篇一：2013年下期少先队活动课主题
2013年下期少先队活动课主题
九 月： 怀中国之梦，做有道德之人。（9.2）
推广普通话，共筑中国梦。（9.9）
尊老、敬老、爱老。（9.23）
十 月： 红领巾相约中国梦（10.14）
诚信在我心中（10.21）
交通安全记心中（10.28）
十一月：养成良好的卫生习惯（11.4）
锻炼身体，增强体质。（11.18）
珍惜时间，勤奋学习。（）
备注：1、请辅导员们按中队活动程序及格式上传。（可参考183中队活动课教案）（附后）。
2、标题一定要注明“##中队##主题少先队活动教案”。
3、最后落款时间格式;2013年#月#日。
4、上传截止时间：2013年11月29日。
183中队“推广普通话，共筑中国梦”主题少先队活动教案 活动目标：
1．通过活动，让学生明确推广普通话的重要性，积极主动地坚持讲普通话，对不讲普通话现象敢于指正。
2．通过活动，让学生感悟语言文字美，使我校的语言环境变得越来越美好。 活动时间：2013年9月9日
活动准备：
1．让学生上网搜集有关普通话的相关资料。
2．以组为单位准备一个与活动主题相关的节目。
活动过程：
一、预备部分
（一）小队长向中队长报告人数
中队长：五年级183中队“推广普通话，共筑中国梦”主题中队活动马上开始，全体起立。各小队报告人数。
各小队向中队长报告本小队人数。
（二）中队长向中队辅导员报告
中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前，互敬队礼）报告中队辅导员，本中队原有少先队员52人，实到52人，一切活动准备就绪，请您批准我们的活动，并参加我们的活动。
辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功！ （互敬队礼，中队长跑回原位。）
二、正式仪式
（一）全体立正，出旗，敬队礼。
（二）唱队歌，有请指挥刘芸轩。
（三）中队长宣布：五年级183中队“推广普通话，共筑中国梦”主题中队会现在开始。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。）
（四）中队活动开始。
1．创设情景，课题准备
故事导入：
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
同学们，听了这个故事，你们想到了什么？
引出班会主题：推广普通话，共筑中国梦
2． 学生互动“普通话知多少”竞赛
（1）什么是规范汉字？
（2）什么叫普通话？
（3）全国推普周是哪一周？
（4）我国有多少个民族，多少种语言？
（5）不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？
（6）你知道几种方言？会说吗？
（7）讲好普通话有诀窍吗？
3．“动动脑筋，动动嘴”
白石塔
白石白又滑，
搬来白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
兜装豆
兜里装豆，
豆装满兜，
兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，
补好兜，又装豆，
装满兜，不漏豆。
总结学好普通话的几点方法：
（1）学好拼音字母，掌握发音部位；
（2）多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；
（3）不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；
（4）坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影
4．才艺表演，情中悟理。
（1）讲笑话《鱼啦糟啦》
（2）自编《校园礼仪》
（3）诗朗诵《秋意》
（4）交流方法
5．小结，课后实践。
说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？
应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。
就让我们从生活中做起，讲标准普通话，做文明好少年！
（五）活动结束后，中队辅导员讲话：
今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
（六）（呼号）中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！
（七）（退旗）全体立正，退旗，敬队礼。（播放退旗曲，全体队员要静立，敬队礼，目送队旗退出会场。）礼毕。
篇二：少先队主题活动
篇三：养成良好习惯主题少先队活动课
养成良好习惯主题班会活动
班会目的：今天我们在这里召开班会的目的是通过队会使大家进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，养成良好习惯。下面有请主持人上场。
一、揭示队会主题：
杨：有一片土地，宽广无限，芳草茵茵，洒满阳光雨露，到处生机勃勃；
王：有一座学校，欢乐祥和，景色怡人，承载着责任和梦想，流淌着平安幸福。
杨：我们是播撒文明的使者。
王：我们是文明行动的卫士。
杨：让精神文明之花在行为习惯中绽放。
王：让行为习惯之舟在我们心海里荡漾。我宣布：四三中队《培养文明行为，养成良好习惯》主题中队会现在开始！今天我们在这里召开《培养文明行为，养成良好习惯》主题中队会，
主持人：大家好，你们知道什么是习惯吗？请现场的同学们跟我来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置，是左手压右手，还是右手压左手？），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人
的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。。
二、调查交流
杨：利用上个周末的时间，我们进行了社会调查，调查人们在生活中存在哪些不良习惯？下面请各小队汇报。
小队汇报。（交通、购物、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗??） 王：这些不良习惯，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
三、不良习惯的危害。
（生表演）
杨：在我班同学中也存在一些不良习惯，下面有请**为大家表演。 王：看了这些大家有哪些感想呢？（同学发言）
杨：这些不良行为习惯有什么影响和危害呢？（指生谈）
四、养成好习惯的意义
主持人：的确如此，良好的习惯是我们生活学习的保证，“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。今日的习惯决定明天的我们。
主持人：开学以来，学校制定了小学学生一日常规，经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。下面我们就听听各小队是怎样做的。
1小组：学习习惯——培养学习习惯有八个：1、明日学具，准备齐全。2、今天任务，今天完成。3、发现错误，及时纠正。4、专心学习，珍惜时间。5、读书写字，姿势端正。6、课前预习，单元复
习。7、读书看报，查找资料。8、学有计划，赶超目标。全小队同学作业保质保量，从不拖沓。
2小组：讲究卫生——服装整洁，每天佩戴红领巾，学生卡，不随地乱扔废纸垃圾，见到脏物主动捡起。
3小组：讲究文明礼貌，见到老师主动问好，团结同学，互相帮助，没有一起打架骂人现象。
4小组：上下楼梯主动避让，不争不抢，不大声喧哗。
5小组：上下课间操积极迅速，做到快静齐
6小组：遵守交通规则，不闯红灯，过马路走人行横道。不在道路上追逐打闹。
7小组：在家孝敬父母，每天坚持一分钟帮助父母做力所能及的家务事。
8小组：在社会上争做优秀小公民，
五、树立学习榜样
王：在落实一日常规活动中，涌现出很多我们学习的榜样：比如说**同学，她学习成绩优秀，对待老师同学讲文明、懂礼貌，做值日时不怕脏，不怕累??在三月份的星级学生评比中获得劳动之星称号。
六、今后做法
王：请结合实际谈你打算怎样克服不良习惯，养成好习惯？（自行指生谈话）
七、结束语。
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