篇一：南昌明辉文化艺术专修学校
南昌明辉文化艺术专修学校
2010年取得专业（二本）合格证名单
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篇二：各省市艺术类院校大全
篇三：校园文化介绍
干洲中小校园文化介绍（解说词）
杨梦花
开场：尊敬的各位领导，上午好！这里是干洲中心小学。我代表我校全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
总体：干洲中小占地面积4036平方米，建筑面积2364平方米，在校师生840多名。学校环境优美，学风浓厚。另外，我校已在校园对面新增地3000多平方米，将新建200平方米的食堂，500平方米的教学楼及600平方米的宿舍楼，这将让学生有一个更加宽敞、舒适的学习坏境！
进校门：右(诗) 前（草地）门卫室（安全知识）
我校以“创和谐优美校园，办人民满意教育”为目标，努力营造一个宽松的育人环境。进入校园，首先映入眼帘的是葱郁的草坪、花圃、干净整洁的操场和焕然一新的教学楼。花圃在栅栏的点缀下更显环境的优雅与美丽。俗话说:“学校无闲处，处处皆育人”。我校十分重视校园环境的美化、绿化，正努力打造花园式学校。
室外文化墙同样别具特色。校门两侧那醒目的标语时时激励着同学们：进校园，该思如何进取；离校园，该想有何收获。右边的墙壁悬挂了6首图文并茂的古诗词，这些古诗词或大气蓬勃，或优柔婉转，或清新秀丽?，使同学们在潜移默化中受到古典文化的熏陶，在经典诵读中感悟古典文学之美。与门卫室并行的墙面通过色彩鲜明的版面设计向学生传达着安全常识。
左：（黑板报、教师风采栏、学生作品）
这是我校的文化长廊。我校正努力打造“书香校园”，校园处处弥漫着浓厚的文化气息。室外黑板报凝聚了广大师生的无限创意与智慧，第一时间传递了我校的校园文化，每月更换一次，内容涉及语文、数学、英语、文明礼仪、安全教育等多个领域，广大师生全员参与，为校园文化添姿加彩。
接下来，您将依次看到的是学校简介、教师风采栏、学生书画作品及4月份我校学生参加全镇书法比赛的获奖情况。下面请允许我作简单介绍：
目前我校共有在职教师31人，其中大专以上学历27人，学历达标率100%。多年来，干洲中小教育教学取得了可喜的成绩，学校管理考核榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子是分不开的。下面介绍我校的领导班子成员：这位是校长邵海龙，主管学校各项工作，他求真务实的工作作风影响着每一位教职员工，被我们称为“是很有凝聚力的领导者”，在他的带领下，我校的工作多次得到镇及县局领导的好评；副校长刘彦莲，我校学科带头人，主管学校教学工作，在她的带动下，我校教学教研工作不断提升，青年教师迅速成长，教研教学真正落到实处。副校长游家悦，主管安全、后勤工作，教导主任余定媛主管教学教研常规工作，他们是我校教育教学工作得以顺利开展的骨干力量。与此同时，一大批的青年教师和经验丰富的老教师取得的成绩也是有目共睹的，多位教师获得县、镇优秀教师、优秀班主任、先进个人等光荣称号，并在各级各类竞赛中多次获奖，硕果累累。
我校非常注重学生基本功的训练。这些优秀的书法、绘画作品都是他们的日常作业。为了调动每位同学的积极性，我们会定期更换，让每一位同学都有展现自己才华的机会，让更多的优秀作品带动周围的同学不断超越自我。
书法比赛获奖名单：
教育学生“写规范字，做正直人”是我校常抓不懈的工作之一 。一笔好字，受用一生。一份付出，一份收获。我校开展书法课以来，取得了可喜成绩，这是4月份我校学生参加全镇师生书法比赛时学生的获奖情况。旁边张贴了部分优秀作品。
展板：教研活动
