你能算出体育用品商店今年10月份卖出的各种球类的总价吗？（每空3分）
球类名称 单价 数量 总价
排 球 59元30个 （）元
足 球158元12个 （ ）元
篮 球 87元120个 （ ）元
五、 解决问题（每题6分）
1、 星星小学体育组的15名同学在操场上练习自行车慢骑，平均每人骑800米，他们一共骑了多少米？
2、 一条船3次装运了1500袋黄沙。照这样计算，有8000袋黄沙，15次能全部运完吗？
3、 一辆大客车可以乘座48人，一列火车乘座的人数是一辆大客车的12倍。一列火车乘座的人数比一辆大客车乘座的人数多多少人？
4、明明特别喜欢看《少儿百科全书》，他5天看了100页，像这样又看了25天才把这本书看完，这本书一共有多少页？
5、青青水果超市上半月卖出85筐苹果，下半月卖出65筐苹果，每筐苹果重20千克。青青水果超市这个月一共卖出多少千克苹果？
6、一条公路长300千米，一个修路队修了20天，还剩80千米没修完，这个修路队平均每天修路多少千米？
六、附加题
参加数学兴趣小组的同学中，五年级比四年级的3倍少35人，两个年级的人数差是41人，两个年级参加数学兴趣小组的各有多少人？
小学四年级数学期末试卷（一）
一.基础知识.
1.填空.
(1).除数是两位数的除法,如果被除数是四位数,前两位数比除数大,商是( )位数.如果前两位数比除数小,商是()位数.
(2).工作效率×( )=工作总量路程=()×( )
(3).减法是加法的( ).
(4).在整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率是( ),,这样的计数法叫做( ).
(5).1700年,1844年,1890年,1992年,2000年,2100年,2196年,2200年,2240年,2300年这些年份中是润年的年份是(
).
2. 判断(对的在括号内打 ,错的打 .)
(6).把847000000四舍五入到亿位是847000000≈8亿.?()
(7).2800÷35=2800÷(7×5)=2800÷7÷5=80……………( )
(8).用字母a. b. C表示加法结合律可以写成(a+b)+c=a+(b+c)( )
(9).307+x=650, x=343是正确的.???????????( )
(10).小明是1984年2月29日出生的,到2000年已16岁了,但只过了
日.???????????????????( )
3. 选择(在正确答案下面的○处涂上颜色)
(11).除数是58,商是61,余数是56,被除数是
3538359434163474
○ ○ ○ ○
(12).8个百万,9个百,5个一组成的数是
七位数 三位数 五位数 六位数)
○ ○ ○ ○
(13).汽车早晨6:00从甲地出发,下午2点到达乙地.甲乙两地相距120千米,汽车的平均速度为(15
30)千米.
○○○○
(14).1125-(280-80÷10)的得数是(1105855835853)
○ ○ ○ ○
(15).最大的八位数与1的和是(一千万 一亿 一百万 十万)
○○ ○○
二.基本技能.
1.直接写出得数
(1)640÷80=270÷30= 61×7=
(2)540+20= 720÷18= 9+9÷9+9=
2.列竖式计算下列各题,并且验算.
