篇一：纪律通报批评范文
纪律通报批评范文怎么写，小编为大家整理了两篇关于党员违反了纪律的公开通报批评范本。以下这篇是纪律通报批评范文文章，供大家参考。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
纪律通报批评范文一：
通报批评
集团党委对无组织纪律性党员作党内通报批评
为增强党性，严肃党纪，加强教育，确保共产党员的先进性，集团党委对无组织纪律性的5位党员作党内通报批评的处理。
在建党88周年庆祝活动中，各党支部精心组织、通知到位，大部分党员组织纪律较强，克服诸多困难，按时参加。但也有个别党员，党性观念不强，组织纪律涣散，我行我素，既不参加会议，也不办理请假手续，是典型的目无党的组织与纪律，与党员标准差距甚远。为此，集团党委专门下发《关于对无组织纪律性党员作党内批评的通报》，对无组织纪律性的马良、来胜东、朱峰平、汪强、蒋大庆作党内通报批评。集团党委要求，被通报批评的党员，要从思想上进行深刻的认识和反思，并作自我批评，下不为例。同时，全体党员要引以为戒，在日常工作和生活中，要对照党章和党员标准，严格要求自己，进一步增强党性观念，树立党员形象，在实际工作中更好地发挥党员的先锋模范作用。
纪律通报批评范文二：
通报批评
各党支部：
201x年12月30日，机械201x-1班郭登龙同学，在《公差与技术测量基础》考试中，在课桌上抄写与考试相关的内容，被监考老师及时发现并制止。考试结束后，郭登龙同学及时找监考老师承认错误并上交书面检查。
郭登龙同志作为中共正式党员，未能起到学生党员的先锋模范作用，其考试违纪行为在班级、学院造成了不良影响，严重损害了学生党员在同学中的形象。
201x年1月11日学院党政联席会经研究决定：为严肃考试纪律，加强考风建设，充分发挥学生党员的模范带头作用，给予郭登龙同志党内通报批评处分。郭登龙同志要从思想上进行深刻的认识和反思，并作自我批评。
学院党总支要求郭登龙所在本1x-1党支部召开民主生活会，会后向学院党总支汇报并提交会议记录。要求其他党支部要传达到每位党员。
学院党总支希望广大党员同志引以为鉴，充分发挥学生党员的模范带头作用。
篇二：关于给予王同志通报批评处理(纪检监察工作效能检查通报格式)
作出处理决定的单位（文件头）
文号
关于给予王**同志通报批评处理的
决 定
（个人简历）王**，性别，**年*月出生，**年*月入党，**年*月参加工作，文化程度**，所在科室，从事**岗位，现任**职务。
（错误事实）**年*月*日*午，***单位组织人员对**单位的机关作风效能建设情况进行明察暗访时，发现王**同志在工作时间…………。
（处理依据及意见）根据《浙江省影响机关工作效能行为责任追究办法》第六条、第十条、第十四条之规定，经研究决定，给予王**同志通报批评处理，当年度考核不得定为优秀，并责令其作出书面检查。
本决定自_____年____月____日起生效，如对本处理决定不服，自收到本处理决定之日起30日内，向******（作出处理决定的单位）提出书面申辩。
************（盖章）
年月日
主题词：监察 通报批评 王** 决定
主送：王**
抄送：县纪委（监察局）、县委组织部、县人事局、县“转作风优环境”专项活动办公
室、县机关效能监察投诉中心
**********************年*月*日印发
（共印***份）
作出处理决定的单位（文件头）
文号
关于给予王**同志书面效能告诫处理的
（个人简历）王**，性别，**年*月出生，**年*月入党，**年*月参加工作，文化程度**，所在科室，从事**岗位，现任**职务。
（错误事实）**年*月*日*午，***单位组织人员对***单位的**情况进行明察暗访时，发现王**同志在工作时间…………。
（处理依据及意见）根据《浙江省影响机关工作效能行为责任追究办法》第六条、第十条、第十四条和《浙江省公务员考核实施细则（试行）》（或《温人专﹝2009﹞165号文件）之规定，经研究决定，给予王**同志书面效能告诫处理，告诫期为____个月，当年度考核不得定为称职（或合格）及以上等次，不享受年度考核奖。
本决定自_____年____月____日起生效，如对本处理决定不服，自收到本处理决定之日起30日内，向******（作出处理决定的单位）提出书面申辩。
**********（盖章） 年月日
主题词：监察 书面效能告诫 王** 决定
主送：王**
抄送：县纪委（监察局）、县委组织部、县人事局、县“转作风优环境”专项活动办公
室、县机关效能监察投诉中心
*************年*月*日印发
（共印**份）
作出处理意见的单位（文件头）
文号
关于下达解除王**同志书面效能告诫的
通 知
**年*月*日*午，王**所犯错误事实简介，***单位于**年**月**日给予其书面效能告诫*个月处理，该处理决定于**年*月*日期满。
王**受到效能责任追究后，王**认识错误和改正错误情况简介。
根据王**同志本人报告要求，依照《浙江省影响机关工作效能行为责任追究办法》第十一条的规定，经**局党组会议研究，决定自**年**月**日起解除对王**同志的书面效能告诫处理。
**********（盖章）
年月日
主题词：监察解除处理王**通知
主送：王**
抄送：县纪委（监察局）、县委组织部、县人事局、县“转作风优环境”专项活动办公