教学质量是学校的生命线，一直以来，我校坚持立足校本研究，每周三定为全校教研活动日，全体教师积极参与听课评课。上课教师精心准备，提前备课，充分利用多媒体辅助教学。集体评课：教师各抒己见，共同探讨，取长补短。对于新教师，我校实施榜样带动，推广反思性教学，进行优质课评比，组织新教师积极参加各项教研活动。有压力，催生动力；有平台，促进成长。如今，干洲中小的青年教师迅速成长，成为一支决定学校可持续发展的重要力量。
“不听别人的课，上不好自己的课；不听名师的课，上不出精彩的课。”我校坚持“请进来，走出去”，与兄弟学校联谊，每学期与奉新四小、仁首小学举行手拉手教研活动，奉新四小的每一次传经送宝，都为我校教育教学工作注入了新的活力。我校也多次组织全体老师前往奉新四小、高安一小、南昌邮政路小学、宜丰新昌一小等学
校听课，吸收他们的成功经验，回校后合理借鉴、应用。在不断的学习中，全体教师同成长，共进步，结下了累累硕果。
作为中心小学，我校还承担着带动周边小学校迅速成长起来的使命和责任。历年来，我校多次成功举办“全镇优质课竞赛”，给了更多的老师一个学习的机会和展现自我的平台。“送教下乡”活动多次在我校开展，一大批农村教师从这里汲取营养，不断成长。要特别感谢胡校长带领她优秀的团队多次为我校传经送宝。每一次上课、听课或是评课，都给我们送上了宝贵的精神食粮。我们期待并憧憬着每一次的相逢，对于我们来说，那就是一次教学的盛宴。
展板：各项活动、书法作品、兴趣小组作品
我校注重培养学生广泛的兴趣爱好，形式多样的课外活动，内容丰富的兴趣小组，展现出孩子们在校园里丰富多彩的课余生活。六一儿童节、元旦文艺汇演等给了这些多才多艺的孩子们一个展现自我的舞台。
都说字如其人。我校教师在书法方面很有造诣的可不少呢！平日里，老师们会磨墨挥笔，练上几笔好字！而学校也要求老师们要定期上交书法作业，举办全镇教师书法大赛时，我校多位教师获奖，这与平时扎实的基本功是分不开的。
楼道：楼道文化是我校的一大特色。在这里，孩子们可以欣赏到师生优秀的书法绘画作品，能读到催人奋进的励志名言。让一面面墙壁会说话，让一面面墙壁能育人，是我们布置墙面文化的教育目标。师生书画作品充分展示了师生的艺术素养，孩子们用手中的笔书写成
长的快乐，用绚丽的色彩绘出七彩之梦。
二楼走廊文化：欢迎来到教学楼二楼。从左至右依次是：校长办室、行政办公室、教师办公室和五间教室。在走廊、教室墙壁上挂有伟人画像或名人名言，让学生在静态的校园文化中阅读经典，锐意进取，在浓郁的书香氛围中受到熏陶。丰富的墙面文化，使干洲中小的老师和孩子们乐于品味，乐于感悟，早已习惯在浓浓的书香氛围中思考、沉淀、探索。
二楼共有5个教学班，全校共有15个教学班，其中有9个班级都配备了多媒体。老师正在上课。近年来，我校以素质教育为目标，与时俱进，教师驾驭课堂的能力不断提高；多媒体的应用使知识点化难为易，使课堂形式多样化，提高了学生的学习兴趣。一大批青年教师锐意进取，勇于探索， 勇于创新，为我校教育教学工作注入了新的活力。
三（1）班教室：
教室文化布置很有特色，“向快乐出发”是他们的主题，而引领孩子们快乐学习，快乐成长是老师们的共同追求。“你追我赶”让孩子在竞争中不断进步，超越自我。“书法绘画天地”展现了孩子们在书法、美术方面扎实的基本功。一些醒目的标语则教育孩子要有良好的行为习惯。每个教室都有一个不必不可少的专栏：“书法绘画天地”。每两个星期更换一次，给更多孩子展示的机会。
五（4）班：文明礼仪新风尚
爱心接力，互帮互助，文明礼仪，你我先行。这就是五（4）班的孩子们传递给我们的正能量，好一个温馨之家。
五（3）班：快乐的海洋
环境保护已经是世界一大主题。五（3）班的孩子们向我们发出倡议：保护环境，人人有责，和海洋里的动物做朋友，会是另一番快乐之旅。教室布置可真是别具创意。
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