(3)4278÷62=(4)5729÷44=
3.简便计算(要求写出简算过程)
(5)1892-187-513(6)7963-2998
4.求未知数X
(7)X-800=880 (8)1762+X=8708
4次生1820
5.计算
(10)987÷21+66×38 (11)(3068+888)÷86×15
(12)(1080-44×2)×6
(13)(130+185+270)÷(13×5)
6.列式计算
（14）甲数是4080，比乙数少208，乙数是多少？甲乙两数的和是多少？
（15）甲数是361，乙数是19，甲数是乙数的几倍？甲乙两数的积是多少？
三．综合应用
1．应用题
（1）甲、乙两辆列车同时从宁波、上海相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，经过4小时相遇，宁波至上海全长多少千米？
（2）杭州西湖电视机厂15天生产彩电1290台，照这样计算，要生产2494台彩电需要多少天？
（3）两个修路队修路、第一队修了1840米，比第二队少修408米，两个队共修了多少米？
（4）胜利小学四、五、六年级共有学生1600人，六年级有学生740人，五年级有学生370人，求胜利小学四年级有学生多少人？
（5）学校计划新购128套课桌椅，课桌每张98元，椅子每把40元，一共应付多少元？（请用两种方法算)
(6)两列火车在上午10：00从同一个车站向相反方向开出，一列火车每小时行87千米，另一列火车每小时行78千米，到下午3点时两车相距多少千米？
(7)王师傅从5月1日到8月31日这123天中加工零件6512个，这四个月中王师傅共休息了35天，这段时间王师傅平均每天加工零件多少个？
2.操作题
（8）在下面的□里可以填哪些数字？
19□785≈20万9□4765≈900000
（9）两个仓库共有10000千克大米。从每个仓库里取出同样的大米，结果甲仓库里剩下3450千克，乙仓库里剩下4027千克。从每个仓库取出多少千克大米？（可以设未知数X解答）
（10）如果小强昼夜不睡觉，终年不休息的连续数数，每秒钟数1个数，如1，2，3，4，???，一直数到1亿。小强大约要数多少天？
小学四年级数学期末试卷（二）
一、基础知识
1、填空
（1）一年有12个月，每个月是30天的月份是（）
（2）中央人民广播电台每天18：45播送《少儿节目》，这里的18：45就是下午（）
（3）1994年首都北京人口有一千零五十一万八千三百六十七人。写作（ ）
（4）一（个）、十、佰、仟、万、十万、佰万、仟万、亿、十亿、佰亿、仟亿???都是（），每相邻两个（ ）之间的进率都是10，这种记数法叫做（ ）
（5）工作总量=-（ ）×（ ）
（6）943÷30的被除数是（），除数（ ），商是（），余数是（ ）
（7）把两个加数（），叫做加法。
（8）已知（）与（ ），求另一个加数的运算，叫做减法。
2、选择（在正确答案下面的○处涂上颜色）
（11）萧山到上海火车提速后只要行3小时，路程有216千米，火车的时速是
（70 648 71 72）
○ ○○ ○
（12）8个百万、8个百、8个一组成的数是一个（三位数 七位数 五位数 六位数
○ ○ ○ ○
（13）最小的六位数与最大的五位数之和是（199999 10000011 9万
○○○○
（14）中华人民共和国自1949年10月1日成立，至2010年10月1日是（59606162）周年。○○ ○○
（15）当时钟敲响在1999年12月20日
（零点12点 12：00 24：00
○ ○ ○ ○
二、基本技能
1、直接写出得数
（1）640÷80= 720÷8=27×6=
（2）300÷5=5607+488= 25×4÷25×4=
2、 计算下列各题，并且验算。
（3）2356÷38 （4）1081÷47
（5）2270÷63 （6）3108÷37
3、 简便计算（要求写出简算过程）
（7）1849-137-63 （8）96000÷25÷4
4、 求未知数X
（9）X-1325=837 （10）1947+X=2768
5、 计算
（11）840+272÷34×52 （12）（324-285）×12÷26
（13）1000×3-（590+660）
6、 列式计算
（14）50减去30的差，再去乘200，积是多少？
（15）1904减去什么数得654？（用X表示未知数）
篇二：四年级下册数学各单元练习题
小学数学四年级下学期
第一单元测试题
1．填空．
（2）180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是( ) ．
（3）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是 ．
（5）5人4天编筐80个，每人每天编筐（ ）个．
（6）甲数是乙数的52倍．
①如果乙数是364，那么甲数是（ ）；
②如果甲数是364，那么乙数是（ ）．
（7）78与82的商，除585与265的差，商是多少？列成综合算式是（ ）．
（8）用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少？列成综合算式是（ ）．
（9）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（ ）℃，这一周内的最高温度平均是（ ）℃．