室、县机关效能监察投诉中心
**************
**年*月*日印发
（共印**份）
口头效能告诫登记表
编号：
本表一式二份，一份存档，一份给被告诫人。
篇三：通报批评范文
一、通报的概念
通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误，传达重要精神或通报有关情况的公文。
通报的应用也比较广泛，可以用于表扬好人好事、新风尚；也可以用于批评错误，总结教训，告诫人们警惕类似问题的发生；还可以用来互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作。
二、通报的特点
（一）典型性。不是任何的人和事都可以作为通报的对象来写的。通报的人和事总是具备一定的典型性，能够反映、揭示事物的本质规律，具有广泛的代表性和鲜明的个性。这样的通报发出后，才能使人受到启迪，得到教益。
（二）引导性。无论表扬性通报，批评性通报，还是情况通报，其目的都在于通过典型的人和事引导人们辨别是非，总结经验，吸取教训，弘扬正气，树立新风。 （二）正文。通报正文的结构通常由开头、主体和结尾等部分组成。开头说明通报缘由；主体说明通报决定；结尾提出通报的希望和要求。不同类别的通报，其内容和写法有所不同，现分述如下：
（三）严肃性。通报的内容和形式都是严肃的。由于通报是正式公文，是领导机关为了指导面上的工作，针对真人、真事和真实情况制发的，无论是表扬、批评或通报情况，都代表着一级组织的意见，具有表彰鼓励或惩戒、警示的作用，因而其使用十分慎重、严肃。
（四）时效性。通报针对当前工作中出现的情况和问题而发。它
的典型性、引导性都是就特定的社会背景而言的。随着客观情况的变化，一件在当时看来具有典型意义的事实，时过境迁，未必仍具有典型性。因此，通报作用的发挥，与抓住时机适时通报是分不开的。
三、通报的分类
根据内容不同，通报可以分为表彰性通报、批评怀通报和情况通报三种。
（一）表彰性通报。是用来表彰先进单位和个人，介绍先进经验或事迹，树立典型，号召大家学习的通报。
（二）批评性通报。是用来批评、处分错误，以示警戒，要求被通报者和大家吸取教训的通报。
（三）情况通报。是在一定范围内传达重要情况和动向，以指导面上工作为目的的通报。
四、通报的结构、内容和写法
通报一般由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：
（一）首部。通报的首部主要包括标道和主送机关两个项目内容。
1、标题。通常有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种组成，如《国务院办公厅关于对少数地方和单位违反国家规定集资问题的通报》；另外一种是由事由和文种构成，如《关于给不顾个人安危勇于救人的王*同志记功表彰的通报》。此外，有少数通报的标题是在文种前冠以机关单位名称，如《中共*市纪律检查委员会通报》；也有的通报标题只有文种名称。
2、主送机关。除普发性通报外，其他通报应该标明主送机关。 范文一：
＊＊，男，＊＊年＊月出生，现为我院后勤玻璃室工人。
＊＊同志长期工作散漫，责任心不强，并且经常脱岗。尤其是在最近学院考虑到＊＊同志承担的工作量极少，决定自5月16
日起临时安排他到丰盛堂自行车棚值班一段时间时，他口头表示同意服从安排（15日下午学院主管负责人找他谈话），但16日至今一直不到临时岗位工作，目无组织纪律。学院主管负责人发现＊＊同志在5月16日没按要求在丰盛堂自行车棚值班，5月17日上午再次通知他如无正当理由必须服从组织的工作安排，＊＊同志当时也再一次答应服从安排；而行动上他仍在玻璃室干些与工作无关的个人事情。5月17日上午下班时，他无打考勤卡（早退）；17日下午和20日上午他没打上、下班考勤卡，也不见他上班，但玻璃室敞开着门（17日下午还开着收音机）。更为严重的是，他违反规定，擅自多次涂改考勤卡：3月14日将上午11：42涂改为7：40
；5月16日上午10：15，涂改为7：15；5月20日下午将14：13打到上午记时位置，然后涂改为7：13时。
为加强职业道德建设，严厉劳动纪律，对＊＊同志不服从组织安排，工作散漫，无组织纪律性的错误，根据化院[2000]018号文“化学学院院办、后勤、图书分馆工作人员考勤实施细则”的精神，学院决定给予＊＊同志通报批评，并扣除其5月份的奖金和业绩津贴。希望全体教职工能引以为戒，自觉遵守劳动纪律，坚持良好的职
业道德和工作作风，为学院的发展做出新贡献。
《通报批评范文》，欢迎阅读通报批评范文。
范文二：
生产部全体员工：
2011年5月4日下午总装工段上装员：赵新肖、王 龙、陈思维、佘云良四位同志在完成各自岗位工作后，拒不服从工段长的统筹安排，擅自脱岗，不遵守公司规章制度，无集体荣誉感，不以集体利益为荣。为严格落实公司规章制度、加强职业道德建设，严肃劳动纪律，对以上四名同志不服从组织安排，集体荣誉感淡薄，无视组织纪律性的错误，决定给予：通报批评、记警告处分一次，并取消5月份评优资格。希望全体员工能引以为戒，自觉遵守劳动纪律，保持良好的职业道德和工作作风，为公司的发展做出新贡献。
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