（10）把算式改编成文字题．
5×（3＋7）：___________________________
5×3＋7：______________________________
2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）．
（1）75×8表示8个75的和是多少．（ ）
（2）比200少2的数是198．（ ）
（3）乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2．（ ）
（4）甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍．（ ）
（5）小数一定比整数小．（ ）
（6）百分之一比十分之一大．（ ）
（7）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（ ）
（8）25×4÷25×4＝1（ ）
（9）436－198＝436－200－2（ ）
（10）a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b米（ ）
3．选择题．
（1）甲数是乙数的1倍，甲数（ ）乙数．
①＞②＝ ③＜
（2）44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（ ）．
①25×44÷25×11 ②25×44÷（25×11）
③（44＋25）÷（25×11） ④（44×25）÷（25×1）
（6）李强数学前三单元的平均成绩是96分，第四单元考了100分，那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分？正确算式是（ ）
①（96＋100）÷2 ②（96×3＋100）÷3
③96×3÷2＋100÷2 ④（96×3＋100）÷4
（7）6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只？正确列式的是（ ）．①30÷6÷3 ②36÷3 ③36÷6 ④36÷6×3
（8）每分放的影片长30米，第一部放映24分，第二部放映19分．第二部比第一部影片短多少米？错误列式是（ ）
①30÷（24－19） ②30×24－30×19 ③30×（24－19）
4．计算题．
（1）直接写出得数．
14×6＝ 80÷16＝ 62－5×6＝
45×3＝ 540÷9＝ （15＋8＋22）÷3＝
90÷18＝ 180×4＝ 750÷（20－15）＝
（2）计算下面各题．
1080－3500÷250＋3462010÷15－11×12
（487＋2884÷28）×506 200×73÷（543－178）
（3）文字题．
①304除以19的商．加上16的5倍，和是多少？
②870与840的差去除1530与840的和，商是多少？
5．应用题．
（1）三（一）班的男生比女生人数的2倍少7人，女生有16人，这个班共有学生多少人？
（2）一个篮子里有25个鸡蛋，这个篮子和鸡蛋一共重1525克，篮子重400克，平均每个鸡蛋重多少克？
（3）王师傅每小时加工42个零件，小李每小时加工37个零件，两人同时加工6小时，王师傅比小李多加工多少个零件？
（4）5部插秧机6小时插秧24000平方米，平均1部插秧机1小时插秧多少平方米？
（5）一个修路除修一段公路，8小时修了720米．照这样计算，再修2小时，一共可以修多少米？
（6）一个工厂食堂每月计划烧煤8400千克，改进煤灶后每天可以节约用煤40千
克，照这样计算，原计划每月的烧煤量可以烧几天？（一个月按30天计算）
第二单元
一.口算下列各题:
38+24= 700+600= 2700－900= 25×800=
－54万=
650+360 = 485+515= 820－330= 123+98=
万=
123－98= 9600－350= 8100÷90= 37万+73万=
万=
二.列竖式计算并用竖式验算: 4383+2647
－3669
三.求未知数X:
X+572 =1486 X－360 = 235 85 + X= 188 582－X = 167
四.用简便方法计算:(要写出计算过程)
429 + 202 278 + 99582 －103804－397
82万 58万+6364万－46
五.列出含有未知数的等式并计算:
① 540减去一个数得136,这个数是多少? ② 什么数比782少365?
六.填空:
⑴ 520加上( )得1254。
⑵ 一个加数是56,另一个加数是它的4倍,另一个加数是().这两个加数的和是
( )。
⑶ 被减数是减数的5倍,减数是21,被减数是( )，差是()。
⑷ 甲数比乙数多229,甲数是681,乙数是()。
⑸ 208－127=81利用加法进行验算,列式是( ),
利用减法验算应是( )。
⑹ 根据题意写出数量关系式或等式：
有150千克米，吃了X千克，还剩38千克。
①（）○（）= 还剩的千克数 ② （ ）○（）= 150千克米
列式：（ ） ○ （ ）= 3 8 列式：（ ） ○（）= 150
⑺ 两个加数的和是820,如果其中一个数增加15,另一个数不变,和是(),一个加数不变,另一个减小15,和是( ).
七.选择题:
1.在计算器中表示清除键的是()。
A . OFFB . ON/CC . CE
篇三：人教版小学四年级数学下册难题解题
1、姐姐有13.2元，如果给妹妹1。5元后，还比妹妹多0。4元，妹妹有多少钱？思路：姐姐给了妹妹1.5元后，还比妹妹多0.4元，
姐姐13.2-1.5=11.7,11.7比妹妹多0.4元，
说明妹妹现在是11.7－0.4=11.3元。
思考原来妹妹是没有1.5元的，所以11.3－1.5=9.8
2、聪聪和明明去买一个计算器。聪聪的钱买这个计算器差32。60元，明明的钱买这个计算器差30。50元。他们俩将钱合起来买这个计算器，还差8。10元。这个计算器的价钱是多少元？
思路： 2.32.6和30.5都是两人相差原价的钱。
32.6＋30.5=63.1
63.1－8.1=55。
3、小红很想买一本价格是9。80元的童话书，她现有的钱再添4。20元，正好买一本。但她只买了一本3。20元的故事书，余下的钱借给了贝贝，贝贝刚好够买一本童话书，贝贝原来有多少元钱？
思路：小红现有的钱添4.2元购买9.8元的书，说明现在她的钱币9.8少4.2元。
9.8－4.2=5.6元。
5.6里面用去了3.2，还剩下5.6－3.2=2.4元。
借给贝贝2.4元后，贝贝正好买童话书，说明贝贝比9.8少2.4就是7.4元
例题4：小马虎在计算2.53加上一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到4.18.正确的得数应当是多少?
4.18－2.53=1.65
1.65×10＋2.53=19.03
因为把一个小数点后一位小数和一个小数点后两位小数相加 对齐时将一位小数向右移了一格 一位小数也就变为原来的十分之一 因为错误算法结果为4.18且一个正确加数值为2.53 所以错误的加数为1.65 原数是它的十倍 为16.5 所以正确结果为19.03.
四年级数学用简便方法计算的几种类型
类型一： （注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把 积相加） （ 40 ＋ 8 ）×25 24×（2＋10） 125×（ 8+80 ） 86×（1000－2） 36×（ 100+50 ） 15×（40－8）
类型二： （注意：两个积中相同的因数只能写一次） 36×34＋36×66 93×6＋93×4 75×23＋25×23 325×113－325×13 63×43＋57×63 28×18－8×28
类型三： （提示：把 102 看作 100＋1；81 看作 80＋1，再用乘法分配 律 ） 78×102 125×81 69×102 25×41 56×101 52×102
类型四： （提示：把 99 看作 100－1；39 看作 40－1，再用乘法分配 律 ） 31×99 25×39 42×98 29×99 85×98
125×79
类型五： （提示：把 83 看作 83×1，再用乘法分配律）
83＋83×99 75×101－75 56＋56×99125×81－12599×99＋99 91×31－91
四年级数学简便计算：方法
加法交换律：两个加数交换位置，和不变。
a+b = b+a
加法结合律：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
（a+b)+c = a+(b+c)
乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。
a×b = b×a
乘法结合律：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。
(a×b)×c = a×(b×c)
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
(a+b)×c = a×c+b×c
注意：减号和除号后面添加或拆开括号时，括号里面要变号
一、交换律（带符号搬家法）
当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。适用于加法交换律和乘法交换律。 256+78-56 450×9÷50
=256-56+78 =450÷50×9
=200+78 =9×9
=278 =81
二、结合律
（一）加括号法
1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）
例：345-67-33 789-133+33
=345-（67+33） =789-（133-33）
=345-100 =789-100 =245 =689
2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。） 例： 510÷17 ÷3 1200÷48×4
=51÷（17×3） =1200÷（48÷4）
=510÷51 =1200÷12
=10 =100
（二）去括号法
1.当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来是加现在还是加，是减还是减。但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去括号是添加括号的逆运算）
2.当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来是乘还是乘，是除还是除。但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就 要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去掉括号是添加括号的逆运算）
三、乘法分配律
1.分配法 括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。
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例：45×（10+2） 2.提取公因式 注意相同因数的提取。 =45×10+45×2 例：35×78+22×35 =35×(78+22)
=450+90 =35×100
=540 =3500 这里35是相同因数。
3.注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。
例：45×99+45
=45×99+45×1
=45×（99+1）
=45×100
=4500
四、借来还去法
看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦 ,有借有还，再借不难。
例：9999+999+99+9
=10000+1000+100+10-4
=11110-4
=11106
五、拆分法
顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和25，4和25，8和125
等。分拆还要注意不要改变数的大小。
例：32×125×25 125×88 36×25 =8×4×125×25 =125×（8×11） =9×4×25 =（8×125）×（4×25） =125×8 ×11 =9×（4×25） =1000×100 =1000×11 =9×100 =100000 =11000 =900
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